學(xué)大肚子

游戲后，我讓幼兒休息一會(huì)兒。當(dāng)我洗手回來(lái)時(shí)，活動(dòng)室里熱鬧極了。原來(lái)是曾田小朋友挺著"大肚子"，在慢吞吞地走，周圍的幼兒又是拍手又是大笑。

我急忙走過去，幼兒見了我都跑回坐位去，只有曾田不知所措。我指著他的"大肚子"問："你的肚子怎么啦？"這時(shí)一個(gè)小朋友大聲他說(shuō)："曾田用毛巾被貼在肚子上學(xué)你。"

這下我明白了，孩子們是在笑我。我懷孕八個(gè)多月，肚子挺大，走路姿勢(shì)挺難看。我有些生氣，本想批評(píng)他一頓，但覺得不妥，我改變了態(tài)度問曾田："剛才你走路感覺怎樣？""不方便。"曾田小聲他說(shuō)。我又問："還有誰(shuí)想試試？"這時(shí)一只只小手舉起來(lái)了。我逐個(gè)請(qǐng)他們上來(lái)，把毛巾被貼在他們的肚子上，讓他們感覺"大肚子"的滋味。

孩子們樂滋滋地回到坐位。我告訴他們："老師的肚子里有小寶寶，小寶寶在長(zhǎng)大，所以老師的肚子也在長(zhǎng)大。挺著大肚子走路很困難。你們小時(shí)候也是在媽媽肚子里睡了十個(gè)月才出來(lái)的。在這十個(gè)月中，你們的媽媽像老師一樣，要上班、要做飯、洗衣……你們說(shuō)，是不是很辛苦呀？"全班幼兒都說(shuō)："很辛苦。"這時(shí)，曾田也站起來(lái)說(shuō)："老師，我錯(cuò)了，以后我再也不惹你生氣了。"我點(diǎn)頭笑了。

這類事，教師如果批評(píng)一通，可能會(huì)傷害幼兒的好奇心。而采用引導(dǎo)的方式，會(huì)有較好的效果。

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