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教育隨筆:區(qū)角材料的再加工過程

時間:2023-04-28 23:17:28 幼教之友 我要投稿
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教育隨筆:區(qū)角材料的再加工過程

  游戲區(qū)角劃分已經(jīng)初步成型,接下來是如何進一步豐富各區(qū)角的材料內(nèi)容。我們?nèi)焕蠋熞黄饎悠鹉X筋來,如何讓孩子們有更多好玩而又有價值的東西。雖然買了一些玩具,可是不太滿意,孩子們玩了一會就失去興趣了,還有些不太適合中班孩子玩,于是我們就開始了區(qū)角材料的再加工工程。

教育隨筆:區(qū)角材料的再加工過程

 。保 〔牧喜蛔,增加難度

  針對小班一直玩的一套酒杯,我們改變了玩法,另做了一套題卡,要求幼兒按照題卡上酒杯的顏色和數(shù)量來排列,發(fā)展了幼兒的數(shù)能力。并且我們的題卡有難易程度的,符合幼兒的不同發(fā)展水平。

 。玻 ⊥貙挵l(fā)展,數(shù)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換

  買的一套企鵝釣魚的數(shù)學玩具魚上只是1―10的數(shù)字,發(fā)現(xiàn)孩子們只是對磁鐵的磁性有興趣,忽視了數(shù)字。于是我們也根據(jù)中班孩子數(shù)概念的發(fā)展制作了一套“多少比較”的題卡,讓幼兒有目的的釣魚,并試著寫寫數(shù)字。

 。常约涸O(shè)計,增添內(nèi)容

  在“寶寶書吧”,我們?yōu)槊勘拘谱髁艘惶仔≈概迹層變涸谛∥枧_上表演。我們還充分利用了復讀機,自己錄音,設(shè)計問題,制作題卡。孩子們都非常喜歡來這里玩。

  4.設(shè)計新玩法,吸引孩子

  有一套英文字母玩具,但是孩子的英語水平有限玩不了,投放了一個禮拜無人問津。我們就對它再加工制作,將計算與英語相結(jié)合,以孩子熟悉并喜歡的小動物為媒介,讓孩子根據(jù)題卡要求,擺放字母并試著自己寫一寫。現(xiàn)在孩子們也玩的不亦樂乎呢!

  5.說明書替代解說

  我們在很多區(qū)角投放了說明書。比如折紙的步驟、串項鏈的法則、組合的秘密。不用老師再指導,孩子們就可以完全自主游戲了。

  材料的再加工,可以減少老師的工作量,比自制的玩具更實用,更美觀、更符合幼兒的年齡特點。

  再加工的區(qū)角材料更符合孩子的發(fā)展水平,更吸引孩子的興趣,也對孩子各方面的發(fā)展更有利。

  區(qū)角材料的再加工是一個巨大的長久的工程。我們會繼續(xù)努力,忠心于這個事業(yè)!

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