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引導(dǎo)孩子從容走過灰暗期
(李杰/安徽省水利廳機(jī)關(guān)幼兒園 )
父母離異，家庭破裂，使孩子賴以生存的家庭樂園突然被破壞，并給孩子帶來(lái)了過分緊張的生活氣氛和感情沖突。如果在這個(gè)特殊的時(shí)間段內(nèi)，引導(dǎo)孩子從容走過灰暗期，幫助他們逐漸形成樂觀開朗的性格，對(duì)孩子的人生軌跡會(huì)起到重大的影響。作為教師，我認(rèn)為可以采取以下幾點(diǎn)措施。
一 、主動(dòng)接近苗苗，與她多交談，鼓勵(lì)她面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把心中的擔(dān)憂和想 法說(shuō)出來(lái)，幫助孩子接受她已經(jīng)改變的家庭。
一、鼓勵(lì)苗苗與其他幼兒交往，活動(dòng)中安排性格開朗、積極向上的幼兒和她同組，使她在活動(dòng)中感受到與小伙伴共處的快樂。在活動(dòng)中，逐步培養(yǎng)苗苗與人合作分享的行為品質(zhì)，這樣其他幼兒才能夠更愿意接近她，她也會(huì)更受歡迎。
二、通過講故事、做游戲等方式教育班級(jí)中的其他幼兒，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的同情心和設(shè)身處地為他人著想的情感，讓其他的孩子理解離異家庭的孩于，并能夠主動(dòng)去保護(hù)、接近苗苗，使之感受到集體和大家庭的溫暖,讓苗苗體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)愛，積極面對(duì)生活!
拋出話題：我該告訴她嗎？
針對(duì)話題展開的討論：
應(yīng)該坦誠(chéng)告訴孩子真相／(華東師范大學(xué)學(xué)前教育系 聶運(yùn)霞)
尊重幼兒的隱私／(安徽合肥幼兒師范學(xué)�！垇嗆�)
引導(dǎo)孩子從容走過灰暗期／(安徽省水利廳機(jī)關(guān)幼兒園 李杰)
開展對(duì)離異家庭兒童的補(bǔ)償教育／（河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 史瑾）
保護(hù)自尊淡化憂郁／(北京市延慶縣第四幼兒園 劉志月)
孩子有知道真相的權(quán)力／(廣東省佛山市禪城區(qū)中心幼兒園 嚴(yán)燕君)
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