注重孩子的優(yōu)點

趙斯涵是從厚生幼兒園轉(zhuǎn)來的新小朋友,非常淘氣,平時經(jīng)常與幼兒打鬧,上課時注意力容易分散,是個“小淘氣”，讓我非常頭疼，但一次擦桌子讓我對他改變了看法。

午飯后，小朋友都在做自己想做的事，如有的在玩積木，有的在看圖書，還有幾個吃飯較慢的孩子在吃飯。平時，趙斯涵和周凌辰是最“吵鬧”的了，四處跑，今天怎么沒聽見他的聲音呢？一抬頭看見趙斯涵正在認真的擦桌子呢，有的小朋友將飯粒掉在桌上，剩飯殘渣比較臟。趙斯涵仔細地用手將掉在地上的飯粒檢起來。用擦布使勁地在擦桌子，看我在看他，他說：“老師，我?guī)湍悴磷雷��！倍嗪玫暮⒆友�。于是，我在集體前表揚了他，趙斯涵笑的很開心，但有點不好意思地把頭低下了。

自那次表揚以后，趙斯涵有了明顯的進步，讓我非常驚奇的是，上課時他是個非常聰明的孩子，很愛動腦筋，每次當他再淘氣的時候，我的輕輕一句提醒就能使他很快控制自己的行為。對所有的孩子，老師應多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，并加以壓，效果是意想不到的。

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