韋 玲：“高耳卓”不是“八寶粥”

我班有個(gè)名叫高爾卓的小朋友，有一天，不知哪位小朋友把他喊成了“八寶粥”，這使得高爾卓很不高興，他把這事告訴了我。

上課時(shí)，我當(dāng)著全班小朋友的面問：“高爾卓不是八寶粥。是誰(shuí)把高爾卓念成‘八寶粥’的？”，這一問引得全班幼兒哄堂大笑。原來(lái)僅有幾個(gè)幼兒喊，這下非但沒有起到糾正作用，反而全班幼兒都喊起了“八寶粥”，真讓我哭笑不得。為了挽回影響,不傷害幼兒的自尊心，我及時(shí)給幼兒講了《螢火蟲找朋友》的故事，教育幼兒要互相尊重，禮貌待人。只有這樣，別人才愿意和你交朋友。

這件事讓我聯(lián)想起有一次當(dāng)我把幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作學(xué)給大家看時(shí)，許多幼兒反而好奇地模仿起了錯(cuò)誤動(dòng)作的事。當(dāng)時(shí)我的“示范”不僅對(duì)幼兒學(xué)習(xí)正確動(dòng)作毫無(wú)益處，反而產(chǎn)生了反面作用。因此，我們千萬(wàn)不能在幼兒面前重復(fù)他們的錯(cuò)誤言行，否則只會(huì)收到反面效果。　

( 摘自2000年第1期《幼兒教育》)

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