男老師 幼兒園最俏的“明星”
為打破幼兒園教育中的“純女性氛圍”，增添幼兒園的“陽(yáng)剛之氣”，從2008年秋季開始，溫州市二幼、三幼、五幼、六幼、九幼等公辦幼兒園，相繼招收了近10名男性幼兒教師。兩個(gè)多月的教學(xué)生活后，男老師們的工作狀態(tài)如何？家長(zhǎng)和同事們的評(píng)價(jià)如何？記者近日走訪了幾所幼兒園。
孩子們活動(dòng)量加大
“馬老師早！”、“小峰哥哥好！”……市三幼唯一的男老師馬飛峰，走到哪兒，總能聽到小朋友們熱情的招呼聲。
周一下午，凱祥園區(qū)，馬飛峰在給大班的孩子們上體育課。正在進(jìn)行的“勇往直前”游戲，需要孩子們完成匍匐前進(jìn)、跳躍、奔跑，還要注意團(tuán)體配合�！翱此麄兺娴脻M頭大汗的，多開心��！”一臉燦爛笑容的馬小峰告訴記者。
溫大音樂學(xué)院音樂表演專業(yè)的馬飛峰，畢業(yè)后主動(dòng)寫了一封求職郵件到三幼應(yīng)聘，成了該園第一位男老師。由于三幼有得勝、大自然、凱祥三個(gè)園區(qū)，“一枝獨(dú)秀”的馬飛峰需要分時(shí)段奔赴各個(gè)園區(qū)上課。除了給大班的孩子們上體育課，他還負(fù)責(zé)“掌管”凱祥園區(qū)的資料室。當(dāng)記者問他純女性的工作氛圍能否適應(yīng)時(shí)，他笑著說，他上高中時(shí)，班上就只有4名男生，大學(xué)里有5名男生，班上什么粗活、重活都是找男生干，早就“適者生存”了。由于原先學(xué)的不是幼教專業(yè)，所以小峰打算先上好體育課，等到業(yè)務(wù)熟悉后，再將他的音樂專業(yè)融入到教學(xué)中來。
馬飛峰上課時(shí)，三幼凱祥園區(qū)主任楊華一直在旁邊看著，她是馬飛峰的“帶課老師”之一。楊華告訴記者，小孩子們看到他就會(huì)很興奮，小峰的性格也很開朗、隨和。剛來的時(shí)候，他要跑三個(gè)園區(qū)，還要負(fù)責(zé)各年齡段孩子的體育課，工作量很大，但他沒有一句怨言。像他目前安排的游戲活動(dòng)，女老師一般不會(huì)安排，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量較大，對(duì)孩子也有一定的挑戰(zhàn)性。前幾天，幼兒園開展了親子課試課，讓小峰扮演“爸爸”，他可沒半點(diǎn)不好意思，落落大方地完成了任務(wù)。楊老師笑著說，他將來不僅會(huì)是一位好老師，也一定會(huì)是一位好爸爸。
上課有兩名女“助手”
溫大學(xué)前教育畢業(yè)的楊禮東，用市六幼園長(zhǎng)鄧慧敏的話說，是該園最“俏”的老師。每次，他一路過，呼喚聲總是最熱烈的。
帥氣的楊禮東告訴記者，可能是新鮮吧，小孩子們看到男老師上課都很開心，笑得特別燦爛，對(duì)待他也特別熱情，這讓他在幼兒園里很有“明星”的感覺。他的工作是給孩子們上體育課和電腦課，他的上課內(nèi)容更傾向于鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，在注重安全的前提下，會(huì)讓孩子盡量多跑，加大運(yùn)動(dòng)量。以前孩子們對(duì)女老師很有依賴感，現(xiàn)在遇到放開手腳的男老師壓陣，孩子們很有安全感，總是玩得很投入。
鄧慧敏表示，楊禮東可是幼兒園里知名度最高的老師，孩子們都認(rèn)識(shí)他。不少家長(zhǎng)還特地來問她，為什么自己孩子班上沒有男老師上課。而且，他與女同事們相處得也非常融洽。
為了避免男老師一邊“新鮮出爐”，一邊紛紛流失的情況，鄧慧敏說，目前沒有安排男幼教帶班，而且為了讓男老師發(fā)揮特長(zhǎng)，上課時(shí)都會(huì)有一二名女老師配合他上課，而且幼兒園已經(jīng)預(yù)備特設(shè)“男教師補(bǔ)助”來改善男教師的待遇。記者在市三幼采訪時(shí)也了解到，園方為了讓馬小峰盡快熟悉業(yè)務(wù)，不僅凱祥園區(qū)特派了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師“帶”他，上課時(shí)也會(huì)有女老師幫忙管理孩子。
男老師要提前預(yù)訂
來自溫州大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的信息顯示， 隨著越來越多的幼兒園開始引入男教師，目前男老師已出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，像今年早就有幼兒園提前到該�！邦A(yù)訂”男畢業(yè)生。
溫州市三幼園長(zhǎng)肖曼云告訴記者，男老師的加入，不僅為幼兒園注入了新鮮血液，更重要的是心理層面的影響。男老師們獨(dú)特的活動(dòng)方式，他們的剛強(qiáng)與勇敢，會(huì)潛移默化地影響孩子，使孩子由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由執(zhí)拗變得寬容，這樣更有利于孩子人格和性格的均衡發(fā)展。從實(shí)際工作看來，男老師融入得也非�？�。
“幼兒園去年提前向溫大學(xué)前專業(yè)預(yù)訂男畢業(yè)生，結(jié)果‘僧多粥少’，只好轉(zhuǎn)向音樂系、體育系等其他專業(yè)預(yù)訂�！遍L(zhǎng)期從事幼兒教育工作的楊華老師如是說。
鹿城區(qū)教育局幼教科科長(zhǎng)張青峰認(rèn)為，今年分配到各幼兒園的男性幼兒教師雖然不到10人，但各幼兒園的反映都很好，同時(shí)，各幼兒園還采取了一定的傾斜政策。目前，報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)的男生很少，其中部分在中途又轉(zhuǎn)行流失，究其原因主要跟社會(huì)傳統(tǒng)觀念和待遇不高有關(guān)。不過，隨著社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，男性從事幼兒教育將會(huì)越來越得到社會(huì)的認(rèn)可，在美國(guó)的很多幼兒園，男教師比例都占到10%，而且不少都是學(xué)士、碩士等高學(xué)歷人才。