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培養(yǎng)低年級的寫作業(yè)好習慣

時間:2021-07-07 14:05:44 幼教之友 我要投稿

培養(yǎng)低年級的寫作業(yè)好習慣

低年級孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣,對于孩子以后的學習很有益處,這12個讓孩子好好寫作業(yè)的好方法,不妨借鑒!

培養(yǎng)低年級的寫作業(yè)好習慣

一、當你的孩子還在低年級時,就要嚴肅認真地對待他的功課,讓他心里有點譜,別把上學當兒戲。你可以用以下幾種方法暗示他上學受教育有多重要:

1.詢問你的孩子這一天在學校發(fā)生了什么事,或者過得怎么樣。在這么問的時候,你得發(fā)揮一點兒創(chuàng)造性。比如你可以問“可笑的事兒”、“嚇人的事兒”、“糟糕的事”、“愚蠢的事兒”等等。

2.如果你不方便和老師面對面交流,不妨通過電話和老師認識并溝通。

3.盡可能多地參加學校組織的活動。當父母積極參加家長教師聯(lián)誼會,或者家長見面會等活動時,你們的孩子也會從中受益匪淺,因為老師能從父母那里更多更好地了解孩子。

二、你要強烈要求孩子早睡早起、按時到校、穿著得體、帶齊他需要的文具,通過這種方式在潛移默化中讓他明白:上學非常重要,因此,做家庭作業(yè)也同樣非常重要!

三、安排固定的時間讓孩子做作業(yè)。放學剛回家時是最理想的時間,因為在下午三四點鐘的時候,孩子們依然精力充沛,而且學習起來效率更高。如果你能在孩子放學后照管著他,讓他在這個時候就開始寫作業(yè),那就太棒了!如果家里人都在晚上6點甚至更晚才到家,可以讓孩子在你準備晚餐的時候?qū)懽鳂I(yè)。

四、制定一些規(guī)矩并實踐之。

堅持要求你的孩子做完作業(yè)才能出去玩、看電視,或打電話。一旦孩子跑出去玩了,或者待在電視機前面,再想讓他把心收回來開始做作業(yè),那估計就成了“難于上青天”的事情了!如果孩子的作業(yè)很多,你又希望他有一點玩的時間,可以讓他做1小時的作業(yè),再玩上1個小時,然后再一鼓作氣完成剩下的作業(yè)。

從星期一到星期五,不讓他看電視,這么做其實沒什么,而且還可以減少他和你晚上的對抗。

五、選出一個固定的地方,讓你的孩子在那里學習,這樣也能顯示出家庭作業(yè)有多么重要。

我比較喜歡讓孩子們在家里的中心位置——飯廳里做作業(yè)。如果讓孩子在他們自己的房間里學習,他們可能會覺得自己與外界有點兒隔離。只要你的孩子學習起來不會分散注意力,廚房的餐桌就很好。不過,十一二歲的孩子可能更喜歡在自己的房間里學習。

六、備齊你孩子需要的所有學習用品。

在他固定做家庭作業(yè)的地方附近,專門騰出一個抽屜或小盒子,用來裝鉛筆、書簽、橡皮擦、訂書機、膠水、透明膠帶、字典、尺子、卷筆刀等文具。強烈要求他把這些文具收拾好,放在抽屜里,以便他做家庭作業(yè)時能隨時找出來使用。

七、在開學的頭幾天,就要弄明白孩子的老師對家庭作業(yè)的期望和要求。

1.她要求你的孩子每天晚上花多少時間做家庭作業(yè)。

2.她希望父母給予孩子多少幫助和輔導;她是否希望父母檢查孩子的.作業(yè),并讓孩子改正其中的錯誤?

3.如果你的孩子做家庭作業(yè)的時間比老師建議的要長,老師會要求他怎么做?是不管花多長時間,都要一直做下去,直到作業(yè)完成,還是把沒有做完的作業(yè)交上去,就此作罷?(如果這個問題反復發(fā)生,你需要評估一下老師判斷孩子完成這些作業(yè)所需的時間是否準確或合理,或者看看你的孩子是不是學習起來非常吃力。另外,還要了解一下他的同班同學做相同的作業(yè)要花多長時間)。

4.如果孩子沒有完成老師布置的家庭作業(yè),會有什么后果?

八、對你孩子的家庭作業(yè)表現(xiàn)出濃厚的興趣。你可以問問老師都布置了些什么作業(yè),看看老師批改過的作業(yè),安排時間讓孩子去圖書館查找資料。把需要較長時間完成的作業(yè)貼在冰箱上。你還要時常提醒他。

九、為了鼓勵孩子注重作業(yè)的整齊干凈,就要及時夸獎孩子在家庭作業(yè)中相對工整干凈的部分。

十、更多地關(guān)注孩子做得對的地方,而不要兩眼光顧著盯著他做錯的地方。

十一、為了讓你的孩子更加獨立地完成作業(yè),可以安排他做少量的或簡單的習題,讓他做完后再叫你。通過這種方式,可以減少他對你的依賴性。

有的孩子要求在他做作業(yè)的整個過程中大人都要陪在他身邊。對于這樣的要求,不要姑息縱容。

十二、確保你的孩子在家里還承擔學習以外的其他責任。

一位當老師的朋友曾告訴我,她有一個“頭號秘密武器”,專門用來對付孩子不愿做家庭作業(yè)的毛病,那就是讓孩子在家里至少負責一件家務活兒。做家務有助于培養(yǎng)孩子的責任心,將做好家庭作業(yè)視為責無旁貸的事。

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