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小學一、二年級拉不開差距?大錯特錯!
不知道家長們所說的差距是什么?如果說是分數(shù)上的差距,確實拉不開。小學一二年級所學的知識點是小學學習中最少的、分量最輕的,孩子不用費特別大的力氣就能學會。在不滿60分鐘的時間里完成一張不難的卷子,取得一個尚可的分數(shù),對很多學生來講確實不是難事。
但是,差距豈是試卷上的數(shù)字就能全部展現(xiàn)出來的?
一學神曾經(jīng)說過,你考99是因為你的能力只能考到99。我考100是因為卷子最高分只有100。這就是差距。
特別贊成一句話:“為了孩子的一生而進行管教”。教育不是一個短視的行為,而是要對孩子的一生負責。
不注意抓孩子一二年級的學習,帶來的壞處不是立竿見影的,所以,很多家長誤以為差距拉不開,殊不知,差距已拉開,隱患已埋下,只是你還未曾注意。
差距差在學習態(tài)度
美國西點軍校有一句名言就是:“態(tài)度決定一切!
在小學低年級階段,孩子的成績并不能說明什么,但在這個時候,孩子的學習態(tài)度卻是最重要的。
我們不難發(fā)現(xiàn),一個學習態(tài)度端正的人,往往學什么都能學的比別人快、比別人好,比別人牢。
家長“孩子隨便學學就會,不用太努力”的想法,肯定會影響到孩子的學習態(tài)度。
學習態(tài)度是積極主動的還是消極被動的,是認真努力的還是敷衍應付的?在上學初始就樹立的學習態(tài)度,會嚴重影響孩子今后的學習乃至生活。
開始上學是隨便學學學習態(tài)度的孩子,在三年級及以后知識點更多更難的時候會自動轉(zhuǎn)化成認真學學嗎?不用思考,諸位家長也能明白答案是否定的。
所以一上學就要讓孩子端正學習態(tài)度,讓孩子明白學習是一件需要認真對待、全力以赴的事,而不是僅僅因為能不能考到高分,選擇隨便學學還是認真學習。
一二年級知識點比較少,學起來比較簡單,所以有精力的孩子課外時間可以不用花特別多的功夫在學習上,多發(fā)展些其他興趣。但學習態(tài)度必須端正,不能隨便學學。
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