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蘇州幼升小現(xiàn)拼音風(fēng)

時間:2023-05-02 06:05:02 幼教之友 我要投稿
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2017年蘇州幼升小現(xiàn)拼音風(fēng)

  “快升小學(xué)一年級的小朋友是否應(yīng)當(dāng)提前學(xué)漢語拼音呢?”相信這是不少寶媽寶爸糾結(jié)的問題。學(xué),孩子和家長都能輕松些,但對孩子來說重復(fù)學(xué)習(xí)會不會厭倦?不學(xué),孩子輕松不少,但會不會跟不上進(jìn)度?不論過程如何,目的是一樣的,家長都希望自家熊孩兒能有個好的開始。近日,市民朱女士向12345反映,現(xiàn)在很多學(xué)校加快了漢語拼音教程,小孩根本跟不上,于是老師就讓家長回去輔導(dǎo),這給學(xué)生和家長造成了很大困擾。

  拼音教太快,沒學(xué)過的孩子跟不上

  朱女士的兒子剛上小學(xué),開學(xué)至今一個多月,拼音學(xué)習(xí)已基本結(jié)束,但小家伙還是似懂非懂,回答家長提問支支唔唔!拔野亚闆r告知老師,老師回復(fù)說大部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了,不懂的話家長可以多輔導(dǎo)輔導(dǎo),這讓我不能接受。”朱女士說,如今很多小朋友在暑假的時候都會報名拼音輔導(dǎo)班,所以等到正式上學(xué)后有一半甚至更多的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了,但老師不應(yīng)該以學(xué)過拼音的學(xué)生為依據(jù),畢竟同一個班還有小朋友沒有學(xué)過。

  “如果因為校外已經(jīng)學(xué)習(xí)過而加快教學(xué)進(jìn)度,會給沒學(xué)的孩子造成學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理壓力。”朱女士認(rèn)為,老師還是應(yīng)該按部就班,按照正常的進(jìn)度教授!昂⒆觿偨佑|這方面,就怕他對學(xué)習(xí)越來越提不起興趣,我們家長壓力也大,既要教孩子還得照顧到他的情緒!

  另外,朱女士了解到,部分家長是因為聽說了一年級拼音教得快,怕跟不上,才提前給孩子報名拼音輔導(dǎo)班,其實他們也不愿意這樣做,無奈趨勢如此。

  提前學(xué)拼音的孩子還真不少

  根據(jù)朱女士所說情況,記者咨詢了本市多名教師,原來現(xiàn)在提前學(xué)拼音的學(xué)生還真不少,每班至少有一半的比例。其中,姑蘇區(qū)某小學(xué)王老師所帶的班級有37名學(xué)生,上學(xué)前學(xué)過拼音的比例達(dá)到2/3;園區(qū)私立小學(xué)的段老師告訴記者,全班25人,16個孩子學(xué)過拼音,有2名在幼兒園中班時開始學(xué)習(xí)。

  秦老師從事小學(xué)教育工作近20年,不提倡讓孩子提前學(xué)拼音!皩W(xué)生校外學(xué)拼音和課堂學(xué)拼音有很大不同。發(fā)音、口型、拼寫,一旦成形很難糾正;還有就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題,小學(xué)最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,很多學(xué)過拼音的新生以為自己會了,上課不好好聽講,遇到這樣的,老師也頭疼!

  對于朱女士所說的“拼音一個多月就結(jié)束教程”一事,老師表示其中可能有誤會!耙荒昙壣蠈W(xué)期期中考范圍以拼音為主,而且絕大部分學(xué)校會參加統(tǒng)一考試,因此教學(xué)計劃中期中前大部分時間分配給拼音,有兩個多月呢!鼻乩蠋熃忉,一般來說,拼音教學(xué)分為兩段,先詳教后鞏固,朱女士提到的“一個多月”可能是屬于第一階段,之后還會有復(fù)習(xí)鞏固。

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