寶寶該進(jìn)幼兒園了

幼兒園是對(duì)3—6歲的孩子實(shí)行集體教育的機(jī)構(gòu)，是國家按統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)立的基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu)。幼兒園有符合教育要求的組織領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行教養(yǎng)任務(wù)的專職幼兒教師和保育員，負(fù)責(zé)對(duì)孩子進(jìn)行全面的早期教育。幼兒園按教育目標(biāo)、教學(xué)大綱制定的教學(xué)計(jì)劃，有目的、有步驟地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。幼兒園的教育工作是按幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)和幼兒衛(wèi)生學(xué)的基本理論與要求，采取符合兒童年齡特點(diǎn)的教育形式和方法來進(jìn)行的。幼兒園的學(xué)習(xí)是生動(dòng)而有趣的，開展豐富多樣的游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)和娛樂都是愉快的，它最易被孩子所接受。這些條件都是家庭里辦不到的。

    　　3歲的孩子，大腦功能基本完善，具備了初步的生活能力和活動(dòng)能力。這時(shí)候孩子充滿了對(duì)外界事物的好奇心，渴望知道得更多，希望有小伙伴，樂意和年齡相仿的孩子在一起玩耍，他們有共同的語言和活動(dòng)。上幼兒園就是讓孩子到集體中去，與小伙伴們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，易于養(yǎng)成活潑愉快、開朗樂觀的性格，在共同學(xué)習(xí)的過程中增長知識(shí)，滿足好奇心，同時(shí)，在集體活動(dòng)中可培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)友愛的品德，這比家長在家單個(gè)進(jìn)行教育要容易得多。孩子進(jìn)幼兒園后還可克服一些獨(dú)自在家形成的壞毛病。

    ??所以，孩子滿3歲后，父母就應(yīng)該把他送進(jìn)幼兒園去接受集體教育，滿足孩子身心發(fā)展的需要，使他成長得更好。

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