使孩子喜歡與你交談的技巧

使孩子喜歡與你交談的技巧

要培養(yǎng)一個(gè)好孩子，我們應(yīng)該與他們盡可能地交流。當(dāng)我們與他們交談時(shí)，我們的種種表現(xiàn)將顯示我們是否尊重他們的談話。

一位母親這樣說道“：我歲的兒子變得十分安靜。他并不是郁郁不樂，也并非無禮貌，只是他不說話。當(dāng)我問他問題時(shí)，他的回答總是那么簡單�！畬W(xué)校怎樣？’‘挺好�！�‘比賽怎樣？’‘挺好�！�當(dāng)他在家里時(shí)，絕大多數(shù)時(shí)間都把自己鎖在自己的房間里。我不知道他腦子里想的是什么�！�

一位父親這樣說道：“我們的家庭變得日趨活躍，以至于我們大家?guī)缀鯖]有機(jī)會(huì)坐下來交談。孩子們總是匆匆地要么去上課，要么去打球或是做別的什么。有時(shí)候我覺得我了解我的同事勝過了解我的孩子。

要培養(yǎng)一個(gè)好孩子，家長應(yīng)該與他們盡可能地交流。當(dāng)家長與他們交談時(shí)，家長的種種表現(xiàn)將顯示家長是否尊重他們的談話。家長要努力與他們進(jìn)行卓有成效的談話，從而將家長的價(jià)值觀灌輸給他們，幫助他們明辨是非，讓他們知道家長愛他們，尊重他們。家長要通過與孩子的交流鼓勵(lì)他們的獨(dú)立意識(shí)，對(duì)他們的行為提供指導(dǎo)和約束。

交流在孩子樹立正確道德觀念的任何年齡或階段都是很重要的。如果你與孩子之間的交流很好，那么我們與孩子的關(guān)系就會(huì)很融洽，我們就能夠比較開誠布公地在道德方面教育他們。如果我們與孩子在諸如學(xué)校、朋友、困難和感情上能夠很直率地交談，那么我們就能夠很容易地與孩子在一起對(duì)更敏感的道德問題進(jìn)行交談。

(1)誘導(dǎo)孩子與你交談

以下表述會(huì)更有助于孩子喜歡與你交談。

①今天你過得怎樣，我要你用1到10十個(gè)數(shù)來描述(1表示很糟糕，10表示最好），并說出其中的原因。

②今天你最高興的一件事是什么？最不高興的一件事又是什么？

③請(qǐng)告訴我你今天的好消息和壞消息。

④今天你感覺怎樣？

⑤今天有沒有發(fā)生什么你意料之外的事情？

⑥我想要知道你在想什么。我們能否談?wù)劊?/p>

以下的一些表述則適合于你已經(jīng)有較長一段時(shí)間沒有和孩子見面的情形：

⑦請(qǐng)告訴我上回我們談話后又發(fā)生了什么高興的事情。

⑧最近你做了什么令自己驕傲的事情？

⑨這些天你在想什么？

⑩這些天你在盼著什么？

要引導(dǎo)孩子們說話，你得有想象力。比如，問“告訴我你今天在學(xué)校干的兩件事情”通常比問“你今天在學(xué)校里干了什么”要好得多。后者最容易得到的答案是“我今天沒干什么”，而前者就能使得孩子們很好地回答你。

我們要引導(dǎo)孩子說話，就要想想辦法�？偸怯靡粋�(gè)老問題來開始談話，就像吃膩了的飯菜，索然無味。

(2)參與孩子的活動(dòng)

一位父親曾深有體會(huì)地說：“如果你不花一些時(shí)間與你的孩子共同度過，那么再怎么強(qiáng)調(diào)要與孩子交流都是白搭。當(dāng)你與孩子共同分享在一起的快樂時(shí)光時(shí)，是你與孩子們交流的最好機(jī)會(huì)�！�

一個(gè)母親也對(duì)此有同感：“與孩子們?cè)谝黄鹗呛苤匾�的，我總是試著這樣做。我們常在一起散步，一起洗碗，這樣我們就能有很長的時(shí)間交談。這是交談的好時(shí)間。即便你很忙你也一定能夠擠出這些時(shí)間，因?yàn)槟且彩呛苋菀捉徽劦囊环N場(chǎng)合。試想有人要你坐下來，然后說‘讓我們談?wù)劇�，這是多么的生硬啊�！币粋�(gè)母親也對(duì)此有同感：“與孩子們?cè)谝黄鹗呛苤匾�的，我總是試著這樣做。我們常在一起散步，一起洗碗，這樣我們就能有很長的時(shí)間交談。這是交談的好時(shí)間。即便你很忙你也一定能夠擠出這些時(shí)間，因?yàn)槟且彩呛苋菀捉徽劦囊环N場(chǎng)合。試想有人要你坐下來，然后說‘讓我們談?wù)劇�，這是多么的生硬啊�！蔽覀円獜�(qiáng)調(diào)以下觀點(diǎn)：有意義而卓有成效的談話不能依靠某種技巧，它源于交談雙方良好的關(guān)系。要建立良好的關(guān)系，則要花時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，比如共同參加活�?dòng)，比如前面那位母親提到的在一起邊洗碗邊交談，這種相處與玩耍一樣將起到非常好的效果。

一位父親講述了在一個(gè)秋日的下午，他與他十幾歲的兒子在一起共同度過的幾個(gè)小時(shí)----他們?cè)谧约业脑鹤永锇徇\(yùn)肥料，收拾整理。他說“：小桑迪才13歲。新的學(xué)年剛剛開始。我也擔(dān)心諸如他在學(xué)校里的安全、遇到的困難等一系列的問題。那天下午我們?cè)谝黄痃P臟東西，整理院子時(shí)，我們進(jìn)行了一次前所未有的長時(shí)間友好的談話。我們談到了很多事情：他的老師，他對(duì)老師的評(píng)價(jià)，在學(xué)校里老找他麻煩的孩子，健康課上對(duì)吸毒的討論，等等。從那天以后，我覺得我與他是如此接近了�！�

食物往往能在交流中起到很好的作用。一位父親就說他與孩子經(jīng)常在看完一場(chǎng)電影或外出玩耍后一起去快餐店共進(jìn)晚餐。大家一邊吃著漢堡包或比薩餅，一邊盡情地交談。一位母親則感到與女兒一塊出去吃飯使得她與13歲的孩子更親密了。以下則是一位有著兩個(gè)上小學(xué)的孩子的母親的一番談話：“我有兩個(gè)孩子，彭尼12歲，杰夫8歲。我們通常在放學(xué)以后一塊去吃快餐。這時(shí)，我們就能很好地交談。本周，我從與他們的談話中知道了他們最好的朋友是誰，他們?cè)诓賵?chǎng)上的那次打架，老師沖著他們大聲嚷嚷，而這完全不是他們的錯(cuò)。上周，彭尼告訴我他們的教室里有一次失竊。于是我們就討論了一下，為什么孩子要偷東西，為什么偷東西是錯(cuò)誤的，你有沒有辦法讓偷東西的小孩歸還他所偷的東西。”

這里要強(qiáng)調(diào)一下的是，我們不能指望我們能夠與孩子憑空地交談，我們需要自然和諧的內(nèi)容。這就意味著我們必須花時(shí)間與孩子們?cè)谝黄稹?/p>

(3)問孩子想談些什么

另外一種促使孩子們交談的方法就是問問他們究竟想要談些什么�！都彝ァ愤@本面向家長和家庭的雜志，經(jīng)常載有一些很好的文章。在一篇題為“與孩子們談?wù)撍�所感興趣的事情”的文章中，心理學(xué)家托利海登提到了她對(duì)數(shù)百個(gè)孩子進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查研究。結(jié)果表明他們都希望能夠與自己的家長談心。下面的8個(gè)主題是絕大多數(shù)孩子都感興趣的。

①這是孩子們最想談的話題。當(dāng)家里發(fā)生了一些事情，比如經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、工作壓力、家長間的矛盾、可能發(fā)生的離異、死亡等。這時(shí)候，孩子們不想被蒙在鼓里，他們希望家長能告訴他們。在一些與他們有關(guān)的決策中，比如零花錢、上床睡覺的時(shí)間、度假時(shí)間，他們想自己發(fā)表意見，自己做決定。

②什么是性？人是什么？毒品能使人興奮嗎？有時(shí)說謊也會(huì)是對(duì)的嗎？孩子們有許多這方面的問題，他們希望他的家長能夠與他們談?wù)勥@些問題。他們不希望在他們提出這樣的問題時(shí)，家長總是這樣搪塞“，你們太年輕了”，或是“這個(gè)問題很難解釋清楚”。

③研究員海登指出，參加實(shí)驗(yàn)的每一組孩子都表示了“他們希望家長對(duì)他們說愛他們”這一愿望。這使我想起了一位12歲的小女孩曾對(duì)我說：“我愛我的爸爸，我認(rèn)為他也同樣的愛我，但他從來沒有這樣說過。”其實(shí)絕大多數(shù)的孩子們都希望自己的家長能夠開誠布公地、直率地表明他們的感情。

④6歲的蘭斯說：“我想知道很多事情，我希望他們能告訴我上帝在哪里，天堂是怎么一回事，我想知道宇宙是什么，夜晚是什么，外星人又是怎樣的。我想知道人是從哪里來的，他們?yōu)槭裁匆�打仗�！?/p>

⑤接近青春期的孩子們都想知道當(dāng)他們長到十幾歲時(shí)，他們會(huì)是怎樣的。再大一些的孩子則想知道大學(xué)是什么樣子和他們將來從事什么職業(yè)。

⑥許多孩子想要知道世界上發(fā)生的大事，想在家里討論這些事。比如，他們時(shí)常談及關(guān)于核戰(zhàn)爭威脅的事。他們想討論核戰(zhàn)爭為什么會(huì)引起人們的焦慮。有一次調(diào)查表明，近一半的小學(xué)生認(rèn)為，在他們有生之年，核戰(zhàn)爭有爆發(fā)的可能。

⑦孩子們說他們希望家長也能對(duì)他們的愛好和運(yùn)動(dòng)感興趣，并且喜歡他們的朋友。

⑧孩子們想知道，我們?cè)谒麄冞@么大時(shí)在想什么，在做什么。他們特別喜歡聽故事，想知道在我們恐懼的時(shí)候，在陷入困境的時(shí)候表露出的我們的情感和人性弱點(diǎn)。12歲的海根這樣說道：“我想爸爸媽媽一定經(jīng)歷過成長時(shí)的許多煩惱。我希望他們告訴我。我想知道媽媽在進(jìn)入青春期時(shí)在想什么�！�

(4)玩交談?dòng)螒?/b>