吃餅干的VCD
女兒從小喜歡探索身邊的世界，先是撥弄玩具，后來(lái)是“修理”家具，最后甚至“惡搞”家電。作為母親，生怕女兒發(fā)生意外，常常為其“探索”行為捏一把汗。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，女兒“惡搞”不但沒有傷害到自己，反而能借此獲得很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，積累不少知識(shí)呢。
記得一天中午，放完《貓和老鼠》的碟片后，我和先生在臥室休息，兩歲半的女兒獨(dú)自在客廳里玩。過(guò)了沒多久，客廳傳來(lái)“啪啪”的聲音。“又在惡搞了�！痹捯魟偮�，只聽見聲音越來(lái)越大。“趕緊去瞧瞧，不要出事！”先生催促。接著，就聽見女兒在叫“媽媽出來(lái)”。跑到客廳一看，好家伙，只見她坐在電視機(jī)前，一只手使勁地拍打VCD，另一只手正往光驅(qū)里摳呢！“寶貝，怎么了？你拍VCD干嗎？”“壞了，我看見爸爸以前也是這么拍的�！薄澳悄銚甘裁囱�？”“這個(gè)彈不出來(lái)了�！蔽以囍伺�，光驅(qū)還真的彈不出來(lái)了。忽然，光驅(qū)縫里掉出些餅干渣來(lái)，我有些惱火：“你把什么放到光驅(qū)里了？”女兒怯怯地瞧了一眼，沒回答。
看到嶄新的VCD遭到這樣的“惡搞”，真有點(diǎn)心疼。想想一定要借此教訓(xùn)一下女兒，就問(wèn)：“你是不是把餅干放進(jìn)去了？”“那個(gè)餅干薄薄的、圓圓的�！彼菃�(wèn)東答西。“這有什么關(guān)系？餅干不都是這樣的形狀？”“它和碟片很像嘛，所以我就……”女兒振振有詞。“你看看，每次都惡搞，越來(lái)越不像話了……”
還沒等教訓(xùn)完，女兒就跑到臥室去惡人先告狀：“爸爸，媽媽好兇哦！”“你做錯(cuò)了事情，媽媽當(dāng)然要批評(píng)你了�？烊サ纻�(gè)歉�！毕壬鷰椭驁A場(chǎng)。“我想試試餅干會(huì)不會(huì)和碟片一樣轉(zhuǎn)，媽媽就那么兇�！迸畠翰环䴕�。
她這么一說(shuō)，反倒是我無(wú)理取鬧了，我實(shí)在氣不過(guò)，就吼道：“你說(shuō)什么？敢再說(shuō)一遍？”“瞧你，還來(lái)真的了！”先生再次勸和，“趕緊向媽媽道個(gè)歉，要不媽媽不理你了�！薄皨寢�，我以后不會(huì)了，不要生氣了嘛！”女兒嘻嘻地道歉�？粗{(diào)皮的樣子，我不禁心軟了：“你啊，今天讓VCD吃餅干，明天不知道讓什么吃餅干呢！”“媽媽，告訴你一個(gè)秘密！”女兒哼唧哼唧地湊到耳邊，“不放進(jìn)去試試，我怎么知道VCD不可以吃餅干��！”哎，女兒說(shuō)得在理，我無(wú)言以駁。
孩子對(duì)一切都有探索的熱情，他們眼中的世界充滿可能性。有時(shí)只有讓他們?cè)囋�，才知道�?duì)錯(cuò)。作者： 郭紅
來(lái)源：《幼兒教育》（家教版）2007.11