父親，不可缺席

    父母親角色對幼兒的成長有著不同的影響和作用。有人把媽媽比作是大地，是孩子“在人世的源頭”，安全感的來源；而認(rèn)為父親更象是天，引導(dǎo)孩子向外、向上擴張。如果說孩子是風(fēng)箏，母親就象是拉住風(fēng)箏的線，父親則是讓風(fēng)箏飄揚的風(fēng)。

    近年來，隨著對關(guān)離異、分居、單親家庭等研究的深人，父親在兒童健康發(fā)展中所起的作用逐漸受到大家關(guān)注。

    在孩子的嬰兒期，他們更依賴母親，特別是在生活上需要母親無微不至的照顧，而從兩歲左右開始，幼兒就更喜歡在游戲時與父親在一起。在同父親一起游戲的過程中，他們通常玩得更活躍，更愉快，并因此而對父親產(chǎn)生強烈的依戀情感。除母親之外，父親成為兒童的最重要的安全依靠。

    一般說來，父親與兒童交往的內(nèi)容和方式和母親的育兒的內(nèi)容和方式都不太一樣。一方面，父親與兒童在一起時多進行游戲運動，而不像母親那樣用大量的時間照顧孩子的生活；另一方面，父子之間的交往多為身體運動，比如拍球、追跑、藏找、騎車等，或者是新異、刺激性的探索、操作活動。比如探索球都有什么玩法，用什么方式可以操作、解決某個問題。觀察發(fā)現(xiàn)，父子一起進行的游戲活動往往比母子游戲活動具有更大的刺激性，運動量大，且更具有新異性。

    正是由于父親與兒童交往的獨特特征，使父親成為兒童發(fā)展中的一個重要人物，對兒童認(rèn)知、情感、社會交往等各方面的發(fā)展都具有獨特的作用。

    父親與兒童交往的數(shù)量、質(zhì)量對兒童的智力有一定的影響。有人研究發(fā)現(xiàn)，與父親在一起積極交往機會多的兒童，其智商較高，智力較發(fā)達，而且這種影響在男孩子中比在女孩子中更明顯。而對早年失去父親的青少年進行調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如正常兒童；而且父親離開兒童越早，離開的時間越長，兒童將來數(shù)學(xué)能力發(fā)展所受到的影響越大。

    父親對兒童個性、社會性的發(fā)展也具有重要的影響。早年失去父親的幼兒，在成年后較難保持與人的良好關(guān)系，自我概念也不如正常家庭的兒童。與父親的交往使兒童對自己和周圍環(huán)境產(chǎn)生滿意的態(tài)度，并使其對自己在將來學(xué)習(xí)和事業(yè)上的成功具有更大的信心。

    在父親對兒童發(fā)展的影響中，性別角色是最突出、最深刻的一個方面。父親不僅為男孩子提供了模仿、學(xué)習(xí)男性角色的范例，而且為女孩子掌握女性角色提供了重要的參照物。失去父親的男孩常常表現(xiàn)出過于女性的行為表現(xiàn)，5歲前失去父親的男孩尤其明顯。這些男孩在少年后期，又會表現(xiàn)出過度男性的傾向，如爭強好勝、攻擊性強等，似乎是在抵御自身“缺乏男子氣”的感覺。而5歲前失去父親的女孩，到了青春期時更容易遇到與異性交往的困難，她們與男性交往時常常表現(xiàn)得焦慮、羞怯或無所適從。

    在我們的現(xiàn)實生活中，越來越多的父親忙于工作，很少有時間去和孩子交流甚至碰面，特別是尚處幼齡的孩子們，在他們的生活里，父親似乎成了一個可有可無的陌生人。這對孩子的成長極為不利，如果父親們欲還孩子更美好的童年，享受自己為人父的樂趣，請盡量避免長期的缺席。

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