不要被幼兒哭鬧所要挾

　　幼兒會利用父母的弱點，迫使雙親答應他的要求，的確讓人叫絕，其戰(zhàn)術(shù)之一就是“哭”。特別是小班、小小班的孩子，“哭”成了他們不來上幼兒園的保護傘。那么，如何擺脫被幼兒哭鬧的要挾，幫助幼兒盡早地適應幼兒園的生活呢？

　　我認為，首先家長要分析幼兒哭鬧的原因。

　　幼兒哭鬧的原因很多，歸結(jié)起來不外乎有以下幾種：一是幼兒身體欠佳，情緒不好精神不振。像一至三歲的幼兒當他受到挫折、不能自行其力、覺得被誤會時，或感到害怕、慌亂時都會哭。二是幼兒的意志不夠堅強、性情懦弱。三是幼兒將“哭”作為要挾父母的工具。孩子知道，凡是只要哭就能有求必應，日久天長便使幼兒養(yǎng)成了愛哭的習慣，幼兒年齡小，控制能力差、情緒不穩(wěn)定、容易沖動。如果成人怕幼兒哭便一味地遷就幼兒的要求，便助長了幼兒形成以“哭”要挾成人的苗頭。

　　其次，尋找正確、妥當?shù)慕鉀Q方法。

　　當幼兒哭時，我們不要問他為什么哭，通常這只會使他哭得更兇，而無法阻止他。

　　針對以上的原因，可采取這幾種方法：

       方法一：如果幼兒是因為身體欠佳、情緒不好或受到驚嚇而哭鬧時，我們可以用溫和、親昵的語氣與之交流，用手臂輕輕地將幼兒摟在懷里,哄哄孩子,說說安慰孩子的話，如：我知道你今天身體不大舒服，可是你已經(jīng)哭很久了，再哭身體就會更難受，你應該控制一下自己，盡量讓自己不要再哭；等等。用這種安慰的語言鼓勵幼兒停止哭泣。

       方法二：如果幼兒是因為受到挫折，心慌哭鬧不停的時候，家長首先要控制自己的情緒，不能煩躁的訓斥孩子或一味地遷就孩子。其次，家長要注意轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，安頓幼兒的情緒，等幼兒不再哭的時候，再向他了解哭的原因，幫助幼兒尋找解決問題的方法，教育幼兒：遇到問題哭是沒有用的，應找辦法解決問題。

       方法三：有許多的幼兒喜歡用“哭”來當作要挾家長的“武器”。當孩子哭時，有些家長（特別是祖輩的家長）未弄清幼兒哭鬧的原因，舍不得讓他哭，便立即去哄他們，當幼兒嘗到了哭的“甜頭”時，他們便將“哭”當成了要挾家長的“武器”。如果你遇到這樣的情況，你一定要下決心不“上當”，舍得讓幼兒哭一哭，絕不能讓幼兒無理由的要求得以蔓延，否則永遠也治不了幼兒“愛哭”的毛病。

　　如，在幼兒園的入園時經(jīng)常會遇見這樣的情況：當幼兒不愿自己入園時便大鬧，有些家長干脆一把抱起幼兒徑直送入班級，有的家長則“狠心”的交給老師，頭也不回的走了。通過老師對這兩種幼兒的觀察比較發(fā)現(xiàn)，被父母“狠心丟下”的幼兒比經(jīng)常讓父母送入班級的幼兒能更快、更好的適應幼兒園的生活。其實，幼兒哭，就讓他哭，不要去理睬他。等他們哭過以后，家長要心平氣和的和孩子分析原因。或者對幼兒說：我知道當你想要的東西或愿望得不到滿足時，你就會忍不住要哭，但是，我會盡量的幫助你控制自己，但是現(xiàn)在不行。也可以和孩子“約法三章”：如果你要哭，可以到自己的房間里去哭，等你哭完以后，我可以和你一起好好的商量你的問題。但是，一切無理的要求我是不會答應你的。

　　在家庭教育中，家長們要相信幼兒的理解能力，他們聰明伶俐，只要和孩子們講清楚了，他們都能懂得其中的道理。這樣，你就不會被幼兒的哭鬧所要挾了！

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