讓孩子樂意練習(xí)彈奏樂器

        在學(xué)習(xí)樂器的過程中，一個(gè)常見的問題是孩子不愿意練習(xí)。開始幾天，孩子可能很感興趣，過一段時(shí)間后，就覺得枯燥無味了。 

        有的家長便采取硬逼的辦法，強(qiáng)迫孩子練習(xí)，結(jié)果使孩子對樂器產(chǎn)生反感，導(dǎo)致練習(xí)上的失敗。

        使孩子始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣是很重要的，這就需要多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子。只要孩子堅(jiān)持練習(xí)，就及時(shí)地給予口頭贊揚(yáng)或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。不要等到孩子已經(jīng)厭惡練習(xí)樂器了，才注意到并加以挽救。

        培養(yǎng)孩子自覺地練習(xí)樂器的習(xí)慣，可先教孩子認(rèn)識鐘表，并規(guī)定每天固定的練習(xí)時(shí)間。如果孩子自覺地在這一時(shí)間進(jìn)行練習(xí)了，家長就加以鼓勵(lì)。一旦孩子養(yǎng)成了每天自覺地在固定時(shí)間練琴的習(xí)慣，就容易堅(jiān)持下來了。每天的練習(xí)時(shí)間不要太長，十幾分鐘即可，這樣才容易堅(jiān)持下去。

        如果快到練習(xí)的時(shí)間了，孩子還在做他感興趣的活動，這時(shí)要加以提醒，使他趕緊結(jié)束他的活動，稍加休息后就開始練習(xí)樂器。

        不要突然打斷孩子的活動或責(zé)備他，而要使他順利地從前一活動過渡到練習(xí)樂器中。為了營造學(xué)習(xí)氣氛，家庭里還可以經(jīng)常開小型演奏會。邀請其他一些練習(xí)樂器的小朋友以及一些小觀眾來參加，當(dāng)孩子看到別的小伙伴也愛學(xué)習(xí)樂器時(shí)，他的興趨就更大了。有表演的機(jī)會，使孩子感受到成功，他就更積極了。

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