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別忽視了兒童電視孤獨(dú)癥
一說起心理疾病，人們總認(rèn)為與小孩子關(guān)系不大，特別是那些正在呀呀學(xué)語或蹣跚學(xué)步的小寶貝。然而，醫(yī)學(xué)心理專家在對(duì)大量的精神心理方面的疾病進(jìn)行調(diào)查和分析中發(fā)現(xiàn)，很多正在成長(zhǎng)中的青少年或成年人的心理病態(tài)，大多起源于兒童時(shí)期乃至嬰兒時(shí)期。但家長(zhǎng)們往往對(duì)孩子的身體健康非常關(guān)注，比如一發(fā)燒就會(huì)急著帶去看醫(yī)生，而時(shí)常忽略了孩子所出現(xiàn)的心理疾患信號(hào)。
病案介紹
童童是一個(gè)4歲的小男孩，他時(shí)常會(huì)在電視機(jī)前一坐就是半天，兩只小眼睛只盯著熒光屏，對(duì)其他什么都不感興趣。他不愿活動(dòng)，不愿和別人說話，連對(duì)吃飯也沒有多大熱情。久而久之，童童變得孤獨(dú)、怕羞，見了外人也不敢抬頭，還不愿和其他的小朋友一起玩兒，就連搖馬都不會(huì)坐。當(dāng)小童童的表現(xiàn)真正引起媽咪的注意時(shí)，這種行為已經(jīng)非常頑固了，根本改不過來，媽咪只好帶他去醫(yī)院的兒科心理門診。經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)童童患有貧血，生長(zhǎng)發(fā)育程度也較同齡孩子慢，只相當(dāng)于2歲大，童童被醫(yī)生診斷為“兒童電視孤獨(dú)癥”。
病案點(diǎn)評(píng)
近年來國(guó)外學(xué)者發(fā)現(xiàn)，隨著電視機(jī)的普及，兒童孤獨(dú)癥患者日益增加。他們將其中由于看電視而引起的孤獨(dú)癥，稱為“兒童電視孤獨(dú)癥”，多見于3-7歲的兒童。國(guó)外專家經(jīng)過觀察和研究后指出，患了兒童電視孤獨(dú)癥的孩子，即使再經(jīng)最優(yōu)良的教育，將來仍會(huì)有相當(dāng)一部分人不能很好地適應(yīng)社會(huì)，也就是說不能像正常人那樣很好地生活。
醫(yī)生分析
臨床表現(xiàn)
1. 患兒表現(xiàn)為每天長(zhǎng)時(shí)間地看電視，讓人覺得他們離不開電視，整天與電視為伴。而不關(guān)心周圍的事物，對(duì)玩具不感興趣，也不喜歡接觸小朋友，不讓看電視就會(huì)焦慮不安。
2. 患兒在看電視時(shí)不讓別人干擾，還時(shí)常模仿電視中人物的動(dòng)作、語言，仿佛自己就是電視劇的人物，并能將電視節(jié)目中的故事情節(jié)背得滾瓜爛熟，文不對(duì)題地應(yīng)用于日常生活之中，有的患兒出現(xiàn)了自言自語等反常行為。
3. 患兒性格孤獨(dú)，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，缺乏學(xué)習(xí)能力，缺乏責(zé)任心，缺乏應(yīng)付環(huán)境的能力，不能適應(yīng)社會(huì)，情緒經(jīng)常波動(dòng)、不穩(wěn)。
引發(fā)原因與危害由于兒童的思維能力較差，所以行為模仿性較強(qiáng)。當(dāng)他們過多地看電視時(shí)，就會(huì)造成大量的電視信息深深地滲透到他們的性格和行為之中。往往是電視看得越多，對(duì)患兒的影響亦越大，常對(duì)身心健康造成如下危害：
1. 由于處在孤獨(dú)之中，常常既忘了自己的存在，也忘記了他人的存在，完全陷入虛幻的情景之中想入非非，日后心理變態(tài)嚴(yán)重。
2. 缺乏學(xué)習(xí)能力，積累不了多少生活經(jīng)驗(yàn)。只會(huì)在家中處理日常生活，不會(huì)與他人交往，不知應(yīng)怎樣對(duì)待周圍的事物，也沒有適應(yīng)社會(huì)的能力，長(zhǎng)大后很容易成為“心理不健全”的人。
5大防治對(duì)策
1 .要嚴(yán)格控制孩子看電視的時(shí)間，特別是嬰幼兒及學(xué)齡前兒童。每天看電視的時(shí)間，最好不要超過0.5-1小時(shí)，并且看電視的時(shí)間最好安排在晚上6點(diǎn)半至7點(diǎn)半。
2. 看電視時(shí)要選擇適合孩子看的電視節(jié)目，內(nèi)容要與他們的年齡相適應(yīng)。適合兒童看的節(jié)目有動(dòng)畫片、木偶片、兒童文藝節(jié)目、知識(shí)小品、智力競(jìng)賽或反映英雄模范人物事跡的節(jié)目。凡不適合兒童看的節(jié)目，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決不要讓孩子看。
3. 時(shí)間允許時(shí)父母最好陪孩子一起看電視，同時(shí)要給孩子解釋電視節(jié)目中的適合孩子的內(nèi)容，幫助孩子理解。當(dāng)孩子看過電視之后可讓孩子復(fù)述，這樣既可使孩子盡快從電視中擺脫出來，又可培養(yǎng)分析、表達(dá)、記憶和判斷是非的能力。
4. 父母要盡可能地少看電視，以免孩子跟著自己一起看。家長(zhǎng)更不應(yīng)該只顧自己看電視，而把孩子扔在一邊不管不顧，隨便他們?cè)趺礃印?/p>
5. 有空隙時(shí)間時(shí)父母要常和孩子在一起，給他們講講故事，和他們多做游戲，或帶到戶外進(jìn)行活動(dòng)。平時(shí)注意培養(yǎng)孩子對(duì)生活產(chǎn)生多種興趣，并擴(kuò)大活動(dòng)范圍，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)電視的注意和依戀。
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