四種方法提升孩子的閱讀能力

　　每天安排一定的時間作為故事時間。雖然學齡前的孩子還無法認識所有的字，但孩子從每天聽和看故事的過程中逐漸建立了可以自己閱讀的信心，有些孩子聽完故事后，除了翻閱圖書，還能指著圖向父母和同伴述說情節(jié)。

    2將文字和生活情景結合

　　當孩子在學校里認識了“媽媽”這兩個字時，他就能跟生活經(jīng)驗結合起來了。從閱讀能力的發(fā)展來看，三歲開始接觸書本跟六歲才有閱讀經(jīng)驗的孩子相比，在閱讀的書牘跟表現(xiàn)上會有差距。

    3 在生活中尋找閱讀材料

　　閱讀的方式和內(nèi)容不只限于書本，父母可以利用生活的事件培養(yǎng)孩子的閱讀能力。孩子比成人更關注細節(jié)。

    4為孩子提供豐富的語言環(huán)境

　　從小培養(yǎng)的閱讀行為，是父母重要的責任，不喜歡閱讀的父母，很難期待孩子喜歡閱讀。這當然不是要父母“裝可愛”去讀孩子的書，而是要將“悅”讀的心情傳達給孩子。同時多提供舒適的閱讀機會和環(huán)境，絕對不能逼他讀。

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