讓孩子快樂地歌唱

　　京豆媽媽

　　小豆一直喜歡聽兒歌，聽大人唱歌。小豆的特點，聽什么都要一遍又一遍，直到她能背下來，當(dāng)然，她不喜歡的除外，那樣的她根本不聽。起初是為了哄豆睡覺，盡管我從小五音不全，從不張嘴唱歌，也為了豆而放開喉嚨了。豆能說話以后，很快就開始跟著大人背歌詞，而且有些怪聲怪調(diào)。（其實那是她在學(xué)調(diào)，只是我不知道，開始還以為她發(fā)音不準(zhǔn)呢。）后來，豆開始自己要唱歌了，兩歲了，有一陣子，進了電梯就開始唱《賣報歌》，“啦啦啦，啦啦啦……”弄得大家都看她，小東西還挺得意。當(dāng)然，詞差不多，調(diào)只是稍有意思。最近，（豆2歲3個月了）特別愛看姥爺買的一張兒童歌謠的VCD，我突然發(fā)現(xiàn)，小豆能唱些簡單的歌了，象“拉鋸，送鋸，你來，我去，拉一把呀，送一把，娃娃快快長，長大騎白馬�！倍鼓馨颜{(diào)唱個八九不離十了。

　　說實話，因為我從小在這方面自己特遺憾，所以也擔(dān)心豆，現(xiàn)在豆能這樣，真的好開心的。盡管豆唱歌在節(jié)奏、音調(diào)上還有問題，可她畢竟才2歲3個月，她已經(jīng)能夠快樂的放聲唱了！

　　而且，在給豆唱歌的過程中，媽媽自己也打開了心結(jié)，敢于放出聲音來唱歌了，而姥姥給媽媽的評價，居然是唱得還可以了！要知道，我從小首先是從自己母親那里得到的印象：不會發(fā)聲、五音不全！

　　想起了我小時候。我出生后，爸爸就去軍懇了（老大學(xué)生的經(jīng)歷），媽媽自己在北京帶著我，上班就把我托給別人看，兩歲的時候，媽媽因為要生弟弟，把我送回了上海奶奶家。我是4歲時候回的父母身邊，印象中好象自己什么也不會，特別笨，和小朋友也玩不到一處，盡管后來上學(xué)我成績好，聽話，是周圍人心目中的好孩子。

　　媽媽應(yīng)該是那種性格挺活潑的人，打小唱歌跳舞玩各種游戲都很好，當(dāng)然也很想幫我的�，F(xiàn)在我還記得媽媽教我唱歌，發(fā)聲，可我就是聲往肚里吞，如今想起來其實不光是沒法好聽，還是怯生生的；媽媽在家里教我跳皮筋，教我跳繩，教我玩其他的游戲，可我就是玩不好。那時一個感覺，我真的很笨，上學(xué)后還老體育不及格(直到上了初中才改觀)。

　　現(xiàn)在想來，媽媽是很想教我一切，可最重要的一條她卻沒能幫助我，那就是“自信”！而“自信”對一個人的成長是多么重要啊。（而在我那不成功的學(xué)習(xí)過程中，更加深了自己笨的認(rèn)識，更打擊了自信。）要不是我一直是老實孩子，學(xué)習(xí)又好，很得老師的偏愛，我真不知我會成為什么樣。盡管從小做班干部，有機會參加各種活動，我知道，我的自信心還是不強，經(jīng)常會畏難，會退縮。

　　好象有點說遠(yuǎn)了。昨天，聽了小豆在唱歌（真的是放聲唱），媽媽說我小時候，她總教我發(fā)聲，說我總不會，等等。我是真的記不清了，記得清的是自己總是畏懼很多，總是覺得自己笨，總想著逃避。我不想說這里有我媽媽的責(zé)任，但那一代人確實不那么注意(也沒有精力去注意)孩子的心理發(fā)育！清楚地記得在大學(xué)里，我從同學(xué)在校合唱團練聲學(xué)會了發(fā)聲，（不過，還是不敢在人前大聲唱。）從校園的舞會上學(xué)到了一個女孩子的自信，真的記得那種快樂，那是一個發(fā)現(xiàn)自己的過程。

　　有了孩子，我并不很在意她到底有多聰明，學(xué)到了多少東西，能讓父母在人前有多驕傲，真的，我不想讓她和周圍的孩子做比較，我想，每一個孩子都是特殊的，每一個孩子都應(yīng)該享受他自己的快樂的童年，在童年，智力開發(fā)是重要的，良好的生活習(xí)慣也很重要，更為關(guān)鍵的是讓孩子有一個健康的心理，有良好的性格。

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