讓寶寶擁有雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛

有人問英國科學(xué)家達(dá)爾文為什么取得如此偉大的成就時(shí)，他回答到：“我只不過比別人觀察更仔細(xì)罷了”。其實(shí)，寶寶在您的幫助下，他的雙眼也會(huì)變得很敏銳哦！

　　現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，在一個(gè)人每天所獲得的信息中，有近80%是通過視覺獲得的。因此，如果家長能了解和掌握孩子視覺發(fā)展的規(guī)律，并為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的視覺發(fā)展環(huán)境，那么孩子就會(huì)擁有一雙敏銳的眼睛，您也就為他今后的智力發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　什么是視力

　　視力是指眼睛區(qū)分物體形狀、大小和細(xì)節(jié)的能力，也稱視敏度。在眼科醫(yī)院里用的視力檢查表是由大小不同的字母“E”組成的。那么如何衡量孩子的視力呢？

　　通常，20/20代表正常的視力，意思是指一個(gè)人在距物體20米遠(yuǎn)處視力與在20米處的標(biāo)準(zhǔn)視力是相同的；20/30的視力，指一個(gè)人在20米處的視力相當(dāng)于在30米處的標(biāo)準(zhǔn)視力。如果與標(biāo)準(zhǔn)視力相比，只有在近處才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)視力的水平，那就是我們通常所說的近視。根據(jù)有關(guān)研究結(jié)果，雖然剛出生嬰兒的視力在20/150～20/290之間，但他們的視力發(fā)展極為迅速，大約6個(gè)月到一歲時(shí)，便能達(dá)到正常成人的視力范圍之內(nèi)。

　　在家里檢查寶寶的視力

　　發(fā)現(xiàn)嬰兒視力異常的時(shí)間越早，治療效果就越好。其實(shí)，爸爸媽媽在家里也可以對寶寶的早期視力進(jìn)行判斷。由于一歲以內(nèi)的嬰兒還不會(huì)說話，因此，不能用視力表來檢查他們的視力。不過，您可以用發(fā)展心理學(xué)上簡單的“偏愛法”來檢查寶寶的視力。

　　●準(zhǔn)備：

　　1、八開白紙若干張。

　　2、在紙上畫上黑白相間的線條圖，每一幅圖中線條的寬細(xì)不同。

　　例如，在第一張八開的紙上，畫出2厘米寬的黑白相間的線條圖；

　　在第二張八開紙上，畫1厘米寬的黑白相間的線條圖；

　　在第三張八開紙上，畫0.8厘米寬的黑白相間的線條圖；

　　在第四張八開紙上，畫0.6厘米寬的黑白相間的線條圖；

　　在第五張八開紙上，畫0.4厘米寬的線條圖。

　　依次進(jìn)行，直到線條寬度為0.04厘米。

　　3、準(zhǔn)備一張八開的沒有線條的灰色紙。

　　●檢查

　　1、給嬰兒看一張有線條的紙和另一張沒有線條的灰色紙，大約距離嬰兒眼睛25厘米處，時(shí)間為一分鐘。

　　2、觀察嬰兒注視哪一張紙的時(shí)間更長。因?yàn)閶雰合矚g有圖案的刺激物，不喜歡沒有圖案的刺激物，所以如果嬰兒視力正常，應(yīng)該注視有線條的紙的時(shí)間更長；如果嬰兒視力有問題，注視有線條紙的時(shí)間與灰色紙的時(shí)間則一樣長。

　　3、隨著嬰兒年齡的增長，他會(huì)越來越喜歡線條細(xì)的圖。

　　4、您可以經(jīng)常做這個(gè)檢查。

　　●注意事項(xiàng)

　　1、有黑白相間線條的圖應(yīng)該隨機(jī)呈現(xiàn)在嬰兒的左側(cè)或右側(cè)。

　　2、每次都要將黑白相間線條圖與灰色圖同時(shí)呈現(xiàn)。

　　3、年齡越小的嬰兒，應(yīng)該從黑白線條較寬的圖開始進(jìn)行測查，隨著嬰兒年齡的增長，可以逐漸換成線條比較細(xì)的圖。

　　4、如果家長一時(shí)不能很明顯看出嬰兒是偏愛有線條的圖還是偏愛灰色圖，別著急，過一周的時(shí)間再進(jìn)行檢查。

　　5、請?jiān)趮雰悍浅Ｇ逍训臅r(shí)候進(jìn)行檢查。

　　6、如果嬰兒不能區(qū)別線條圖與灰色圖，家長應(yīng)該到醫(yī)院，請醫(yī)生給孩子做進(jìn)一步的診斷。

　　寶寶顏色知覺的發(fā)展規(guī)律

　　1、新生兒是看不見彩色的，在他們的眼里，世界被知覺為黑、白、灰的世界。隨著年齡的增長，他們逐漸有能力辨別顏色了。

　　2、寶寶3～4個(gè)月起就能分辨彩色和非彩色。紅顏色特別能引起寶寶的興奮。

　　3、4～8個(gè)月的寶寶最喜歡溫暖色或純色，如紅、黃色，不喜歡混合色或冷色，如藍(lán)綠色。

　　4、隨著年齡的增長，寶寶辨認(rèn)顏色的能力提高很快，2歲寶寶中30%的能識別和匹配紅色、白色和黃色。

　　5、3歲寶寶中有98%的人能識別和匹配紅、白、黃、綠、紫、藍(lán)和橙色，雖然他們給顏色命名的能力還是很差的。

　　6、小班的孩子能精確命名黑色；中班孩子能精確命名黑色和淡棕色；大班孩子能精確命名黑、淡棕、粉紅和綠色。

　　7、進(jìn)一步研究表明，寶寶能否正確命名顏色，主要取決于他們是否掌握顏色的名稱。所以，爸爸媽媽應(yīng)該在平時(shí)與孩子相處的過程中，多教孩子一些顏色的名稱，以提高他們對顏色命名的能力。

　　寶寶形狀知覺的發(fā)展規(guī)律

　　●有趣的形狀知覺

　　我們生活的環(huán)境是一個(gè)色彩斑斕、形狀各異的世界。您知道嗎，寶寶對形狀有很強(qiáng)的感知能力，還表現(xiàn)出一些非常有趣的現(xiàn)象：

　　與不對稱的形狀相比，他更喜歡對稱的形狀；

　　與簡單形狀相比，他更喜歡復(fù)雜的形狀；與直線相比，他更喜歡曲線；

　　與靜止的形狀相比，他更喜歡運(yùn)動(dòng)的形狀；

　　與陌生人的臉相比，他更喜歡熟悉人的臉；

　　與其它東西相比，他更喜歡人臉；

　　與長相一般的人臉相比，他更喜歡長相美麗的人臉；

　　與輪廓少的圖形相比，他更喜歡看輪廓復(fù)雜的圖形，如三角形與五角形相比，更喜歡后者……

　　●寶寶的形狀知覺發(fā)展得很快

　　一般在小班時(shí)，他們已經(jīng)能分辨圓形、方形和三角形；中班時(shí)已經(jīng)能將兩個(gè)三角形拼成一個(gè)大三角形，把兩個(gè)半圓形拼成一個(gè)圓形；到了大班，已經(jīng)能認(rèn)識橢圓形、菱形、五角形、六角形和圓形，并能將長方形折成正方形，把正方形折成三角形。寶寶掌握形狀的發(fā)展次序從易到難依次是：圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形、平行四邊形。

　　寶寶方位知覺的發(fā)展規(guī)律

　　方位知覺即方向定位，是指一個(gè)人對物體和自身所處方向的知覺。一般包括前、后，左、右，上、下和東、南、西、北等。由于方位總是相對的，是與所參照的物體方位相比較來說的，因此，寶寶的方位知覺發(fā)展要比其它知覺發(fā)展慢。

　　3歲的孩子已經(jīng)能辨別上下方位；4歲的孩子能辨別前后方位；5歲的孩子能夠以自己為中心，初步辨別左右方位；6歲的孩子能夠完全正確辨別上、下、前、后四個(gè)方位。研究還表明，5～7歲的孩子大部分能夠辨別自己的左右手或左右腳，但不能辨別對面人的左右手或左右腳；7～9歲的孩子不僅能以自己為中心辨別左右，還能以別人的身體為基準(zhǔn)，辨別左右，同時(shí)還能辨別兩個(gè)物體的左右關(guān)系，但有時(shí)還會(huì)出錯(cuò)；9～11歲的孩子則能靈活地辨別左右方位。

　　寶寶對物體的整體與部分知覺的發(fā)展規(guī)律

　　孩子年齡越小，他對事物的認(rèn)識就越簡單：4～5歲的孩子一般先認(rèn)識物體的個(gè)別部分；6歲的孩子開始先看整體部分，但他還不能確認(rèn)；7～8歲的孩子則既能看到部分，又能看到整體。

　　例如，您可以讓孩子看下面這張圖片，并問孩子：“你看到了什么？畫上的東西看起來像什么？”�？匆豢�，您的孩子是如何回答的。過一段時(shí)間再問孩子同樣的問題，您會(huì)體驗(yàn)到孩子的心理是如何發(fā)展的。4～5歲的孩子，看到這張圖時(shí)，一般會(huì)先說長頸鹿，或兩只長頸鹿；6歲的孩子有時(shí)會(huì)先說是鏡子，有時(shí)會(huì)先說是長頸鹿；7歲及7歲以上的孩子多會(huì)先說是鏡子。

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