- 相關(guān)推薦
兒童的早期識字要適可而止
早期科學(xué)識字是早期閱讀能力形成的重要基礎(chǔ)。最新研究發(fā)現(xiàn)，實施早期科學(xué)識字教育的兒童，最早從3歲起就開始全面的書面閱讀了。但是，促進(jìn)兒童心理發(fā)展的教育方法是多種多樣的，早期識字并不能代替所有的教育方法。
兒童心智的成長需要多種多樣的“營養(yǎng)素”，只重視對孩子的識字教育，在早期教育上光吃“偏食”是不可取的，而且是有害的。如何進(jìn)行早期識字教育也是很重要的，方法不當(dāng)，仍然達(dá)不到理想的效果，甚至還會適得其反。
由于只吃“偏食”等原因，出現(xiàn)了一些心理與行為障礙。如嬰幼兒“識字癖”，這種病是近年來才在國內(nèi)發(fā)現(xiàn)的。病發(fā)癥狀為：孩子識字成癖，每日字典不離左右，見書就看、見字就認(rèn)，反復(fù)默寫字典，性格孤僻、沉默寡語，并出現(xiàn)社交困難、生活不能自理等現(xiàn)象。
所以，這里我們要提醒廣大家長一句：早期科學(xué)識字雖然是好事，但要注意方式、方法且適可而止，切不可操之過急過早。
【兒童的早期識字要適可而止】相關(guān)文章：
做事要適可而止的作文素材04-28
什么是兒童早期發(fā)展03-04
適可而止作文09-28
適可而止作文04-01
兒童早期教育的原則06-07
適可而止的經(jīng)典語錄10-20
兒童學(xué)習(xí)障礙的原因及早期表現(xiàn)04-30
凡事都要適可而止作文04-28