孩子話多是健談還是話嘮
孩子話多是健談還是話嘮?
妙媽有一個(gè)可愛(ài)活潑的小鄰居,每次出門碰到他,他都會(huì)甜甜地跟我打招呼。記得有一次,妙媽去他家做客,這孩子立馬撲過(guò)來(lái)帶我去看他的房間,讓我玩他的玩具,不停地給我介紹玩具的玩法,我在他家待了多久,他就說(shuō)了多久的話,一直沒(méi)停過(guò)。
據(jù)他的媽媽說(shuō),平時(shí)他在家就是這樣,即使每人回答他,他也能自言自語(yǔ)地說(shuō)上大半天。我說(shuō)你的孩子真是活潑開朗,她說(shuō)哪是活潑啊,簡(jiǎn)直活潑過(guò)頭了,都快成小話嘮了。
那么,孩子喜歡說(shuō)話到底是好還是不好呢?
1
喜歡說(shuō)話是好事,但要正確引導(dǎo)孩子
專家說(shuō),孩子喜歡說(shuō)話是他開始學(xué)習(xí)的跡象,這個(gè)時(shí)候他會(huì)慢慢接觸周圍的環(huán)境,所以會(huì)有好奇和疑問(wèn),因此會(huì)不斷地向父母提問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中,孩子的思維能力和語(yǔ)言邏輯性也會(huì)慢慢提高。
不過(guò),這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,不要制止他的提問(wèn)。
2
在孩子說(shuō)話是要認(rèn)真傾聽
不管孩子是在自說(shuō)自話還是在提問(wèn),家長(zhǎng)都應(yīng)該認(rèn)真傾聽,讓孩子知道自己的話是被人注意的,如果孩子不斷提問(wèn),家長(zhǎng)也要耐心回答他。不過(guò)要記得提醒孩子,不要在別人說(shuō)話的時(shí)候打斷別人。
3
告訴孩子,哪些能說(shuō)哪些不能說(shuō)
有的孩子說(shuō)話沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,只要?jiǎng)e人一提,他就會(huì)把什么都說(shuō)出來(lái),這樣很容易泄漏自己的隱私。所以家長(zhǎng)要告訴孩子,遇到陌生人的時(shí)候不要隨便亂說(shuō)話,要記得保護(hù)好自己的隱私。
作者: 妙媽。
寶寶話太多,成了小"話嘮"?該如何應(yīng)對(duì)?
做父母的都喜歡自家寶寶伶牙俐齒,因此在學(xué)語(yǔ)階段會(huì)不斷鼓勵(lì)他說(shuō)話,生怕他一言不語(yǔ),毫無(wú)回應(yīng)?墒,如果有一天,寶寶的話匣子突然關(guān)不上了,他整日滔滔不絕,爸爸媽媽或許也會(huì)下意識(shí)地?fù)?dān)心:寶寶這是變"話癆"了嗎?
寶寶的"話癆"可具體分為兩種情況
★ 一種情況表現(xiàn)為他一個(gè)人的"演講",即自言自語(yǔ),寶寶會(huì)忽然對(duì)著一本書,或者一個(gè)玩具,嘮叨個(gè)沒(méi)完;
★ 另一種情況則表現(xiàn)為他想與別人進(jìn)行互動(dòng)式的對(duì)話,尤其喜歡問(wèn)為什么,似乎只要看到了什么,都立馬在小腦袋瓜里打個(gè)小問(wèn)號(hào),想要一探究竟。
針對(duì)這兩種現(xiàn)象,爸爸媽媽要學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待。簡(jiǎn)而言之,前者要"置之不理";后者卻要"積極回應(yīng)".
不要打斷寶寶的"自言自語(yǔ)"
寶寶這種自言自語(yǔ),他只需要自己說(shuō),并不需要?jiǎng)e人參與和互動(dòng)。那一刻,他只是沉浸在自己的所觀、所感之中,不由自主地把刺激源對(duì)他的語(yǔ)言刺激而形成的語(yǔ)言符號(hào),敘述出來(lái)。因此他看到了什么,想到了什么,就說(shuō)出什么。這是一種單方的語(yǔ)言表達(dá),他并不介意有沒(méi)有他人給他回應(yīng)。
此時(shí)的正確做法是不要輕易去打斷寶寶,哪怕他講的是錯(cuò)的,無(wú)厘頭的,都無(wú)關(guān)緊要。如果爸爸媽媽總是打斷寶寶的自言自語(yǔ),或者去糾正他,這不但打擊他說(shuō)話的積極性和興趣,同時(shí)也打斷了他當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言思維的連貫性,而且還干擾了寶寶專注力的養(yǎng)成。面對(duì)寶寶的自言自語(yǔ),(www.oriental01.com)我們只需要做個(gè)安靜的傾聽者即可,做到不打斷、不嘲笑。同時(shí)盡量為寶寶提供豐富的書籍、玩具,讓他擁有豐富而多樣的探索世界,以便增加供他自言自語(yǔ)的場(chǎng)景,激發(fā)他的說(shuō)話欲望。
積極回應(yīng)寶寶的"十萬(wàn)個(gè)為什么"
爸爸媽媽有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)階段:每天都會(huì)被寶寶追問(wèn)各種千奇百怪的問(wèn)題,比如他會(huì)歪著腦袋問(wèn):"為什么太陽(yáng)掛在天上不會(huì)掉下來(lái)呢?是用釘子釘住了嗎?還是用膠水粘住了?""為什么變色龍會(huì)變顏色呢?為什么人不能變顏色呢?我也想變顏色……"此時(shí)不要覺(jué)得不耐煩,不要粗暴地拒絕回答,而是從寶寶成長(zhǎng)的角度去思考。
幼兒時(shí)期的想象力是發(fā)散式的,像萬(wàn)花筒,千變?nèi)f化、豐富多彩,與大多數(shù)成人的固定思維模式完全不同。所以,明白了寶寶的好問(wèn)原因,就要以一顆理解的心,去接納寶寶這個(gè)"小問(wèn)號(hào)",從而耐心地去幫他答疑解惑。寶寶喜歡問(wèn)為什么絕對(duì)是一件好事,這能促進(jìn)他的思維發(fā)展,也鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)。針對(duì)寶寶五花八門的問(wèn)題,家長(zhǎng)要做到有問(wèn)有答,分門別類地對(duì)待。
類別一:對(duì)于知識(shí)性的問(wèn)題,要耐心給寶寶講解,這也是拓展寶寶認(rèn)知能力的學(xué)習(xí)契機(jī)。
類別二:對(duì)于童話味十足的幻想類問(wèn)題,不妨用童話的方式與他互動(dòng),比如寶寶問(wèn):"太陽(yáng)是用膠水粘在天上的嗎?"你即使給他講宇宙的知識(shí),他現(xiàn)在也無(wú)法理解,所以不妨順著他的童話思維,回答:"是啊,太陽(yáng)就是用膠水粘的,那萬(wàn)一它掉不來(lái)怎么辦呢?"這樣,你又給寶寶提出了問(wèn)題,激發(fā)他新的思考,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),你的`新問(wèn)題,寶寶居然都能答上來(lái),而且答案很精彩,很有創(chuàng)意。
類別三:對(duì)于一些很貼近生活的問(wèn)題,不要直接給寶寶,可以鼓勵(lì)寶寶一起去探索答案。比如寶寶問(wèn):"種子是怎么發(fā)芽的?"父母此時(shí)可以找來(lái)種子,和寶寶一起種,讓他自己去觀察種子的發(fā)芽過(guò)程。既鍛煉了寶寶的動(dòng)手能力,而且也讓他體會(huì)到了等待的重要性,說(shuō)不定他還會(huì)有新的驚喜收獲。
寶寶的語(yǔ)言發(fā)展,是分為不同階段的,每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的語(yǔ)言現(xiàn)象,爸爸媽媽要跟隨寶寶語(yǔ)言發(fā)展速度和節(jié)奏,調(diào)整與寶寶的對(duì)話模式。這樣才能為寶寶的語(yǔ)言發(fā)展助力。當(dāng)寶寶進(jìn)入"話癆"期,不要打擊他表達(dá)的積極性,做到不取笑、不指責(zé)、不敷衍。鼓勵(lì)寶寶的好奇心,呵護(hù)他的想象力,尊重他的話語(yǔ)權(quán),陪伴他一起探索神奇的成長(zhǎng)世界。
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