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寶寶如何養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
寶寶如何養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
在這個(gè)全民閱讀的年代，閱讀越來(lái)越被重視，很多爸媽不知道該如何從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，其實(shí)可以從一下三個(gè)方面入手。
1、給寶寶營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍
首先應(yīng)該給寶寶營(yíng)造出一種健康、干凈、溫暖和快樂(lè)的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。
專家指出，閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。要想孩子從小愛(ài)上閱讀，父母得先愛(ài)上閱讀，給孩子做個(gè)好榜樣。父母可以經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，鼓勵(lì)孩子將書(shū)當(dāng)作“玩具”。寶寶在很小的時(shí)候就對(duì)書(shū)面語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣，所以在兒童語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期內(nèi)，父母應(yīng)該及早地為寶寶提供完整語(yǔ)言的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、給寶寶選擇一本好書(shū)
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”因此，閱讀的種子，應(yīng)該是一本本適合幼兒的優(yōu)秀圖畫(huà)書(shū)。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。長(zhǎng)期以來(lái)，人們較多地將幼兒文學(xué)活動(dòng)的功能定位于“德育”，而弱化或忽略了文學(xué)活動(dòng)的本體功能——審美，即文學(xué)作品用來(lái)提高人的思想，美化人的心靈，陶冶人的情操的功能。我們提倡閱讀經(jīng)典、千字文、三字經(jīng)，弟子規(guī)、經(jīng)典童話等，滋養(yǎng)孩子們的心靈，潤(rùn)澤孩子們的童年。
3、親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀能力最好的途徑
著名童書(shū)作家橋斯坦賈德曾說(shuō)：最明智的父母，一旦給孩子吃飽穿暖之后，接下來(lái)最重要的事情，就應(yīng)該去為孩子們選擇出最好的書(shū)，帶回家來(lái)，放進(jìn)她們的臥室里。親子共讀是加強(qiáng)早期閱讀教育的良好方式。
當(dāng)寶寶看完一篇東西時(shí)，要鼓勵(lì)她敘述出來(lái)。父母一旁要注意適時(shí)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和引導(dǎo)，讓寶寶們感到興奮和自豪，由此產(chǎn)生閱讀更多書(shū)的意愿。
在閱讀過(guò)程中，當(dāng)她講錯(cuò)了或講得不夠好時(shí)，不必像對(duì)待學(xué)生似地認(rèn)真糾正。有些兒童不愛(ài)閱讀是由于家長(zhǎng)不尊重她的智慧和自尊心，一味地指點(diǎn)糾正，這會(huì)使她感到厭煩。
孩子都是愛(ài)玩兒的，父母還要多考慮如何讓閱讀更生動(dòng)、有趣，通過(guò)一些寓教于樂(lè)、有趣的語(yǔ)言游戲讓孩子愛(ài)上閱讀。每天堅(jiān)持半小時(shí)的親子閱讀，不僅可以增進(jìn)父母與孩子之間的感情，這對(duì)孩子的性格、心理成長(zhǎng)都很有利，讓孩子在快樂(lè)中獲得心智全面發(fā)展。
好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成是天長(zhǎng)日久、不斷重復(fù)的結(jié)果。貴在持之以恒。聽(tīng)故事是每個(gè)孩子的天性，講故事是每個(gè)家長(zhǎng)的天職。而總有那么一天，孩子會(huì)捧起以前由家長(zhǎng)捧著的書(shū)自己看，也不用大人在一邊陪伴了。
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