2021幼兒園開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
在日常生活和工作中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編精心整理的幼兒園開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先感謝大家能在忙碌之中趕來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)，向近一個(gè)月來(lái)關(guān)心、理解、支持我們工作的家長(zhǎng)們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來(lái)，共同探討“實(shí)施家園共育，促進(jìn)孩子的更好發(fā)展”這樣一個(gè)話題，同時(shí)也把我們多年來(lái)積累的家長(zhǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)和感受說(shuō)出來(lái)，和家長(zhǎng)共同分享，希望能引起大家的共鳴。 我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對(duì)個(gè)體的一生產(chǎn)生重要影響的時(shí)期，然而它又是一個(gè)常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時(shí)期。學(xué)前期是一個(gè)既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯?、容易被錯(cuò)誤定向的時(shí)期，是一個(gè)既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時(shí)期”。從這段話中，我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧。無(wú)論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自我的需要，但語(yǔ)言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。同時(shí)這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué)、說(shuō)中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。作為家長(zhǎng)，也應(yīng)該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標(biāo)，隨時(shí)有教育�！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c(diǎn)，我們的教育才是科學(xué)、可行的。
今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說(shuō)：主要是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)使班級(jí)管理達(dá)到家園互動(dòng)的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。
應(yīng)該說(shuō)，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長(zhǎng)書”已發(fā)放到各位家長(zhǎng)手中，但我還必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問(wèn)題。
幼兒園開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
我想說(shuō)，一直以來(lái)，我們?cè)谧母魑痪褪俏覀冞@個(gè)大家庭中的一份子，我們的家長(zhǎng)會(huì)其實(shí)就是一次次美麗的聚會(huì)，我希望我們的聚會(huì)是輕松、愉悅而又有效的，在召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)之前，我想和大家分享一下最近我正在閱讀的一本書籍——《人生設(shè)計(jì)在童年》，這本書我還沒(méi)有完全的閱讀完，但在閱讀前我大致的瀏覽了下這本書的梗概，它主要講述了一個(gè)普通華裔女孩高倩在作者父親高燕定的引導(dǎo)下，從小樹(shù)立人生理想和職業(yè)目標(biāo)，在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢(mèng)，一步步達(dá)到理想目標(biāo)的故事，在書中輔以其他豐富的、有說(shuō)服力的案例詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字，書中是這樣說(shuō)道的（此處略去）我想每個(gè)人對(duì)這段文字都有他獨(dú)特的理解，這里我不想做過(guò)多的闡述，如果對(duì)這本書感興趣的家長(zhǎng)可以買來(lái)細(xì)細(xì)的品讀。
本期家長(zhǎng)會(huì)的主題我把它定位了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字“知道行道”，希望在教育這條旅途中我們能繼續(xù)愉悅的合作，繼續(xù)為孩子的發(fā)展努力，更好的促進(jìn)他們健康、快樂(lè)、向上的發(fā)展。
一、本期班級(jí)管理：
我一直認(rèn)為教育不是墨守成規(guī)，千篇一律的，在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也需要不斷的充電、反思和嘗試，需要跟隨孩子的成長(zhǎng)的特性有做出相應(yīng)的調(diào)整。
1、三下孩子各方面的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，也熟知校紀(jì)班規(guī)，這學(xué)期班級(jí)評(píng)價(jià)體制我們以簡(jiǎn)單、明了、實(shí)用為出發(fā)點(diǎn)，從課堂表現(xiàn)、課文背誦、字詞聽(tīng)寫、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)反饋、測(cè)試六個(gè)方面對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，每周一小結(jié)，學(xué)月一總評(píng)，評(píng)選出本學(xué)月星星最多的前十名小朋友為語(yǔ)文學(xué)月之星，將自己最美的畫面貼在班級(jí)墻報(bào)欄上，還有資格進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，每學(xué)月評(píng)價(jià)完后所有的星星都將清零，讓所有的孩子們?cè)谛碌膶W(xué)月有將有一個(gè)新的開(kāi)始，站在公平起跑線上又一起出發(fā)，并告訴他們只要你不輕易的放棄，用心努力就一定會(huì)獲得成功，充分調(diào)動(dòng)孩子們積極向上的心態(tài)，希望家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書上的評(píng)價(jià)表，有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上課說(shuō)話小問(wèn)題、不會(huì)傾聽(tīng)小問(wèn)題、動(dòng)作慢點(diǎn)小問(wèn)題、書寫潦草點(diǎn)小問(wèn)題，等等一系列在你眼中認(rèn)為的小問(wèn)題，也就隨之的拉開(kāi)了孩子間的一個(gè)差距，（就像家庭作業(yè)的完成，我想不僅僅除了對(duì)知識(shí)的一個(gè)鞏固，更是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，并逐步完善的過(guò)程，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)老師不是想在這里表?yè)P(yáng)孩子，也不是想去批評(píng)那個(gè)孩子，我想這是大家相互學(xué)習(xí)和探討的機(jī)會(huì)）所以請(qǐng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)的步伐，不要忽略所謂的小問(wèn)題，幫助他們克服并消滅“小問(wèn)題”。
本期我們會(huì)針對(duì)孩子幾個(gè)方面的陋習(xí)做重點(diǎn)關(guān)注，如：忘帶學(xué)具，課間瘋跑追逐，做事拖拉，上課遲到等。（強(qiáng)調(diào)一下到校時(shí)間為8：20，帶著精氣神來(lái)到教室大聲的讀書，給新的一天一個(gè)嶄新的面貌。想想每天急急忙忙的跑進(jìn)教室，大清早都在忙碌中度過(guò)孩子一天的狀態(tài)會(huì)好嗎？）面對(duì)孩子出現(xiàn)的陋習(xí)老師也給與相應(yīng)的懲罰，希望得到各位家長(zhǎng)的支持。
2、創(chuàng)辦書院特色：國(guó)學(xué)大舞臺(tái)。本學(xué)期響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每周二為全校國(guó)學(xué)日，請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，選跟進(jìn)好的家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校參與孩子在校的學(xué)�；�(dòng)節(jié)目。并且本期大單元以國(guó)學(xué)為主題。（推薦國(guó)學(xué)之星）
3、班級(jí)是個(gè)大家庭，有許多細(xì)小的班級(jí)事務(wù)需要孩子們各盡其能，也充分培養(yǎng)孩子們能力，以后每學(xué)年的期末家長(zhǎng)會(huì)都有孩子自主承擔(dān)，包括邀請(qǐng)函的制作與發(fā)放、主持稿的撰寫、班級(jí)的情況學(xué)年總結(jié)、PPT的制作，音響的調(diào)控和操作等等我都會(huì)逐步的在教的過(guò)程中學(xué)會(huì)放手，讓孩子成為小主人，感受策劃一臺(tái)節(jié)目的分工與合作。當(dāng)然我們也會(huì)邀請(qǐng)到在坐的每位家長(zhǎng)朋友參與其中，與孩子的脈搏一起律動(dòng)起來(lái)。
博客的管理我們也會(huì)交給孩子們管理，上傳孩子們感興趣的知識(shí)性內(nèi)容，發(fā)布班級(jí)情況，畢竟博客的主體是孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自主在博客中關(guān)注班級(jí)信息。
二、本期重點(diǎn)關(guān)注：
本期我將從四個(gè)方面做好大小朋友思想上的關(guān)注。
合作：現(xiàn)在，幾乎每個(gè)孩子都是獨(dú)生子女，缺乏和同齡人朝夕相處的機(jī)會(huì)，自然也缺乏和同齡人分享、協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。也由于長(zhǎng)輩們大多過(guò)分地愛(ài)護(hù)自己的孩子，做什么事總是先他后己，導(dǎo)致孩子形成以自我為中心的心態(tài)，其實(shí)一個(gè)懂得合作的人，才能在將來(lái)更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，并更好的發(fā)揮其自己的潛能，也是他們今后踏入社會(huì)交往能力的體現(xiàn)。（推薦《家長(zhǎng)如何教會(huì)孩子學(xué)會(huì)合作》）
成長(zhǎng)：在學(xué)校允許孩子之間出現(xiàn)矛盾和摩擦，矛盾的調(diào)和、平息的過(guò)程就是孩子心智成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中教會(huì)孩子寬容、海納百川。
責(zé)任：常常追問(wèn)自己，我的工作要做這樣的思考，這樣的努力，源于什么呢？我想，就兩個(gè)字——責(zé)任！開(kāi)學(xué)初，我與孩子們分享的`美國(guó)西點(diǎn)軍校的團(tuán)隊(duì)精神：“從今天開(kāi)始，我對(duì)我自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)百分之百負(fù)責(zé)！”大家都知道，世界上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。我希望我們的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，希望孩子們?cè)趲啄甑膶W(xué)習(xí)生活中同樣成就一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)！做這樣的引導(dǎo)，是希望孩子們從小就明白：一個(gè)缺乏責(zé)任感的民族，是一個(gè)不可靠的民族；一個(gè)缺乏責(zé)任感的組織，注定是一個(gè)沒(méi)有前途的組織；一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，是一個(gè)不可信任的人。在這引導(dǎo)其中，我們更希望推行的是西點(diǎn)軍校中的思想：普通標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有任何結(jié)果！高標(biāo)準(zhǔn)普通結(jié)果！最高標(biāo)準(zhǔn)所有結(jié)果！更希望推行西點(diǎn)的行動(dòng)：立即行動(dòng)！拒絕借口！挑戰(zhàn)不可能！最近我也利用開(kāi)課的3分和孩子們每天來(lái)學(xué)習(xí)一條哈佛的20條校訓(xùn)，我想三年級(jí)在他們思維發(fā)展的體系中，應(yīng)該用更有說(shuō)服力的思想逐步教會(huì)他們站得高、看得遠(yuǎn)。
這里我要表?yè)P(yáng)上學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，他們也是在班級(jí)、年級(jí)、乃至整個(gè)大巴蜀層層競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的獲得獎(jiǎng)學(xué)金的，獎(jiǎng)學(xué)金要求（條件）：全a+語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分+英語(yǔ)，xxx、xxx
共育：三年了，我不知道家長(zhǎng)對(duì)家校共育這個(gè)話題作何理解，今天我想把它在拿出來(lái)和家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)交流，我一直認(rèn)為家校的共育涵蓋了是支持與互補(bǔ)。在市教委、學(xué)校的大方針下，各科老師的教學(xué)理念和策略，家長(zhǎng)給予的應(yīng)該是支持，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)最高效果，而學(xué)校集體教育總會(huì)有不足，各科老師也都非圣人，不能面面俱到，家長(zhǎng)朋友與其挑剔指責(zé)，不如互為補(bǔ)充。因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)和歸屬點(diǎn)都是為孩子的更好的成長(zhǎng)。
三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)提示：
1、做好課前預(yù)習(xí)工作：預(yù)習(xí)是求知過(guò)程的一個(gè)良好的開(kāi)端，是自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和能力，對(duì)一個(gè)新的認(rèn)識(shí)對(duì)象預(yù)先進(jìn)行了解，求疑和思考的主動(dòng)求知過(guò)程。有效的預(yù)習(xí)以做到心中有數(shù)地去聽(tīng)講，或者說(shuō)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講。
2、重視聽(tīng)寫，生字必須人人過(guò)關(guān)。
3、要求背誦的課文絕不偷懶，本期我還要求學(xué)有余力的孩子能背誦語(yǔ)文書中的每一篇課文。
4、重視日積月累，課程內(nèi)的積累，經(jīng)典段句的抄寫非常有必要，從本周起日積月累請(qǐng)按要求積累，積累內(nèi)容和本單元學(xué)習(xí)主題相關(guān)，如二單元學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然，這學(xué)習(xí)階段的積累內(nèi)容就與環(huán)保、環(huán)境有關(guān)。把單元習(xí)作資料的整合滲透到日常的學(xué)習(xí)中，每天至少兩詞兩句（要求內(nèi)容），其余鼓勵(lì)孩子多積累（涉及各個(gè)知識(shí)領(lǐng)域），請(qǐng)家長(zhǎng)做好重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)！
5、課外閱讀要堅(jiān)持，其實(shí)終身學(xué)習(xí)能力就是廣泛的閱讀。閱讀多樣化
閱讀形式的多樣化：設(shè)下懸念、親子共讀等等，如果在談到這個(gè)話題你反饋我的是我很忙，那我也想明確的告訴你，那你就得必須學(xué)會(huì)去承認(rèn)孩子之間的差距。
6、習(xí)作：這也是我們小學(xué)階段一直關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，但作文教學(xué)的時(shí)間畢竟有限，所以老師布置的相關(guān)習(xí)作前的收集和整理也就是相當(dāng)重要，我們的資料的收集是為自己的習(xí)作服務(wù)，為自己的習(xí)作增色的。不要本末倒置，做成我是為收集的資料服務(wù)，在日常的生活中與孩子一起大量挖掘習(xí)作的素材，留心生活、重視語(yǔ)言積累與交談，（有些家長(zhǎng)在和自己孩子談話過(guò)程中很驚訝，孩子什么時(shí)候?qū)W會(huì)蒼翠欲滴、疊翠流金這些詞匯了，記住他們不再是xx年級(jí)的孩子，你與他的談話也應(yīng)該相應(yīng)的提高）。語(yǔ)文學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)柔性的，細(xì)水長(zhǎng)流的，每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展不一樣，閱讀量的不一樣，承認(rèn)差異性，比如現(xiàn)在據(jù)我的了解我們班上有閱讀《生物進(jìn)化論》、國(guó)外名著的、老舍、冰心著作的，有的還在根據(jù)自己寫小說(shuō)，心平氣和，在現(xiàn)階段做好最好自己！練筆從每周周記開(kāi)始關(guān)注。
7、注重孩子的業(yè)余發(fā)展，中央電視臺(tái)舉行的希望英語(yǔ)之杯，咱們班上的姚茂軒、張瑞倪、李霖、周雅涵小朋友成功進(jìn)入復(fù)賽。我想不管結(jié)果怎么樣，孩子至少勇敢的邁開(kāi)了步伐和自己在挑戰(zhàn)了！開(kāi)學(xué)初在和孩子們談及課余生活這個(gè)話題時(shí)，在班上做了一個(gè)調(diào)查，結(jié)果讓我很欣慰，班上參與課外學(xué)習(xí)的孩子增多了，課程的選擇上也豐富。記住未來(lái)的社會(huì)是不需要“書呆子”式的孩子，我們尋求的是開(kāi)朗、樂(lè)觀、綜合性的孩子。
8、語(yǔ)文加油站的的問(wèn)題，我會(huì)更注重平時(shí)的日常教學(xué)，學(xué)有余力的孩子建議購(gòu)買《階梯閱讀訓(xùn)練》俞翠霞主編
四、感謝和班級(jí)親子活動(dòng)的提示：
1、xxx外婆的忙碌，xxx母親的購(gòu)買數(shù)學(xué)口算本，家長(zhǎng)們資料的復(fù)印，xxx和家長(zhǎng)捐書給班級(jí)圖書角，
2、班級(jí)準(zhǔn)備在四月份左右再次籌備一次做風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的，放飛夢(mèng)想的親自活動(dòng)。希望家長(zhǎng)朋友們多多支持班級(jí)家委會(huì)工作。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我的所有工作一直在努力追求兩個(gè)字——有效。不知道今天的話題之于您是否有所思、所感、所獲？期待您家校聯(lián)系本留下您的感言，因?yàn)樽鳛槿牡囊怀蓡T，我始終都相信我們的目標(biāo)是一致！我們的所有努力都是為了未來(lái)更好地感受孩子們帶給我們的幸福！謝謝大家的聆聽(tīng)！
期待您的跟進(jìn)！
幼兒園開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!今天，我們?yōu)榱撕⒆幼诹艘黄�。很感謝大家能抽空參加!我們都知道“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望!”，孩子的安全是孩子們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)鐣?huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。
如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說(shuō)明了在坐的各位家長(zhǎng)對(duì)我園的信任。而我們幼兒園根據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等。
使您的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。今天，請(qǐng)各位到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題講給大家聽(tīng)聽(tīng)，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。對(duì)此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)安全教育方面的計(jì)劃：
1、在孩子的日常教育中，我們會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇貼近他們生活的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行安全教育。
比如：吃藥的安全問(wèn)題、廚房里的安全問(wèn)題;不在建筑工地玩耍、不獨(dú)自去河邊;不隨意去招惹大小動(dòng)物;迷路了該怎么辦?著火了該怎么辦?
等，這些安全知識(shí)的傳授都在我們每周五下午的課中有體現(xiàn)。且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)行安全問(wèn)題的教育，每個(gè)科任教師都會(huì)不斷地向孩子灌輸這些知識(shí)，從而提高孩子的安全意識(shí)。
2、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
主要是讓他們了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識(shí)。
3、培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)
�、�、教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見(jiàn)的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。
�、凇⒔逃⒆硬辉诠飞蟻y跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識(shí)
�、�、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是現(xiàn)在，剛過(guò)完春節(jié)不久，許多孩子都還沉浸在過(guò)年的氛圍中，當(dāng)然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。
這就要求家長(zhǎng)特別注意，不要讓孩子獨(dú)自燃放鞭炮，即使是對(duì)于專門屬于孩子放的那種，也必須有家長(zhǎng)在場(chǎng)。)同時(shí)，了解火警電話119，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。(這些在平時(shí)的“消防演練”中有體現(xiàn))
②、用電安全：教育他們不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕緊請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下或大樹(shù)下玩。
�、�、防地震安全：教育他們發(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，趕緊找
個(gè)安全的.地方躲藏起來(lái)。(這也在我們平時(shí)的“地震演練”中有體現(xiàn)。)
這些安全知識(shí)，在我們家長(zhǎng)眼里看是很簡(jiǎn)單，但對(duì)于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事，所以希望各位家長(zhǎng)在家里也時(shí)常幫孩子強(qiáng)化這些安全知識(shí)。
接下來(lái)，我將著重講明我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)及一些注意事項(xiàng)：
1、家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。
謹(jǐn)記早上入園時(shí)間：8：20(大部分入園時(shí)間是這樣，如果有變動(dòng)，我們會(huì)及時(shí)通知各位)上午離園時(shí)間： 11:10，周一至周四下午入園時(shí)間是14:30，離園時(shí)間是16:50;只有周五下午入園時(shí)間是13:30，離園時(shí)間是：15:00;對(duì)于這個(gè)接送問(wèn)題，我有幾點(diǎn)要求：
(1)請(qǐng)您還是按規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送孩子來(lái)。如果您提前送孩子來(lái)，又沒(méi)有看住孩子而發(fā)生安全意外，那么后果自負(fù)!
(2)送孩子來(lái)時(shí)，要求家長(zhǎng)親自將孩子送到幼兒園，并且把接送卡拿回去，以便放學(xué)接孩子用。如果您不遵守，發(fā)生安全意外也責(zé)任自負(fù)!
接送時(shí)，一律憑卡并請(qǐng)您自覺(jué)排成兩隊(duì)，男生接送由我負(fù)責(zé)，女生接送由王老師負(fù)責(zé)，我們班家長(zhǎng)都能堅(jiān)持持卡接送并自覺(jué)排隊(duì)。在這，我要特別感謝大家的支持。對(duì)于持卡問(wèn)題，我在這作個(gè)規(guī)定：
請(qǐng)您為了孩子的安全堅(jiān)持持卡接人!這是每一位家長(zhǎng)都可以做到的!
若您自己有事走不開(kāi)，需委托他人接的，請(qǐng)?zhí)崆半娫捦ㄖ?/p>
主任，并告訴是孩子的誰(shuí)來(lái)接，或者直接把卡給那個(gè)要來(lái)接孩子的人。
假設(shè)某一天，您忘拿卡了。請(qǐng)您配合我們?cè)谟涗洷旧系怯浺幌虏⒑灻?/p>
2、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。
3、在接送孩子的途中，家長(zhǎng)要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，而且這段時(shí)間天氣惡劣，常常下大雨，家長(zhǎng)需做好孩子的防惡劣天氣的工作如：給孩子加件衣服，換雙雨鞋，帶把雨傘等。若雨勢(shì)較大，路途較遠(yuǎn)就打電話給班主任請(qǐng)假。
4、給孩子穿戴的衣服樣式簡(jiǎn)單些，以方便孩子穿脫。上衣最好是前開(kāi)扣、衣褲要寬松的。不穿長(zhǎng)帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因，各位想一想都應(yīng)該知道。幼兒園孩子比較多，加上場(chǎng)地有限，如果存在上面說(shuō)的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發(fā)生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服)，您得事先告知孩子不能亂動(dòng)，也不讓別人動(dòng)，若別人動(dòng)了，馬上告訴老師，要不孩子誤食吞進(jìn)肚子就很危險(xiǎn)了。
5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機(jī)、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無(wú)意識(shí)地吞食，存在不安全隱患。
6、如果孩子在家身體不適時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆跋蚶蠋煾婕�，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子。總之，您的孩子沒(méi)來(lái)幼兒園就得向老師告假。如果電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
7、家長(zhǎng)還應(yīng)注意孩子的飲食衛(wèi)生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時(shí)發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)!所以，每天早上需要各位家長(zhǎng)多一點(diǎn)耐心和細(xì)心。
8、教會(huì)孩子如何與他人交往，使得孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對(duì)什么事情也會(huì)越做越好，對(duì)自己充滿自信。相反，孩子沒(méi)人玩，會(huì)很孤單，性格也會(huì)越來(lái)越孤僻，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。平時(shí)對(duì)孩子要有一定的要求，不要溺愛(ài)，應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。
9、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里?“棒”在哪里?當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。
對(duì)于孩子在園的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。我們的老師都會(huì)盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間與各位家長(zhǎng)的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我工作的大力支持，還望各位在今后無(wú)論對(duì)我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。
孩子的安全，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒健康成長(zhǎng)的前提。和諧的教學(xué)環(huán)境，要靠各位家長(zhǎng)和幼兒園來(lái)共同營(yíng)造。希望家長(zhǎng)能積極配合我們的工作，高度重視孩子的安全，自覺(jué)遵守以上條約。可能我的言詞各位聽(tīng)的比較不順耳，懇請(qǐng)各位諒解，我這樣也都是在為孩子考慮。需知，安全工作都沒(méi)做好的話，便談不上教育。
最后，再次謝謝您的到來(lái)，以及長(zhǎng)期以來(lái)的合作與支持!那今天的有關(guān)孩子安全方面的問(wèn)題就討論到此!如果您還有什么意見(jiàn)或建議，現(xiàn)在可以提出來(lái)，讓大家共同來(lái)探討。
幼兒園開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
各位家長(zhǎng)：
你們好，首先請(qǐng)?jiān)俅卧试S我代表園領(lǐng)導(dǎo)以及中班組全體教師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在座的各位家長(zhǎng)有教師同行，有各行各業(yè)的業(yè)務(wù)能手，更多的是對(duì)孩子有著豐富教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的前輩們，今天我們匯集在這里共同的話題就是孩子們。
有人說(shuō)：“幼兒是最容易教的，卻也是最難教的`�！敝钡轿覀兲ど瞎ぷ鲘徫坏哪且豢唐�，才對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。孩子是單純的，像一朵朵鮮花，純潔無(wú)暇，誠(chéng)實(shí)坦然。他們的模仿能力極強(qiáng)，作為教師在教導(dǎo)孩子時(shí)應(yīng)該有足夠的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。要具備良好的師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自己的一言一行正確引導(dǎo)孩子。我園領(lǐng)導(dǎo)和教師會(huì)努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí)，娛樂(lè)，健康成長(zhǎng)的好環(huán)境。作為教師我們會(huì)不斷的嚴(yán)格要求自己。對(duì)工作，我們會(huì)以最大的熱忱，最寬的胸懷去投入，盡職盡責(zé)，開(kāi)拓創(chuàng)新；對(duì)孩子，我們不只是老師，我們還要像親人，阿姨、朋友一樣在日常生活中和教學(xué)活動(dòng)中關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、勇敢、有禮貌、關(guān)心集體、助人為樂(lè)的好品質(zhì)，好習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，找到孩子的特長(zhǎng)所在進(jìn)行適時(shí)教育，因材施教。保證孩子能身心健康全面發(fā)展。
我相信各位家長(zhǎng)和我們有著共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這個(gè)共同的心愿，就讓我們共同努力，為寶貝們創(chuàng)造最舒適的環(huán)境，最前言的教育，最快樂(lè)的童年；讓他們?cè)跐鉂獾膼?ài)中茁壯成長(zhǎng)。我們中班組全體教師有信心做到這一點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)相信我們，支持我們，配合我們，幫助我們！
最后再一次為各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示深深的感謝。
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