幼兒園家長工作心得體會（通用16篇）

　　當我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的幼兒園家長工作心得體會 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園家長工作心得體會 1

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力”�？梢姡�教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的職責。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。而辦好家長學校是促進家庭教育健康發(fā)展的重要措施。

　　一、領(lǐng)導重視

　　職責明確我園在園長室的.領(lǐng)導下設(shè)四個行政職能部門：保教業(yè)務(wù)部、德育啟蒙部、后勤保障部、人力資源部，分別由四位班子成員擔任部長，并由部長負責成立領(lǐng)導小組。由我負責德育啟蒙部，分管幼兒園的德育、家長工作，并下設(shè)家教中心組，組織開展幼兒園的一切家長工作。四個部門相對獨立由相互配合，大家分工明確，共同協(xié)助，完成幼兒園的各項工作。

　　二、機構(gòu)健全、制度規(guī)范

　　1、建立規(guī)范各類家長學校制度規(guī)范制度是辦好家長學校的有力保障，我園自以來，先后制定了金陽幼兒園家委會制度、家長志愿者制度、家教中心組制度、優(yōu)質(zhì)服務(wù)制度等。每月定期召開家教中心組會議，學習領(lǐng)會家教指導工作的有關(guān)文件和幼兒園家教指導三年規(guī)劃等資料，提高幼兒園家教指導隊伍整體素質(zhì)。

　　2、發(fā)揮家委會橋梁作用我園家委會由園級家委會和班級家委會組成，班級家委會每班由4名家長組成，其中一名為園級家委會，在第一屆的家委會成員中我們又產(chǎn)生了選舉產(chǎn)生了幼兒園家委會主任，來參與幼兒園的日常管理。我們堅持每月一次的家委會活動，先后進行了“家委會調(diào)查問卷”、“家委會獻一計”、“家委會參與園所推薦表”、并多次邀請家委會成員來園參加幼兒園各類大型活動的觀摩和評比活動。

　　幼兒園家長工作心得體會 2

　　家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。盡管如此，由于教師和家長之間教育觀念、思考角度不同，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突，如何解決家長的批評和抱怨，是班主任工作藝術(shù)的重要內(nèi)容，在工作中，我的體會是：

　　一、防患未然，先行一步

　　幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態(tài)度和表達方式卻大相徑庭，有些家長甚至會不問青紅皂白，直接訓斥所謂欺負自己孩子的小朋友，或心里對老師產(chǎn)生極大的不滿。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝，為家長樹立學習的楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心，強調(diào)之后，家長訓斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進行調(diào)解。

　　一次家長會，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中。與此同時，通過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育，了解幼兒園教師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實。

　　二、換位思考，主動調(diào)整

　　幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師一定要耐下性子，冷靜，并多多的換位思考，我有個好方法傾聽。

　　傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發(fā)揮，把平時對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時候老師別急著解釋，只要專注、耐心的傾聽就可以了，其實，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的'事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤，訴說之后，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當中老師很容易了解家長的真實想法，便于解決，達到令家長滿意的效果。

　　幼兒園無小事，老師有責任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔責任，敢于面對家長的質(zhì)疑，以坦城、負責的精神處理善后工作，達到令家長滿意的結(jié)果。

　　寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情。

　　幼兒園家長工作心得體會 3

　　因為此刻的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的，對此，幼兒園家長教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒，要像朋友一樣坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權(quán)利，包括幼兒也有自己的`權(quán)利，所以做什么都不要強制幼兒去做，對此，幼兒園家長教育心得是：能夠去引導幼兒做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標得以實施。

　　幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。對此，作為幼兒園幼兒的家長，我們的心得是在教育活動中，教師就盡量多設(shè)計一些與教育資料相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎(chǔ)的活動，寓教育于硌項活動之中。

　　抓住幼兒的閃光點能夠幫忙幼兒園老師因材施教，對此，幼兒園家長教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進步，這些贊美就像一個個小光環(huán)，老師親手替他們帶上，能夠讓幼兒獲得滿足感。

　　幼兒園家長工作心得體會 4

　　如今的孩子有著強烈的求知欲，從事各行各業(yè)的家長是一個豐富的教育資源，也是學校之外一支特殊的教師隊伍。為了進一步做好家園工作，不斷擴展幼兒園家園工作新思路。我園已開展了一系列家長助教活動，成為了幼兒園的有一道風景。

　　家長走進課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。我們真切的體會到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘，利用家長這個豐富的教育資源，擴展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學習經(jīng)驗。如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛的更高，更遠。

　　家長助教，是指聘請不同特長的家長作為“教師”來主持教育活動的一種形式。家長有不同的職業(yè)、知識與專業(yè)背景，對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源。由于這種教學形式有別于往常的教育形式，幼兒接受的是來自爸爸媽媽們的教學，他們感到新鮮有趣，學習的積極性也很高，活動取得了良好的教學效果。讓家長走進教室參與教學活動，拓寬了幼兒的視野，激發(fā)了對未來的憧憬，增強了幼兒與社會的交往活動和對社會的了解。向自己的“爸爸媽媽”學習，孩子們感到即自豪又親切。

　　幼兒園并非只是孩子的學習場所，也不這是家長學習科普教育知識的之出，其實，家長的很多知識也是我們幼兒介紹所需要學習的`。這實際上也是介紹向家長宣傳幼兒教育的原理、原則，傳遞教育經(jīng)驗的過程。家長在參與幼兒園教育，幫助教師更好地完成教育任務(wù)地同時，也分享了教師的教育經(jīng)驗，幼兒園應(yīng)該成為孩子、家長、教師互相學習、共同成長的地方。

　　家長身上蘊含著豐富的教育資源，做為教師只要充分挖掘這些教育資源，利用其為教育服務(wù)，定會收到良好的教育效果�！凹议L助教”是一種新型的家、園共育方式，它開展的成效如何，完全取決于家長參與的積極性和參與的力度。所以，通過多種途徑不斷地宣傳以形成家長這方面的意識，是做好“家長助教”這項工作的前提。因為，只要讓家長們充分意識到教育好孩子并不只是幼兒園的事，形成了相應(yīng)的共育觀念，他們將會積極主動的參與到幼兒園的教育活動中。密切家園之間的聯(lián)系、為家長提供相互交流的平臺，能使家長中好的“家長助教”方面的方法和經(jīng)驗，對其他家長起到推廣與促動的作用，是開展好“家長助教”的關(guān)鍵。在實際工作中，我們非常注重密切家園之間、家長與家長之間的聯(lián)系，努力營造一個家園共同關(guān)心幼兒成長的良好氛圍。發(fā)現(xiàn)、利用家長的特長，對幼兒進行教育。

　　家長是幼兒園老師的合作伙伴，家長助教是幼兒園教育的一種補充形式，是構(gòu)建家園互動平臺的有效手段。通過這樣的家長助教活動，拓展了家長工作的范圍，深化了家園合作的內(nèi)涵，家園雙方在信任和尊重的氛圍中互助互補，進一步增強了幼兒教育的合力。

　　幼兒園家長工作心得體會 5

　　家長是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園工作的開展離不開家長的信任、支持、與宣傳。一所幼兒園辦得好不好光靠幼兒園自己宣傳是遠遠不夠的，家長的帶動及宣傳也很關(guān)鍵，那么如何做好家長工作，使幼兒在家庭和幼兒園合力的作用下獲得更為理想的發(fā)展。結(jié)合自己的工作經(jīng)驗談一點自己的感受和體會

　　一、動之義情，和家長建立良好的朋友關(guān)系

　　幼兒園的教育需要家長的密切配合、支持、才能得到好的效果，然而要讓家長自覺自愿、樂意和老師合作，共同教育，必須取得家長的信任和家長建立良好的朋友關(guān)系。

　　首先，在孩子入園時，就要熱情接待每一位幼兒，一聲問候、一個微笑、一次撫摸，就能讓家長感受到你對孩子的關(guān)愛。

　　其次，教師必須要以平等的態(tài)度以朋友的身份來對待家長，在園家交流中，老師很多時候處于主動地位，這是可以理解的，可我們必須在尊重家長的基礎(chǔ)上做到“三心兩意”，即耐心、虛心、誠心、真心真意、一心一意。聽取家長的合理建議，努力營造一個平等、輕松、愉快的交流環(huán)境。

　　再次，對家長交待的事一定要盡力解決，不能言而無信，對家長交待的事情，一定要及時反饋。如家長早晨來園交代：“我家欣欣身體不好，今天提醒他多喝水，”“有的說，今天我們家天天有點感冒，拿藥來了，中午你給他吃上，并多注意孩子”、面對這些家長，我們首先要很肯定地對家長說：“您放心，我會特別留意的。到了下午離園時，要主動向家長說說孩子在園的情況。

　　二、用熱心、耐心、細心、誠心、童心對待孩子，博得孩子的喜歡，贏得家長的信任與支持。

　　用熱心、耐心、細心打動幼兒及家長：記得去年剛帶托班時，因孩子年齡小，自理能力差，經(jīng)常有尿褲、拉庫的現(xiàn)象，每當遇到這種情況，我們都會安慰幼兒說：“孩子不要緊，脫下來老師給你洗一洗�！币贿厼橛變好撓屡K褲，用溫水為幼兒洗屁股，然后換上備用衣服，把臟衣服洗干凈。每當家長接過我們洗得干凈的衣服，相信內(nèi)心是充滿感激的，同時也增加了對我們的信任。為使幼兒養(yǎng)成良好的習慣、增強自理能力，在孩子入廁、喝水、洗手時，我們都會不厭其煩的教幼兒正確的脫提褲子及洗手、節(jié)水的方法。經(jīng)過我們的努力班內(nèi)尿褲拉褲的現(xiàn)象少了。孩子們在幼兒園的'表現(xiàn)不管是生活自理方面，還是常規(guī)方面，都很有進步，有些幼兒還會提醒同伴吃飯快加油，小椅子沒有排好呢。自上幼兒園，孩子們真的長大了不少。我們的熱心、耐心、細心感動著家長，同時也感化了孩子，平時孩子有什么話都愛和我說“老師我買新衣服了”、“媽媽領(lǐng)我吃麥當勞了”、“我長大了開車領(lǐng)你和媽媽去旅游”同時贏得了家長的信任支持和理解。

　　用童心感動幼兒：記得我剛接新生時，因幼兒離開家庭溫暖的懷抱，來到幼兒園陌生的環(huán)境，剛開始不適應(yīng)，哭鬧現(xiàn)象時有發(fā)生，為了讓幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境。我們經(jīng)常是一會扮演小白兔、一會扮演小花貓、一會扮成魔術(shù)師給幼兒變魔術(shù)、一會給幼兒表演故事、通過游戲?qū)W知識等形式多樣的活動，拉進了與幼兒的距離。一天下來雖累，但看到孩子們能高高興興主動來園，我們有了成就感。從內(nèi)心涌出一種幸福的感受。

　　三、利用家長接送時間或qq群，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。

　　我們充分利用家長接送時間與網(wǎng)絡(luò)的方式和家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手” 的原則，盡力使自己 “做個旁觀者”，讓孩子自己動手。為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，家長之間也通過網(wǎng)絡(luò)的方式將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

　　四、搞好家長工作還要注意講究方法方式

　　班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八節(jié)”活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成績。還有許多地方需要借用到家長的力量一起來完成的，那當老師出通知時就應(yīng)注意，下面是兩個相同內(nèi)容的通知，但收到了不同的效果：

　　第一種通知如下：題目：通知：各位家長：下周我們家要開展玩具主題請您與周一帶以下物品：玩具圖片、及各種類型的實物玩具。

　　第二種通知如下：題目：請您幫忙：尊敬的各位家長，下周我們將要開展玩具主題，我們將會做好充分的準備如：搜集圖片、制作幻燈、準備課程所需物品等，為了使幼兒認識多種玩具，開闊視野，以獲取更多關(guān)于玩具的信息，希望您能和孩子在家收集相關(guān)資料同時把孩子的玩具帶到幼兒園和大家共享，相信有各位的支持與努力，孩子在這個主題中將獲得更大的發(fā)展。謝謝大家。

　　分析兩種相同內(nèi)容的通知：第一種家長會說“又要拿東西了”會不情愿的給拿來。

　　第二種家長看到通知后，不但沒有任何怨言還會盡最大努力。

　　家長工作為幼兒園的重要組成部分，以越來越受到大家的重視，在園時間里，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。作為教師的我將不斷探索好的方法，實現(xiàn)家園愉快的合作教育。

　　幼兒園家長工作心得體會 6

　　一、適當表揚

　　平時如果孩子做了對的事或者是讓我感到驚喜的事我都會對孩子進行表揚，我明顯的發(fā)現(xiàn)，在我表揚他的時候他會感覺很快樂很自毫，所以不要吝嗇你的表揚，在適當?shù)臅r候給予他表揚對他樹立自信是非常有用的哦。

　　二、從吃下手

　　無可否認，孩子很喜歡吃東西哦，見到什么好吃的東西都會饞著你說要吃這個要吃那個，以我的經(jīng)驗，下面三點要做到。

　　1、給孩子吃東西時會定時定量，少吃或者是不吃零食，如果他非常饞，想吃零食了可以給他吃少量餅干和巧克力，可是同時要減少飯和水果的攝入量，像薯條這些膨化食品，雪糕和飲料就盡量不要給他吃哦。

　　2、平時的食品要多樣化，一種食材用不同做法做來吃，這樣會讓他覺得有新鮮感，如果有必要，還可以叫他幫忙洗洗菜，看我做飯，這樣吃飯的時候他也會有自毫感哦。

　　3、另外還要叫她多喝水，其實孩子每天至少要喝1200ml白開水，記住是白開水不是飲料哦。

　　三、玩出智慧

　　孩子是非常喜歡玩的哦，作為母親的我只是他游戲中的一個女配角，給玩具他之后只要告訴他怎么玩，其他我不會干涉，不久我就發(fā)現(xiàn)孩子可以玩出很多新花樣，這時候我想，孩子在玩的過程中會思考，探索那個屬于他的世界。

　　四、對孩子一定要講信用

　　對孩子真的一定要講信用，無論你有多忙，一旦你答應(yīng)孩子了就一定要做到，如果你不講信用或者是對他撒了謊，他就會不信任你了，這是非常重要的哦，孩子的.模仿能力也很強，不要讓他學到這些不好的東西，所以家長們要做好榜樣哦。

　　五、做錯事要批評教育

　　如果只是一味表揚孩子，那也只是溫室中的花朵，孩子一旦做錯事，要批評和教育孩子，可是批評教育的方式也不要用太極端太暴力的哦，可以通過講道理或者是講故事的方式跟他說這樣這樣做是不對的，應(yīng)該怎樣怎樣做。

　　幼兒園家長工作心得體會 7

　　昨天，第二次參加了兒子幼兒園的家長會。我感覺收獲頗豐，受益匪淺。

　　這次家長會的主題是如何教育孩子？作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、穿得暖不暖、睡得夠不夠、身體好不好等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面還有很多知識。我感覺到孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊洗手、晨檢，跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的`情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要家長在平常生活中日積月累的去引導、去示范、去教育的，久而久之，就會內(nèi)化為孩子的一種行為習慣。在送兒子去幼兒園碰到值班的老師，我都會要求兒子主動向老師問好�？山�(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)收效甚微，每次都要提醒兒子向老師問好。后來，我轉(zhuǎn)變了觀念，碰到老師時，我主動向老師打招呼，兒子根本不用我提醒，也主動向老師問好。這使我意識到要求孩子一百次還不如向兒子示范一次，榜樣的力量真是無窮大啊！

　　另外，通過參加家長會，讓我了解了自己孩子和其他孩子的不足。正所謂人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，我們在面對孩子的不足時，應(yīng)多一點寬容，不能動輒呵斥，甚至暴跳如雷，應(yīng)耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯事情，我就會火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。家長會后，我嘗試使用鼓勵

　　式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給予孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

　　當然，教育孩子不是一朝一夕能夠?qū)W會的，希望幼兒園能與家長共同努力，讓寶寶們能夠快樂、茁壯成長！

　　幼兒園家長工作心得體會 8

　　和很多父母一樣，父母最關(guān)心的是孩子們的教育問題。幼兒園是孩子們離開父母獨自應(yīng)對陌生環(huán)境的第一步。這是孩子們?nèi)松�初期的第一步，也是最重要的人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自我管理能力，學習與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。毫無疑問，每當幼兒園的家長會，家長們都是學習孩子們在花園里的樣子和如何教育老師的絕佳機會。我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆觽兊淖聣殉砷L而付出的辛勤勞動。（另一方面，這也是一件好事）。當天晚上家長會的“盛況”可以用院長的“一望無際”、“人潮熱潮”來形容，可以毫不夸張地描述家長們的`出席熱情。這不僅反映了家長對子女的關(guān)心，還反映了父母對幼兒園和教師的支持和感謝。如果幼兒園教育水平不令人滿意，家長們能這么積極地參加嗎？這證明了父母對幼兒園和教師的感激之情。家長會的第二個議題是“知心姐姐”秋長平老師給家長帶來的“關(guān)心孩子的成長心動力”講座。

　　秋老師是幼兒教育的專家，她的字珠玉，生動的例子深刻地說明了幼兒教育的重要性，對我大有幫助，要根據(jù)自己孩子的特點，學會教育孩子，培養(yǎng)孩子的自信心，“美化”父母的感情，給孩子一個舒適的成長環(huán)境，成為孩子成長的伙伴，做好教師和孩子之間的工作，聽這次講課，本人彌補了日常幼兒教育的不足，補充了幼兒教育的不足講座結(jié)束后，我回到小二班參加了班里組織的家長會。班里的氣氛變得更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加開心。教師在講臺上仔細總結(jié)了上學期的情景，指出了孩子在園中存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃提出了展望。聽著老師們高水平的講課，看著設(shè)備齊全的教室，干凈衛(wèi)生的環(huán)境，父母們心里踏實，笑了笑。這次家長會使幼兒園、教師、孩子們的情況有了更深入、更全面的了解，收益頗豐。期待家長的是孩子的收獲。經(jīng)過這次家長會，我對沙灣中心幼兒園的孩子們的健康成長充滿信心！

　　幼兒園家長工作心得體會 9

　　三年對于一個六歲多的孩子來說她大半的時間是在幼兒園里和老師小朋友一起度過的。記得剛?cè)雸@時，老師便到家里來家訪，讓女兒能在自己熟悉的家里認識老師，以便她能很快習慣老師、習慣幼兒園。通過老師的愛心、耐心、細心和責任心，女兒的入園沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。

　　我的孩子內(nèi)向、不自信，有時害怕競爭。我和老師進行了交流和溝通。老師便注意培養(yǎng)，稍有舉手就叫她發(fā)言，稍有進步就給她表揚，稍有優(yōu)點就給她發(fā)揮的機會，當小領(lǐng)操員，唱歌、跳舞、講故事�，F(xiàn)在孩子變得越來越自信。

　　從小就熱愛看書的'倩宇，連幾個月大的時候都喜歡翻開書本，開始的時候是《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》等啟蒙讀物，如今則喜歡智慧故事。在閱讀中，她不僅聽著媽媽的講解，還自然而然地識字，現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立閱讀了。知識的世界吸引著她，常常會產(chǎn)生好奇心，提出許多問題，媽媽往往也會被她“問倒”。每當這個時候，媽媽總會感嘆道：“小時候如果你認真讀書，現(xiàn)在就更厲害了�！�

　　最近，我注意到我的女兒經(jīng)常在家里表演手語《感恩的心》，并且要求我跟著她一起學習�？粗�她認真的表情，我深深感受到了一種溫暖和光環(huán)的籠罩。這個時候，我的眼睛也濕潤了。感謝老師們，是他們教導孩子要用感恩的心態(tài)面對生活，才讓她們得到更多的愛，快樂和幸福。同時，“感恩的心”這首歌也凈化了我的內(nèi)心，并洗禮了我的靈魂。它讓我意識到要以感恩的心態(tài)對待家庭、孩子、父母、同事和朋友們。

　　我慢慢學會了如何愛孩子，教育孩子，首先了解孩子，認可孩子，理解孩子。其次，要讀懂孩子的眼睛，多傾聽孩子的心聲，尊重孩子。孩子需要學習而成長，當父母的也需要學習，我要蹲下身來，跟孩子站在同一視線下，同孩子們一塊成長。

　　幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。感謝陳老師、陸老師、黃老師，曹老師，謝謝醫(yī)生老師和阿姨，還有廚房的師傅和門衛(wèi)伯伯。

　　幼兒園家長工作心得體會 10

　　家長會是每個幼兒園必備的一個環(huán)節(jié)，也是家長與園方互相交流的重要場合。最近我參加了小班的家長會，深刻體會到家長會的重要性以及家長與教育工作者之間的需要進一步溝通和交流。

　　在參加家長會前，我們需要認真準備。首先，我們應(yīng)該認真閱讀之前教師發(fā)的小班調(diào)查表。通過了解孩子的生活習慣和學習狀況，我們可以在家長會上向教師了解更多孩子的情況，從而促進家庭與幼兒園之間的合作，讓孩子獲得更好的學習體驗。其次，我們還要準備好筆記本和筆，以便記錄需要帶回去的信息和交流內(nèi)容。

　　家長會上，園方老師們和家長對孩子的`成長情況進行了深入的交流與探討。我們家長也積極發(fā)言，提出一些孩子所面臨的問題，以及我們在家庭教育方面的一些疑問，老師們都一一作了解答。同時我們還得到了不少好的家庭教育指導。

　　此外，在家長會上，我們還有機會參觀了教室和教學設(shè)施，這讓我們了解到教師的工作環(huán)境，以及透徹了解孩子在學習中所使用的工具。

　　家長會的效果非常顯著。首先，通過家長會，園方更好地了解了我們的想法和反饋，根據(jù)反饋意見及時改進教學方式，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的學習體驗。其次，家長會也讓我們更了解我們的孩子在幼兒園的具體情況，可以有針對性地進行家庭教育，更好地輔導孩子。最后，通過家長會，園方老師們和家長之間建立了更加深入的交流，提升了家園合作，進而更好地促進孩子的健康成長。

　　參加小班家長會對我來說是一次很有意義的經(jīng)歷。讓我更深刻的認識到“教育是教師和家庭之間的合作”這一理念。同時，我也更加珍惜孩子在幼兒園中度過的時光。從家庭的角度出發(fā)，我會更加主動地與孩子進行溝通交流，不斷尋找家庭教育與幼兒園教育之間的配合點，為孩子的成長奉獻出自我。

　　幼兒園家長工作心得體會 11

　　“家長助教”是我們在家園共育方面推出的又一新舉措，它是讓家長根據(jù)自己的特點、專長，自愿報名，走進幼兒園，和教師一起組織教育活動，為孩子的成長提供幫助。

　　我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。對前兩點我們很理解，但為什么幼兒園的教育工作還要家長參與？家長愿意參與嗎？怎樣參與？我們心存疑惑。通過不斷的學習與領(lǐng)會二期課改的精神，我們逐漸認識到家長參與的重要性和價值，體會到家長是幼兒教師的重要合作伙伴，是幼兒園教育的重要資源，他們也可以成為幼兒園教育的“主角”。同時我們也發(fā)現(xiàn)家長們也很樂意參與幼兒園的教學工作，于是我們班請來了爸爸老師，加大爸爸參與教育積極性。

　　“一花引來百花開”，只要看到參與的價值和意義，家長的積極性就會被調(diào)動起來。通過每月一次一次不同內(nèi)容助教活動使得許多家長成了老師的好幫手。她們不僅積極協(xié)助我們的.工作，還成了我們與其他家長溝通的“橋梁”，帶動了其他家長一起來關(guān)心、參與孩子的教育。他們經(jīng)常詢問：“這個內(nèi)容孩子能理解嗎？”“孩子從這里能學到什么？”有時還會提一些建議、看法。

　　家長對教育活動的關(guān)注，有助于教師反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時，教師可以從家長提供的信息中，發(fā)現(xiàn)活動深入開展的線索，啟發(fā)新思路。

　　助教活動開展不僅帶給家長們很多感受，對我們的觸動也很大。我們真正體會到，即使是在幼兒園教育中，家長的作用也是不可忽視的。家長不僅有熱情，而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是教師的合作伙伴，也是很好的教育資源。只要我們安排得合情合理，不過分增加家長的負擔，而且按照自愿、互惠的原則行事，家長是會理解并支持這種“參與”的方式的我們不能要求，更不能強迫家長像老師那樣承擔幼兒園的教育任務(wù)，但我們可以調(diào)動他們的積極性，吸引他們主動自覺地參與進來，而這樣做的目的只有一個為了孩子。

　　幼兒園家長工作心得體會 12

　　首先要感謝各位老師和所有的工作人員，在這三年里對孩子無微不至的關(guān)懷和貼心的陪伴。孩子從三歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了，孩子在一天天的長大，我們也真切的感受著孩子一點一滴的變化。從初次離開父母，天天嚷著不去幼兒園的小孩，逐漸成長為每天作息規(guī)律、富有愛心、會講故事、會唱兒歌，會在母親節(jié)的時候高興的對媽媽說節(jié)日快樂！對于孩子的變化，我們家長真是高興在心里，感激在心中。由于對孩子的溺愛，直到上幼兒園時，孩子還不會自己吃飯，自己如廁，中午獨立入睡也非常的困難，是各位老師耐心的手把手教她吃飯，單獨幫助她練習上廁所，中午也是想盡辦法的哄睡。聽到孩子用稚嫩的聲音告訴我老師對她的幫助，我真的很感動，也替孩子感到高興，高興她遇到這些有耐心的好老師。讓我們家長在上班之余，不會擔心孩子在幼兒園的'情況，能夠放心的把孩子送到幼兒園。作為幼兒園的老師，其中的辛苦可想而知，但是你們總是利用自己休息的時間制作照片、視頻，及時的發(fā)送到班級群里，讓我們能夠看到孩子每天在幼兒園的情況，看到孩子開心的做游戲，學兒歌，學規(guī)矩，讓家長通過這種方式見證孩子一天天的成長。

　　人們都說對孩子的愛是陪伴，是老師每天的照顧與愛護，讓我深深感受到幼兒園這個大家庭的溫暖。忘不了老師每天給扎的漂亮的小辮子，忘不了老師教的一首首兒歌、帶著孩子閱讀、做游戲、畫畫、跳舞，教孩子如何和小朋友相處，讓孩子懂得分享與感恩，使孩子在身心健康中成長。

　　三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從哭哭啼啼的來，到亭亭玉立的走。作為一位母親，我十分自豪孩子在幼兒園學到的一切，最后，再次感謝幼兒園全體老師和所有的工作人員，對孩子們無私的愛和辛勤的付出。祝所有老師工作順利！祝所有小朋友們健康快樂！

　　幼兒園家長工作心得體會 13

　　一、善用表揚和鼓勵

　　由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下�？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習慣，無所謂了。家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之。

　　好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢？我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。現(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。

　　二、避免批評和指責

　　過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時候，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的'長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。

　　三、讓孩子幫忙做事

　　我家里常常有一些瑣碎的家務(wù)需要處理，比如在餐前準備好餐具、餐后清理餐具等，我會讓孩子好好幫忙。有時候我在洗碗的時候，她就會拿來一個小凳子幫我擦桌子。這些可能看起來微不足道的小事情，卻是培養(yǎng)孩子好習慣的關(guān)鍵。只要我們多關(guān)注這些小事情，就能夠讓孩子受益終身。

　　幼兒園家長工作心得體會 14

　　我的女兒三周歲多了，在幼兒園小三班。隨著孩子一天天長大，發(fā)現(xiàn)她在不斷地變化，有讓人欣慰的，也有不如意的地方。如何對女兒進行及時的教育引導，促使她健康成長，我一直在不斷思索、探索。

　　一、 逐步改變以自我為中心 女兒一生下來，就有一大家圍著，好吃的好喝的都先滿足她。一開始我想孩子小，什么也不懂。直到有一天我想讓她把手中的食物分一點給我時，她直搖頭，連說不行時，我才意識到，在不知不覺中我們已培養(yǎng)了她的自私行為。于是我開始注意糾正這一不良習性。首先跟她爺爺奶奶說，有好東西千萬不要省給她一個人吃，大家都要吃。接著我特意選一些正面題材的故事、兒歌，對她進行熏陶，跟她講道理。然后在有好吃的`東西時，我先提醒她怎么做，當她做得好時，我們都表揚她，鼓勵她。現(xiàn)在女兒在這方面已經(jīng)好多了。但是要讓她能時刻想到別人，我想還有很長得路要走，還在于我們家長不斷得教育。

　　二、 注重與女兒交流、溝通，培養(yǎng)親子感情。 孩子雖小，卻也是一個獨立得個體，有自己的興趣愛好，有自己的思維想法。做為家長要學會洞察孩子的內(nèi)心世界，了解她的點滴變化。而經(jīng)常性地及時地交流溝通時最基本有效地方法。每天下班回家，我總要把女兒抱在腿上，詢問她在幼兒園里的情況。例如：吃了些什么？老師教了什么了？你喜歡那個小朋友等等。當她和我交流時，我就會用比較夸張的語氣、神情，讓她愿意和我交流。尤其是當了解她又學了新兒歌、舞蹈或英語單詞時，我會請她為全家表演或請她當小老師教我們，并給予掌聲鼓勵。 睡覺前在床上是女兒和我最快樂的時候。翻跟頭、撓癢癢、講故事，女兒會不時地哈哈大笑，會摟著我的脖子，親親我的臉，這時我們感到彼此擁有對方是多么幸福。有苦有樂，有喜有憂，在教育女兒的過程中，也教育著我自己。這真的是一門藝術(shù)！

　　幼兒園家長工作心得體會 15

　　走進校園，讓我倍感親切，這里的嶄新的教學設(shè)備，這里優(yōu)美的校園環(huán)境。這里盡職盡責的教師，這里天真可愛的孩子們，無不讓我銘記。你們讓我們無比的感動和慶幸。這些優(yōu)質(zhì)的教學資源，優(yōu)越的環(huán)境，得益于上級部門的大力支持，得益于學校的老師們的大力創(chuàng)造，使學生直接受益，使家長們安然放心。

　　臺上的小寶貝們舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，精彩的表演贏得了臺下觀眾們的熱烈掌聲。孩子們和老師們一起認真準備了這場演出，呈現(xiàn)出了多姿多彩的節(jié)目。歡快的音樂包圍著每個人，讓大家都沉浸在喜慶的氛圍中。演出的成功離不開老師的精心編排和小朋友們的'認真態(tài)度，也需要媽媽們的密切配合。這是一場充滿歡樂和感動的演出，讓我們一起沉醉其中。

　　看著小朋友們的高興勁，我們作為家長的也深深地體會到老師的艱辛，從小朋友們精彩的表演中體現(xiàn)出了中心幼兒園所有老師的努力是成功的。特別是看到舞臺上的小朋友們個個都象美麗的天使一般，真的好美。當時我好感動，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦。

　　我還記得以前家里的寶寶很膽小，不太喜歡與人交流，在幼兒園也不怎么說話。但是在中心幼兒園里，寶寶受到了老師的悉心照顧和關(guān)愛，學到了許多知識，也變得更加自信�，F(xiàn)在回到家里，寶寶總是能夠滔滔不絕地講述一天的經(jīng)歷，也敢大聲向別人打招呼了。孩子們天真無邪，他們會將老師的付出視為一種愛，從而感受到愛。作為一名老師，不僅需要精湛的專業(yè)知識，更需要一顆充滿愛心的心。中心幼兒園大一班的老師就做到了這一點。我相信，今天老師給孩子們播下了愛的種子，未來這些種子必定會開出絢麗的花朵和結(jié)出豐碩的果實。這就是我們家寶寶在幼兒園里得到的收獲。

　　我十分慶幸自己的選擇是正確的，讓孩子在一個優(yōu)雅的環(huán)境、在許多充滿愛心的老師的關(guān)愛下健康快樂的成長。

　　幼兒園家長工作心得體會 16

　　我覺得學習效率很重要，要想提高學習效率首先要做好學習規(guī)劃，我會在每個學期開始的時候就把每天的時間規(guī)劃好，包括她上興趣班，做學校作業(yè)，練琴還有做拓展練習的時間，和孩子一起商量，在她能承受的范圍內(nèi)利用好放學的時間。

　　但是要勞逸結(jié)合，在她完成每天的學習任務(wù)以后的時間是屬于她的，她可以自由支配。寒暑假我們也會制定好每天的學習任務(wù)，只要她完成了，剩下的時間就屬于她。除了在電子產(chǎn)品我會限制她玩的時間以外，她想干什么都行。這樣就讓她很清楚自己每天該干什么。高效率的完成學習任務(wù)。孩子磨蹭是她覺得家長比她還著急，其實我們該放手的時候就要放手，你不著急了，她反倒就著急了，要讓她知道學習是為了她自己在學，不是為了老師為了家長在學。

　　教育需要家長和老師共同努力，我每天都會看看她的練習冊，找找錯題的原因，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方及時補上。我們會共同去設(shè)立一個小目標，這個目標是需要稍微努力一下才能達到，但不能是遙不可及的目標，達到了就給她一個獎勵，孩子會非常有動力。

　　父母教育觀念要一致，尊重輔導孩子的家長，因為輔導孩子真的是件讓人很崩潰的事情，即使有分歧也不要當著孩子的面去爭執(zhí)，私底下溝通。在我們家爸爸這點做的就比較好，主要是我輔導孩子，他不會在我教育孩子的時候去拆臺，在我教育完孩子以后再去和她談心，開導她。教育不是媽媽一個人的事，爸爸也需要參與進來，會起到意想不到的效果。劉梓綺五歲之前是我和爸爸自己在帶，同樣的'一本書我給她讀和爸爸給她讀，她感受到的都不一樣，因為她小的時候爸爸陪伴的比較多，所以她的性格開朗自信。上小學以后爸爸雖然不能天天陪在她身邊，但是她需要爸爸的時候他都在線。讓她有足夠的安全感。

　　每個孩子都有她擅長和不擅長的方面，不需要和別人比，只需要和自己比，希望孩子們能越來越好。

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