幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)(精選18篇)
在現(xiàn)在社會(huì),建議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,建議書(shū)可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,集中廣大群眾的智慧。那么,怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢?下面是小編精心整理的幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn),希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 1
上半學(xué)期的幼兒園生活就要結(jié)束了,回顧這半年,往事歷歷在目:20xx年3月1日是雨婷進(jìn)入徐州幼師幼教集團(tuán)實(shí)驗(yàn)幼兒園的日子。從此步入學(xué)校的大門(mén)。之前的幾個(gè)星期,我和爸爸開(kāi)始輪流給她洗X,灌輸了一系列美好幼兒園的思想。鑒于我們?nèi)胰私o她描述的幼兒園美好生活,雨婷開(kāi)始憧憬著上幼兒園的日子。
第一天去幼兒園小妮子一蹦一跳美得很,到了“蘋(píng)果班”教室門(mén)口,老師主動(dòng)迎出來(lái),接過(guò)我手里雨婷的換洗衣服、睡覺(jué)的小被子。另一個(gè)老師抱過(guò)雨婷,雨婷開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁了。撇著嘴巴,“媽媽別走!蔽覓吡搜劢淌,有三四個(gè)小朋友圍著桌子坐好,老師個(gè)每個(gè)小朋友一些紙片狀的'插接小玩具。老師示意我們趕快走。我從門(mén)縫看了眼雨婷已經(jīng)不哭了,和別的小朋友一起圍坐在桌子那玩紙片玩具。下午接的時(shí)候,雨婷象征性的哭了兩聲。第一天算是順利度過(guò)。接下來(lái)就是艱難的入園兩星期。雨婷想方設(shè)法的不去上學(xué),但最終都未能得逞。現(xiàn)在想來(lái)還是有些不忍心。兩星期過(guò)后雨婷開(kāi)始跟我聊幼兒園的事情。比如:好朋友是誰(shuí),哪個(gè)小朋友有什么玩具,老師上學(xué)教了什么,跑步誰(shuí)跑得快,老師獎(jiǎng)了貼畫(huà)……可以看出她已經(jīng)開(kāi)始喜歡幼兒園了。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),雨婷各方面能力都有了提高。德智體得到了全方面發(fā)展。
蘋(píng)果班的羅老師、朱老師、還有其他的一些老師給了雨婷一個(gè)很有愛(ài)的學(xué)校生活。在此感謝這些老師們的辛勤付出。從一開(kāi)始的一勺一勺喂飯吃,到教會(huì)雨婷自己吃飯。從幫助穿衣穿鞋,到現(xiàn)在自己穿鞋子。老師們還教會(huì)了雨婷很多兒歌。雨婷的性格也比以前開(kāi)朗了許多、更加活潑可愛(ài)了。我因?yàn)楣ぷ鞯脑蚍艑W(xué)時(shí)常常會(huì)接的晚,每次老師都耐心的陪著她玩。讓我很感激。在此感謝蘋(píng)果班的各位老師!
在以后的校園生活中,雨婷會(huì)遇到新的老師新的朋友,希望她能開(kāi)心度過(guò)每一天。也祝各位老師工作順利。幼兒園越辦越好。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 2
1、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。
2、日托幼兒園應(yīng)該辦一個(gè)寄宿班。
3、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。
4、要擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地,辦出幼兒園的特色。
5、戶外玩具可在節(jié)假日開(kāi)放,適當(dāng)收費(fèi)。
6、建立家長(zhǎng)接待日。
7、建立家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理。
8、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師,也可嘗試用男教師。
9、早晨應(yīng)有一位教師在班級(jí)門(mén)口接待孩子來(lái)園。
10、幼兒園應(yīng)每年讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票,選出孩子們喜歡的.教師。
11、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。
12、教師、保育員不要頻繁更換。
13、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝,每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。
14、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量,按有關(guān)政策辦事。
15、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開(kāi)班。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 3
1、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。
3、多帶孩子們到大自然中去。
4、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
5、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。
6、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的'幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
7、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神,提高幼兒參與意識(shí)。
8、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。
9、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育,從小樹(shù)立良好的道德意識(shí)。
10、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子,不要有親有疏。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 4
。蠋熌茫
首先,非常感謝一年來(lái)你對(duì)孩子的培養(yǎng)和栽培,在過(guò)去的一年里,您為孩子們所做的一起我們做家長(zhǎng)的有目共睹,在您的努力下,孩子取得了很大的進(jìn)步,在這里我們?nèi)胰嗽俅蜗蚰硎局孕牡母兄x。
其次,在孩子教育這方面,我們當(dāng)家長(zhǎng)的'做的還不是很好,由于工作原因,和老師溝通的還很不夠,我們深知成功的教育來(lái)源于良好的家校配合,再好的孩子也不能把他完全推給學(xué)校,這一點(diǎn)我們今后一定努力做的更好。
最后,如果說(shuō)有什么建議的話,我想能不能這樣,學(xué)校采取一定的方法,例如建立家校聯(lián)系手冊(cè),一方面可以減輕老師的負(fù)擔(dān),我們?cè)囅,每天晚上兩三個(gè)家長(zhǎng)的電話,肯定會(huì)影響老師的休息,做為老師畢竟是凡人,沒(méi)有良好的休息,怎能有健康的身體?另外,好像沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)老師的電話費(fèi)的,所以我們應(yīng)該體諒老師,但是溝通又是必要的,為什么不想一些其它方法呢?
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),我們畢竟不是搞教育的,不當(dāng)家不知柴米貴,不知所說(shuō)是否合適,如果有不合適的地方,敬請(qǐng)指正。
xx學(xué)生家長(zhǎng)
。辏拢
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 5
一、用什么方法能改變孩子的內(nèi)向性格?
1、小三班家長(zhǎng)心得:父母是孩子的啟蒙老師,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們的可塑性是很強(qiáng)的,只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo),有足夠的耐心來(lái)對(duì)孩子,不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì),做父母的與孩子多加交流,做孩子的朋友,聽(tīng)孩子的想法,尊重孩子的想法,只要堅(jiān)持不斷的努力,孩子會(huì)改變形成健康的性格。
2、首先自己應(yīng)做個(gè)“十心”家長(zhǎng),對(duì)孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子。
二、對(duì)“七個(gè)一”教子法的心得體會(huì):
小二班家長(zhǎng)心得:
1、 面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,我們有時(shí)會(huì)很氣憤,忍不住發(fā)脾氣,在這本書(shū)上學(xué)到很多的,知道家長(zhǎng)的粗暴吼叫不會(huì)使孩子改正錯(cuò)誤,相反會(huì)產(chǎn)生叛逆心理,就算是在權(quán)威下改了,也不是真心的。
2、孩子不是我們的私有物品,不是我們生他養(yǎng)他,他就必須什么都要聽(tīng)從我們安排的應(yīng)聲蟲(chóng),他是一個(gè)獨(dú)立的人,在這個(gè)意義上我們必須尊重他的自尊,他的想法,他的接受能力,甚至他的小脾氣,教育他是在尊重他的前提之下是兩個(gè)平等的個(gè)體之間的交流而不是一個(gè)權(quán)威的對(duì)一個(gè)弱勢(shì)群體的指手畫(huà)腳,困此“七個(gè)一”只是一個(gè)形式,關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重。
3 、學(xué)習(xí)了“七個(gè)”教子法后,反思了自己平時(shí)的行為,自己大體上還能按照“七個(gè)一”的方法來(lái)處理孩子的錯(cuò)誤,但是在面對(duì)孩子的不聽(tīng)話,項(xiàng)撞家長(zhǎng)時(shí),我偶爾還是控制不了心中的怒火,當(dāng)面訓(xùn)斥孩子,要引以為戒。
三、家長(zhǎng)如何對(duì)待一個(gè)動(dòng)作慢的孩子,該如何進(jìn)行指導(dǎo)
小一班家長(zhǎng)心得體會(huì):
我們的孩子也有在做一些事時(shí)動(dòng)作過(guò)于慢的情況,我認(rèn)為孩子不像大人,孩子的思維過(guò)于狹隘,因此,我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她,提醒孩子,做什么事情動(dòng)作要快一點(diǎn),不要磨蹭,比如早上爸爸媽媽急著上班,孩子要上幼兒園,以后,我們還要對(duì)孩子加強(qiáng)這方面的溝通。
四、談?wù)勛约簩?duì)閱讀《不輸在家庭教育上》這本書(shū)的體會(huì)
貝貝班家長(zhǎng):
1、通過(guò)學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁(yè)的內(nèi)容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),我會(huì)用正確的方法二:“像親人一樣安慰他,親親她的小臉,語(yǔ)氣平和而友好地對(duì)他說(shuō),不要哭了,誰(shuí)都有忘記事情的時(shí)候,我們現(xiàn)在想想怎么辦?”當(dāng)孩子聽(tīng)了以后停止了哭泣,困為家長(zhǎng)的理解讓孩子得到慰,情緒平靜了,利用這種方法去幫助孩子,我也會(huì)配合好老師,共同使我的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
2、和書(shū)中犯錯(cuò)誤的父母太像太像了,以后我一定要先把自己教好,管好,再以身作則,來(lái)教育和引導(dǎo)自己的.孩子,爭(zhēng)取成為一名合格的母親。
這本《不輸在家庭教育上》,讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法,非常感謝幼兒園老師給我們訂購(gòu)了這本書(shū),我以后還打算繼續(xù)訂購(gòu)。
3、 我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣,家庭成員得采取一致的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和行為,孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)無(wú)憂的,但孩子也會(huì)有孩子的小小煩惱,我們應(yīng)隨時(shí)關(guān)注防倉(cāng)的情緒體驗(yàn),肯定,鼓勵(lì)他幫助他,我覺(jué)得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會(huì),這些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)勞動(dòng)完全可以讓孩子自已去做,讓孩子快樂(lè)而健康的生活!
4、大概翻了幾篇,有的個(gè)案講的很好,對(duì)教育孩子也有很大的啟示,但和中國(guó)現(xiàn)行的教育式,教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合,還有待探討,如案例所說(shuō),德國(guó)父母可以要求孩子平常心看分?jǐn)?shù),他們沒(méi)有就是壓力,而在中國(guó)以分?jǐn)?shù)決定命運(yùn),依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位,做家長(zhǎng)的最終希望中國(guó)教育的理性回歸,還孩子一個(gè)自由的空間,還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年!
五、閱讀了孩子之間在玩耍時(shí)發(fā)生矛盾時(shí)家長(zhǎng)如何去做?
寶寶班家長(zhǎng)心得:在我們的兒子上幼兒園后,老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書(shū)給我時(shí),我才感覺(jué)到家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有多么重要,看過(guò)后更覺(jué)得自已對(duì)孩子的教育真的很差,我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣,都源于自已不懂教育的后果,以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突,我會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)上前制止,通過(guò)這一些時(shí)間的學(xué)習(xí),我的體會(huì)很深,教育孩子真的是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),我們每個(gè)人想成為父母很容易,如果想要教育好孩子可絕不容易,為了孩子我努力去改變自己,并說(shuō)服家人一起配合,希望能通過(guò)一家人的努力,讓我們的孩子更快樂(lè)、健康。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 6
第一點(diǎn)建議:
要分清楚自己孩子的長(zhǎng)處短處。就著孩子的這些特點(diǎn)去委婉的說(shuō)明,這里要注意,不能把孩子的缺點(diǎn)寫(xiě)的太明顯,F(xiàn)在孩子跟咱們那會(huì)不一樣,雖然小學(xué)家長(zhǎng)意見(jiàn)都是寫(xiě)給家長(zhǎng)看的',但畢竟要讓孩子拿給老師。太直接的寫(xiě),會(huì)對(duì)孩子的自尊心有打擊。
第二點(diǎn)建議:
如果是寒暑假評(píng)語(yǔ),盡量往好的地方寫(xiě),然后在最后就是說(shuō)希望在某方面不足的望改進(jìn),好的方面望繼續(xù)努力。比如:我的孩子在家?guī)椭改缸鲎约毫λ芗暗募覄?wù)事。他/她不僅按時(shí)完成老師布置的任作業(yè),還能完成我們規(guī)定的任務(wù)(成績(jī)好的話)。尊敬長(zhǎng)輩,能友好的同同伴玩耍。希望他能在學(xué)校依舊保持。
第三點(diǎn)建議:
來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們給孩子寫(xiě)意見(jiàn)或者評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,常常會(huì)用到的格式,按照這種格式寫(xiě),絕對(duì)不會(huì)有差!格式:
1.孩子有什么缺點(diǎn)有待改進(jìn)。
2.孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。
3.希望家長(zhǎng)如何配合。
4.最后就是希望孩子加油啊什么之類鼓勵(lì)的話。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 7
一、老師們
尊敬的各位老師:
您們好!
感謝您對(duì)孩子的悉心照顧和對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷!孩子能有今天的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和指導(dǎo)。我們也發(fā)現(xiàn)孩子這方面的問(wèn)題,我們會(huì)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),適當(dāng)?shù)膸鲆恍┬枰職獾挠螒騺?lái)幫助她克服膽怯,變得勇敢起來(lái)。我們也會(huì)適當(dāng)?shù)牧艚o他一些小任務(wù)鼓勵(lì)他堅(jiān)持做完。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足,取得更大的進(jìn)步。
我們作為家長(zhǎng)感謝老師對(duì)孩子的'照顧和關(guān)愛(ài),作為家長(zhǎng)我們會(huì)配和老師的每項(xiàng)工作,相信在以后的日子里有我們之間的配合,孩子會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。希望您對(duì)孩子嚴(yán)厲些,我作為孩子的媽媽,一定支持您的工作。
感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和照顧,我們做家長(zhǎng)的非常感激,也深深的感到幼兒園的老師非常的不容易,你們是辛勤的園丁,我們非常的敬佩你們。希望你對(duì)我的孩子嚴(yán)格要求,由衷的感謝你!
感謝您對(duì)孩子的悉心照顧和對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷!孩子能有今天的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和指導(dǎo)。我們會(huì)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)來(lái)促進(jìn)孩子的全方面成長(zhǎng)。
二、孩子們
你是乖巧、懂事的好孩子,有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,游戲也能積極主動(dòng)地參與,如果以后能再勇敢些,老師相信,你一定會(huì)更出色!
你聰明、懂事,口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng),交往能力也比以前強(qiáng)多了,真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,那就更棒了!最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問(wèn)題。
你有個(gè)聰明靈活的小腦袋,還具有豐富的想象力和創(chuàng)造力,你畫(huà)的每一幅圖畫(huà)都是那么豐富、有創(chuàng)意,令人贊嘆不已。你愛(ài)動(dòng)腦筋,語(yǔ)言表達(dá)能力也很強(qiáng),在各種活動(dòng)中,你表現(xiàn)得很主動(dòng)、積極,是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。如果你在與同伴相處時(shí),能做到互相謙讓,那就一定會(huì)更受大家歡迎的。
你是個(gè)聰明的小淘氣,在建構(gòu)活動(dòng)中,你總能用各種材料變出不同的玩法。在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中,你一絲不茍邊操作邊講故事的樣子真惹人喜歡。如果你課后能注意安全,不追追跑跑,進(jìn)餐時(shí)做到不挑食,那就更好了。
你是個(gè)聰明的孩子,你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng),能清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你在活動(dòng)中積極的表現(xiàn)值得大家學(xué)習(xí)。參加美術(shù)興趣班后,你畫(huà)畫(huà)也比以前大膽多了,畫(huà)面更豐富、色彩更鮮艷了。如果你在進(jìn)餐方面在加把勁,做到不挑食,吃得又快又安靜,那就更棒了。
你是個(gè)精靈可愛(ài)、有禮貌的男孩子,每天來(lái)園時(shí),你會(huì)主動(dòng)與老師打招呼。你很愛(ài)動(dòng)腦筋,能積極舉手發(fā)言,進(jìn)區(qū)活動(dòng)時(shí)也比以前更專注、投入了。只是你有時(shí)不能很好地管住小嘴巴,進(jìn)餐時(shí)總喜歡說(shuō)話,這可不好哦,老師相信你一定會(huì)改正的,對(duì)嗎?
老師很高興地看到活潑好動(dòng)的你,上課也能坐好,不隨便離開(kāi)座位了,你的小手越來(lái)越能干了,能自己吃飯、疊被子,還會(huì)幫阿姨擺椅子。但你比較好動(dòng),自控能力還不夠,因此,進(jìn)餐時(shí),常?匆(jiàn)你邊吃邊玩;下課時(shí)喜歡跑得滿頭大汗。如果你能能力改正,那就更惹人喜歡了。
老師欣喜地看到,性格內(nèi)向的你變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗了。下課時(shí)總能看見(jiàn)你與小朋友開(kāi)心地玩耍、交談。上課時(shí),你能勇敢地舉手,用響亮的聲音回答問(wèn)題;放學(xué)時(shí),還會(huì)主動(dòng)與老師、阿姨說(shuō)再見(jiàn)?粗阋惶焯爝M(jìn)步,老師真高興。希望你能把這些好的表現(xiàn)堅(jiān)持下去,老師相信你一定能做到的,對(duì)嗎?
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 8
xx上學(xué)期有兩門(mén)成績(jī)不及格,希望老師嚴(yán)加督促,一定要把成績(jī)補(bǔ)上,做好真正的“班長(zhǎng)”,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在新的學(xué)年中更加努力。
希望xxx發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),努力學(xué)好專業(yè)課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題,如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,創(chuàng)造良好的環(huán)境,使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
從xx成績(jī)單來(lái)看,專業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀,但有一科作弊現(xiàn)象,此做法極不應(yīng)該,應(yīng)予以批評(píng),開(kāi)學(xué)后請(qǐng)給予機(jī)會(huì)補(bǔ)考,xx在外面租房住,請(qǐng)打出措施,嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。
愚兒——xxx識(shí)得以長(zhǎng)進(jìn),承蒙師傳管教有方,用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí),有志氣學(xué)好本專業(yè)課,為未來(lái)的'前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ),成為社會(huì)上有用的人才。作為xx的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助xx的同學(xué),表示深深的感謝,祝大家:新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 9
希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。
作為學(xué)子,應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒,那有缺課之理,違紀(jì)之言。如不痛該前非,則家里將不再供學(xué)。
家居貧困山區(qū),父母雖有小職,但微薄的'`工錢(qián)還往往不能如數(shù)到手,只能維持溫飽。且父常年有病在身,還要贍養(yǎng)老人,現(xiàn)在住房貸款,入學(xué)也貸款,妹妹又要高考了,條件只許節(jié)儉,不許奢華,如花錢(qián)不顧家底,超越所限,重負(fù)不堪,物極必返。
就學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,如不再珍惜,不專心功課,不提高成績(jī),不但愧對(duì)蒼天,而且將來(lái)也難立足社會(huì)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,言行穿戴必須大眾化。聽(tīng)從老師教誨,遵守學(xué)校要求。成才之道,為人之本定當(dāng)銘刻在心。
望各位指導(dǎo)老師因人施教,嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。
謹(jǐn)托。切記!
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 10
1、教師要愛(ài)孩子,應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。
2、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。
4、最好不要使用爽身粉,因?yàn)槠浜幸恍┲掳┑奈镔|(zhì),家長(zhǎng)說(shuō)是在報(bào)紙上看到的。(已經(jīng)向她說(shuō)明我們盡量不使用爽身粉,并已經(jīng)實(shí)施。)
5、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,切實(shí)提高幼兒體能。
5、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。
6、你們的繪畫(huà)特色班很好,既培養(yǎng)了孩子的興趣,又幫了我很大的忙。因?yàn)樗划?huà)畫(huà)就是一、兩個(gè)小時(shí),不用我去操心他。
7、多帶孩子們到大自然中去。
8、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
9、要注意按季節(jié)來(lái)調(diào)整幼兒的伙食,秋天應(yīng)煮一些潤(rùn)肺或蒸的`食物。少吃炒的或炸的食物。(已經(jīng)向她說(shuō)明我們很注意這方面的問(wèn)題,并已經(jīng)采取措施并實(shí)施,希望他們能監(jiān)督。)
10、這里的水不好喝(孩子回家時(shí)說(shuō)的.),最好改喝純凈水。
11、我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,自理能力很強(qiáng),回家都會(huì)幫我做事。但很好勝,事事都想爭(zhēng)第一,希望老師幫忙引導(dǎo)。
12、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
12、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”,多了解、理解孩子,做孩子的知心朋友。
14、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn),有目的地施教。
15、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。
16、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
17、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
18、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。
19、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 11
1、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。
2、教師、保育員不要頻繁更換。
3、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝,每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。
4、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量,按有關(guān)政策辦事。
5、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開(kāi)班。
6、寄宿制幼兒晚間睡眠時(shí)間應(yīng)推遲。
7、搞好幼兒園各班衛(wèi)生。
8、室外幼兒娛樂(lè)場(chǎng)地要有專人清掃。
9、幼兒園應(yīng)有沐浴設(shè)施。
10、對(duì)室外的'大型玩具應(yīng)及時(shí)檢修,保證孩子們?cè)谟螒蛑械陌踩?/p>
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 12
1、尊師重教。讓孩子們尊敬老師,提高老師威信,使孩子更聽(tīng)老師教導(dǎo)。具體每天開(kāi)課前和放學(xué)前集體起立與老師互相用英文問(wèn)候。什么叫肅然起敬?就是要恩威并施,有規(guī)則。(公立幼兒園可能會(huì)有背著手上課象小學(xué),這么小就不必拘束了。)
2、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園,面對(duì)陌生的環(huán)境和人士小孩定會(huì)有哭鬧焦慮和不適應(yīng),老師多在業(yè)余時(shí)間家訪親近孩子父母家人,讓孩子感覺(jué)老師與家長(zhǎng)之間的友好,使孩子和家長(zhǎng)老師彼此更了解熟悉,去到園就不那么認(rèn)生了,老師也方便教學(xué)。
3、突出特長(zhǎng)。兩任課老師各自發(fā)揮所長(zhǎng),教孩子們自己的特長(zhǎng),突出孩子的同時(shí)也突出了自己。將來(lái)在孩子心中鉻下自己永久的影響力。
4、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽(tīng)老師的`,讓實(shí)際的家長(zhǎng)開(kāi)心一下。(據(jù)老師說(shuō)太小了是看熟認(rèn)得自己名字的時(shí)候。)
5、帶孩子熟識(shí)幼兒園各種墻報(bào)板畫(huà)等宣傳資料上那些中外天文地理動(dòng)植物知識(shí),還有園區(qū)操場(chǎng)上的每樣?xùn)|西包括花草等。讓孩子有歸屬感,對(duì)所處環(huán)境增加親切感就不認(rèn)生了。早教嘛,無(wú)處不教材。
6、請(qǐng)不要給小孩貼標(biāo)簽取花名,不能拿孩子缺點(diǎn)開(kāi)玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴(yán)。
7、盡量避免不要說(shuō)恐嚇孩子的話:“不乖就叫你爸媽不來(lái)接你”之類的。
8、重申星期一至五讓孩子輪流當(dāng)領(lǐng)頭羊,分享玩具,繪本,零食或趣聞等。培養(yǎng)孩子自信心和領(lǐng)導(dǎo)決策能力,還有語(yǔ)言表達(dá)能力之演講與口才。(我們園星期六日休息的,不放寒暑假。)
9、樹(shù)正氣培養(yǎng)孩子互相尊重、關(guān)愛(ài)、分享、合作的`素質(zhì)。具體略。
10、重振園風(fēng),禮儀廊。在園內(nèi)走廊和園區(qū)內(nèi),孩子們見(jiàn)到師長(zhǎng)要停下來(lái)大聲英文加中文問(wèn)好。尊敬師長(zhǎng)老師工作也開(kāi)心,孩子們以禮相迎即鍛煉了膽量又長(zhǎng)了口語(yǔ)。好的園風(fēng)很重要。(老師會(huì)有顧慮,社會(huì)上沒(méi)有養(yǎng)成尊敬老師的風(fēng)氣,很多家長(zhǎng)有錢(qián)大曬自己都不叫人。我認(rèn)為只要老師在學(xué)校做到了就不要理家長(zhǎng)了,怕孩子學(xué)家長(zhǎng)就看那孩子造化了。)
11、每天讓孩子自我介紹,或?qū)W著對(duì)天氣和餐食做介紹,學(xué)著讓孩子數(shù)自己班自己小組人數(shù)和男女同學(xué)數(shù)。讓孩子在放學(xué)前自己放臟杯子進(jìn)清潔桶就不需老師一只一只的撿了,等力所能及的事情,參與感又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 13
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和城市化的加速推進(jìn),幼兒園教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視。幼兒園作為孩子的第一步教育環(huán)節(jié),是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、增強(qiáng)孩子心理素質(zhì)、促進(jìn)孩子發(fā)展的重要載體。因此,幼兒園的工作質(zhì)量和服務(wù)水平就顯得尤為重要,家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)也是幼兒園管理方面關(guān)注的重點(diǎn)。
隨著時(shí)間的推移,幼兒園家長(zhǎng)們提出的反饋意見(jiàn)越來(lái)越多,其反饋的內(nèi)容大體上分為以下幾個(gè)方面:
一、師德問(wèn)題
幼兒園是孩子的第二個(gè)家,在學(xué)校里,老師扮演著孩子父母的角色,帶給他們溫情、關(guān)愛(ài)和照顧。然而,有些老師在背后多次吸煙喝酒,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不禮貌、冷漠的情況,這不僅有悖于幼兒園的教育理念,同時(shí)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是一個(gè)巨大的障礙。因此,幼兒園應(yīng)該倡導(dǎo)良好的.師德,建立老師的良好形象。
二、教育質(zhì)量問(wèn)題
教育質(zhì)量的高低不僅關(guān)系到幼兒園的生存和發(fā)展,還關(guān)系到每一個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的前途,教育質(zhì)量是幼兒園最重要的問(wèn)題之一。針對(duì)此問(wèn)題,幼兒園應(yīng)該制定科學(xué)合理的教育方法,旨在滿足孩子的發(fā)展需求,幫助孩子掌握與成長(zhǎng)有關(guān)的知識(shí)和技能。
三、課程設(shè)置問(wèn)題
各幼兒園的課程設(shè)置有所不同,不過(guò)大體上都包括:語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程。因此,家長(zhǎng)們還提出了針對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)的事項(xiàng),在這方面,幼兒園應(yīng)該規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和形式,避免附加無(wú)用的雜項(xiàng),幫助孩子快速掌握基本知識(shí)點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排問(wèn)題
幼兒園的主要任務(wù)是為幼兒提供安全、舒適、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此,幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的規(guī)劃和安排,針對(duì)不同年齡段的幼兒,設(shè)計(jì)出適宜的活動(dòng),從而提高幼兒園的活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
五、家長(zhǎng)溝通問(wèn)題
對(duì)于幼兒家長(zhǎng)而言,了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及其相關(guān)信息,是一個(gè)極為重要和好的渠道。我國(guó)的幼兒園管理及服務(wù)中,家長(zhǎng)溝通還不夠密切和科學(xué),缺乏有效的信息傳遞機(jī)制。幼兒園應(yīng)以家長(zhǎng)會(huì)、家校區(qū)等為載體,定期派發(fā)家長(zhǎng)通訊,及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和評(píng)價(jià),以便家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子在校情況,改善教育服務(wù)。
總之,幼兒園的教育質(zhì)量直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)成就,不斷的接受家長(zhǎng)的反饋和建議,不斷創(chuàng)新自身的管理體制和工作方法,完成家庭和幼兒教育之間的有效銜接,才能真正提高幼兒園的教育質(zhì)量和服務(wù)水平,滿足每個(gè)孩子和家庭的需要。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 14
1、幼兒園應(yīng)隨時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放,使家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。
2、希望定期舉辦家長(zhǎng)講座,講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟(jì)和體會(huì)。
3、應(yīng)增設(shè)家長(zhǎng)意見(jiàn)箱。
4、教師應(yīng)多家訪,了解孩子在家的表現(xiàn)。
5、教師不要跟家長(zhǎng)說(shuō):“您的孩子不成”。
6、延長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,使家長(zhǎng)安心工作。
7、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園,以免影響家長(zhǎng)的正常工作。
8、希望提供接送孩子的服務(wù)。
9、幼兒園應(yīng)有節(jié)假日服務(wù)。
10、應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)的需要舉辦臨時(shí)托兒班。
11、應(yīng)建立幼兒接送卡,避免接送孩子時(shí)出現(xiàn)事故。
12、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境,真正成為兒童的`樂(lè)園。
13、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。
14、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
15、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。
16、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。
17、夏季室溫過(guò)高,最好每班配備降溫設(shè)備,保證孩子身體健康。
18、利用現(xiàn)有條件擴(kuò)大室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域。
19、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 15
作為幼兒園教師,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園中班的反饋意見(jiàn)十分重要。這些反饋意見(jiàn)可以幫助我們更好地改進(jìn)我們的教育教學(xué)方式,為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展提供更好的支持和幫助。以下是一些常見(jiàn)的幼兒園中班家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。
1. 孩子學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)反映,孩子在幼兒園中班學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),不利于孩子的身體和心理健康。他們希望教師能夠合理安排孩子的課程和活動(dòng)時(shí)間,讓孩子有足夠的時(shí)間休息和放松。
2. 孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)難。有些家長(zhǎng)反映,幼兒園中班的.學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于難以理解,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣不高、成績(jī)一般。他們希望教師能夠根據(jù)孩子的實(shí)際情況,靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度,使孩子感到愉悅和自信。
3. 活動(dòng)安排不夠多樣化。有些家長(zhǎng)反映,幼兒園中班的活動(dòng)安排相對(duì)單一,孩子們的興趣得不到充分的發(fā)揮。他們希望教師能夠增加多樣化的活動(dòng)項(xiàng)目,讓孩子們?cè)诓煌矫嬲宫F(xiàn)自己的才華和潛力。
4. 交流不夠及時(shí)。有些家長(zhǎng)反映,幼兒園中班的教師交流不夠及時(shí),不能及時(shí)了解孩子的狀況和問(wèn)題。他們希望教師能夠建立更多的溝通渠道,經(jīng)常跟家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。
5. 安全保障不夠完善。有些家長(zhǎng)反映,幼兒園中班的安全保障不夠完善,容易發(fā)生一些小事故和摔倒等情況。他們希望教師能夠加強(qiáng)日常的安全管理和監(jiān)督,保證孩子的安全。
以上是一些常見(jiàn)的幼兒園中班家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,積極采取行動(dòng),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法,為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展提供更好的保障和支持。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 16
xx老師:
自從xx上幼兒園以來(lái),做為家長(zhǎng)的我能感受到孩子每天都在成長(zhǎng),從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識(shí)很多朋友;從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng);從個(gè)人發(fā)展到有集體意識(shí);從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分,做為家長(zhǎng)的我,發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。
不過(guò),人無(wú)完人,再好的學(xué)校和管理體制都會(huì)有不足之處,本著把幼兒園越辦越好,為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育,我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議:
1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動(dòng)畫(huà)片?措娨晫(duì)視力不好,這是眾所周知的,全班五十多個(gè)孩子,一臺(tái)29寸的老式電視,孩子有的坐在角落里,有的坐在最后面,不可能每個(gè)孩子都看的是正面,對(duì)視力的影響可想而知,所以建議,不要讓孩子看電視。老師播放動(dòng)畫(huà)片,純粹是為了便于哄孩子,對(duì)孩子一點(diǎn)的好處也沒(méi)有。
2、建議增加自由活動(dòng)時(shí)間,多戶外活動(dòng)。孩子都喜歡在外面玩,一年四季除了冬天較冷,其他三季都適合戶外活動(dòng),多活動(dòng),更利于孩子的身心健康發(fā)展。
3、建議增加新玩具,新教具。從小班到中班,孩子的玩具基本上就那么一些,太單調(diào),而且都很舊,蒙氏的一些教具不錯(cuò),雖然我們不是蒙氏教育,但那些教具也可以當(dāng)成是孩子的玩具,每天孩子玩玩具的時(shí)間挺長(zhǎng)的,多一些玩具,也多一些樂(lè)趣。
4、 建議老師多表?yè)P(yáng)我的孩子。這種表?yè)P(yáng)是來(lái)自對(duì)每個(gè)孩子的一種細(xì)致的觀察,只有針對(duì)他的特點(diǎn)表?yè)P(yáng),他才會(huì)覺(jué)得開(kāi)心,更有自信。表?yè)P(yáng)一定要是具體的.。
5、 我建議老師多給孩子自由發(fā)言討論問(wèn)題的機(jī)會(huì)。語(yǔ)言能力是一個(gè)人非常重要的一項(xiàng)能力,不管是政治家,思想家,企業(yè)家,教師等等都需要優(yōu)秀的當(dāng)眾發(fā)表的能力,發(fā)表言詞還可以大大增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考的能力。從小就應(yīng)該有培養(yǎng),幼兒園有一個(gè)很好的氛圍。大多數(shù)孩子都喜歡表達(dá),只是沒(méi)有機(jī)會(huì)。
6、 春天來(lái)了,用各種教具來(lái)告訴孩子春天是什么顏色的,什么特色的,可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門(mén)找春天,每個(gè)小朋友說(shuō)出春天的三個(gè)特點(diǎn),然后由老師總結(jié)。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。
7、建議增加繪本閱讀課,現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀,特別是經(jīng)典繪本,幼兒園可以這方面進(jìn)行一下投資,自由活動(dòng)時(shí)間,孩子不只可以挑選玩具玩,也可以讓孩子選擇讀繪本。幼兒園游戲教案
8、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的課程和活動(dòng)安排。
9、改善伙食,F(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯,偶爾的才有葷菜,菜的質(zhì)量太一般。下午的加餐,量太少了,蘋(píng)果每個(gè)孩子才四分之一,甜瓜也是每個(gè)孩子一小塊。建議午餐加葷,下午多加水果?蛇m量增加伙食費(fèi)。
以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn),不妥之處請(qǐng)諒解。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 17
1、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
2、增加孩子飲水量,不要限制孩子喝水的次數(shù)。
3、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。
4、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。
5、對(duì)室外的大型玩具應(yīng)及時(shí)檢修,保證孩子們?cè)谟螒蛑械陌踩?/p>
6、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心,注意孩子的冷暖。
7、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。
8、首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo),在學(xué)習(xí)上給他很大的`幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái),使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情況,并能及時(shí)的溝通。
9、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
10、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問(wèn)題。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 18
家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可。肯定了我們的教學(xué)模式是非常超前的。孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)家長(zhǎng)們也比擬滿意,覺(jué)得升入中班后,孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚,喜歡說(shuō)英語(yǔ)了,語(yǔ)感好。開(kāi)始能用簡(jiǎn)單的.句子表達(dá)自己的想法了。大局部家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子在個(gè)性方面的開(kāi)展也很滿意,孩子在家的表現(xiàn)特別有趣,充滿童真,想象力很豐富,思維能力有進(jìn)步。自理能力方面,家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子在家能主動(dòng)疊衣服,收拾自己的玩具,自我效勞意識(shí)強(qiáng)了。
家長(zhǎng)的建議:
1、 給孩子們多一些表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
2、 幼兒在園接家長(zhǎng)電話時(shí)教師要引導(dǎo)孩子愉快接聽(tīng)。
3、 校醫(yī)院的住院費(fèi)太高了,不能接受。
4、 增加喝涼茶的次數(shù),有需要的孩子可選擇性的喝,特別是要根據(jù)季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。
5、 個(gè)別家長(zhǎng)希望能對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)。
xx的媽媽:我孩子的獨(dú)立性強(qiáng)了,回幼兒園不哭了,在樓下就跟媽媽說(shuō)再見(jiàn),自己能回班,有很大的進(jìn)步。
xx的媽媽:我的孩子各方面都有進(jìn)步。但就是不肯說(shuō)英語(yǔ),有一定的逆反心理。希望老師幫助教育!参艺f(shuō),我們會(huì)跟進(jìn)這件事情!
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