幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)（精選18篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，建議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，建議書(shū)可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。那么，怎么去寫(xiě)建議書(shū)呢？下面是小編精心整理的幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 1
上半學(xué)期的幼兒園生活就要結(jié)束了，回顧這半年，往事歷歷在目：20xx年3月1日是雨婷進(jìn)入徐州幼師幼教集團(tuán)實(shí)驗(yàn)幼兒園的日子。從此步入學(xué)校的大門(mén)。之前的幾個(gè)星期，我和爸爸開(kāi)始輪流給她洗X，灌輸了一系列美好幼兒園的思想。鑒于我們?nèi)胰私o她描述的幼兒園美好生活，雨婷開(kāi)始憧憬著上幼兒園的日子。
第一天去幼兒園小妮子一蹦一跳美得很，到了“蘋(píng)果班”教室門(mén)口，老師主動(dòng)迎出來(lái)，接過(guò)我手里雨婷的換洗衣服、睡覺(jué)的小被子。另一個(gè)老師抱過(guò)雨婷，雨婷開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁了。撇著嘴巴，“媽媽別走�！蔽覓吡搜劢淌�，有三四個(gè)小朋友圍著桌子坐好，老師個(gè)每個(gè)小朋友一些紙片狀的'插接小玩具。老師示意我們趕快走。我從門(mén)縫看了眼雨婷已經(jīng)不哭了，和別的小朋友一起圍坐在桌子那玩紙片玩具。下午接的時(shí)候，雨婷象征性的哭了兩聲。第一天算是順利度過(guò)。接下來(lái)就是艱難的入園兩星期。雨婷想方設(shè)法的不去上學(xué)，但最終都未能得逞。現(xiàn)在想來(lái)還是有些不忍心。兩星期過(guò)后雨婷開(kāi)始跟我聊幼兒園的事情。比如：好朋友是誰(shuí)，哪個(gè)小朋友有什么玩具，老師上學(xué)教了什么，跑步誰(shuí)跑得快，老師獎(jiǎng)了貼畫(huà)……可以看出她已經(jīng)開(kāi)始喜歡幼兒園了。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，雨婷各方面能力都有了提高。德智體得到了全方面發(fā)展。
蘋(píng)果班的羅老師、朱老師、還有其他的一些老師給了雨婷一個(gè)很有愛(ài)的學(xué)校生活。在此感謝這些老師們的辛勤付出。從一開(kāi)始的一勺一勺喂飯吃，到教會(huì)雨婷自己吃飯。從幫助穿衣穿鞋，到現(xiàn)在自己穿鞋子。老師們還教會(huì)了雨婷很多兒歌。雨婷的性格也比以前開(kāi)朗了許多、更加活潑可愛(ài)了。我因?yàn)楣ぷ鞯脑蚍艑W(xué)時(shí)常常會(huì)接的晚，每次老師都耐心的陪著她玩。讓我很感激。在此感謝蘋(píng)果班的各位老師！
在以后的校園生活中，雨婷會(huì)遇到新的老師新的朋友，希望她能開(kāi)心度過(guò)每一天。也祝各位老師工作順利。幼兒園越辦越好。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 2
1、孩子入園后應(yīng)固定臥室、床位、被子和褥子。
2、日托幼兒園應(yīng)該辦一個(gè)寄宿班。
3、伙食標(biāo)準(zhǔn)可以再提高一些。
4、要擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，辦出幼兒園的特色。
5、戶外玩具可在節(jié)假日開(kāi)放，適當(dāng)收費(fèi)。
6、建立家長(zhǎng)接待日。
7、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理。
8、增加一些年輕的幼兒師范畢業(yè)的教師，也可嘗試用男教師。
9、早晨應(yīng)有一位教師在班級(jí)門(mén)口接待孩子來(lái)園。
10、幼兒園應(yīng)每年讓家長(zhǎng)無(wú)記名投票，選出孩子們喜歡的.教師。
11、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。
12、教師、保育員不要頻繁更換。
13、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。
14、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。
15、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開(kāi)班。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 3
1、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。
3、多帶孩子們到大自然中去。
4、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
5、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。
6、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的'幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
7、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識(shí)。
8、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。
9、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹(shù)立良好的道德意識(shí)。
10、幼兒園的教育要面對(duì)每一個(gè)孩子，不要有親有疏。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 4
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首先，非常感謝一年來(lái)你對(duì)孩子的培養(yǎng)和栽培，在過(guò)去的一年里，您為孩子們所做的一起我們做家長(zhǎng)的有目共睹，在您的努力下，孩子取得了很大的進(jìn)步，在這里我們?nèi)胰嗽俅蜗蚰硎局孕牡母兄x。
其次，在孩子教育這方面，我們當(dāng)家長(zhǎng)的'做的還不是很好，由于工作原因，和老師溝通的還很不夠，我們深知成功的教育來(lái)源于良好的家校配合，再好的孩子也不能把他完全推給學(xué)校，這一點(diǎn)我們今后一定努力做的更好。
最后，如果說(shuō)有什么建議的話，我想能不能這樣，學(xué)校采取一定的方法，例如建立家校聯(lián)系手冊(cè)，一方面可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，我們?cè)囅�，每天晚上兩三個(gè)家長(zhǎng)的電話，肯定會(huì)影響老師的休息，做為老師畢竟是凡人，沒(méi)有良好的休息，怎能有健康的身體？另外，好像沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)老師的電話費(fèi)的，所以我們應(yīng)該體諒老師，但是溝通又是必要的，為什么不想一些其它方法呢？
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，我們畢竟不是搞教育的，不當(dāng)家不知柴米貴，不知所說(shuō)是否合適，如果有不合適的地方，敬請(qǐng)指正。
ｘｘ學(xué)生家長(zhǎng)
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幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 5
一、用什么方法能改變孩子的內(nèi)向性格?
1、小三班家長(zhǎng)心得：父母是孩子的啟蒙老師，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們的可塑性是很強(qiáng)的，只要我們做父母的能夠加以引導(dǎo)，有足夠的耐心來(lái)對(duì)孩子，不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，讓孩子學(xué)會(huì)生活自理，培養(yǎng)獨(dú)立的品質(zhì)，做父母的與孩子多加交流，做孩子的朋友，聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子的想法，只要堅(jiān)持不斷的努力，孩子會(huì)改變形成健康的性格。
2、首先自己應(yīng)做個(gè)“十心”家長(zhǎng)，對(duì)孩子不能兇狠粗暴、尊重孩子。
二、對(duì)“七個(gè)一”教子法的心得體會(huì)：
小二班家長(zhǎng)心得：
1、 面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我們有時(shí)會(huì)很氣憤，忍不住發(fā)脾氣，在這本書(shū)上學(xué)到很多的，知道家長(zhǎng)的粗暴吼叫不會(huì)使孩子改正錯(cuò)誤，相反會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，就算是在權(quán)威下改了，也不是真心的。
2、孩子不是我們的私有物品，不是我們生他養(yǎng)他，他就必須什么都要聽(tīng)從我們安排的應(yīng)聲蟲(chóng)，他是一個(gè)獨(dú)立的人，在這個(gè)意義上我們必須尊重他的自尊，他的想法，他的接受能力，甚至他的小脾氣，教育他是在尊重他的前提之下是兩個(gè)平等的個(gè)體之間的交流而不是一個(gè)權(quán)威的對(duì)一個(gè)弱勢(shì)群體的指手畫(huà)腳，困此“七個(gè)一”只是一個(gè)形式，關(guān)鍵是內(nèi)心孩子的尊重。
3 、學(xué)習(xí)了“七個(gè)”教子法后，反思了自己平時(shí)的行為，自己大體上還能按照“七個(gè)一”的方法來(lái)處理孩子的錯(cuò)誤，但是在面對(duì)孩子的不聽(tīng)話，項(xiàng)撞家長(zhǎng)時(shí)，我偶爾還是控制不了心中的怒火，當(dāng)面訓(xùn)斥孩子，要引以為戒。
三、家長(zhǎng)如何對(duì)待一個(gè)動(dòng)作慢的孩子，該如何進(jìn)行指導(dǎo)
小一班家長(zhǎng)心得體會(huì)：
我們的孩子也有在做一些事時(shí)動(dòng)作過(guò)于慢的情況，我認(rèn)為孩子不像大人，孩子的思維過(guò)于狹隘，因此，我和孩子的媽媽也經(jīng)常教育她，提醒孩子，做什么事情動(dòng)作要快一點(diǎn)，不要磨蹭，比如早上爸爸媽媽急著上班，孩子要上幼兒園，以后，我們還要對(duì)孩子加強(qiáng)這方面的溝通。
四、談?wù)勛约簩?duì)閱讀《不輸在家庭教育上》這本書(shū)的體會(huì)
貝貝班家長(zhǎng)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》第60頁(yè)的內(nèi)容后,讓我懂得了怎樣幫助孩子去完成作業(yè),我會(huì)用正確的方法二:“像親人一樣安慰他，親親她的小臉，語(yǔ)氣平和而友好地對(duì)他說(shuō)，不要哭了，誰(shuí)都有忘記事情的時(shí)候，我們現(xiàn)在想想怎么辦?”當(dāng)孩子聽(tīng)了以后停止了哭泣，困為家長(zhǎng)的理解讓孩子得到慰，情緒平靜了，利用這種方法去幫助孩子，我也會(huì)配合好老師，共同使我的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
2、和書(shū)中犯錯(cuò)誤的父母太像太像了，以后我一定要先把自己教好，管好，再以身作則，來(lái)教育和引導(dǎo)自己的.孩子，爭(zhēng)取成為一名合格的母親。
這本《不輸在家庭教育上》，讓我學(xué)習(xí)到了許多教育孩子的方法，非常感謝幼兒園老師給我們訂購(gòu)了這本書(shū)，我以后還打算繼續(xù)訂購(gòu)。
3、 我的想法是要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣，家庭成員得采取一致的教育觀念、教養(yǎng)態(tài)度和行為，孩子的童年應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)無(wú)憂的，但孩子也會(huì)有孩子的小小煩惱，我們應(yīng)隨時(shí)關(guān)注防倉(cāng)的情緒體驗(yàn)，肯定，鼓勵(lì)他幫助他，我覺(jué)得我們不應(yīng)當(dāng)包辦代替剝奪孩子生活自理的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)勞動(dòng)完全可以讓孩子自已去做，讓孩子快樂(lè)而健康的生活!
4、大概翻了幾篇，有的個(gè)案講的很好，對(duì)教育孩子也有很大的啟示，但和中國(guó)現(xiàn)行的教育式，教育方法和我們的大的教育壞境是否能完全吻合，還有待探討，如案例所說(shuō)，德國(guó)父母可以要求孩子平常心看分?jǐn)?shù)，他們沒(méi)有就是壓力，而在中國(guó)以分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)，依然是占據(jù)著主導(dǎo)的地位，做家長(zhǎng)的最終希望中國(guó)教育的理性回歸，還孩子一個(gè)自由的空間，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年!
五、閱讀了孩子之間在玩耍時(shí)發(fā)生矛盾時(shí)家長(zhǎng)如何去做?
寶寶班家長(zhǎng)心得：在我們的兒子上幼兒園后，老師每一次推薦《不輸在家庭教育上》這本書(shū)給我時(shí)，我才感覺(jué)到家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有多么重要，看過(guò)后更覺(jué)得自已對(duì)孩子的教育真的很差，我反省孩子的很多不良習(xí)慣和任性的脾氣，都源于自已不懂教育的后果，以前只要一看到孩子間發(fā)生沖突，我會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)上前制止，通過(guò)這一些時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)很深，教育孩子真的是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，我們每個(gè)人想成為父母很容易，如果想要教育好孩子可絕不容易，為了孩子我努力去改變自己，并說(shuō)服家人一起配合，希望能通過(guò)一家人的努力，讓我們的孩子更快樂(lè)、健康。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 6
第一點(diǎn)建議：
要分清楚自己孩子的長(zhǎng)處短處。就著孩子的這些特點(diǎn)去委婉的說(shuō)明，這里要注意，不能把孩子的缺點(diǎn)寫(xiě)的太明顯�，F(xiàn)在孩子跟咱們那會(huì)不一樣，雖然小學(xué)家長(zhǎng)意見(jiàn)都是寫(xiě)給家長(zhǎng)看的'，但畢竟要讓孩子拿給老師。太直接的寫(xiě)，會(huì)對(duì)孩子的自尊心有打擊。
第二點(diǎn)建議：
如果是寒暑假評(píng)語(yǔ)，盡量往好的地方寫(xiě)，然后在最后就是說(shuō)希望在某方面不足的望改進(jìn)，好的方面望繼續(xù)努力。比如：我的孩子在家?guī)椭改缸鲎约毫λ芗暗募覄?wù)事。他/她不僅按時(shí)完成老師布置的任作業(yè)，還能完成我們規(guī)定的任務(wù)（成績(jī)好的話）。尊敬長(zhǎng)輩，能友好的同同伴玩耍。希望他能在學(xué)校依舊保持。
第三點(diǎn)建議：
來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們給孩子寫(xiě)意見(jiàn)或者評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，常常會(huì)用到的格式，按照這種格式寫(xiě)，絕對(duì)不會(huì)有差！格式：
1.孩子有什么缺點(diǎn)有待改進(jìn)。
2.孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。
3.希望家長(zhǎng)如何配合。
4.最后就是希望孩子加油啊什么之類鼓勵(lì)的話。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 7
一、老師們
尊敬的各位老師：
您們好！
感謝您對(duì)孩子的悉心照顧和對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷！孩子能有今天的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和指導(dǎo)。我們也發(fā)現(xiàn)孩子這方面的問(wèn)題，我們會(huì)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)膸鲆恍┬枰職獾挠螒騺?lái)幫助她克服膽怯，變得勇敢起來(lái)。我們也會(huì)適當(dāng)?shù)牧艚o他一些小任務(wù)鼓勵(lì)他堅(jiān)持做完。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足，取得更大的進(jìn)步。
我們作為家長(zhǎng)感謝老師對(duì)孩子的'照顧和關(guān)愛(ài)，作為家長(zhǎng)我們會(huì)配和老師的每項(xiàng)工作，相信在以后的日子里有我們之間的配合，孩子會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。希望您對(duì)孩子嚴(yán)厲些，我作為孩子的媽媽，一定支持您的工作。
感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，我們做家長(zhǎng)的非常感激，也深深的感到幼兒園的老師非常的不容易，你們是辛勤的園丁，我們非常的敬佩你們。希望你對(duì)我的孩子嚴(yán)格要求，由衷的感謝你！
感謝您對(duì)孩子的悉心照顧和對(duì)孩子的無(wú)微不至的關(guān)懷！孩子能有今天的進(jìn)步離不開(kāi)老師的教育和指導(dǎo)。我們會(huì)配合老師對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)來(lái)促進(jìn)孩子的全方面成長(zhǎng)。
二、孩子們
你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，游戲也能積極主動(dòng)地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會(huì)更出色！
你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問(wèn)題。
你有個(gè)聰明靈活的小腦袋，還具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，你畫(huà)的每一幅圖畫(huà)都是那么豐富、有創(chuàng)意，令人贊嘆不已。你愛(ài)動(dòng)腦筋，語(yǔ)言表達(dá)能力也很強(qiáng)，在各種活動(dòng)中，你表現(xiàn)得很主動(dòng)、積極，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。如果你在與同伴相處時(shí)，能做到互相謙讓，那就一定會(huì)更受大家歡迎的。
你是個(gè)聰明的小淘氣，在建構(gòu)活動(dòng)中，你總能用各種材料變出不同的玩法。在進(jìn)區(qū)活動(dòng)中，你一絲不茍邊操作邊講故事的樣子真惹人喜歡。如果你課后能注意安全，不追追跑跑，進(jìn)餐時(shí)做到不挑食，那就更好了。
你是個(gè)聰明的孩子，你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng)，能清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你在活動(dòng)中積極的表現(xiàn)值得大家學(xué)習(xí)。參加美術(shù)興趣班后，你畫(huà)畫(huà)也比以前大膽多了，畫(huà)面更豐富、色彩更鮮艷了。如果你在進(jìn)餐方面在加把勁，做到不挑食，吃得又快又安靜，那就更棒了。
你是個(gè)精靈可愛(ài)、有禮貌的男孩子，每天來(lái)園時(shí)，你會(huì)主動(dòng)與老師打招呼。你很愛(ài)動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言，進(jìn)區(qū)活動(dòng)時(shí)也比以前更專注、投入了。只是你有時(shí)不能很好地管住小嘴巴，進(jìn)餐時(shí)總喜歡說(shuō)話，這可不好哦，老師相信你一定會(huì)改正的，對(duì)嗎？
老師很高興地看到活潑好動(dòng)的你，上課也能坐好，不隨便離開(kāi)座位了，你的小手越來(lái)越能干了，能自己吃飯、疊被子，還會(huì)幫阿姨擺椅子。但你比較好動(dòng)，自控能力還不夠，因此，進(jìn)餐時(shí)，常�？匆�(jiàn)你邊吃邊玩；下課時(shí)喜歡跑得滿頭大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜歡了。
老師欣喜地看到，性格內(nèi)向的你變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗了。下課時(shí)總能看見(jiàn)你與小朋友開(kāi)心地玩耍、交談。上課時(shí)，你能勇敢地舉手，用響亮的聲音回答問(wèn)題；放學(xué)時(shí)，還會(huì)主動(dòng)與老師、阿姨說(shuō)再見(jiàn)�？粗阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興。希望你能把這些好的表現(xiàn)堅(jiān)持下去，老師相信你一定能做到的，對(duì)嗎？
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 8
xx上學(xué)期有兩門(mén)成績(jī)不及格，希望老師嚴(yán)加督促，一定要把成績(jī)補(bǔ)上，做好真正的“班長(zhǎng)”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在新的學(xué)年中更加努力。
希望xxx發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。
從xx成績(jī)單來(lái)看，專業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應(yīng)該，應(yīng)予以批評(píng)，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)給予機(jī)會(huì)補(bǔ)考，xx在外面租房住，請(qǐng)打出措施，嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。
愚兒——xxx識(shí)得以長(zhǎng)進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)好本專業(yè)課，為未來(lái)的'前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ)，成為社會(huì)上有用的人才。作為xx的父親敬向各位關(guān)照學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助xx的同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 9
希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，那有缺課之理，違紀(jì)之言。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué)。
家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的'`工錢(qián)還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢(qián)不顧家底，超越所限，重負(fù)不堪，物極必返。
就學(xué)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績(jī)，不但愧對(duì)蒼天，而且將來(lái)也難立足社會(huì)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽(tīng)從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，為人之本定當(dāng)銘刻在心。
望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。
謹(jǐn)托。切記！
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 10
1、教師要愛(ài)孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。
2、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。
4、最好不要使用爽身粉，因?yàn)槠浜幸恍┲掳┑奈镔|(zhì)，家長(zhǎng)說(shuō)是在報(bào)紙上看到的。（已經(jīng)向她說(shuō)明我們盡量不使用爽身粉，并已經(jīng)實(shí)施。）
5、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。
5、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。
6、你們的繪畫(huà)特色班很好，既培養(yǎng)了孩子的興趣，又幫了我很大的忙。因?yàn)樗划?huà)畫(huà)就是一、兩個(gè)小時(shí)，不用我去操心他。
7、多帶孩子們到大自然中去。
8、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。
9、要注意按季節(jié)來(lái)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)煮一些潤(rùn)肺或蒸的`食物。少吃炒的或炸的食物。（已經(jīng)向她說(shuō)明我們很注意這方面的問(wèn)題，并已經(jīng)采取措施并實(shí)施，希望他們能監(jiān)督。）
10、這里的水不好喝（孩子回家時(shí)說(shuō)的.），最好改喝純凈水。
11、我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強(qiáng)，回家都會(huì)幫我做事。但很好勝，事事都想爭(zhēng)第一，希望老師幫忙引導(dǎo)。
12、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
12、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。
14、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，有目的地施教。
15、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。
16、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
17、要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
18、應(yīng)為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。
19、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 11
1、工作時(shí)間最好不要安排老師臨時(shí)性活動(dòng)。
2、教師、保育員不要頻繁更換。
3、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。
4、減少班內(nèi)幼兒數(shù)量，按有關(guān)政策辦事。
5、寄宿幼兒應(yīng)和日托幼兒分開(kāi)班。
6、寄宿制幼兒晚間睡眠時(shí)間應(yīng)推遲。
7、搞好幼兒園各班衛(wèi)生。
8、室外幼兒娛樂(lè)場(chǎng)地要有專人清掃。
9、幼兒園應(yīng)有沐浴設(shè)施。
10、對(duì)室外的'大型玩具應(yīng)及時(shí)檢修，保證孩子們?cè)谟螒蛑械陌踩?/p>
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 12
1、尊師重教。讓孩子們尊敬老師，提高老師威信，使孩子更聽(tīng)老師教導(dǎo)。具體每天開(kāi)課前和放學(xué)前集體起立與老師互相用英文問(wèn)候。什么叫肅然起敬?就是要恩威并施，有規(guī)則。(公立幼兒園可能會(huì)有背著手上課象小學(xué)，這么小就不必拘束了。)
2、多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園，面對(duì)陌生的環(huán)境和人士小孩定會(huì)有哭鬧焦慮和不適應(yīng)，老師多在業(yè)余時(shí)間家訪親近孩子父母家人，讓孩子感覺(jué)老師與家長(zhǎng)之間的友好，使孩子和家長(zhǎng)老師彼此更了解熟悉，去到園就不那么認(rèn)生了，老師也方便教學(xué)。
3、突出特長(zhǎng)。兩任課老師各自發(fā)揮所長(zhǎng)，教孩子們自己的特長(zhǎng)，突出孩子的同時(shí)也突出了自己。將來(lái)在孩子心中鉻下自己永久的影響力。
4、可以教這么小的孩子簽名。孩子喜歡聽(tīng)老師的`，讓實(shí)際的家長(zhǎng)開(kāi)心一下。(據(jù)老師說(shuō)太小了是看熟認(rèn)得自己名字的時(shí)候。)
5、帶孩子熟識(shí)幼兒園各種墻報(bào)板畫(huà)等宣傳資料上那些中外天文地理動(dòng)植物知識(shí)，還有園區(qū)操場(chǎng)上的每樣?xùn)|西包括花草等。讓孩子有歸屬感，對(duì)所處環(huán)境增加親切感就不認(rèn)生了。早教嘛，無(wú)處不教材。
6、請(qǐng)不要給小孩貼標(biāo)簽取花名，不能拿孩子缺點(diǎn)開(kāi)玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴(yán)。
7、盡量避免不要說(shuō)恐嚇孩子的話:“不乖就叫你爸媽不來(lái)接你”之類的。
8、重申星期一至五讓孩子輪流當(dāng)領(lǐng)頭羊，分享玩具，繪本，零食或趣聞等。培養(yǎng)孩子自信心和領(lǐng)導(dǎo)決策能力，還有語(yǔ)言表達(dá)能力之演講與口才。(我們園星期六日休息的，不放寒暑假。)
9、樹(shù)正氣培養(yǎng)孩子互相尊重、關(guān)愛(ài)、分享、合作的`素質(zhì)。具體略。
10、重振園風(fēng)，禮儀廊。在園內(nèi)走廊和園區(qū)內(nèi)，孩子們見(jiàn)到師長(zhǎng)要停下來(lái)大聲英文加中文問(wèn)好。尊敬師長(zhǎng)老師工作也開(kāi)心，孩子們以禮相迎即鍛煉了膽量又長(zhǎng)了口語(yǔ)。好的園風(fēng)很重要。(老師會(huì)有顧慮，社會(huì)上沒(méi)有養(yǎng)成尊敬老師的風(fēng)氣，很多家長(zhǎng)有錢(qián)大曬自己都不叫人。我認(rèn)為只要老師在學(xué)校做到了就不要理家長(zhǎng)了，怕孩子學(xué)家長(zhǎng)就看那孩子造化了。)
11、每天讓孩子自我介紹，或?qū)W著對(duì)天氣和餐食做介紹，學(xué)著讓孩子數(shù)自己班自己小組人數(shù)和男女同學(xué)數(shù)。讓孩子在放學(xué)前自己放臟杯子進(jìn)清潔桶就不需老師一只一只的撿了，等力所能及的事情，參與感又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 13
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和城市化的加速推進(jìn)，幼兒園教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)們的重視。幼兒園作為孩子的第一步教育環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、增強(qiáng)孩子心理素質(zhì)、促進(jìn)孩子發(fā)展的重要載體。因此，幼兒園的工作質(zhì)量和服務(wù)水平就顯得尤為重要，家長(zhǎng)們的反饋意見(jiàn)也是幼兒園管理方面關(guān)注的重點(diǎn)。
隨著時(shí)間的推移，幼兒園家長(zhǎng)們提出的反饋意見(jiàn)越來(lái)越多，其反饋的內(nèi)容大體上分為以下幾個(gè)方面：
一、師德問(wèn)題
幼兒園是孩子的第二個(gè)家，在學(xué)校里，老師扮演著孩子父母的角色，帶給他們溫情、關(guān)愛(ài)和照顧。然而，有些老師在背后多次吸煙喝酒，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不禮貌、冷漠的情況，這不僅有悖于幼兒園的教育理念，同時(shí)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也是一個(gè)巨大的障礙。因此，幼兒園應(yīng)該倡導(dǎo)良好的.師德，建立老師的良好形象。
二、教育質(zhì)量問(wèn)題
教育質(zhì)量的高低不僅關(guān)系到幼兒園的生存和發(fā)展，還關(guān)系到每一個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)的前途，教育質(zhì)量是幼兒園最重要的問(wèn)題之一。針對(duì)此問(wèn)題，幼兒園應(yīng)該制定科學(xué)合理的教育方法，旨在滿足孩子的發(fā)展需求，幫助孩子掌握與成長(zhǎng)有關(guān)的知識(shí)和技能。
三、課程設(shè)置問(wèn)題
各幼兒園的課程設(shè)置有所不同，不過(guò)大體上都包括：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程。因此，家長(zhǎng)們還提出了針對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)的事項(xiàng)，在這方面，幼兒園應(yīng)該規(guī)范教學(xué)內(nèi)容和形式，避免附加無(wú)用的雜項(xiàng)，幫助孩子快速掌握基本知識(shí)點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排問(wèn)題
幼兒園的主要任務(wù)是為幼兒提供安全、舒適、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的規(guī)劃和安排，針對(duì)不同年齡段的幼兒，設(shè)計(jì)出適宜的活動(dòng)，從而提高幼兒園的活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
五、家長(zhǎng)溝通問(wèn)題
對(duì)于幼兒家長(zhǎng)而言，了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及其相關(guān)信息，是一個(gè)極為重要和好的渠道。我國(guó)的幼兒園管理及服務(wù)中，家長(zhǎng)溝通還不夠密切和科學(xué)，缺乏有效的信息傳遞機(jī)制。幼兒園應(yīng)以家長(zhǎng)會(huì)、家校區(qū)等為載體，定期派發(fā)家長(zhǎng)通訊，及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)成績(jī)和評(píng)價(jià)，以便家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子在校情況，改善教育服務(wù)。
總之，幼兒園的教育質(zhì)量直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)成就，不斷的接受家長(zhǎng)的反饋和建議，不斷創(chuàng)新自身的管理體制和工作方法，完成家庭和幼兒教育之間的有效銜接，才能真正提高幼兒園的教育質(zhì)量和服務(wù)水平，滿足每個(gè)孩子和家庭的需要。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 14
1、幼兒園應(yīng)隨時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放，使家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況。
2、希望定期舉辦家長(zhǎng)講座，講授或交流教育幼兒的經(jīng)濟(jì)和體會(huì)。
3、應(yīng)增設(shè)家長(zhǎng)意見(jiàn)箱。
4、教師應(yīng)多家訪，了解孩子在家的表現(xiàn)。
5、教師不要跟家長(zhǎng)說(shuō)：“您的孩子不成”。
6、延長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，使家長(zhǎng)安心工作。
7、節(jié)假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長(zhǎng)的正常工作。
8、希望提供接送孩子的服務(wù)。
9、幼兒園應(yīng)有節(jié)假日服務(wù)。
10、應(yīng)根據(jù)家長(zhǎng)的需要舉辦臨時(shí)托兒班。
11、應(yīng)建立幼兒接送卡，避免接送孩子時(shí)出現(xiàn)事故。
12、創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的環(huán)境，真正成為兒童的`樂(lè)園。
13、幼兒園應(yīng)改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。
14、應(yīng)增加現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
15、幼兒園應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展情況配備各班的玩具。
16、幼兒園玩具應(yīng)定期更新。
17、夏季室溫過(guò)高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。
18、利用現(xiàn)有條件擴(kuò)大室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域。
19、應(yīng)增設(shè)幼兒衣帽柜、尤其在冬季。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 15
作為幼兒園教師，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園中班的反饋意見(jiàn)十分重要。這些反饋意見(jiàn)可以幫助我們更好地改進(jìn)我們的教育教學(xué)方式，為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展提供更好的支持和幫助。以下是一些常見(jiàn)的幼兒園中班家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。
1. 孩子學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)反映，孩子在幼兒園中班學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，不利于孩子的身體和心理健康。他們希望教師能夠合理安排孩子的課程和活動(dòng)時(shí)間，讓孩子有足夠的時(shí)間休息和放松。
2. 孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)難。有些家長(zhǎng)反映，幼兒園中班的.學(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于難以理解，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣不高、成績(jī)一般。他們希望教師能夠根據(jù)孩子的實(shí)際情況，靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度，使孩子感到愉悅和自信。
3. 活動(dòng)安排不夠多樣化。有些家長(zhǎng)反映，幼兒園中班的活動(dòng)安排相對(duì)單一，孩子們的興趣得不到充分的發(fā)揮。他們希望教師能夠增加多樣化的活動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子們?cè)诓煌矫嬲宫F(xiàn)自己的才華和潛力。
4. 交流不夠及時(shí)。有些家長(zhǎng)反映，幼兒園中班的教師交流不夠及時(shí)，不能及時(shí)了解孩子的狀況和問(wèn)題。他們希望教師能夠建立更多的溝通渠道，經(jīng)常跟家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。
5. 安全保障不夠完善。有些家長(zhǎng)反映，幼兒園中班的安全保障不夠完善，容易發(fā)生一些小事故和摔倒等情況。他們希望教師能夠加強(qiáng)日常的安全管理和監(jiān)督，保證孩子的安全。
以上是一些常見(jiàn)的幼兒園中班家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極采取行動(dòng)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法，為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展提供更好的保障和支持。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 16
xx老師：
自從xx上幼兒園以來(lái)，做為家長(zhǎng)的我能感受到孩子每天都在成長(zhǎng)，從不和其他小朋友交流、玩耍、游戲到認(rèn)識(shí)很多朋友；從一做集體活動(dòng)就哭到回家有模有樣的學(xué)在學(xué)校里學(xué)的集體活動(dòng)；從個(gè)人發(fā)展到有集體意識(shí)；從膽子小到能玩學(xué)校倫理的大型玩具等等。孩子的一點(diǎn)滴進(jìn)步都和幼兒園和老師的細(xì)心的教育工作密不可分，做為家長(zhǎng)的我，發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)校和老師。
不過(guò)，人無(wú)完人，再好的學(xué)校和管理體制都會(huì)有不足之處，本著把幼兒園越辦越好，為了給孩子們一個(gè)更好的學(xué)期教育，我提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議：
1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動(dòng)畫(huà)片�？措娨晫�(duì)視力不好，這是眾所周知的，全班五十多個(gè)孩子，一臺(tái)29寸的老式電視，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每個(gè)孩子都看的是正面，對(duì)視力的影響可想而知，所以建議，不要讓孩子看電視。老師播放動(dòng)畫(huà)片，純粹是為了便于哄孩子，對(duì)孩子一點(diǎn)的好處也沒(méi)有。
2、建議增加自由活動(dòng)時(shí)間，多戶外活動(dòng)。孩子都喜歡在外面玩，一年四季除了冬天較冷，其他三季都適合戶外活動(dòng)，多活動(dòng)，更利于孩子的身心健康發(fā)展。
3、建議增加新玩具，新教具。從小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太單調(diào)，而且都很舊，蒙氏的一些教具不錯(cuò)，雖然我們不是蒙氏教育，但那些教具也可以當(dāng)成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的時(shí)間挺長(zhǎng)的，多一些玩具，也多一些樂(lè)趣。
4、 建議老師多表?yè)P(yáng)我的孩子。這種表?yè)P(yáng)是來(lái)自對(duì)每個(gè)孩子的一種細(xì)致的觀察，只有針對(duì)他的特點(diǎn)表?yè)P(yáng)，他才會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，更有自信。表?yè)P(yáng)一定要是具體的.。
5、 我建議老師多給孩子自由發(fā)言討論問(wèn)題的機(jī)會(huì)。語(yǔ)言能力是一個(gè)人非常重要的一項(xiàng)能力，不管是政治家，思想家，企業(yè)家，教師等等都需要優(yōu)秀的當(dāng)眾發(fā)表的能力，發(fā)表言詞還可以大大增強(qiáng)孩子獨(dú)立思考的能力。從小就應(yīng)該有培養(yǎng)，幼兒園有一個(gè)很好的氛圍。大多數(shù)孩子都喜歡表達(dá)，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)。
6、 春天來(lái)了，用各種教具來(lái)告訴孩子春天是什么顏色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸媽媽出門(mén)找春天，每個(gè)小朋友說(shuō)出春天的三個(gè)特點(diǎn)，然后由老師總結(jié)。鍛煉孩子的觀察能力和想象能力。
7、建議增加繪本閱讀課，現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀，特別是經(jīng)典繪本，幼兒園可以這方面進(jìn)行一下投資，自由活動(dòng)時(shí)間，孩子不只可以挑選玩具玩，也可以讓孩子選擇讀繪本。幼兒園游戲教案
8、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的課程和活動(dòng)安排。
9、改善伙食�，F(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯，偶爾的才有葷菜，菜的質(zhì)量太一般。下午的加餐，量太少了，蘋(píng)果每個(gè)孩子才四分之一，甜瓜也是每個(gè)孩子一小塊。建議午餐加葷，下午多加水果�？蛇m量增加伙食費(fèi)。
以上是我站在個(gè)人角度的部分不成熟觀點(diǎn)，不妥之處請(qǐng)諒解。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 17
1、對(duì)于個(gè)性較強(qiáng)的幼兒要多加引導(dǎo)、關(guān)心、教育。
2、增加孩子飲水量，不要限制孩子喝水的次數(shù)。
3、要鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。
4、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。
5、對(duì)室外的大型玩具應(yīng)及時(shí)檢修，保證孩子們?cè)谟螒蛑械陌踩?/p>
6、夜班老師應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任心，注意孩子的冷暖。
7、在換季時(shí)應(yīng)積極預(yù)防孩子感冒。
8、首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上給他很大的`幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。
9、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
10、要解決室外大型玩具下雨后地面積水的問(wèn)題。
幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn) 18
家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可。肯定了我們的教學(xué)模式是非常超前的。孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)家長(zhǎng)們也比擬滿意，覺(jué)得升入中班后，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚，喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，語(yǔ)感好。開(kāi)始能用簡(jiǎn)單的.句子表達(dá)自己的想法了。大局部家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子在個(gè)性方面的開(kāi)展也很滿意，孩子在家的表現(xiàn)特別有趣，充滿童真，想象力很豐富，思維能力有進(jìn)步。自理能力方面，家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子在家能主動(dòng)疊衣服，收拾自己的玩具，自我效勞意識(shí)強(qiáng)了。
家長(zhǎng)的建議：
1、 給孩子們多一些表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
2、 幼兒在園接家長(zhǎng)電話時(shí)教師要引導(dǎo)孩子愉快接聽(tīng)。
3、 校醫(yī)院的住院費(fèi)太高了，不能接受。
4、 增加喝涼茶的次數(shù)，有需要的孩子可選擇性的喝，特別是要根據(jù)季節(jié)的變化喝不同功用的涼茶。
5、 個(gè)別家長(zhǎng)希望能對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)。
xx的媽媽：我孩子的獨(dú)立性強(qiáng)了，回幼兒園不哭了，在樓下就跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，自己能回班，有很大的進(jìn)步。
xx的媽媽：我的孩子各方面都有進(jìn)步。但就是不肯說(shuō)英語(yǔ)，有一定的逆反心理。希望老師幫助教育�！参艺f(shuō)，我們會(huì)跟進(jìn)這件事情�！�
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