幼兒園家長會家長心得體會范例15篇
我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編收集整理的幼兒園家長會家長心得體會，歡迎大家分享。
幼兒園家長會家長心得體會1
20xx的九月，夾雜著孩子的興奮，家長的期待，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程！從跨進幼兒園
的第一步起，意味著他開始成長了！
十月，我第一次作為學生家長參加了幼兒園組織的學生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！在踏進會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內容介紹：首先李園長做工作匯報和新學年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！李園長的工作匯報和新學年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學到知識，而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑�，讓孩子們的伙食更好；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求，每一個細節(jié)，操作流程都認真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學前教育的重視。
最后李老師的講座讓會議掀起了高潮，李老師觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的'誤區(qū)，同時，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學習。李老師還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！
第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！
幼兒園家長會家長心得體會2
為了讓家長正確認識幼小銜接工作的重要性，引導家長有效的幫助幼兒順利地步入小學生活，x月xx號下午xxx幼兒園為全體大班幼兒家長開展了“幼小銜接，感悟成長”家長會。
老師對當前幼小銜接的現(xiàn)狀進行了分析，為家長們詳細介紹了小學的課程，以及上小學前孩子和家長要做的準備，以科學的教育理念和生動的事例向家長們闡述了幼小銜接家庭教育中應注意的問題。
通過此次“幼小銜接”專題家長會，使家長們更加明確了幼小銜接的.具體內容，家園攜手，全方面切實做好大班幼兒的工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵。很多家長也紛紛表示他們將更好地與幼兒園一起幫助幼兒順利完成由幼兒園到小學的過渡，讓孩子們健康快樂的成長，為幼兒順利進入小學打下堅實的基礎。
幼兒園家長會家長心得體會3
上星期，幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們受益良多。
作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了泡泡老師，叮叮老師，樂樂老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的`話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。我的孩子不聽話，上課注意力不集中，愛做小動作，希望老師多費心，我們也會積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長！
幼兒園家長會家長心得體會4
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。
開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大（3）班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長36人，實到24人，5位家因種種原因提前向老師請假�？梢�，家長對本次會議還是比較重視的。
在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。
首先，我們讓家長了解了大（2）班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習慣學習習慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的'能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作，會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
幼兒園家長會家長心得體會5
10月10日晚，家長們期待的松坪山第一幼兒園小四班家長會順利召開，老師的精心準備和家長的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。
班主任吳老師用生動詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學期的計劃安排等。當老師介紹小朋友們入園情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時，家長們聽得可認真了，還不時發(fā)出會心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調皮、安靜，都是那樣的可愛無比！
幼兒園是孩子們離開父母，獨自邁向社會的第一步，是孩子們 “第二個快樂的家”。做為父母，最關心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴做起，小到排隊倒水、上廁所、獨自入睡、跟老師問好，大到學會聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習慣。老師在講解中提到剛入園的小朋友都會存在這樣或那樣的問題，我家雨欣小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點放不開，自理能力不強，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長平時的教育方法也有很大關系，面對孩子不足時，不能大聲呵斥，應多點寬容，耐心勸說，適時夸獎。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的。回家后我們要在家庭教育方式方法上好好加油改進。
家長會是老師和家長溝通的`橋梁，是互動的最佳時機，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會健康快樂地成長！作為一名家委，我一定會以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動幼兒園各項工作的開展。
衷心的感謝小四班三位非常有愛心非常敬業(yè)的吳老師、龔老師、盛老師。
幼兒園家長會家長心得體會6
3月2日，星期五，我專門向請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生的個舞臺。他們在那里日常的自理潛力，學習如何與他人相處的社交潛力，學習基本文化的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的大廳，聆聽了張老師“幼兒的分享意識”的。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的好處、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的.演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的擔憂。陳老師第一天開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的，講到了舞蹈、特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！
這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能快樂的成長！
幼兒園家長會家長心得體會7
20xx年xx月xx日晚，本人以xx家長的身份，參加了xx幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多——營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長，本人總結本次家長會為三個詞語：感謝、學習、期望。
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的`支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”xx老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。x老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小x班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在xx幼兒園的健康成長是充滿信心的!
幼兒園家長會家長心得體會8
3月29日，我班召開了本學期的家長會，有27名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時間還沒到，大家都來了。
今天我們家長會活動的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現(xiàn)狀，小朋友之間的差距，然后請家長結合自己孩子的狀況進行討論。從幼兒自理能力包括哪些？哪些是小朋友現(xiàn)階段能掌握的，哪些有一定的難度？幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長有什么好處？對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響？等等。家長積極討論，紛紛發(fā)表了自己的`意見和想法。呂遠爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。
通過活動，家長們知道了培養(yǎng)幼兒自我服務能力的最佳時期就是小班階段，同時也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養(yǎng)成的關鍵期。從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時培養(yǎng)孩子的自我服務能力及習慣越易成功。明確了培養(yǎng)孩子自理能力對孩子成長與發(fā)展的重要性，轉變家長的教育觀念和行為，也進一步地將以家長會方式進一步促進家園合作。
總之，這次活動成功地促進了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解；家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。可見，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進家園的互動。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長會家長心得體會9
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期，它起著一個承上啟下的作用。
開學至今有快2個月了，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力，學習等情況，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大（3）班的老師和家長聚在一起，召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長36人，實到24人，5位家因種種原因提前向老師請假�？梢�，家長對本次會議還是比較重視的。
在家長會上，首先向家長介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進步，讓家長對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長配合的事情，然后與家長一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。
首先，我們讓家長了解了大（2）班的整體情況――班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進餐問題時，很多家長都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長從中得到一點啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習慣學習習慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過這次家長會，我們教師與家長們達成共識，共同配合做好各項工作，會后，許多家長表達了這樣的`心聲：通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。
幼兒園家長會家長心得體會10
在9月底，我園舉行全體大班幼兒的家長會活動，我們及時通知好家長朋友們。當天6點之后，家長們陸陸續(xù)續(xù)地來到了幼兒園，走進了教室。有的家長已經(jīng)迫不及待地向老師了解幼兒在園的生活學習情況，6點半我們準時召開了家長會。首先大家一起聆聽了柴園長的講話，接著各班自行開展會議活動。我們首先根據(jù)本班幼兒在園的實際情況，向家長朋友們做了一個簡單的回顧。接著向大家介紹了一些在生活中注意的事項，如幼兒接送時的安全問題、需要家長配合的地方等。然后我又結合事例向家長朋友們介紹了中班幼兒各科領域中的發(fā)展目標，以及結合幼兒用書讓大家了解幼兒已學和接下來要學的一些內容。最后，我們又以擊鼓傳花的游戲形式讓大家一起來交流一下有關“幼兒行為能力、自理能力的培養(yǎng)”的教育經(jīng)驗，探討一下教育方法。在這個游戲中，大家暢所欲言。貝貝媽媽說：“貝貝就是話特別多，一直要媽媽陪著他干么干么的，要和媽媽說話，很煩。”瑤瑤爸爸說：“瑤瑤一回到家就是看電視，每天要看到10點多，如果放假的話，瑤瑤會整體躲在房間里看電視，連飯都要奶奶送進去給她吃�！奔褜殝寢屨f：“佳寶跟著爺爺奶奶的時間比較多，有時佳寶做錯事情了，爺爺奶奶總是會護著他。佳寶有的習慣還挺好，電視不看了就馬上關掉，有時媽媽忘記關了，他就會主動地關掉，可能和爺爺奶奶在一起習慣了。”恬恬媽媽說：“恬恬在家特別挑食，就是不愛吃蔬菜。媽媽說話她不聽的`，爸爸的話也不怎么聽�！痹诮涣髦�，大家都把幼兒在家的一些表現(xiàn)說了出來進行交流，大家互動的氛圍非常好。從中我們也了解到了很多孩子在家的一些表現(xiàn)。從大家的交流中，我們總結了一下，主要從以下幾個方面去探討：
一、父母的態(tài)度家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。年輕父母們不管多忙都應該盡量多抽時間與孩子在一起，不要以忙為借口，把對寶寶的教育權、撫養(yǎng)權完全交給祖輩，也不要嫌麻煩而對孩子置之不理。在我看來，孩子好問是很好的事，他在求知，他在好學。作為孩子的第一任老師——父母，你們的態(tài)度，你們的言語對他們來講是非常的重要。這不僅對孩子的認知有幫助，對他的心理健康更是受到影響。
二、家長的榜樣有人說：家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。其實，孩子生長在一個家庭中，家庭中的每一個成員都是孩子的榜樣。家庭成員的一言一行、一舉一動，都對孩子有著潛移默化的影響。子女還是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處事的哲學和做人的準則，的確如此，一個自私自利的家長很難培養(yǎng)出一個甘于奉獻的孩子，一個心胸狹窄的父母也很難培養(yǎng)出一個寬宏大量的子女。所以父母對子女的示范應體現(xiàn)在日常生活中的時時處處、點點滴滴。
三、家長的溺愛“愛”是我們永恒的話題。如果把“愛”放在天平的一端，保持天平平穩(wěn)的時候，也就是我們給孩子適當?shù)摹皭邸钡臅r候，孩子就會健康的成長。而當這份“愛”過重或過輕時，就會給孩子帶來一定的影響，甚至危害了。孩子是家庭延續(xù)的關鍵，我們的父母祖輩對孩子的照顧是到了生怕捧在手里掉了，含在嘴里化了的地步。特別是祖輩的愛，一貫的由著孩子的性子走，有時愛得太放縱、愛得太無知。
幼兒園家長會家長心得體會11
昨天，幼兒園組織知慍班家長開家長會，通過圓圈活動，帶班老師的教具展示，張老師的學期計劃，張園長講了孩子的困惑感及家長的問題解答。
作為家長，我們擔心最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細節(jié)問題。其實在教育孩子方面大有文章可做。聽了張園長的講解，我感覺到教育孩子要從點滴開始，小到排隊、喝水、掛毛巾、上廁所，跟老師、熟人問好等。大到調節(jié)自己的情緒，跟別人交流，學會傾聽等。都需要日積月累的’引導和重復的示范才會取得成績，并內化孩子們的一種行為習慣。但是人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣的不足。但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子。我們需要做的是耐心勸說，身體力行，鼓勵模仿，適時夸獎我們的孩子。好孩子是夸獎出來的，而不是罵出來的，這一點我深有體會。我這個當媽媽的對別人的孩子耐心十足、和顏悅色。但是一見自己的孩子做錯事時，我就立刻火冒三丈，大聲呵斥。這樣起不到任何糾正作用，相反孩子逆反心理加重對媽媽的話置若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題的嚴重性，我試著用老師說的鼓勵和表揚，在給與孩子積極心理暗示的同時，讓她知道什么是對的，自然也明確了什么是不對的.。結果孩子不但是非觀念增強，而且自信心也足了。
我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步。同時也只有在老師和家長的共同努力下，才能夠教育好孩子。感謝德鄰幼兒園所有老師的辛勤付出，衷心的說一聲謝謝你們。 幼兒園家長會心得體會 篇4
我們召開了全園家長會，這是大班第二次家長會，可能也是最后一次了吧，剛剛結束的大班家長會，讓我們感受頗深，老師和家長給予孩子同樣是愛和關心，但焦點不約而同的談到了學習。
本次家長會，首先我們大班全體家長在階梯教室聽了小學骨干教師——王媛媛老師的幼小銜接的講座，得到了家長的一致認可，在教育孩子的方面也有了不同的見解。我們就上學期在教學中出現(xiàn)的一些問題做了一些總結：如數(shù)學上的問題，唱歌方面(喜歡表演)，兒歌、故事(學會傾聽)，經(jīng)過我們的講解，家長都特別認可，別看大家天天見，可實質性的探討機會卻沒有，將這些問題拿到桌面上，效果很好，相信通過這次公開的講解，家長們可以回家正確的輔導孩子的學習。
另外，為了讓家長知道自己到底了解孩子有多少，我們做了一個調查問卷，我們就生活習慣上、培養(yǎng)獨立性的問題也給予了家長一些建議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習慣，為升小學打下好的基礎，如：自己整理書包，家長可指導但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長們都特別支持。
當然，我們的家長會也有不足的地方，就是家長發(fā)言的機會少了一些，探討的時間少了一些，以后我們會更多的傾聽家長們的心聲，讓我們的孩子快樂的結束幼兒園的生活，順利的升入小學!加油!
幼兒園家長會家長心得體會12
9月13日（周四）第二次參加了兒子幼兒園的家長會。匆匆地從班上趕往幼兒園大（6）班的教室，發(fā)現(xiàn)其他小朋友的爸爸媽媽們早已到了，正在熱烈地互相談論著呢。找了個小凳子，我也趕緊坐下來。
一會兒，班主任于老師宣布家長會開始了。大家立刻安靜下來，仰著頭聽于老師講話，一個個都是認真的好孩子。于老師向大家介紹了大（6）班的理念、教學特色、以及大（6）班本學期的計劃安排等等，不少家長們很認真地在筆記本上記著。隨后，于老師又向大家詳細介紹了每個小朋友的情況，尤其當于老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時，大家聽得更認真了，不時地發(fā)出會心的笑聲。當老師介紹到小朋友平時的表現(xiàn)、取得的進步時，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調皮或安靜，但都是那樣的可愛無比！
接著，張老師重點介紹了關于大班后孩子的教育問題，我深有感觸。張老師提到了孩子注意力和自控性的培養(yǎng)，家長們都聽得很認真并伴隨著深深地思考。然后張老師又介紹了幾種訓練孩子語言能力的方法，如：給孩子三個常見的'詞語，讓孩子造個句子包含這三個字。我深有感觸，回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個游戲，寶寶很喜歡也同時提高了他的語言能力。最后張老師介紹了她的一個新創(chuàng)舉：讓小朋友們每周輪流當值日生去幫助其他小朋友。這既鍛煉了孩子的動手能力，又增強了孩子的主人翁意識，甚至能讓他們多認識幾個小朋友的名字，真是一舉三得啊！
隨后，邵老師向大家介紹了小朋友平時生活方面的表現(xiàn)，既有表揚也有批評。當聽到邵老師說小朋友們都很能干，被子都是自己疊的，大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子，都為寶貝們驕傲！邵老師又點了幾個小朋友的名字，夸他們吃飯又乖又快，有不少家長驚訝地表示原來自己家的寶寶做得這么好，真是小看了小朋友們的自理能力了。當然，邵老師也委婉地說了幾個吃飯慢、不乖乖睡覺的小朋友，呵呵，我們做家長的也有責任呀，要在這方面好好加油改進呀。
在這次家長會中我深刻體會到自己作為家長的不足�；仡欁约旱慕逃绞浇帧把詡髦赜谏斫獭边@個道理。任何孩子都會有這樣或那樣不足，我們在面對孩子的不足時，應多一點寬容，不能動輒呵斥，應耐心勸說、身體力行、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。每次碰到自己的孩子做錯事情，我就會火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。
家長會是溝通老師和家長的橋梁。通過家長會，家長們不僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關心的寶貝們在幼兒園的表現(xiàn)，進步或不足的地方，便于及時地調整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育配合起來；通過家長會，老師們將幼兒園先進的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求�？傊�，大家的目的只有一個：讓寶貝們健康快樂地成長！
幼兒園家長會家長心得體會13
家長會是學校和家長充分、全面了解孩子的一個重要途徑，星期二下午4點多中一班新學期的家長會圓滿結束，讓我沒想到的是全班34幼兒家長無一缺席，而且生病請假的孩子家長也準時來到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長對我們兩位老師工作的協(xié)助和對幼兒園工作的支持。
在這次家長會上我首先向各位家長強調了作息時間與安全接送孩子問題以及一些良好習慣的養(yǎng)成。然后我向家長提出建議希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，因為好的習慣可以使孩子終生受益。我建議家長可以放棄自己一點看電視、閑聊的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。同時，指導家長看書時要對孩子提出要求，看完以后可以讓他說說故事的內容，背背古詩、兒歌，這樣積少成多，會給孩子帶來很大的幫助。這次家長會我主要有以下幾點感觸：
一、成功之處：
這次家長會給我印象最深的是，家長們的素質提高了。他們在思想上有著很高的認識，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點，能及時和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。
這次的`家長會上，家長們反映最多的就是孩子的自理問題，這也是孩子們在園表現(xiàn)的問題。有的家長反映，孩子做事太慢，早晨起來穿衣服、吃飯慢，家長上班來不及，就開始喂著吃飯，孩子做事慢，家長一著急就替孩子做了，長期這樣下去，就會使孩子養(yǎng)成依賴的心理。在會上我和家長一起找原因，平時要注意鍛煉孩子的自理能力，建議長不要什么事情都替孩子做，試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情，并且請家長參觀了午睡室，家長看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿意的笑容。經(jīng)過這次家長會上聽老師介紹了孩子的表現(xiàn)，他們也認識到不管做什么工作都是為了孩子，工作再忙也要抽出時間照顧孩子、關心孩子的學習、生活，多和孩子溝通，以增進家長和孩子之間的感情。
二、存在的不足：
家長會上沒有“碰撞”，缺乏老師與家長的現(xiàn)場交流，不少家長都是會后單獨交談；
開完家長會，說真的，我的心情很復雜，既有一份欣慰，又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長的支持與認可，沉重的是家長把孩子交給我后我要如何做到讓家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。
幼兒園家長會家長心得體會14
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅形成創(chuàng)意別出心裁，內涵意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長分子，家長面熟十有八，九而已，但有過半的`家長仍對不上號是哪個寶爸/寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經(jīng)驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，輕松活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！
三、車輪轉轉轉游戲，特別像拓展訓練時的團隊做戰(zhàn)，這是本次家長會我點贊最多的環(huán)節(jié)，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織能力和團隊協(xié)作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間里相互信任達成共識并動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述并演習很開心
四、澎湃的心情下通報配合學生工作更順理成章了！在此，特別感謝辛勤付出的老師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲，在最后我呼吁大家，學校生活是孩子生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎么能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將美好！
幼兒園家長會家長心得體會15
XX月XX號下午，我參加了幼兒園大班的家長會，感覺受益匪淺。通過此次家長會，對本學期幼兒園的工作有了進一步的了解，也熟識到了家庭教育對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力，才能夠教育好自己的孩子。
本次會議是大班入園后第一次全體家長會議，內容充實，節(jié)奏緊湊，詳略得當。大致分為兩個方面，首先，由X衍文、X衍武的父親X本清發(fā)言，同時他也是山東省招遠第一中學的校長，教育教學閱歷豐富，致力于爭論同學中長期進展，他的發(fā)言對各位家長指導幼兒生涯規(guī)劃有很好的意義。其次，由班主任X老師講話。X老師從孩子一入園就擔當這個班的班主任，這學期還帶這個班，孩子們適應，家長們寵愛。
X校長的發(fā)言圍繞兩個主題，一是品德教育對孩子進展的基礎性作用。X校長講了兩個20xx年招遠一中考入清華高校的兩個同學的例子。他們家長一個共同特點就是教育孩子做人的方法：忠厚。俗話說忠厚傳家遠，詩書繼世長。二是家長陪伴對孩子成長的重要性。生命最初的幾年，是人生的黃金期，幾乎奠定了孩子一生進展的`基礎。父母是孩子早期生活中不行或缺的重要角色，在孩子幼年的成長中起著至關重要的作用。X校長說，他的工作中難免遇到一些學困生，一開頭他都從孩子身上找緣由，發(fā)覺沒有解決的出路。后來他換個思路從家長身上找緣由，果真發(fā)覺每一個學習有困難的孩子背后都有一個問題家庭。孩子是父母的一面鏡子，孩子身上的問題最終都能在家長身上找到緣由�，F(xiàn)在許多家長工作壓力大，回家以后又要做飯洗衣打掃，的確是特殊辛苦，疏于對孩子的陪伴。X校長建議，可以利用孩子寫作業(yè)前、睡覺前的時間，多交心，理解孩子的困難，關懷他的喜好，提出一些建議。X校長的發(fā)言一結束，教室里響起了喧鬧的掌聲，感謝X校長發(fā)言，更感謝X老師在開學初的這個支配，家長們聽得很受啟發(fā)。
X老師的發(fā)言主要圍繞這學期兒童的平安、飲食、學習、紀律等方面，家長認真作著筆記，珍惜這次直面溝通的機會。X老師具體介紹幼兒園食物來源、膳食搭配，平安常識和孩子午睡等細節(jié)，讓在座的家長放心了許多。老師又介紹班里另外兩名老師的狀況，劉老師今年到退休的年齡了，還經(jīng)常抱著哭鬧的孩子勸慰，在這里我要向各位老師說聲“感謝，辛苦了”。
通過這次家長會，我也感受良多。首先要對園方及老師的工作提出觀賞，你們的專業(yè)精神及認真負責的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是平安的、滿足的、快樂的。其次是我們班的家長也很有分散力，對幼兒園和班級的各項工作都樂觀支持和參與，盡自己的全力來協(xié)作老師的工作。我信任，孩子在老師的培育下定能健壯成長，歡快進步。
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