中班幼兒家長會發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，發(fā)言稿應用范圍愈來愈廣泛，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的中班幼兒家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
中班幼兒家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。
首先，介紹一下本學期的班級基本情況：
本學期，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學，也新轉(zhuǎn)學進來9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。在上學期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中班的班主任，負責中班的教學和保育工作，希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。
其次，介紹一下本學期的工作重點：
本學期我們繼續(xù)開展主題探索活動，上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個別幼兒在自理能力方面的'培養(yǎng)也將作為本學期的工作要點。
一、教育教學方面：
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。
二、生活習慣方面：
在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下。
中班幼兒家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家下午好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。
我園也經(jīng)過多方努力，也改善了本園的一些設施（如：增設了各種教學教具、豐富了區(qū)角活動等等）我園也將在下學期申報區(qū)級幼兒園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步，我們的各種活動（例如：豐富區(qū)域物品、元旦活動、要帶什么東西等）。得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！
下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。
一、教育任務：
實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發(fā)生。
1、每天保證幼兒有戶外活動時間，每天一次的戶外活動主要是鍛煉幼兒的體質(zhì)，在運動時幼兒都容易流汗，在這里我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾，在運動時給孩子擦汗、隔汗！
2、幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：
①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）。
�、谏攀车陌才牛何以旱纳攀嘲才攀歉鶕�(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點科學安排，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素，而且注重營養(yǎng)搭配，保證幼兒的供給量，（解釋幼兒告訴家長的在園天天吃了什么菜）。我園的點心有哪些呢？有香蕉蛋糕、香蔥花卷、麻醬小饅頭、小麻花、八寶粥等等。
�、壑形邕M餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。培養(yǎng)幼兒進餐的良好習慣與進餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。
中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說一下，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里吃中午飯是11：30，現(xiàn)在天氣較冷，我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的溫度，所以請家長放心生活習慣方面，但本班有些孩子們的進餐習慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時衛(wèi)生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，說明我們家長的一些家長怕孩子吃得慢，吃得臟，還喂孩子，挑食等這些都不利于孩子良好進餐習慣的養(yǎng)成。希望在座的家長以后也注意一下。
我們班進餐一直都很棒的`小孩有：位佳佳、余佑洋、程詩涵、多多、畢茗澤、馬俊來等。很多小孩也在進餐方面有很大的進步，如胡雅輝、陶佳優(yōu)、李亦昂、肖依帆、張敬程等人有很大進步。
�、芎人矫妫咳艘粋�水杯，做到隨渴隨喝。
�、菸缢矫妫罕ＷC你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養(yǎng)幼兒的獨立睡眠的習慣。但仍有些幼兒午睡習慣不是很好，愛玩一會再睡。
⑥衛(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發(fā)熱，拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時處理，也會同時打電話給你們。
在這學期有很多小朋友發(fā)燒生病，抵抗能力有所下降，在這提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時候要注意流行性感冒。請家長記得給幼兒請假。這里表揚：馬俊來、江展顏、帥帥、多多、劉鴻業(yè)等家長積極來電請假。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。很多家長都覺得寫字不好教他們不會寫！我認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學不會的，我們應該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫！這樣會減少小孩的依賴性，讓他學的更快！
2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十一月底時進行了消防演練。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。幼兒平時玩鬧時喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫，希望比較調(diào)皮的孩子能正視到自己的錯誤，并積極改掉這些壞習慣！
4、安全工作應注意，幼兒的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時家長與班級老師共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長應把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
6、在安全事故中，由于個別小孩比較調(diào)皮，最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，以及在家教育幼兒不要與小朋友打架。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。
三、教育工作
1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、我園教育根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談談你們的孩子在園都學了哪些課程：
�、僮R字、語言：語言包括講故事，兒歌，孩子語言全班掌握率90%以上。識字包括學古詩、兒歌。認字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學習習慣和語言表達能力，認字、語言表達能力較強的有：趙起凡、黃文杰、馬俊來、周謹怡、謝鎮(zhèn)宇、優(yōu)優(yōu)、劉鴻業(yè)等。
②英語：通過單詞句子的學習豐富孩子的語感，比較好的幼兒有彭紫涵、多多、周謹怡、馬俊來、曹志豪等。
�、垡魳�、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，也很棒，這方面較好的有位佳佳、江展顏、黃惜悅、張欣怡、李亦昂、余洋等。
④美術：美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：周瑞宇、黃文杰、帥帥、張佳豪、肖依帆等。
�、萁】刁w育、社會科學：健康體育主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強。社會科學是對社會生活知識、科學知識的了解和認識等等。這里也包含了勞動成果教育和思想品德教育，我班幼兒這方面較好的有：江展顏、畢茗澤、位佳佳、程詩涵、輝輝、曹久嘉、張敬程等。
3、家長工作：每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學，具有良好的性格和習慣，長大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達成一致，溝通信息，講求科學教育方法，實現(xiàn)同步教育。
4、接下來我說下我園的作息時間表：每天入園時間（7：40—8：40），中午送飯時間（11：30—12：00），下午離園時間為（4：30—5：30），請各位家長遵守作息時間。
5、家園聯(lián)系手冊定時發(fā)放，是家庭與幼兒園攜手教育幼兒的紐帶和橋梁，起著互相溝通密切配合的作用，家園聯(lián)系手冊是幼兒在園在班的生活、學習情況和本月教學內(nèi)容呈送給家長查閱，要求家長配合我園我班對您的孩子進行針對性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請家長按時交上家園聯(lián)系。
6、關于幼兒的作業(yè)方面，本學期基本天天布置了作業(yè)，書寫數(shù)字主要是學習1————10以類的書寫。這里主要是訓練幼兒的握筆、練筆的能力。對于書面作業(yè)，平常都在幼兒園學過，回去基本是起著復習鞏固的作用。另外對于我們中班的作業(yè)情況有什么意見（是多還是少）、對于老師在園批評幼兒家長是持何態(tài)度，當然教師也不會亂批評、以及本學期中有什么地方做得不夠的，希望家長可以提出來寫在紙條上。
四、結(jié)束語
教育在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應幼兒園生活的第一步也是先認識自己的老師，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價值體現(xiàn)的也不明顯，不象小學中學老師那樣，今天考了多少分那么讓人一眼明了，但是幼兒園的教育卻是重中之重，孩子在這里學到了對他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。很多人都說幼兒園孩子是最難帶的，誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小容易生病，哭鬧情緒比較厲害等。但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大鼓勵。
在今后的工作中，我們保證將繼續(xù)用真心對待家長！一如既往用愛心、關心、細心對待孩子！用恒心對待工作。
家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好！以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！同時也希望家長們在今后工作的不足之處多予包容！最后在這里提前祝愿每位家長新年快樂、萬事如意。謝謝！
中班幼兒家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
您好！
感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，需要家園共育。而家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。我們交流溝通得越多，對幼兒的幫助越大。今天的家長會內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學期的教學重點、以及需要家長配合的方面。
開學已經(jīng)第二周了。我班現(xiàn)有幼兒40名，18名男孩子，22名女孩子；其中大部分幼兒是我從小班帶上來的，所以對每個孩子都很了解；有5名幼兒是這學期的插班生。雖然暑假很長，但孩子們在開學的第一天就較快的適應了幼兒園的生活，有個別幼兒入園情緒不穩(wěn)定，希望家長們配合我們的工作，讓孩子們高高興興地來上幼兒園，引導孩子能主動向老師問好，這也是孩子們成長的一種表現(xiàn)。
一、介紹本學期的教學重點
教育目標：
（1）健康領域：養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，如：喝水時，我們每天集體喝水3次，其余時間孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的溫水，我們鼓勵孩子多喝水，看，這就是我們做的喝水標記，喝一杯水就讓孩子插一根小棒，讓我們了解孩子一天在幼兒園的喝水情況。
對中班小朋友來說自理能力提高了，為他人服務的意識也提高了，看，“今天我是值日生”就是安排孩子每天輪流值日，會將積木歸類整理，區(qū)角的材料放整齊。孩子吃點心時，會幫同伴分餅干。吃飯時協(xié)助老師端飯菜、分勺子。
那么在生活能力方面中班的孩子要做到不光會自己穿脫衣服，天冷要把內(nèi)衣塞在褲子里。
�。�2）社會領域：了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享；學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。
�。�3）在集體活動中，不光要學會傾聽老師的要求，還要學會耐心聽完小朋友的講述。
�。�4）語言領域：能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，有一定的詞匯量并能運用。
�。�5）認識1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字和數(shù)量的關系。認識1—10之間的相鄰數(shù)，能按1—10的數(shù)量進行排序。其實中班數(shù)學的內(nèi)容很多，以后我們會在周計劃中慢慢呈現(xiàn)出來，請家長多關注。
�。�6）藝術領域：美術：學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關系。具有一定的獨創(chuàng)性。音樂：按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢結(jié)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，隨音樂速度、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的基礎上學習運用已經(jīng)掌握的動作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動作和做象征性動作。
二、接下來我們來說說孩子的一日生活
1、生活方面：
（1）進餐：每個孩子都是家長的心頭肉，在家里是想吃什么家長便會給孩子做什么，為了使孩子能夠吃飽吃好。我園的保健老師根據(jù)幼兒的生長需要，制定了科學合理的食譜，變著花樣給孩子準備營養(yǎng)豐富、可口的午餐。現(xiàn)在我班在園吃飯的孩子能夠自己進餐。
（2）午睡：這一方面孩子們的進步很大，進入寢室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12點，30分鐘后孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較晚，希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便良好的習慣。
2、學習方面：本學期我們所學的主要內(nèi)容都在每周課程表上，課程表安排的內(nèi)容有：語言、健康、數(shù)學、美術、音樂、科學等這些方面的內(nèi)容，另外，我們還開設區(qū)域游戲課。家長們關注一下就會發(fā)現(xiàn)在幼兒園一日活動安排中，大部分時間孩子都是在游戲中學習。在幼兒園游戲就是學習。游戲能使幼兒的智能在不知不覺中得到開發(fā)。比如：手指游戲通過朗朗上口的兒歌，培養(yǎng)孩子的手指靈活性和手腦協(xié)調(diào)性，這些是幼兒園一些常見的游戲。到了中班，家長們走到門口也已經(jīng)看到了我們創(chuàng)設了一些區(qū)域，這些區(qū)域分為學習區(qū)和創(chuàng)造性區(qū)域。在學習性區(qū)域中，將我們課上的內(nèi)容讓孩子自己去復習、鞏固、探索。從而培養(yǎng)孩子自己的自主學習。創(chuàng)造性區(qū)域中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、交往性、合作性。這些游戲它們都是具體的，很容易受到家長的關注。而有些學習內(nèi)容是隱性的。比如：一些科學課、健康課、社會課。往往不太受到家長的關注，因此希望家長也多多引導孩子關注這些在園學到的內(nèi)容，為孩子日后的全面發(fā)展打下基礎。
三、家園配合
1、在家長心中，孩子上了幼兒園，健康是第一位的其次才是學本領。如果孩子上幼兒園后生病的次數(shù)增多了，家長多少會有的.意見。其實，0～6歲本來就是抵抗能力較弱，容易生病的時期。再加上家庭環(huán)境是個體環(huán)境，相對比較單純，幼兒園的集體環(huán)境相對要復雜，孩子肯定比沒上幼兒園之前更容易受到感染。如果孩子本身體質(zhì)就弱，那就更容易生病了。希望家長從科學的角度就事論事，能理解。
2、幼兒園的生活，就是瑣事堆砌起來的生活，有很多事情需要家長配合才能完成。小班的一學年和在座的各位家長配合下來，我們合作的很好。只要老師一說，不僅做得快，而且考慮周到，效果顯著。希望在這一學期，家長朋友們繼續(xù)支持我們的工作。
四、對家長的一些具體要求：
1、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到三樓，班級換了，上下樓梯要注意安全，我們老師能前、中、后看護孩子上下樓梯。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲，不要再扶手上滑下去。
2、我園有嚴格的接送制度，接送幼兒請自覺使用接送卡。再者，接了孩子請不要長時間讓孩子在大型玩具上玩，有些家長常常是一邊和人聊天一邊等孩子玩，也不仔細注意孩子的安危。所以為了孩子的安全考慮，請家長們接了孩子少逗留。
3、為讓孩子能參加晨間活動和不誤正常教學活動，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：00之前到園。
4、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注您的孩子。若孩子要在園服藥，家長要交待清楚。
5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
6、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，請你積極配合，我們會將這些要求及時以校信通的方式通知您，請您注意看一下。
以上就是今天家長會的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會在以后的工作中繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長們指出。您對我班的工作有哪些看法和意見，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議，請大家之間交流一下。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。謝謝大家！
中班幼兒家長會發(fā)言稿4
各位家長：
你們好！
謝謝你們抽空來開家長會，你們的到來是對孩子教育的關心和對教師的尊重，首先我來介紹一下我們班老師：我是中四班的教師，主要在幼兒園里是管理園內(nèi)事務協(xié)助園長的。大概很多家長在開學報名的時候?qū)ξ覒撚杏∠�，家長應該都會覺得我班怎么多配了一位教師，因為有時候我不在班上，要去處理一些園內(nèi)事情。首先介紹的是中四班的班主任吳老師，讓她來介紹一下她對這個班的計劃和如何教育幼兒。還有一位是李老師，她主要是協(xié)助我在中四班的工作。家長們都可以和本班的教師多多溝通。
在這個班上我主要教幼兒學寫字，寫字要從坐姿開始。
1、頭正，書寫時要擺正，不能向左或向右偏，并向前傾，眼睛距書本一尺左右（大約30厘米）。
2、身直胸挺起，背撐直，胸口離桌沿一拳（大約10厘米）。
3、肩平：兩肩自然張開，左手五指伸開按紙，右手書寫。
4、足安：雙腳自然平放在地上，兩腳之間的距離與肩同寬，腳尖和腳跟同時著地，切記執(zhí)筆不可過于用力，否則影響運筆的靈活性，按到以上做法，對幼兒今后寫字有很好的幫助。我們班每天都布置一樣作業(yè)每天家長要去檢查幼兒的書包，翻開幼兒的本子家長會開到今天的日期，比如：家長要在家多耐心的陪著幼兒寫完作業(yè)。不要把家作讓幼兒第二天帶到幼兒園寫，我們幼兒園每天都會安排幼兒寫課堂作業(yè)的，所以不必要把家作帶到幼兒園來寫加重幼兒在園的負擔，寫字要買的本子是田字格，有些家長還是買錯了本子。每天上課的內(nèi)容家長要提問式的讓幼兒回答白天課堂的內(nèi)容，可以讓幼兒加深印象。
在我班上我有幾點要求：
第一、幼兒現(xiàn)在不在是小班的幼兒了，他們在中班就應該獨立，雖然一時獨立不了，但是家長和我們老師都應該培養(yǎng)他們獨立，你們的小孩現(xiàn)在是中班了，我也不希望家長拿中班的生活習慣和小班的生活習慣相比，你們的小孩已經(jīng)長大了，他們需要的更多的是獨立生活。
第二、幼兒穿衣穿鞋，家長和我們老師在最短的時間內(nèi)教會幼兒，幼兒上廁所，我不希望現(xiàn)在在中班了還有家長要求老師照顧幼兒上廁所，但是我們一定會培養(yǎng)。
第三、我希望幼兒不要讓幼兒穿拖鞋來幼兒園上學，這樣有時候戶外活動的時候，上下樓也不安全。
第四、家長如果不是特別沒空的話，希望幼兒能在家里吃早點，還有幼兒帶零食有二種零食可以帶，一種是牛奶，還有就是水果，這些零食只能是午休以后起床可以吃。
第五、聽說有些家長覺得我班上很小，而且人也不少，俗話說的好魚和熊掌是不能兼得的，我一直有一套我的教學方法，所以一直以來都是教中班和大班，以后家長感覺的到在某些方面和小班老師是有區(qū)別的。
第六、送幼兒來園的時候家長要檢查幼兒是否帶尖銳的東西，還有幼兒的首飾，比如項鏈一些貴重物品，家長不要讓幼兒帶在身上，在家里可以帶的。
第七、開學讓家長給幼兒整理的那些本子和筆之類的東西，都是統(tǒng)一放在老師這里，只有布置什么作業(yè)才發(fā)什么本子回去的.，收上來的鉛筆是留著幼兒在園里寫課堂作業(yè)用的。幼兒排座位，我都是按幼兒的性格特征排位置的。
最后一件事情就是，在我班的小孩子我希望都要每天按時完成作業(yè)，每周四是不布置作業(yè)的，也要讓幼兒有休息的時候，家長在家一定要檢查幼兒家作，配合教師工作，每天幼兒來園我希望家長能夠讓幼兒自己交作業(yè)本和自己放書包，你要相信您的小孩是能夠獨擋一面的，這也是家長對你們小孩的信任。我們班有一些年紀偏小的幼兒，如果家長覺得你的小孩不適合在我班，在我開完家長會后及時告訴我，我好給你調(diào)班，對我這個教室不滿意的也可以會后告訴我，我會給你們很好的安排。
家長們以后對幼兒園里有什么好的建議都可以跟我說，有什么需要改進的都可以溝通，幼兒在班上有什么生活習慣可以多和吳老師和李老師溝通。
以后園里面需要家長配合的，希望家長多支持我們老師。最后我很希望在我班的每個小孩都能學的很好，我也會盡我最大的努力去引導他們教育他們。謝謝大家！
中班幼兒家長會發(fā)言稿5
各位家長：
大家好！
在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析
（1）現(xiàn)在剛開學兩個月，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。相信開學的這兩個月，孩子們已經(jīng)明顯地適應幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應，我們已經(jīng)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。
（2）本學期是中班的第一學期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學、音樂、安全健康、科學以及兒歌識字漢字書寫。
�。�3）教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收。我們中班孩子的程度不是同等的存在有年齡上的大小差別，所以在進行漢字書寫的學習過程中，有些幼兒相對掌握的比較快，而有些幼兒學起來則非常費勁，但是這些進度慢的家長不要圖一時心急，寶寶年齡不同，接受知識傳播的速度也不同，因此任何事都有個循序漸進，我希望家長回家后多輔導，多點耐心，希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
二、生活方面：
進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半�！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來�？墒牵医�(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間？讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所
能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了�！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。特別是有時飯菜比較燙手的情況下有些調(diào)皮的孩子會故意去觸摸或挪動，這時我們老師會對幼兒進行批評教育，但是有些調(diào)皮的孩子會借機說老師不讓吃飯或其他之類的理由給家長匯報，這時作為我們老師就非常的委屈，不過這只是其少的現(xiàn)象，其實我們批評教育完全是為了保障孩子的安全。希望有些家長能夠理解老師的良苦用心。在家里多給幼兒講解安全小常識。
四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：
（1）孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的`好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！
�。�3）個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲木頭人？，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的！
五、家長配合工作
今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
�。�1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明！
（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
�。�3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
�。�4）家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜。
�。�5）關注孩子接送情況。
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應提前跟本班老師打招呼。
�。�6）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你�！币晕覀兊慕�(jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的�？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
�。�7）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。
六、結(jié)束語：
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會到此結(jié)束！
中班幼兒家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況：
通過上學期的努力，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，衛(wèi)生習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強。這學期我們的目標就是讓小朋友的不足進一步調(diào)整和完善，讓小朋友的優(yōu)勢得到更大的發(fā)展，讓每個小朋友都能在自己原有的基礎上有更大的進步。
二、介紹本學期工作計劃
1、介紹中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢？
1）培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。
要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學會自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫助父母做力所能及的家務勞動等。
2）整理物品的習慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。在幼兒園，我們也會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習慣的培養(yǎng)。
3）是注意力的培養(yǎng)。
孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學習習慣和興趣。
三、本學期主要課程安排
本學期我們繼續(xù)以主題探究課程內(nèi)容從孩子們的健康、語言、科學、藝術、社會五大領域開展教學活動，主要主題內(nèi)容有：《幼兒園是我家》《小飯桌》《五顏六色》《水的世界》《夏天到了》因為接教育局的通知，本學期不統(tǒng)一購買教材，因此在教學活動中需要的資料和孩子們操作需要的材料還要有勞您協(xié)助收集和準備。需要注意的是，我們會不定期在校訊通和QQ上詳細寫明不同教學活動需要的材料以及上交的時間，請家長一定要按所規(guī)定的時間交來，有么不懂的.我們可在網(wǎng)上交流，也希望家長多進QQ和本班博客參加互動，多給評價和留言。
四、家園活動安排介紹：
接下來，我再介紹一下本學期大致的活動安排，本學期仍然有兩次家長開放活動。一個是家長助教活動，本學期將要開展親子運動會，請家長積極支持與配合就行了！此外，在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學進度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。
五、家長配合工作
當然我們的工作要做好，是離不開各位的支持，因此希望各位能繼續(xù)配合我們做好一些工作
1、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，離園時間為4：40。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。（希望每天堅持按時送孩子入園和離園，如有事?lián)Q人接送請帶上接送卡，這樣可確保孩子的安全。）
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。（有喂藥的請用紙包起來寫上姓名和喂的時間，這樣我們就不會弄錯。）
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、如果孩子有事不能來園，請事先短信告訴老師，不然老師會擔心的。
5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
6、請家長不要給孩子穿系鞋帶的鞋子和過于小和緊身的衣服褲子。
7、家長協(xié)助晨間入園志愿者兩名，具體時間為每周一早上入園時間。
8、被子半個月?lián)Q一次，縫好后再拿來。
9、小人書以后就不用帶了，因為你們上學期交了的。
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加！
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