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幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信

時(shí)間:2024-02-02 07:28:54 家長(zhǎng)之友 我要投稿

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信1

兩位老師:

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信

  承蒙您們對(duì)于**的關(guān)照,非常感謝!

  轉(zhuǎn)眼,**已經(jīng)入園整整兩個(gè)月了,本來(lái)對(duì)于他的入托初衷,作為父母的我們就是想讓他脫離家庭這個(gè)小環(huán)境,到幼兒園這個(gè)大集體中鍛煉鍛煉,但是我們還是有點(diǎn)擔(dān)心的?闪钊烁吲d的是,我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)**身上的變化越來(lái)越大,用他自己的話(huà)講就是“我已經(jīng)是大孩子了”,我們呢,也越來(lái)越來(lái)放心了。

  **從小是外婆帶大的,做任何事情都會(huì)對(duì)外婆有所依賴(lài),但就現(xiàn)在而言,他已經(jīng)慢慢地在學(xué)自己事情自己做。在家里的時(shí)候,自己吃飯、自己脫鞋、自己穿鞋的`頻率越來(lái)越高,雖然有點(diǎn)時(shí)候還會(huì)偷偷懶。

  而且,**經(jīng)這兩個(gè)月來(lái)集體生活,他的表達(dá)能力也越來(lái)越強(qiáng)了,在家時(shí)可以和爸爸媽媽講幼兒園的事情,偶爾還會(huì)自己編點(diǎn)小故事講講,會(huì)用“如果”、“估計(jì)”、“但是”、“開(kāi)始”、“然后”等等的詞語(yǔ),這些都是他點(diǎn)滴成長(zhǎng)的標(biāo)志。

  我們非常高興聽(tīng)到老師們夸獎(jiǎng)**愛(ài)學(xué)習(xí),**從小酷酷的樣子,象是在耍小個(gè)性,其實(shí)就是有點(diǎn)內(nèi)向。但是他對(duì)于很多事情都是很好奇,好象總是皺著眉頭在思考,愛(ài)研究,家里很多東西都被他拆了,總是愛(ài)問(wèn)“為什么”,而且是一個(gè)“為什么”再加一個(gè)“為什么”,問(wèn)到最后我們也不知道為什么了。但是我們還是很喜歡他問(wèn)為什么,有的時(shí)候他主動(dòng)告訴我們?yōu)槭裁?赡芫褪且驗(yàn)樗倪@個(gè)性格,在他有所進(jìn)步的時(shí)候,很愛(ài)別人表?yè)P(yáng)他,他覺(jué)得那是對(duì)他的肯定。

  所以我們也希望兩位老師多多鼓勵(lì)他,在您們的教導(dǎo)下讓他得到更大的進(jìn)步。

  **爸爸媽媽

  X.X

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信2

  親愛(ài)的家長(zhǎng),請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)!

  1、當(dāng)孩子不小心摔著時(shí),請(qǐng)您不要給我們臉色看。我們也愛(ài)孩子,心中也歉疚。

  2、當(dāng)您的孩子被同伴打哭時(shí),請(qǐng)您多多包涵,要知道,他也是個(gè)孩子。況且,孩子間的爭(zhēng)斗原本是很正常的事,當(dāng)不得真。我們要做的是培養(yǎng)他們寬容的品質(zhì)、合作的能力。

  3、當(dāng)您送孩子遲到時(shí),請(qǐng)盡量不要影響到其他孩子的活動(dòng),請(qǐng)注意培養(yǎng)幼兒的'時(shí)間觀(guān)念。

  4、當(dāng)您的孩子生病需要特殊照顧時(shí),請(qǐng)不要不好意思開(kāi)口,為您的孩子服務(wù)是我們的職責(zé)。

  5、當(dāng)您對(duì)我們的工作有意見(jiàn)時(shí),希望您能夠當(dāng)面提出,讓我們共同學(xué)習(xí)探索,因?yàn)槲覀兊哪康氖峭耆粯拥模簽榱撕⒆痈玫陌l(fā)展。當(dāng)我們?cè)诖蠼稚舷嘤鰰r(shí),請(qǐng)您不要裝作沒(méi)看見(jiàn),不理不睬。您當(dāng)然知道,我們并非陌生人。

  6、當(dāng)夜幕降臨,幼兒園門(mén)口只剩下您的孩子和他的老師時(shí),請(qǐng)不要只和您的孩子打招呼,而無(wú)視老師的存在。我們沒(méi)有太多的奢求,一絲微笑,一聲問(wèn)候,我們的心就會(huì)暖暖的。請(qǐng)帶著孩子留給老師一句真誠(chéng)的謝謝,好嗎?那將是做老師最大的快樂(lè)。

  7、親愛(ài)的家長(zhǎng),我們愛(ài)孩子,也愛(ài)你們。愛(ài)蕩漾在我們每個(gè)人的心田,孩子的健康和快樂(lè)是我們共同的心愿,我們渴望孩子的愛(ài),更渴望您的理解。

  8、讓我們相互理解,互相包容,各自謙讓?zhuān)餐盐覀兊膶殞毰囵B(yǎng)成有個(gè)性的孩子,讓他們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)地幼兒園生活。

xxx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信3

尊敬的老師:

  您好!

  我是蘆煒博的媽媽?zhuān)芨吲d能認(rèn)識(shí)你!因?yàn)閷氊愇液推渌议L(zhǎng)一樣認(rèn)識(shí)了你,認(rèn)識(shí)了維多亞幼兒園,所以小寶貝們都是可愛(ài)的天使,他(她)們會(huì)帶給我們友誼以及想象不到的驚喜和快樂(lè)。我相信老師在我們上班的時(shí)候照顧孩子,教育孩子,辛苦了!

  為了讓老師了解蘆煒博小朋友,媽媽把小寶貝的一些相關(guān)以及修改特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)告訴你們。

  一、家庭成員

  爸爸、媽媽和小寶貝。小寶貝接送主要由媽媽負(fù)責(zé),媽媽7點(diǎn)15分左右要把小寶貝送到你們幼兒園(媽媽要趕公司班車(chē))。爸爸在錦豐一家外企,上班時(shí)間更早。下午5點(diǎn)15分左右媽媽來(lái)接寶貝,對(duì)給你們工作帶來(lái)的提前和延遲表示歉意!

  二、蘆煒博小朋友成長(zhǎng)經(jīng)歷

  20xx年12月31號(hào)出生,出生—26個(gè)半月奶奶、外婆、爸爸媽媽帶。

  26個(gè)半月—32個(gè)半月在兒童之家上托兒所。

  32個(gè)半月—至今選擇維多亞。

  三、寶貝的生活處理能力

  1、會(huì)自己吃飯,但吃的慢。在之前的兒童之家老師反映中飯吃的少甚至不吃,這是我最擔(dān)心的!

  2、寶寶喜歡睡覺(jué),周末在家午覺(jué)可以睡4個(gè)小時(shí)左右,不影響晚上睡覺(jué)。哈哈“小睡神”!放心來(lái)維多亞會(huì)嚴(yán)格遵守你們的教學(xué)制度,這一點(diǎn)沒(méi)問(wèn)題。

  3、會(huì)說(shuō)尿尿、拉臭臭。但有時(shí)候小雞雞粘住了會(huì)尿濕褲子。拉臭臭的話(huà),希望老師指導(dǎo)坐在小馬桶上。(你們學(xué)校的馬桶和之前練習(xí)的馬桶規(guī)格不一樣,擔(dān)心小寶不會(huì))。

  四、性格特點(diǎn)

  內(nèi)向兼外向,性格敏感。熟的人面前會(huì)唱歌(小星星、世上只有媽媽好、托馬斯英文版的議題曲)、跳舞(騎馬舞)互動(dòng),生人面前很乖。語(yǔ)言表達(dá)能力比運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)。說(shuō)到運(yùn)動(dòng)能力媽媽很慚愧,因?yàn)閺男√蹛?ài)他,奶奶、媽媽抱得多,導(dǎo)致寶寶沒(méi)爬就走了,而且17個(gè)月才會(huì)走,手勁很小,拉褲子脫襪子很費(fèi)力,所以小寶的.運(yùn)動(dòng)能力沒(méi)發(fā)育好,媽媽也一直想辦法彌補(bǔ),也希望能得到你們的幫助!

  這兩年的集體生活,我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事,十分感謝幼兒園的何園長(zhǎng)和中一班全體老師們對(duì)xx的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

  xx是一個(gè)內(nèi)向的孩子,送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂(yōu),不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn),離開(kāi)溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群,擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù);擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……

  入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子,是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候,你們默默無(wú)聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。微笑,掛在孩子的臉上;感激,流進(jìn)我們的心窩。

  我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、新年快樂(lè)!

  xxx

  日期:20xx年xx月xx日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信4

尊敬的家長(zhǎng)們:

  由于半山區(qū)的學(xué)校仍然停課,因此我發(fā)這封郵件,希望能幫助你或照顧孩子的阿姨,找到一些有意義、可以和孩子一起參與的活動(dòng)。

  即使你全天需要工作,也可以鼓勵(lì)照顧孩子的阿姨,讓孩子們參與到一些活動(dòng)中,比如幫家里人做飯、收拾屋子,買(mǎi)、洗水果和蔬菜,在飯后幫忙收拾碗筷等。

  請(qǐng)鼓勵(lì)阿姨使用“恰當(dāng)”的語(yǔ)言,因?yàn)檫@可以幫助孩子們擴(kuò)充詞匯量,如:recipe (食譜),volume(量),measurements(計(jì)量),saute(炒),julienne(切絲),portion(部分),disinfectant(消毒劑)等。

  如果孩子們感覺(jué)到自己對(duì)家庭生活有貢獻(xiàn),他們會(huì)獲得很大的信心。當(dāng)然,孩子們完成這些任務(wù)可能要花較長(zhǎng)時(shí)間,但是他們也會(huì)體會(huì)到:挑戰(zhàn)是一種樂(lè)趣,而且他們很喜歡模仿大人。

  戶(hù)外的公園里總是充滿(mǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)——在自然環(huán)境里散散步,為之后課堂的手工藝術(shù)創(chuàng)作收集材料;帶上一些零食,享受野餐;去尋找、研究大自然的小鳥(niǎo)、花朵等等。

  大一點(diǎn)的孩子可以寫(xiě)下游記,記錄這些經(jīng)歷,游記里可以?shī)A上找到的東西,圖片以及和大人一起探索所獲得的東西。當(dāng)孩子們回到學(xué)校時(shí),他們會(huì)想和同學(xué)們一起分享這些有趣的經(jīng)歷。

  由于香港的住房結(jié)構(gòu),大部分孩子擁有的活動(dòng)空間和室外活動(dòng)機(jī)會(huì)很有限,而現(xiàn)在的'季節(jié)正是室外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。秋高氣爽,而且也不那么潮濕了。到香港一些鮮為人知的寶地一日游,可以是有趣并值得回憶的。

  現(xiàn)在還有一個(gè)好處就是,因?yàn)椴皇侵苣瑧?hù)外活動(dòng)沒(méi)有那么擁擠。在香港的中心區(qū),有香港公園、觀(guān)鳥(niǎo)臺(tái)、山頂公園、植物園;在南邊還有沙灘、濕地公園、大佛像、西貢、南丫島、大嶼山、長(zhǎng)洲。這些地方都是香港一些舒適、有趣的一日游勝地。

  我們熱切期待所有的學(xué)生能盡快回歸校園,但我們也相信這是一次獨(dú)一無(wú)二的機(jī)會(huì),可以讓孩子們?cè)谙愀弁ㄟ^(guò)發(fā)現(xiàn)周?chē)氖挛飦?lái)學(xué)習(xí)。

  祝好

  校長(zhǎng)

  xxx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信5

  大家好,我是太陽(yáng)班賢賢媽媽?zhuān)忠粋(gè)學(xué)期快結(jié)束了,真心想跟太陽(yáng)班三位老師說(shuō)聲:“謝謝,感恩遇見(jiàn)你們!”

  賢賢是兩歲三個(gè)月入園的,現(xiàn)在已經(jīng)4歲半了,在這兩年的時(shí)間里,賢賢很榮幸地接受Yan、Madge和Jojo老師的教育,在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的中班學(xué)生,幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),不同時(shí)期,不同的教育,沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的.是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化及時(shí)與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同制訂合理的計(jì)劃來(lái)幫助孩子,有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛(ài)孩子,去幫助孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!

  賢賢剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候比較內(nèi)向害羞,但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,想著鼓勵(lì)孩子多參加活動(dòng),現(xiàn)在賢賢越來(lái)越活潑開(kāi)朗,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但他們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

  其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我們不是十分關(guān)注,我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著,F(xiàn)在,孩子們已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,并且對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí),他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進(jìn)取心……

  學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感謝幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。最后,祝幼兒園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信6

尊敬的______老師:

  您們好!

  我是_________的媽媽?zhuān)琠_____在幼兒園已經(jīng)快半年了,通過(guò)這半年的集體生活,______完全能夠適應(yīng)幼兒園的生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對(duì)______的關(guān)懷和幫助。

  ______是一個(gè)非常開(kāi)朗的孩子,但離開(kāi)溫暖熟悉的家,進(jìn)入陌生的環(huán)境,去過(guò)一種新的生活,能否很好地適應(yīng),快樂(lè)的成長(zhǎng),我作為家長(zhǎng)總還是有許多的擔(dān)心和不舍。但是,自______初入園,我就發(fā)現(xiàn)小一班的三位老師們每天都是以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待每位小朋友,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的方法教育她們,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里;而且三位老師還經(jīng)常與我們家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,讓我們適時(shí)幫助寶寶調(diào)整習(xí)慣,跟上節(jié)奏,適應(yīng)生活。

  不僅如此,我發(fā)現(xiàn)三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡,工作量很大,非常辛苦。___老師總是循循善誘的'教導(dǎo)小朋友,記得有次我們小組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),___老師一直指導(dǎo)并幫助我們完成實(shí)驗(yàn),過(guò)程中我們看到孩子們學(xué)到知識(shí)并享受快樂(lè)。上次開(kāi)公開(kāi)課時(shí),___老師累病了,帶病堅(jiān)持工作,孩子小,要說(shuō)很多話(huà),她的嗓子啞了,我們聽(tīng)著很心疼。有兩次______中午睡覺(jué)時(shí)來(lái)不及,小便拉到褲子上了,___老師把衣服洗了,我們真是非常感謝。

  我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)______的所有老師,感謝老師的辛勤工作,感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。

  祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、天天快樂(lè)!

  _________

  ______年___月___日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信7

尊敬的家長(zhǎng):

  非常歡迎您的孩子加入到實(shí)幼小班大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。以下幾點(diǎn)需要您的配合:

  1.8月29日上午小班新生報(bào)名,下午1:00在各班召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),孩子不來(lái)。

  2.為了孩子的安全,我園安裝了“門(mén)監(jiān)安全智能管理系統(tǒng)”,進(jìn)出幼兒園需刷卡。接送卡能識(shí)別家長(zhǎng)身份,以防外人假冒進(jìn)園。早晨刷卡電腦顯示孩子入園時(shí)間;下午放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)自覺(jué)排隊(duì)、刷卡進(jìn)園,這就是孩子離園記錄,放學(xué)后孩子直接和家長(zhǎng)手拉手從大門(mén)離開(kāi),以免門(mén)口堵塞,影響進(jìn)出。門(mén)禁系統(tǒng)需要孩子和接送家長(zhǎng)的正面免冠電子照片,便于識(shí)別家長(zhǎng)身份。為此,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助

  A:孩子的個(gè)人正面免冠照片,照片名稱(chēng):xx(孩子姓名)

  B:所有來(lái)園接送孩子的親人和孩子一起合影的上半身照片,(照片上最多5個(gè)大人)。每個(gè)接送的`親人都要辦理一張接送卡,憑卡進(jìn)園。照片名稱(chēng):xx家長(zhǎng)照片像素705 ※ 801每張接送卡需交納材料費(fèi)10元,請(qǐng)家長(zhǎng)慎重考慮,照片和費(fèi)用,(新生來(lái)園適應(yīng)時(shí),請(qǐng)將照片拷貝給班級(jí)教師,我們爭(zhēng)取盡早將門(mén)禁卡發(fā)。)

  3.江洲小區(qū)實(shí)行封閉式管理,接送孩子時(shí),您的機(jī)動(dòng)車(chē)輛不進(jìn)小區(qū),可讓孩子帶自己喜歡的玩具、圖書(shū)來(lái)園。正式開(kāi)學(xué)后,把孩子送到相應(yīng)班級(jí)后您就可以離開(kāi)。各班會(huì)陸續(xù)到戶(hù)外活動(dòng),每個(gè)小班都安排行政人員、中、大班教師進(jìn)班協(xié)助,點(diǎn)心和午餐等都做了合理安排,請(qǐng)不要躲在墻邊看孩子,以免孩子看見(jiàn)后更加影響情緒。

  4.重視孩子的文明禮儀教育。讓孩子從第一天進(jìn)園起,主動(dòng)向保安、晨檢值班和班級(jí)教師問(wèn)好!跟家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)!讓孩子養(yǎng)成每天晨檢的習(xí)慣!

  5.不要給孩子佩戴玉石、金銀手鏈、項(xiàng)鏈、腳鏈等上幼兒園,以免幼兒含在嘴里或玩耍時(shí)卡在大型玩具里,也防止遺失。

  6.給孩子帶一套備用的衣服、褲子,并繡上名字,以便教師查找;孩子的鞋子要讓孩子辨認(rèn),以免起床時(shí)穿錯(cuò);孩子的衣服要簡(jiǎn)潔,便于孩子大小便和教師迅速穿脫。給孩子帶一條午睡時(shí)蓋的小空調(diào)被,并繡上名字。

  7.請(qǐng)?jiān)诩医毯⒆訉W(xué)習(xí)上廁所,并主動(dòng)喊教師幫助,知道有困難要告訴老師。

  8.離園時(shí),不在幼兒園小店和路邊買(mǎi)零食。就以往的情況來(lái)看,只要第一天滿(mǎn)足孩子的愿望,孩子往后都會(huì)用哭鬧的方式讓您掏錢(qián)買(mǎi)各種食品和玩具。

  9.孩子入園后生活規(guī)律會(huì)發(fā)生一些改變,這時(shí)有的孩子情緒激動(dòng),有的比較容易“上火”,每天回家后多喝水,聊聊高興的事,調(diào)節(jié)一下身體和情緒,晚上早點(diǎn)休息。請(qǐng)每天堅(jiān)持送孩子上學(xué),不能因?yàn)楹⒆右豢摁[就不上,如果這樣“三天打魚(yú)兩天曬”,會(huì)影響適應(yīng),孩子哭鬧狀況的持續(xù)時(shí)間會(huì)延長(zhǎng),請(qǐng)您配合!

  我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力做到:“園長(zhǎng)專(zhuān)心、教師、家長(zhǎng)安心、幼兒開(kāi)心”,讓幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信8

尊敬的XX三園園長(zhǎng)及老師:

  我的孩子兩周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,在這一年半的時(shí)間里,榮幸地接受過(guò)六位老師的教育,她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。

  你們好!我是小班XXX的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  我的孩子兩周歲入園,現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,在這一年半的時(shí)間里,榮幸地接受過(guò)六位老師的,她們是。。。。。。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的`關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。

  孩子,老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)泔w得越高老師就越開(kāi)心!孩子,你長(zhǎng)大了,請(qǐng)記住老師的話(huà),路要靠自己去走,學(xué)習(xí)更要靠自己!

  孩子的身體素質(zhì)不好,入園一年中經(jīng)常得病,有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假,跟不上的進(jìn)度,老師就耐心地輔導(dǎo),讓他跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感,F(xiàn)在,孩子的身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

  其實(shí),對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí),我不是十分關(guān)注,我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間,讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著,進(jìn)步著,F(xiàn)在,徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí),他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,好奇心與進(jìn)取心……

  學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感謝**三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)徐天陸成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后,祝XX三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!

  本以為沒(méi)什么可寫(xiě)的,可一寫(xiě)下來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的還挺多,總之我覺(jué)得,在教師節(jié)這樣一個(gè)特殊的日子里,通過(guò)這樣一封感謝信,對(duì)我們喜愛(ài)的老師表達(dá)一下心中的感謝,是我們家長(zhǎng)應(yīng)該且很容易做到的。鑒于我對(duì)晶晶班全體老師的信任和了解,我相信,任何物質(zhì)上的東西于這些愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于施教的可愛(ài)幼師們,都比不過(guò)家長(zhǎng)們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝和信任,希望這份廉價(jià)但充滿(mǎn)真誠(chéng)的節(jié)日禮物能讓你們開(kāi)心快樂(lè),希望我的孩子在你們的陪伴下繼續(xù)健康成長(zhǎng)!

  此致

敬禮

  XXX家長(zhǎng)

  20xx年X月X日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信9

尊敬的老師:

  您們好!

  每當(dāng)我家XX開(kāi)心的從幼兒園回來(lái),我就打心底里感謝幼兒園的老師,是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,讓孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧孩子的日子里,體會(huì)到了"老師如慈母"的情懷,老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷,我們做家長(zhǎng)的有太多的感激之情無(wú)法再筆尖傾瀉,只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說(shuō)聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。孩子入園前,我有許多顧慮,擔(dān)心她被小朋友欺負(fù)、擔(dān)心她不會(huì)吃飯餓著、擔(dān)心她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)心她……第一天送孩子入園,在她的'大聲哭鬧中,我狠下心離開(kāi)了幼兒園,在單位我一天都在忐忑不安中度過(guò),擔(dān)心孩子離開(kāi)媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了,帶著滿(mǎn)腦子的擔(dān)心,我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園,映入我眼簾的是孩子開(kāi)心的笑臉,我的心一下子放了下來(lái)。

  回想起孩子一年半的幼兒園生活,思緒萬(wàn)千,從小小班到小班,從衣來(lái)伸手到自己獨(dú)立,從哭哭啼啼到勇敢自信,這里包含著老師們多少的汗水和愛(ài)心呀!每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然,與人交往的禮貌大方,作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們——辛勤的老師們!

  一年半來(lái),孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處,產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。孩子經(jīng)常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了,孩子會(huì)說(shuō):"我想我的任老師……"孩子還小,她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言,但是這些極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),卻代替了孩子的心聲,孩子愛(ài)你們——辛勤的老師們!

  孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力,幾位老師一整天語(yǔ)孩子們相伴左右,不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒,還要教育孩子們,十分辛苦,但她們總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,是孩子們的"好媽媽",更讓人感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱情,經(jīng)常與家長(zhǎng)保持良好的溝通,讓我們送的放心,工作安心。

  微笑,掛在孩子們的臉上。感激,流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師,還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的感謝。謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗,也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的教育理念,多給孩子們鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、引導(dǎo),培養(yǎng)孩子們自信、活潑的性格,開(kāi)啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè)園!

此致

敬禮!

  感謝人:XX

  日期:20xx年xx月xx日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信10

尊敬的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xx班的全體老師們:

  你們好!

  我們是xx班xx小朋友的家長(zhǎng)。首先非常感謝xx幼兒園xx班的xxx老師、xxx老師、xxx老師和xxx老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下,xxx在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌!盎疖(chē)跑的快,還需頭來(lái)帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁,使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

  孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了,這期間,孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰,很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作,然而由于工作原因一直拖至今日,F(xiàn)在,孩子即將從幼兒園畢業(yè)了,回想兒子入園近三年來(lái)的`成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>

  三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚,辛苦一天的老師們總是滿(mǎn)臉笑容毫無(wú)怨言,曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開(kāi)會(huì),作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時(shí),如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí),老師們總是在百忙之中打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和,對(duì)孩子和藹可親,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,她們不僅是孩子的好“媽媽”,更是孩子和我們的好朋友!現(xiàn)在在老師們的幫助下,性格變得更加開(kāi)朗熱情,喜歡上了繪畫(huà),愛(ài)上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué),語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大提高,而且膽子比以前更大了,也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開(kāi)心,也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在,孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s;希望不久的將來(lái),你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲!

  我們知道,老師是孩子心中的太陽(yáng),照耀著每個(gè)角落,影響著他們的人生……你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心,我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào),僅用“感謝”兩個(gè),不能足以表達(dá)我們的心情,可確實(shí),翻遍全部典,仍找不到更確切的詞匯,只好再說(shuō):老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝你們對(duì)孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助!

  最后,再一次感謝x班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)xx的所有老師,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信xx幼兒園會(huì)越辦越好!

此致

敬禮!

  XXX

  20xx年XX月XX日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信11

尊敬的xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及xxx班的全體老師們:

  你們好!

  我們是xx班xxx小朋友的家長(zhǎng)。首先非常感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下,xx在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌!盎疖(chē)跑的快,還需頭來(lái)帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁,使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

  孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了,這期間,孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的`感到特別欣慰,很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作,然而由于工作原因一直拖至今日,F(xiàn)在,孩子即將從幼兒園畢業(yè)了,回想兒子入園近三年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑?

  三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚,辛苦一天的老師們總是滿(mǎn)臉笑容毫無(wú)怨言,曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開(kāi)會(huì),作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時(shí),如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí),老師們總是在百忙之中打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和,對(duì)孩子和藹可親,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,她們不僅是孩子的好“媽媽”,更是孩子和我

  們的好朋友!現(xiàn)在xx在老師們的幫助下,性格變得更加開(kāi)朗熱情,喜歡上了繪畫(huà),愛(ài)上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué),語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大提高,而且膽子比以前更大了,也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開(kāi)心,也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在,孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s;希望不久的將來(lái),你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲!

  我們知道,老師是孩子心中的太陽(yáng),照耀著每個(gè)角落,影響著他們的人生……你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心,我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào),僅用“感謝”兩個(gè)字,不能足以表達(dá)我們的心情,可確實(shí),翻遍全部字典,仍找不到更確切的詞匯,只好再說(shuō):老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝你們對(duì)孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助!

  最后,再一次感謝xx班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)xxx的所有老師,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信xx幼兒園會(huì)越辦越好!

  此致

敬禮

  xxx家長(zhǎng)

  XX年xx月xx日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信12

  我是王曼彤的媽媽?zhuān)浅8兄x老師們?cè)谶@兩年來(lái)對(duì)王曼彤的細(xì)心呵護(hù)和教導(dǎo),孩子在各方面都有了很好的改變,在學(xué)習(xí)方面變得積極了很多。每天都能準(zhǔn)時(shí)回園參加晨間鍛煉,孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了很多技能技巧,從最初很內(nèi)向到現(xiàn)在慢慢地開(kāi)始沒(méi)那么內(nèi)向了,這一切都書(shū)于老師們平時(shí)的教導(dǎo)。

  最近在園學(xué)習(xí)幼小銜接的課程上也學(xué)到了很多東西,每天回家自覺(jué)收拾書(shū)包等。孩子回到家也會(huì)經(jīng)常的分享在幼兒園的學(xué)過(guò)的知識(shí),有時(shí)候回家還會(huì)講一些故事等。這一切都是離不開(kāi)老師們的教導(dǎo)。

  我為孩子能來(lái)到駿景幼兒園遇到這樣好的老師而感到欣慰!希望不久的將來(lái),你們也能以孩子的成功為驕傲。老師是孩子心中的太陽(yáng)照耀著她們,影響著孩子的.人生……謝謝你們平時(shí)勞累的工作,我(王曼彤?huà)寢專(zhuān)o(wú)什么別的回報(bào),僅用此簡(jiǎn)短的“謝謝”兩字。

  最后再次感謝駿景幼兒園米奇班的各位老師對(duì)孩子的培養(yǎng)。

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信13

尊敬的老師:

  你們好!

  我們是學(xué)前班xx孩子的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際,我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿,祝你們節(jié)日快樂(lè)!

  幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),不同時(shí)期,不同的教育,沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的.最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同制訂合理的計(jì)劃來(lái)幫助孩子,有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛(ài)孩子,去幫助孩子。作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的!

  孩子們的身體素質(zhì)不好,但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的:經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通,想著給孩子喂藥,鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有,跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,老師就耐心地輔導(dǎo),讓他們跟上其他小朋友的步伐,不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感,F(xiàn)在,孩子的身體素質(zhì)大大提高,出勤也好了,學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單,但他們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰,因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

  學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感謝xxxx分院幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意,今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!最后,祝xxx分院幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!

此致

敬禮!

  感謝人:XX

  日期:20xx年xx月xx日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信14

尊敬的**幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及***班的全體老師們:

  你們好!

  我們是**班***小朋友的家長(zhǎng)。首先非常感謝**幼兒園**班的*老師、*老師、*老師和*老師!在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下,**在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌!盎疖(chē)跑的快,還需頭來(lái)帶”,在此,一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo),是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們:她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛,而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁,使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。

  孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了,這期間,孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰,很多次都想寫(xiě)信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作,然而由于工作原因一直拖至今日,F(xiàn)在,孩子即將從幼兒園畢業(yè)了,回想兒子入園近三年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集!對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>

  三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚,辛苦一天的老師們總是滿(mǎn)臉笑容毫無(wú)怨言,曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開(kāi)會(huì),作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心!平時(shí),如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí),老師們總是在百忙之中打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,關(guān)切之情令人感動(dòng)!老師們?yōu)槿酥t和,對(duì)孩子和藹可親,對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,她們不僅是孩子的好“媽媽”,更是孩子和我

  們的好朋友!現(xiàn)在**在老師們的幫助下,性格變得更加開(kāi)朗熱情,喜歡上了繪畫(huà),愛(ài)上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué),語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大提高,而且膽子比以前更大了,也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開(kāi)心,也為當(dāng)初選擇**幼兒園而高興,為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!現(xiàn)在,孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s;希望不久的將來(lái),你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲!

  我們知道,老師是孩子心中的太陽(yáng),照耀著每個(gè)角落,影響著他們的人生……你們?cè)谄饺談诶鄣腵工作中付出了太多的心血與愛(ài)心,我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào),僅用“感謝”兩個(gè)字,不能足以表達(dá)我們的心情,可確實(shí),翻遍全部字典,仍找不到更確切的詞匯,只好再說(shuō):老師們,你們辛苦了!感謝,再感謝!感謝你們對(duì)孩子們愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助!

  最后,再一次感謝**班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)***的所有老師,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們的辛勤付出!也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信**幼兒園會(huì)越辦越好!

  此致敬禮***家長(zhǎng)

  20xx年xx月xx日

幼兒園老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信15

親愛(ài)的家長(zhǎng):

  您好。

  轉(zhuǎn)眼到了8月中旬,新小班的寶寶們就要正式進(jìn)入幼兒園啦。相信很多家長(zhǎng)現(xiàn)在是“坐立難安”,生怕孩子第一次離開(kāi)自己,不習(xí)慣。

  別擔(dān)心,讀一讀這份“新小班入園須知”,許多問(wèn)題就迎刃而解啦!

  寶寶入園后可能出現(xiàn)的問(wèn)題

  01怕生

  不愿意與老師和陌生的小朋友交往,抵抗交往,躲避,縮在角落或無(wú)人之處。

  02強(qiáng)烈反抗

  表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

  03拒絕吃東西、喝水

  有的家長(zhǎng)平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段,讓孩子不能隨便吃陌生人的東西,這些孩子來(lái)園后,容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

  04跑出教室一個(gè)人玩

  由于新接觸一個(gè)環(huán)境,周?chē)际悄吧耍矝](méi)有小玩伴,自己也沒(méi)感覺(jué)到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別,就自己跑去一個(gè)地方玩耍去了。

  05說(shuō)謊

  如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒(méi)有玩具”、“不給飯吃”等。

  06階段性體質(zhì)敏感

  由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大,加上哭鬧、緊張,體能消耗也較大,出現(xiàn)代謝紊亂,進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。

  07尿褲子、尿床

  由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間,對(duì)于自立能力弱的孩子而言,來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,只要家長(zhǎng)多帶上幾套換洗衣褲就行。

  08不愿上幼兒園

  抵制情緒較大,晚上易哭鬧。

  的確,進(jìn)入幼兒園,對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園,家長(zhǎng)們現(xiàn)在就要開(kāi)始做好準(zhǔn)備工作啦!

  家長(zhǎng)都要做哪些準(zhǔn)備呢?

  心理準(zhǔn)備

  永遠(yuǎn)不要因?yàn)楹⒆右恢毙愿耖_(kāi)朗,就天真地認(rèn)為進(jìn)入幼兒園是給孩子的一個(gè)驚喜,無(wú)論是什么樣的孩子,入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個(gè)最重大的挑戰(zhàn)。

  爸爸媽媽要提前給孩子打好預(yù)防針,也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準(zhǔn)備,提前熟悉幼兒園,提前接納幼兒園,增加孩子對(duì)幼兒園的向往和期待。日?梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉(gè)方面:

  1、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境,如果沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入到幼兒園,可以在幼兒園小朋友戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看,引導(dǎo)孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬,大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開(kāi)心,幫助孩子建立對(duì)幼兒園的期待,讓孩子想去幼兒園;

  2、幫助孩子認(rèn)識(shí)一下將來(lái)的老師,建立起孩子對(duì)老師的信任,增加孩子和老師之間的熟悉程度,緩解孩子的焦慮情緒;

  3、幫著孩子認(rèn)識(shí)幾位將要一起入園的小伙伴:提前跟孩子一起認(rèn)識(shí)小區(qū)中一起要入園的小伙伴,一方面緩解孩子對(duì)幼兒園的陌生感,另外一方面也可以讓小朋友學(xué)習(xí)怎么交朋友;

  4、不僅孩子要做好入園前的心理準(zhǔn)備工作,爸爸媽媽以及老人更應(yīng)該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作。家長(zhǎng)要先放下思想包袱,一定要承認(rèn)孩子總有一天要離開(kāi)自己的父母,相信他們會(huì)有能力來(lái)獨(dú)自面對(duì)世界中的各種挑戰(zhàn),所以我們要給孩子充分的時(shí)間來(lái)適應(yīng)幼兒園;

  5、如果沒(méi)有特殊的原因,一定要堅(jiān)持送園,千萬(wàn)不能因?yàn)樾⌒〉哪氂械脑蚓洼p易地放棄,我們要盡一切可能給孩子心理上和行動(dòng)上的支持,幫助他們自理、自主地入園,否則我們的動(dòng)搖就會(huì)擊破孩子原本就很脆弱的心理防線(xiàn);其次我們也要充分相信我們家長(zhǎng)精心挑選的幼兒園是專(zhuān)業(yè)的教育機(jī)構(gòu),我們盡力配合幼兒園開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)初期的一些工作,幼兒園也會(huì)盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。

  能力準(zhǔn)備

  進(jìn)入幼兒園意味著孩子集體生活的開(kāi)端,讓孩子掌握一定的生活自理能力,學(xué)會(huì)做力所能及的事,是適應(yīng)集體生活的重要基礎(chǔ),也能增強(qiáng)孩子的自信心,提高他的獨(dú)立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學(xué)一下以下幾種自理能力:

  1、在日常生活中,不斷地練習(xí)或者通過(guò)做游戲的方法,幫助小朋友學(xué)習(xí)穿衣服和鞋襪;

  2、鍛煉孩子學(xué)會(huì)自己吃飯,逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學(xué)習(xí)一下自己用勺來(lái)吃飯,同時(shí)學(xué)會(huì)把飯和菜搭配著吃,吃一口菜吃一口飯,培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,這樣孩子在幼兒園的時(shí)候,他們所攝取的營(yíng)養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓寶寶和飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子說(shuō)再見(jiàn)吧!

  3、在飲水方面,如果孩子到目前為止還是只會(huì)用吸管杯來(lái)喝水的話(huà),那么父母要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)用小水杯來(lái)喝水了。一定要培養(yǎng)孩子喝白開(kāi)水的習(xí)慣,而不是各種果汁和飲料,要調(diào)動(dòng)孩子喝白開(kāi)水的興趣;

  4、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),對(duì)他們能力挑戰(zhàn)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是上廁所。因?yàn)樯蠋牟襟E其實(shí)還是挺多的,孩子大腦的記憶容量有限,而且一般孩子想說(shuō)廁所的時(shí)候都非常著急,可能你讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶他也想不起來(lái),所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里,然后給他一個(gè)提示,讓他提前知道,想上廁所,應(yīng)該怎么辦;

  5、另外,勤洗手,養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣也是一種能力準(zhǔn)備。日常生活中要給孩子一些充分的時(shí)間,耐心地配合著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢學(xué)習(xí)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備

  1、衣服:應(yīng)該給孩子選擇一些合身的穿脫方便,又不妨礙孩子活動(dòng)的衣服,比方說(shuō)純棉的、吸汗透氣的`衣服,寬松的運(yùn)動(dòng)服也比較有利于孩子的活動(dòng);

  2、小書(shū)包:一個(gè)就夠了,不用太大,能裝下一兩身?yè)Q洗衣服就好,最好讓孩子自己挑選書(shū)包的樣式;

  3、小玩具:新入園的孩子,可以帶上一樣平時(shí)很喜歡的玩具,這會(huì)讓孩子更有安全感,減輕入園初期的分離焦慮。

  入園后,家長(zhǎng)關(guān)心的主要問(wèn)題

  01孩子要喝水、大小便怎么辦?

  剛?cè)雸@時(shí),老師會(huì)不時(shí)地提醒,小朋友也可以隨時(shí)提出喝水、如廁的要求。過(guò)了一段時(shí)間,情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁,但小朋友如有要求仍可以隨意去。對(duì)于年齡較小的孩子,喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙,直至孩子能獨(dú)立完成為止。

  02孩子不肯午睡怎么辦?

  老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡,而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡,如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求,請(qǐng)其安靜地到床邊坐下,等孩子有了睡意,再勸他睡到床上等?梢栽S諾孩子不脫衣服,在他迷迷糊糊中,幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程不一定在一天之中完成。

  03不會(huì)自己吃飯或不肯吃飯?jiān)趺崔k?

  吃飯時(shí),老師會(huì)對(duì)新入園的孩子予以特別照顧,教他們使用勺子進(jìn)餐,對(duì)個(gè)別能力弱的,老師還會(huì)喂飯。為了激起孩子的食欲,幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí),以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上,老師會(huì)幫他收拾,并教他正確的進(jìn)餐方法。在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響下,孩子們都會(huì)很快學(xué)會(huì)自己吃飯。

  04孩子與小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)怎么辦?

  小朋友之間的交往行為是各不相同的,如:有的是用語(yǔ)言,有的是用眼神或表情,有的是用動(dòng)作的。小朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的體力弱,這些爭(zhēng)執(zhí)一般不會(huì)造成人身傷害,況且老師會(huì)立即排解糾紛,家長(zhǎng)可盡量放心。在心理學(xué)家看來(lái),爭(zhēng)執(zhí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必要環(huán)節(jié)。通過(guò)爭(zhēng)執(zhí),孩子可以學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益,并知道別的孩子也有自己的需求。在爭(zhēng)執(zhí)中,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,思辨能力都得到了鍛煉,所以孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)并非完全有害。

  需要提醒家長(zhǎng)注意的是,小朋友對(duì)他們之間的糾紛過(guò)后即忘,很快又會(huì)玩在一起,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要卷入糾紛中來(lái),把事情搞復(fù)雜了,更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實(shí)有了矛盾可通過(guò)幼兒園來(lái)解決。

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