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幼兒園家長開放日的心得體會(huì)【匯編9篇】
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的幼兒園家長開放日的心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園家長開放日的心得體會(huì)1
“家長開放日”作為家校聯(lián)系的重要形式,是我們家長了解學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活的窗口。對“開放日”,我非常期待,因?yàn)樗兄峭瑢こ5囊饬x:在這個(gè)開放日的活動(dòng)中,作為家長的我們,能看到孩子有關(guān)生活、學(xué)習(xí)、游戲等諸多的情節(jié),包括許多細(xì)節(jié)。11月8日,孩子進(jìn)入中班后的開放日,在我們的期盼中,到來了。
一日之計(jì)在于晨,孩子們的一天從早鍛煉拉開了序幕。雖然天很冷,但孩子們一個(gè)個(gè)伴隨快樂的音樂、活潑的兒歌,孩子們時(shí)而伸展著小胳膊,時(shí)而蹦蹦跳跳,動(dòng)作可愛極了。“身體是革命的本錢”,身體健康,才能更好地學(xué)習(xí)。整個(gè)早操活動(dòng)時(shí)間非常長,孩子們得到了充分的運(yùn)動(dòng),在活動(dòng)中訓(xùn)練了孩子的協(xié)調(diào)性,團(tuán)結(jié)合作的能力,更讓孩子收獲了一份好心情,開啟了一天美好的生活!感謝幼兒園如此精心地設(shè)計(jì)孩子的早操活動(dòng),真的讓孩子的身體得到充分的鍛煉,F(xiàn)在雖是冬日,但我們家長卻倍感溫暖。
做完早操,開始上課了。老師先帶領(lǐng)小朋友說日期,說天氣,排火車報(bào)數(shù)。從最基本的生活常識入手,教會(huì)幼兒關(guān)心生活。小值日生播報(bào),更是播的有模有樣,正趕上今天是立冬,播報(bào)的內(nèi)容是吃餃子。播報(bào)的小朋友大大方方,下面聽的孩子也獲得了不少課外知識。之后第一節(jié)課開始了,面對還有些興奮的'孩子,老師從“飄落的樹葉”引出主題,伴隨著動(dòng)聽的音樂,開始了第一堂課。一節(jié)課,以“飄落的樹葉像什么小動(dòng)物”貫穿始終,伴著音樂孩子親自撒樹葉,非常有情趣。撒下的樹葉像什么動(dòng)物?再勾勒出動(dòng)物的形象,點(diǎn)上眼睛,畫上花紋。一堂美術(shù)課,引導(dǎo)孩子從大自然中發(fā)現(xiàn)美,飄落的樹葉激發(fā)了孩子的興趣,也培養(yǎng)了孩子的想象力。
第二節(jié)課是繪本閱讀課,選用的繪本是《逃家小兔》。課堂上,老師引導(dǎo)孩子體會(huì)母愛的偉大,能從故事中體會(huì)兔媽媽對兔寶寶的愛,從而練習(xí)自己的媽媽對自己的愛。老師還引導(dǎo)幼兒理解圖書中小兔和兔媽媽變化之間的關(guān)系,嘗試讓孩子們練習(xí)用“如果……我就……”的句式說話。在展開想象中,如:小兔子變成船,媽媽會(huì)變成什么?說說故事的情節(jié)。沒有了圖片的約束,孩子的想象力完全釋放了,活動(dòng)氣氛很熱烈。本堂課幼兒的語言表達(dá)能力得到了很好的訓(xùn)練!
半天的時(shí)間很快過去,參加這次家長開放日,我還是蠻有感觸的:
首先,感受到了孩子的成長。從孩子入園,我們就能感受到細(xì)節(jié)教育的無處不在:主動(dòng)向老師問好、找到自己在放紅牌的準(zhǔn)確位置、自己在離開時(shí)把椅子放到桌下,會(huì)自己盛早點(diǎn)、倒奶等等。當(dāng)然,這些細(xì)節(jié),體現(xiàn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成,與老師的教育是分不開的。
第二,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理,老師上課聲情并茂,生動(dòng)活潑,符合孩子的心理特征,有利于孩子的成長。
第三,感謝老師們能用極大的愛心、耐心和責(zé)任心讓年幼的孩子一天天進(jìn)步,健康地成長,日復(fù)一日,這樣持之以恒的教育,讓人感動(dòng)。老師了解了每個(gè)孩子的性格、脾氣,總是能及時(shí)地與家長分享孩子在幼兒園的進(jìn)步,能及時(shí)將一些注意事項(xiàng)與家長溝通。如果平時(shí)老師沒有細(xì)心地注意、觀察、關(guān)心孩子,就不可能把事情做得那么細(xì)致。
通過家長開放日,了解了孩子當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候,仍然能做得很棒,作為家長也就放心了,也非常欣慰。孩子們在幼兒園學(xué)到了很多兒歌,動(dòng)手動(dòng)腦能力在加強(qiáng),也越來越懂事了。孩子的進(jìn)步與老師的辛勤付出是分不開的。最后再次感謝老師:“老師,辛苦了,謝謝你們!”
幼兒園家長開放日的心得體會(huì)2
看著桌面上的日歷不知不覺已近12月份,女兒在幼兒園的生活也近3個(gè)月了,依稀記得女兒入學(xué)前的時(shí)光,為了給女兒選擇一個(gè)合適的幼兒園,我們無數(shù)次的奔跑于周邊的各大小幼兒園,最終還是在選擇公立與私立幼兒園上犯了難,我們每天聽到的是那些所謂的“過來人”勸誡,什么公立學(xué)校只是孩子伙食好,學(xué)不到知識,一年級容易跟不上課等等各種聲音,我們每天分析著這兩種學(xué)校的利與弊,做著各種思想斗爭,這可能就是所謂的“兒童入學(xué)焦慮癥”吧。眼看著報(bào)名的時(shí)間到了,我們在排除了外界各種質(zhì)疑下,最終選擇了開發(fā)區(qū)第一幼兒園,因?yàn)槲覀儓?jiān)信知識可以在一朝一夕中學(xué)會(huì),但是良好的習(xí)慣需要更長的時(shí)間培養(yǎng)。
當(dāng)我參加完女兒的第一個(gè)家長會(huì)時(shí),我感覺到自己的選擇是正確的,因?yàn)槲腋M(jìn)一步的了解了它。
10月21日我懷著激動(dòng)與期待的心情參見了幼兒園舉辦的開放日活動(dòng),8點(diǎn)左右家長們已經(jīng)基本到位,當(dāng)進(jìn)入教室的那一瞬間,一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ樣橙胙酆煟⒆觽冮_心的喊著媽媽。女兒看著我,興奮的向我招手,這個(gè)情景讓我想起來了剛開學(xué)那會(huì)陪她的.那幾天,整個(gè)活動(dòng)過程中,哭哭啼啼地纏著我的場景,對比如今這種巨大的反差立刻讓我覺得孩子真的長大了,在老師們上課的時(shí)間,讓我真切的了解到我們孩子在學(xué)習(xí)中很快樂,讓我感受到一個(gè)多元開放的幼兒園。在教學(xué)游戲中不斷踐行著培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作力、自信心,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
其實(shí)我們家長也時(shí)常在糾結(jié)著怎樣培養(yǎng)孩子,培養(yǎng)出怎樣的孩子,這次開放日我發(fā)現(xiàn)女兒的幼兒園正在朝著這個(gè)方向進(jìn)行探索,引領(lǐng)我們家長一起培養(yǎng)孩子好的行為和習(xí)慣,老師們也正是帶著對幼兒教育的使命感,不斷自我更新,勇敢前行,擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)真正教育者的職責(zé)和使命。人們常說真正完美的關(guān)系是相互支持的,家長支持老師,老師支持孩子,我們家長愿意與老師攜手同行,讓孩子們在校園與家庭共同滋養(yǎng)下自信健康的成長。
幼兒園家長開放日的心得體會(huì)3
20xx年1月14日上午,我參加了xx幼兒園家長半日開放活動(dòng),讓我了解到孩子在幼兒園里的生活,學(xué)習(xí)情況,感受到了孩子在幼兒園里的快樂和幸福。
從門口老師親切地問候,燦爛的笑容,讓我感到了家的味道,晨檢后,孩子們在老師的引導(dǎo)下來到教室,通過自己動(dòng)手疊好衣服,換下自己的鞋子,然后放在自己的小柜子里,接下來喝水、玩積木、洗手……各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行著,體現(xiàn)了老師們細(xì)致的工作態(tài)度,早餐前李老師對本次的飯菜做了精彩的.講解,提高了孩子們的食欲,面對飄香的飯菜,精致的面點(diǎn),孩子們開心的吃了起來,在吃完早飯后,李老師和孩子們一起唱起了兒歌,并親自示范,孩子們一邊唱著,一邊跟著李老師的節(jié)奏做著各種動(dòng)作,每個(gè)孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容,我面對孩子,面對老師,體會(huì)到了老師的辛苦,他們既得有耐心,愛心還得多才多藝,我非常的佩服他們,特別是許園長一個(gè)半小時(shí)精彩生動(dòng)的演講,使我學(xué)到了很多育兒的知識及教育孩子的方法。
在不知不覺中活動(dòng)結(jié)束了,短短的一個(gè)上午,讓我感到通過老師們的辛勤地付出,讓孩子們學(xué)到了很多的知識,讓我備感欣慰,感謝xx幼兒園給我們家長提供了那么好的平臺,讓我們參與其中,來一起分享孩子們成長的快樂,希望xx幼兒園不斷地完善、進(jìn)步,成為孩子們快樂的家園,讓孩子們在此茁壯成長,快樂的地學(xué)習(xí),度過一個(gè)美好快樂的幼兒生活!
幼兒園家長開放日的心得體會(huì)4
家長開放日活動(dòng)是我期盼已久的。今天,我?guī)е缂核傅母`喜和莫名的興奮,同兒子一起來到了班級,親歷了老師和孩子們的學(xué)校生活,那些忙碌的身影和精彩的時(shí)刻讓我感觸頗多。班主任語文xx老師,英語xx老師各具特色授課實(shí)況,仿佛依舊栩栩如生縈繞在前。
班主任xx老師的語文公開課:小朋友們學(xué)習(xí)了拼英王國里面的拼英I和U,老師采用育教娛樂教學(xué)帶動(dòng)全班氣氛。開動(dòng)小火車,橫排。豎排,扭著S的路線,能關(guān)愛細(xì)心到教室每個(gè)角落的小朋友。孩子們不但能快速在老師的引導(dǎo)下掌握各個(gè)拼音字母的發(fā)音和四個(gè)音調(diào),還能迅速在圖畫中通過觀察圖片中的物品聯(lián)想到所學(xué)的拼音字母,并且還能發(fā)音組詞。這樣不但讓小朋友們掌握了拼音字母,同時(shí)也擴(kuò)大了他們的詞匯量也激發(fā)了想象和創(chuàng)造力。而且訓(xùn)練小朋友組織語言,溝通表達(dá)能力。課堂上小朋友們積極的舉手發(fā)言,和老師循循善誘的引導(dǎo),營造了一個(gè)更加和諧的`學(xué)習(xí)氛圍。
英語xx老師的教學(xué)也是別具一格,采用角色互換和獎(jiǎng)勵(lì)貼紙的方式,激發(fā)小朋友踴躍舉手回答問題,跟著老師一起練習(xí)發(fā)音,敢于開口說英語,提高小朋友的口語能力。
老師們教學(xué)精彩紛呈,在趣味的游戲中抓住重點(diǎn),在師生互動(dòng)中突破難點(diǎn)。在視、聽、觸、思、讀、講、辯中不斷的提高小朋友們的語言組織能力,天馬行空想象力,愉快動(dòng)腦的習(xí)慣。我深信這些初入學(xué)堂的小朋友們,在不久的將來會(huì)在這么優(yōu)秀細(xì)心,有責(zé)任心,會(huì)淳淳善教的啟蒙老師和充滿濃濃的儒香校園環(huán)境下,點(diǎn)石為金,成為優(yōu)秀的小言子,成為未來的國家棟梁之才。
幼兒園家長開放日的心得體會(huì)5
冬日暖陽伴萬物晴朗,這既是今日的天氣,更是我——一位參加幼兒園開放日活動(dòng)家長的心情。雖然只是半日開放活動(dòng),但它卻將成為我未來日子最珍貴的回憶,不僅因?yàn)檫@半日同孩子共同學(xué)習(xí)生活的快樂經(jīng)歷,更因?yàn)樵谶@半日活動(dòng)里我感受到的愛和責(zé)任。
幼兒時(shí)期是孩子最重要的啟蒙教育階段,這期間除了家庭給予孩子的教育,對孩子影響最大的就是就是幼師。她們用瘦弱的肩膀挑起了最繁重?fù)?dān)子,為孩子的成長筑起了最堅(jiān)實(shí)的根基。如果說孩子是一棵稚嫩的禾苗,幼師就是溫柔的春雨;如果說孩子是一顆亟待成長的小樹,幼師就是那默默無聞的根;如果說孩子是渴望攀登的藤曼,幼師就是依托他們攀援的堅(jiān)實(shí)后盾。她們用愛心和責(zé)任心呵護(hù)孩子的成長。
今天半日活動(dòng)的第一個(gè)活動(dòng)是利用學(xué)具盒教學(xué),這既是日常教學(xué),也是活動(dòng)內(nèi)容。孩子們在老師的指引下,都能迅速并且順利的將學(xué)具盒按照指定的口令擺放。接著老師將生活經(jīng)驗(yàn)同課堂教學(xué)結(jié)合,讓孩子們識別蛋糕的`層數(shù)及每層的顏色和學(xué)具盒的塊數(shù),再讓他們說說生活中有哪些水果和每層蛋糕的顏色是一樣的,這種將教學(xué)與日常生活相結(jié)合的教學(xué)方法,既為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)輕松、活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境,又讓孩子們學(xué)會(huì)了區(qū)別顏色,還讓他們回憶了自己吃過的水果,寓教于樂,在學(xué)中成長,在成長中學(xué)習(xí),卻是不帶刻意的學(xué)習(xí),這才是孩子應(yīng)有的童年生活。隨后,在老師具有誘惑力描述的驅(qū)動(dòng)下,孩子們用學(xué)具盒開始自己動(dòng)手做起了小蛋糕。讓我感到驚喜的是在老師的指導(dǎo)下孩子們都能搭建出和老師展示圖片上顏色一致,層數(shù)和形狀一樣的生日蛋糕。整個(gè)過程中我都在認(rèn)真的觀摩老師教學(xué),不知不覺都被老師靈動(dòng)的教學(xué)方式,溫潤的教學(xué)語言所感染,自己仿佛又回到了孩提時(shí)代,跟著老師暢游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子,如果沒有強(qiáng)大的責(zé)任心,我想是很難做到如此有感染力的教學(xué)。其他家長幾乎都和我一樣,在一旁靜靜的觀看老師和孩子的活動(dòng),他們也不再是只關(guān)注自己的孩子,也在跟著老師享受這份快樂。
學(xué)具盒教學(xué)完成后,孩子們都能自覺、有序的將盒子擺放到相應(yīng)位置,這是一種成長,也是一種習(xí)慣的體現(xiàn)。室內(nèi)活動(dòng)結(jié)束后,全體家長和師生轉(zhuǎn)移室外,先是留下珍貴的全家福,然是觀看孩子的課間操,并且和孩子一起參加親自游戲活動(dòng)。在室外活動(dòng)過程中,我看到了孩子不一樣的活潑和快樂。親子游戲更是讓我感受到了參與孩子成長的幸福感。室外活動(dòng)結(jié)束后,我們隨同孩子再次回到教室,孩子們開始排隊(duì)上廁所、洗手,喝水、吃點(diǎn)心,而這一系列活動(dòng)孩子們基本都能獨(dú)立完成,并且懂得自己動(dòng)手和有序排隊(duì),這給了家長的驚喜,讓家長看到了孩子獨(dú)立的一面,但這背后是每位老師日復(fù)一日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
活動(dòng)雖然只有短短兩個(gè)多小時(shí),但我看到了苗苗一班每位老師的耐心和細(xì)心。在室內(nèi)活動(dòng)時(shí),小朋友們好動(dòng),注意力不集中,余老師會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,用靈活的語言吸引孩子的注意力,在活動(dòng)中她會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子,呵護(hù)備至;在整個(gè)活動(dòng)過程中,周老師和肖老師也是細(xì)心觀察每個(gè)孩子,及時(shí)給予引導(dǎo)。
整個(gè)活動(dòng),三位老師時(shí)刻關(guān)注這孩子,并且始終面帶微笑。她們的眼神里透露出的是專注,是愛的火光。她們的微笑蘊(yùn)藏的是愛心,溫暖了孩子們成長時(shí)光。從三位老師的眼睛和微信里,我真正感受到了愛的力量。
幼兒園家長開放日的心得體會(huì)6
通過老師開展的各種活動(dòng),使我對幼兒園的教育有了深刻的理解。如區(qū)域角,還有在操場體育活動(dòng),以及在教室里老師們聲情并茂的給孩子們講述的一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事,看著孩子們天真燦爛的微笑,跟著老師大聲唱著歌,和小伙伴們在操場盡情的玩耍,進(jìn)行體育活動(dòng),鍛煉孩子們的平衡能力等,這不就是我們家長希望的'那樣,快樂的生活,快樂的學(xué)習(xí)。
無論是在課堂里,還是在操場的活動(dòng)里,三位老師各司其職,盡職盡責(zé)的為孩子們帶來歡笑,用講述故事的形式給孩子們幼小的心靈予啟迪。哪怕是吃飯環(huán)節(jié),也是無微不至的關(guān)心每一個(gè)孩子,讓孩子們吃飯要注重衛(wèi)生,不講話,讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。
幼兒園家長開放日的心得體會(huì)7
20xx年4月26日,一個(gè)既平凡而又特殊的日子,我參加了第四幼兒園的家長開放日,這是家長們第二次參加學(xué)校的活動(dòng),相較上次的家長會(huì),這次讓我們更加全面的了解了孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí),并深切的感受到了老師對孩子們的辛苦付出。
一、活動(dòng)流程
幼兒園半天的教學(xué)活動(dòng)分為以下幾個(gè)主要階段:
首先是早操,孩子們井然有序的排隊(duì)到室外廣場做早操,這是孩子們強(qiáng)健身體必不可少的環(huán)節(jié),老師作著示范喊著口號,孩子們跟著一起運(yùn)動(dòng)著,活力十足。同時(shí)我還注意到一個(gè)細(xì)節(jié),學(xué)校貼心的為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備了隔汗巾,在運(yùn)動(dòng)后把濕透的汗巾撤掉避免了孩子因出汗而著涼。
早操結(jié)束整隊(duì)回到教室后的第一件事,就是安排剛剛運(yùn)動(dòng)完的小朋友們喝水上廁所。然后老師帶領(lǐng)小朋友一起復(fù)習(xí)學(xué)過的`兒歌和古詩,孩子們齊聲頌讀,那么的自信熟練。接下來的點(diǎn)心時(shí)間為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)后小朋友們及時(shí)的補(bǔ)充了能量,可是我們的老師們卻一口水都沒來得及喝,就忙著準(zhǔn)備下一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
在繪本共讀時(shí)間,余老師給孩子們帶來了繪本《是誰嗯嗯在我的頭上》。配合畫面,老師引導(dǎo)孩子主動(dòng)說出每一次小鼴鼠與小動(dòng)物的對話。在這個(gè)過程中各種準(zhǔn)確或爆笑的答案讓課堂氣氛活躍生動(dòng)。看著小朋友們都踴躍舉手,我也十分期待壯壯的發(fā)言,終于到了他回答,雖然聲音不大但卻是一次大膽的嘗試,我為他感到驕傲。而最特別的是繪本課后的連線擴(kuò)展練習(xí),加深了孩子對繪本內(nèi)容的理解,這是十分值得借鑒的學(xué)習(xí)方式。
隨著繪本閱讀的結(jié)束,午餐時(shí)間到了,我一直很好奇他在幼兒園吃飯什么樣的。飯前洗手,排隊(duì)打飯,一切就緒后我催促他趕緊開動(dòng),他一本正經(jīng)的告訴我說:“老師還沒有說小朋友請用呢!”好吧,我明白了這不是那個(gè)在家吃飯要催促的壯寶,而是守紀(jì)律、講規(guī)則的王子泰小朋友。
二、感受與體會(huì)
我們經(jīng)常問壯壯:“你在幼兒園有哪些好朋友?”他會(huì)很得意的告訴我一大串名字,在這次活動(dòng)中我見到他口中經(jīng)常提起的蘇xx、潘xx、陳xx小朋友們,看著他們玩在一起,天真無邪的笑容,我知道他在幼兒園是快樂。
看著他熟練的洗手、吃飯,安靜的上課學(xué)習(xí),我知道這一切的進(jìn)步都在老師的悉心教導(dǎo)下完成的。面對我家這個(gè)敏感、缺乏安全感的孩子,老師們付出了極大的耐心和關(guān)心,我知道他在幼兒園是幸福的。
我為自己的孩子能在四幼二班就讀感到慶幸。
幼兒園家長開放日的心得體會(huì)8
我以家長的身份參加了小三班的家長開放日活動(dòng)。由于這是xx小朋友入園后的第一次家長開放日活動(dòng),我與嘉嘉的爸爸都非常重視這次難得機(jī)會(huì),我特地請了假參加這次開放日的活動(dòng)。
半日開放活動(dòng)是從下午孩子們午睡后開始的,家長們來到班級,睡醒后吃過水果的小寶貝們開始了下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先向家長們展示的是新學(xué)的兒歌和手指操,歌曲和動(dòng)作我并不陌生,因?yàn)榧渭我呀?jīng)在家里表演過了,但是當(dāng)看著30多個(gè)孩子一起稚嫩地表演,還是充滿了驚喜和感動(dòng)。
接下來是手工時(shí)間,我知道這是xx最喜歡的內(nèi)容,寶寶們在老師的教授和指導(dǎo)下,用彩紙撕成各種形狀的碎紙片,粘成彩色的花瓶,再把制作好的小花粘到花瓶上,做成一副美麗的手工畫。孩子們很快就領(lǐng)會(huì)了老師意圖并開始做了起來,xx是西瓜桌上唯一的女生,動(dòng)作稍顯慢了一些,我也并不著急,只是耐心地等著她、陪著她,當(dāng)她需要的時(shí)候給予必要的`幫助。我希望她能夠盡量多地,靠自己的力量和審美去完成她的作品,而少些我的影響。當(dāng)然,最后的作品,她自己是滿意的,我只要給予她肯定的微笑就好了。
做完手工,孩子們在老師的帶領(lǐng)下開始穿衣服去戶外活動(dòng)。其實(shí),我內(nèi)心是非常期待看到xx做操的,甚至還舉好了手機(jī)準(zhǔn)備拍照?赡苁怯捎谟屑议L在,小朋友們做操都沒有平時(shí)專心,嘉嘉也是一直站在原地看別的小朋友或家長,并沒有要好好做操的意思。還好,家長們都并不擔(dān)心也表示理解,在我看來,做操是一個(gè)參與式的學(xué)習(xí)過程,隨著時(shí)間的推移,以及老師和其他小朋友的熏陶和示范,寶寶們會(huì)慢慢地學(xué)好的。
接下來是分組進(jìn)行的親子游戲環(huán)節(jié),可以看出孩子們在這一環(huán)節(jié)就放開多了,和家長的配合互動(dòng)都很好,剛剛還在哇哇大哭的寶寶這個(gè)時(shí)候也高興了起來。
戶外活動(dòng)結(jié)束后,回到教室的小朋友們有序的如廁、洗手、喝水,一個(gè)個(gè)有條不紊、井然有序,在老師悉心地指導(dǎo)下是如此乖巧懂事。晚餐的時(shí)候,也都吃得特別香,好像是讓爸爸媽媽看看自己有多棒!
兩個(gè)半小時(shí)的“家長開放日”活動(dòng)安排的如此緊湊而有意義,為了讓家長們?nèi)娴亓私夂⒆觽兊膶W(xué)習(xí)和生活情況,可以看出老師的確費(fèi)心了。看到小朋友們每天的生活如此多姿多彩,我作為家長也是倍感欣慰。很感謝幼兒園能夠給我們這樣一個(gè)互動(dòng)的機(jī)會(huì),讓家長們參與其中,便于加強(qiáng)溝通、相互了解。
最后祝我們的xx一幼能夠更棒、更好,成為寶寶們的樂園,也希望我們的小三班能夠不斷進(jìn)步,孩子們茁壯成長!
幼兒園家長開放日的心得體會(huì)9
20xx年11月28日我們迎來了幼兒園新學(xué)期的第一個(gè)家長開放日。一直都非常希望能夠有這種讓家長參與的幼兒園集體活動(dòng),雖然明知孩子在幼兒園過得非常好,老師阿姨照顧的也非常周到,但還是免不了有些許牽掛,所以非常感謝幼兒園給家長提供了這樣一個(gè)近距離觀察孩子們在幼兒園的生活情況及他們的成長進(jìn)步。
早上9:30當(dāng)我踏入幼兒園,園區(qū)布置的非常漂亮,孩子們的各種繪畫手工作品映入眼簾,讓人感覺非常溫馨。來到園區(qū)后操場,小班孩子們整齊的排列在操場上,看到孩子們那一張張歡樂而又激動(dòng)的小笑臉,頓時(shí)被這種氣氛所感染,仿佛自己也成為了他們中的一員。孩子們看到家長的到來,一個(gè)個(gè)興奮異常,就像是等待檢閱的小士兵,但并沒有因?yàn)榧议L的到來而走出隊(duì)伍,出現(xiàn)混亂。音樂響起,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們隨著音樂緩緩跳動(dòng),整齊而專注,眼神里盡是驕傲和自豪,作為孩子?jì)寢尩奈铱吹轿壹覘钽戃缯驹谧钋芭怕渎浯蠓降谋硌,心中滿是柔軟和感動(dòng)。我想,此時(shí)所有家長都是一樣的心情;叵肫9月份剛來幼兒園的時(shí)候,雖然楊銘茜有上過過渡班,但對于新的環(huán)境,還是有那么一點(diǎn)抵觸,見到生人時(shí)的害羞,不自信,扭扭捏捏和放不開,有時(shí)早上起床還叫嚷著不想上幼兒園,而現(xiàn)在她完全把自己當(dāng)成小二班的一份子,性格也活波開朗起來,見人也會(huì)打招呼,有禮貌。還總是時(shí)不時(shí)的跟我介紹她的小同學(xué),說起她的老師和阿姨,語氣也滿是喜愛和炫耀。孩子的世界是天真無邪的,從她的身上我能充分感受到她對幼兒園的喜愛,對老師和阿姨的肯定。這一切看似順其自然的改變,都與老師和阿姨們平時(shí)對孩子無微不至的關(guān)懷和付出是分不開的,正是她們對孩子無私的愛,才俘虜了孩子們的心。
在一片歡聲笑語中,早操演示結(jié)束了,孩子們排著整齊的隊(duì)伍來到了教室開始了接下來的語言活動(dòng),在這個(gè)活動(dòng)中徐老師以講故事的形式,生動(dòng)形象的向小朋友們演示了各種小動(dòng)物的牙印形狀大小,充分調(diào)動(dòng)起每個(gè)孩子的積極性,孩子們也踴躍的和老師互動(dòng)游戲,在游戲中學(xué)會(huì)知識,作為家長的我坐在后面,也是無限感慨,心中滿是欣慰。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是親子水果拼盤活動(dòng),活動(dòng)開始大家都迫不及待的拿出了準(zhǔn)備的水果和材料,通過歐老師的講解之后,開始了接下來的拼盤活動(dòng)?吹狡渌议L準(zhǔn)備的豐富材料,做出的.各種漂亮造型,再看看自己準(zhǔn)備的材料,雖然有點(diǎn)簡單,但參與最重要,楊銘茜也很享受這個(gè)過程,看到一個(gè)小蘋果變成一只小螃蟹,心里也會(huì)有小小的得意和自豪?鞓纷钪匾
歡樂總是短暫,半天的家長開放日不知不覺中就結(jié)束了,雖然只是看到了孩子在幼兒園日常生活中的點(diǎn)滴,但更多的是看到了她的成長,看到她的積極主動(dòng)活波開朗,生活的獨(dú)立自理,這些都是這個(gè)大集體帶給她的最好的進(jìn)步?吹胶⒆拥倪M(jìn)步,我就看到老師和阿姨們的辛苦付出,心中唯有感謝。相信溫馨有愛的這個(gè)小集體和三位可愛的老師一定會(huì)給孩子和家長留下更多美好難忘的回憶。
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