寶寶間的沖突，管是不管

    寶寶在外面跟小伙伴發(fā)生沖突了，管吧，怕剝奪了他獲得自己解決問題的能力的機會，也怕因此影響與對方父母的關(guān)系；不管吧，又怕沖突升級，傷了別人或者傷了寶寶自己。這真是一件左右為難的事情！魚兒媽的困惑：魚兒2歲多了，為了培養(yǎng)他的社會交往能力，我經(jīng)常有意識地帶他到樓下跟小區(qū)的其他小朋友玩耍。跟魚兒玩耍的孩子基本都比魚兒大。魚兒混跡其中，自然成了最弱勢的對象，因此常常被那些大他一兩歲的哥哥姐姐們欺負。每次出去，魚兒不是玩具被搶，就是玩耍的時候被推翻在地。魚兒淚眼婆娑，滿臉都是委屈，但又耐不得寂寞，常常眼淚未干，又湊了過去。他就這樣周而復(fù)始，在哭與笑之間不斷變臉。 

    自打魚兒出生，我就不斷地翻閱各種育兒書籍，參加各種育兒講座，豐富自己的育兒知識，提升自己的育兒水平。看到魚兒和小朋友之間的爭戰(zhàn)，尤其看到別的父母常常主動出面維護自家孩子的利益的時候，我有時候也會感到非常疑惑：如果我出面管一管，魚兒肯定會少受很多委屈，可是如果我管了，魚兒也許就少了很多自己探索社會交往技巧的機會。當他遇到社交困難的時候，尤其當他受到小朋友欺負的時候，我究竟該施以援手，減少他身心受傷的機會，還是聽之任之，給他自己解決問題的機會呢？ 

    來自父母的典型論點 

    悠悠爸：寶寶將來所處的是一個競爭激烈的社會，因此，只要有理，就要鼓勵寶寶在沖突中堅強地面對，以此鍛煉他的意志力。 

    悠悠是我的兒子，男子漢就該不畏困難，是非分明，經(jīng)得起摔打，所以男孩子好斗，或者經(jīng)常被人“欺負”都是好事情，小伙伴之間發(fā)生沖突正是培養(yǎng)他男性氣質(zhì)的好時機。 

    我希望兒子將來敢想敢說敢干，所以他和小伙伴之間發(fā)生沖突，如果是他沒理，那我沒話說，他受了委屈，我會告訴他錯在哪里，但是他必須自己扛著。如果他有理，并且贏了，自然用不著我管，但是如果他輸了，我會鼓勵他自己爬起來，繼續(xù)去“戰(zhàn)斗”，而不會為了安全鼓勵他去逃避。 

    當然我會在一旁嚴密監(jiān)視，一旦發(fā)現(xiàn)危險也會及時出手。當悠悠和小伙伴之間發(fā)生沖突時，除了鼓勵他堅強地面對，我不會管他別的，更不會出手替他解決問題。 

    天天媽：寶寶之間發(fā)生沖突一定要管，這樣可以引導(dǎo)他以正確的方式與人相處，同時也可以防止他們的沖突升級給雙方造成傷害。 

    寶寶還小，如果他們之間發(fā)生沖突，因為缺乏溝通的技巧或者溝通方式粗暴，他們之間的沖突就會升級成打斗。于是，寶寶的小臉被抓破，或者被推得摔個大口子甚至骨折都有可能，不小心眼睛被傷到，情形就更是不堪設(shè)想。所以一旦寶寶之間發(fā)生沖突，我覺得父母一定要及時介入，防患于未然。 

    比如在游樂場，寶寶正玩得歡，別的小朋友過來搶他正在玩的游樂設(shè)施，如果寶寶還沒玩夠，我一定會對別的小朋友說：“對不起，這是小弟弟先拿到的，所以等弟弟不玩了再給你玩，好嗎？”如果寶寶的玩具被別的小朋友搶走了，我也一定會帶著寶寶去找那搶了他玩具的小孩，請他把玩具還給寶寶。實在人家哭鬧得厲害，不肯歸還，我會說服寶寶借給他玩一會兒。如果對方家長不講道理，只是一味地向著自家的寶寶，我只有說服寶寶以后盡量不要跟他們家的孩子一起玩耍，以避免一些不必要的麻煩。 

    洋洋爸：經(jīng)歷沖突，是寶寶學(xué)會獨立處事的好機會，如果管多了，就剝奪了他嘗試自己解決問題的機會，所以沒必要管。 

    我們所處的社會不是一個純粹的社會，所以我們也沒必要在寶寶小的時候給他一個真空一樣純粹的環(huán)境。他與小朋友之間發(fā)生沖突其實是一件很好的事情，這種經(jīng)歷沖突的經(jīng)驗會幫助他更好地認識他所處的環(huán)境，讓他在獨自處理沖突的過程中，通過不斷地探索與嘗試，獲得一種處理問題的方法。 

    如果寶寶之間一發(fā)生沖突，父母就去干涉，就會剝奪他們自己探索的權(quán)力，并且會讓他們對父母產(chǎn)生依賴感。在這樣的環(huán)境下長大的孩子，一旦將來遇到什么問題，他們最先想到的不是自己解決問題，而是尋求父母的幫助。所以如果洋洋和別的小伙伴之間發(fā)生沖突，我不會管，我會讓他嘗試自己去解決問題。 

    如果對方父母處理問題不妥當，我覺得也沒什么大不了的，畢竟這個社會是多元的，什么樣的人群都有，這樣也可以給寶寶提供一個機會，讓他意識到他周圍的環(huán)境并不都像在自己家里，人人都會對他很友好。這樣他將來抗挫折以及適應(yīng)社會的能力也會在這樣的沖突中逐漸得到提升。 

    父母論點剖析 

    1、寶寶有他自己的游戲規(guī)則，不要以成人的眼光來看待 

    對于3歲前的寶寶來說，由于語言表達能力有限，又缺乏正確溝通的經(jīng)驗，小伙伴一起玩耍，彼此之間發(fā)生沖突是隨時都可能發(fā)生的事情。打人、推人對寶寶來說不僅僅是他們維護自身利益的一種條件反射，更是他們游戲的一部分。所以我們經(jīng)�？吹叫』锇橹�間剛剛還打得哭哭啼啼，一轉(zhuǎn)眼就前嫌盡棄，玩成了一堆。孩子有他們自己相處的游戲“規(guī)則”，他們的“規(guī)則”也許是我們成人無法理解的，但是我們還是應(yīng)該尊重他們的游戲規(guī)則，讓他們在游戲中用他們自己的行為、語言，用他們自己的方式與對方“談判”，來達成他們自己的目的。 

    2、只要沒有危險，父母就沒必要及時介入寶寶間的沖突 

    當寶寶與小伙伴之間發(fā)生沖突時，我們沒必要急速地介入他們之間的沖突，只要沒有危險，給寶寶一些自己嘗試解決沖突的機會仍然是非常必要的。即便寶寶在這樣的沖突中明顯地“吃虧”了，那也是很正常的事情。如果他吃了虧，但是能很快地調(diào)整自己的情緒，以另外一種心情繼續(xù)投入游戲，誰說這不是一件好事情呢？誰說這不是一種很好的心理特質(zhì)呢？再說，即便寶寶吃虧了，因此心情不好而哭鬧，正如洋洋爸所說的那樣，這種經(jīng)歷也會讓他明白他周圍的環(huán)境并非那么純粹，這也是培養(yǎng)他社會適應(yīng)能力的一個好機會。 

    3、通過游戲，讓寶寶以更安全的方式習(xí)得處理沖突的經(jīng)驗 

    如果寶寶在沖突中表現(xiàn)得過于軟弱、過于不知所措或者表現(xiàn)得過于霸道，過于激烈，父母可以在家創(chuàng)設(shè)一些類似情景的游戲，讓寶寶在游戲中習(xí)得處理類似沖突的經(jīng)驗。時間長了，寶寶就會明白他應(yīng)該以什么樣的方式來應(yīng)對不同的沖突。

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