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幼兒園興趣班一定要上嗎?
剛開學(xué),不少幼兒園就發(fā)出開辦興趣班的通知,很多家長犯愁：目前大部分幼兒園仍開設(shè)了各種各樣的興趣班，名目繁多，眼花繚亂，且價格不菲。很多家長犯愁，不知道該不該報，該怎么報?幼教專家認(rèn)為，低齡兒童應(yīng)以開發(fā)興趣為主，在游戲中學(xué)習(xí)。
知識型興趣班最多
在各種興趣班中，以中英文識字為主要教學(xué)內(nèi)容的“黃金班”最為普遍。中文的黃金識字班收費較便宜，英文的黃金班收費則要貴好幾倍。除此之外，珠算班和英語班也非常多，收費也要幾百元。這些興趣班以學(xué)知識為主要目的，在幼兒園就開始教小學(xué)階段的內(nèi)容，有的孩子回家后寫作業(yè)的時間超過1小時。
很多幼兒園老師并不贊同這樣教育，反而表示是應(yīng)家長要求開班。因為對于學(xué)不會的孩子，過早灌輸過難的知識會使他產(chǎn)生挫敗感;即使當(dāng)時學(xué)會的孩子，上了小學(xué)又要重復(fù)學(xué)習(xí)，容易心態(tài)浮躁，上課不認(rèn)真，導(dǎo)致厭學(xué)。老師們建議，幼兒園的孩子應(yīng)該多與家長做游戲，或進(jìn)行親子活動和社會活動。只需要教會孩子正確的坐姿、握筆姿勢，鍛煉小手肌肉，進(jìn)行適應(yīng)性的“寫前準(zhǔn)備”就夠了;數(shù)學(xué)只進(jìn)行20以內(nèi)的加減法練習(xí)，而且最好是在和家長一起買東西或生活中進(jìn)行。
占用上課時間還收費
廣東省教育廳在2006年3月下發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)學(xué)前教育改革和發(fā)展的若干意見》(征求意見稿)中則特別指出，托幼機(jī)構(gòu)不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等為由，另外收取費用。
但實際上，所有的興趣班都要另外收費，少則幾十，多則數(shù)百，有時甚至超過了保育費。一位家長向記者投訴，最可氣的是，幼兒園占用正常上課時間去學(xué)興趣班的內(nèi)容，卻還要另外收費�！拔乙呀�(jīng)交了學(xué)費，非但沒上課，還要另外交錢，這是什么道理?”但多數(shù)家長敢怒不敢言，“現(xiàn)在找個幼兒園不容易，好不容易交贊助費還托了人才進(jìn)去，怎么敢去挑幼兒園的不是?”
有業(yè)內(nèi)人士告訴記者，幼兒園不具備某些專業(yè)課程的師資力量，因此一般通過與各種幼兒教育機(jī)構(gòu)合作開班的方式進(jìn)行，向家長收取的費用中包含了園外機(jī)構(gòu)教師的課酬費、課本費、材料費及本園教師協(xié)助教學(xué)費。還有部分興趣班是園外機(jī)構(gòu)借幼兒園的場地開設(shè)的，收費開班的并不是幼兒園本身，家長應(yīng)該在了解情況之后再決定是否報名。
不參加興趣班被歧視?
是否參加興趣班雖然是個人選擇，但許多家長擔(dān)心在大多數(shù)孩子都參加興趣班的情況下，自己的孩子不參加會被孤立，甚至?xí)艿叫撵`上的傷害。
60多歲的陳婆婆告訴記者，她的孫子在某國企單位屬下的幼兒園上學(xué)，幼兒園在每個班里都配了兩種不同的特長培養(yǎng)，比如有的班是圍棋加書法，有的班是口琴加舞蹈等。陳婆婆的兒子和兒媳婦都是下崗工人，除了保育費外無法支付興趣班費用。“我的孫子現(xiàn)在每天都大吵大鬧地不肯上學(xué)，說其他小朋友上興趣班的課時，老師就讓他站在門外，像做錯了事情被罰站一樣�！�
女兒原在某市一級幼兒園上學(xué)的陳女士則說，幼兒園開了許多興趣班，有象棋班、圍棋班、美術(shù)班等，一個學(xué)期收費幾百元，如果不參加,老師就給臉色看，說那個小朋友這樣不好那樣不好，而且不參加這些班的小朋友平常只能自由活動，玩“過家家”，沒有老師給他們上課。陳女士還氣憤地告訴記者，那家幼兒園升為示范性幼兒園后，每月90元的英文班從“自選”變?yōu)椤氨匦蕖�，直接加到了保育費里。
幼兒教育不必跟風(fēng)
在給孩子報名興趣班的家長中，有相當(dāng)部分人目的錯誤，甚至目的不明確。“我兒子回家問我：‘爸爸，為什么我們班每個同學(xué)都上興趣班，我卻不上?你是不是不愛我?’”�！胺凑e著也是閑著，不如去學(xué)點東西，聽不進(jìn)去灌灌耳音也好。”這樣的想法在家長中頗有市場，而另一些還沒有想法的家長看到別人報了，自己就莫名著急，感覺好像吃了虧。
老師們多數(shù)不贊成對低齡幼兒開始進(jìn)行技巧性、知識性過高的培訓(xùn)。幼兒美術(shù)創(chuàng)意、兒童舞蹈、幼兒合唱、芭蕾舞等更適合孩子，因為玩耍、娛樂、交流、開心、親情，才是孩子們上興趣班的主要目的和動力。
專家認(rèn)為，對于3-6歲的孩子，更加容易受到外界的影響、容易接受和喜愛新的知識，應(yīng)進(jìn)行普及、啟蒙性的培訓(xùn);而隨著年齡的增加，則可以開展一些專業(yè)性較強(qiáng)、思考性強(qiáng)的項目。
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