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解密孩子為什么聽(tīng)老師話
現(xiàn)在的社會(huì)，年輕的父母?jìng)優(yōu)榱松钚枰粩嗟貙W(xué)習(xí)，努力地工作，而孩子往往就成了被忽略的對(duì)象。在我的工作中，接觸的很多孩子都是由祖輩帶大的，但問(wèn)題也常常出在這兒：孩子任性，愛(ài)發(fā)脾氣，生活自理能力差。這往往是祖輩特別疼愛(ài)孩子的結(jié)果。特別是有的是和祖輩一起居住的家庭，大人之間有時(shí)意見(jiàn)不一，給孩子造成“有機(jī)可乘”。比如，父母有時(shí)想教育孩子一些規(guī)則，孩子接受不了，就哭和鬧，這時(shí)祖輩就會(huì)站出來(lái)為孩子撐腰，一次兩次后，孩子就知道了“規(guī)律”，而教育就變得比較困難了。有的家長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“老師，我們家孩子特任性，誰(shuí)的話都不聽(tīng)。”有的說(shuō)：“只要一點(diǎn)不順著他，就發(fā)脾氣，有時(shí)還在地上打滾。”
而讓家長(zhǎng)奇怪的是：為什么孩子聽(tīng)老師的話。那是因?yàn)椋⒆拥接變簣@后，老師在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)立了規(guī)則，也就是老師講的常規(guī)。在幼兒園里。老師對(duì)每一個(gè)孩子的要求都是一樣的，沒(méi)有“通融”，孩子沒(méi)有了“靠山”，以后也就只有遵守規(guī)則了。這就是家長(zhǎng)所看到的孩子聽(tīng)老師話的真正原因。在家里也一樣，只要全家“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，孩子是很容易帶的。
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