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二級(jí)幼兒園業(yè)務(wù)工作小結(jié)

時(shí)間:2023-04-29 01:50:45 幼教文案 我要投稿
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二級(jí)幼兒園業(yè)務(wù)工作小結(jié)

(崇明縣三星鎮(zhèn)中心幼兒園 茅正紅)  

二級(jí)幼兒園業(yè)務(wù)工作小結(jié)

 

  隨著深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)前教育課程指南》的形勢(shì)下,我們深刻感悟到,幼兒園要生存要發(fā)展必須把握挑戰(zhàn)期,把握機(jī)遇,有預(yù)見地去思考,去探索問題,更新教育觀念,提高教育技能。本學(xué)期,我們繼續(xù)以《綱要》、《指南》精神為教育教學(xué)的重要依據(jù),根據(jù)兒童發(fā)展的實(shí)際需要,從觀念到行為,組織各類教育教學(xué)活動(dòng),逐步使我園的教育教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上有了進(jìn)步。

  一、  從自己幼兒園實(shí)際出發(fā),采取措施完成教育教學(xué)工作重點(diǎn)。

  教育教學(xué)中,在思想意識(shí)上我們較多地關(guān)注了教師開展的活動(dòng),抓教學(xué)常規(guī)也局限于聽課,評(píng)價(jià)教師的工作能力也以上課為主,造成了部分教師重上課輕游戲的教學(xué)傾向,而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要,忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M(jìn)作用。

  針對(duì)以上情況,本學(xué)期,我們以教育教學(xué)工作為重點(diǎn)

  1、從游戲入手,全面提高保教質(zhì)量。

  2、乘二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)這股東風(fēng),促使保教質(zhì)量的提高。我們從這兩點(diǎn)切入,加強(qiáng)治理,落實(shí)措施。

  (1)開學(xué)初,各班級(jí)制定了游戲活動(dòng)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃設(shè)置了區(qū)角游戲活動(dòng)內(nèi)容和環(huán)境(非凡是區(qū)域活動(dòng)),為幼兒正常開展游戲提供了保證,并隨著游戲的開展,督促各個(gè)班級(jí)不斷增加新的游戲內(nèi)容和材料。

 。2)我們園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常去班級(jí)看游戲活動(dòng)情況,通過一階段的實(shí)施,不僅加強(qiáng)了游戲的指導(dǎo),也提高了游戲的活動(dòng)質(zhì)量。

 。3) 在迎接二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)活動(dòng)中,我們不斷地從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、逐步改進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐漸完善。

  二、實(shí)施策略和內(nèi)容。

 。ㄒ唬┏霭l(fā)于質(zhì)量意識(shí),規(guī)范于教育教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)于一日操作治理。

  質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的要害,有了質(zhì)量就有我們幼兒園的發(fā)展,我們以全面的質(zhì)量意識(shí)去面向社會(huì)、面向家長(zhǎng)、面向孩子。

  1、根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn),本學(xué)期重新制定了小、中、大班的一日活動(dòng)安排表,適當(dāng)減少了集體學(xué)習(xí)活動(dòng),增加了孩子的游戲活動(dòng)。

  2、幼兒活動(dòng)時(shí)間教師一律不離開,把時(shí)間留給孩子,一切以孩子的發(fā)展為主。

  3、天天要給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間。

  4、天天確保了幼兒的游戲時(shí)間。

  5、督促、巡視保證了幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間,并不斷加強(qiáng)教師晨間活動(dòng)的指導(dǎo)。一日戶外活動(dòng)安排表的制訂,確保了活動(dòng)場(chǎng)地、器材的合理使用。

  (二)從提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)出發(fā),完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)業(yè)務(wù)治理。

  教師是一日活動(dòng)中最基本的重要力量,是孩子發(fā)展最直接的引導(dǎo)者,也是實(shí)施素質(zhì)教育的要害。

  1、從幼兒園實(shí)際出發(fā),制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,各班教師相互協(xié)調(diào),確保了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的參加,并針對(duì)教師在實(shí)踐中碰到的困難或教學(xué)中出現(xiàn)的不足、有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí),對(duì)照學(xué)習(xí)《課程指南》,逐步更新教育思想和觀念。

  2、本學(xué)期我們改變了以往的備課方式:

 。1)教師根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)完善備課內(nèi)容,取長(zhǎng)補(bǔ)短,增強(qiáng)備課的有效性。

 。2)采用了無紙化備課(電腦上),也促使了教學(xué)治理的進(jìn)一步規(guī)范化。

  3、通過各類教學(xué)活動(dòng),提高教師的綜合能力。

 。1)新教師,請(qǐng)優(yōu)秀骨干教師帶教,師傅認(rèn)真指導(dǎo),徒弟虛心學(xué)習(xí),師徒倆互相切磋聽課,看活動(dòng),讓其練出真工夫來。新教師在6月份向全鎮(zhèn)教師匯報(bào)了半日活動(dòng)。得到了大家的肯定。進(jìn)步真是不小啊!

 。2)本學(xué)期來了一位實(shí)習(xí)教師,有教研組長(zhǎng)帶教,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)必須得向全體教師上匯報(bào)活動(dòng)。6月份如期的完成了一個(gè)還算比較合格的活動(dòng),得到了老師們的贊揚(yáng)。

 。3)骨干教師認(rèn)真向全鎮(zhèn)教師進(jìn)行了教學(xué)展示活動(dòng),幫助一線教師業(yè)務(wù)能力的提高起了一定的作用。

 。4)青年教師在6月份向全鎮(zhèn)教師上了研討活動(dòng)。使全體教師有所收獲。

 。5)組織青年教師進(jìn)行了技能比武活動(dòng)(搭積木比賽、優(yōu)秀活動(dòng)評(píng)析、即興答辯、活動(dòng)設(shè)計(jì)、唱歌、跳舞、畫畫、視唱等等)。她們不但比出了風(fēng)格,還比出了成績(jī)。

  (6)青年教師積極參與了市教研室、Age06網(wǎng)組織開展的“創(chuàng)新運(yùn)用新課程實(shí)踐大擂臺(tái)”活動(dòng),不知結(jié)果如何,但她們參與的過程和參與的態(tài)度還是比較認(rèn)真的。

  (7)本學(xué)期教師們?cè)谏虾!锻杏住冯s志、上海學(xué)前教育網(wǎng)、中國(guó)學(xué)前教育網(wǎng)、北京學(xué)前教育網(wǎng)、崇明學(xué)前教育網(wǎng)等先后發(fā)表、登陸了,教學(xué)案例、論文、教養(yǎng)筆記等等共40多篇。

責(zé)任編輯 海月

  (三)開展教育科研,推進(jìn)課程改革。

  1、轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)教育科研意識(shí)。在園長(zhǎng)的大力支持下,組織了多次教科研活動(dòng),加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),提高她們的教科研水平,結(jié)合學(xué)習(xí)材料和園教科研工作實(shí)際,不斷吸取先進(jìn)的教育思想和理論,并及時(shí)組織學(xué)習(xí),加以宣傳,促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的熟悉,使教師對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)有了更深層次的了解,明白了從事教學(xué)研究的重要性,樹立教科研意識(shí)。積極參與教科研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師聯(lián)系自己的工作實(shí)際,在活動(dòng)中大膽進(jìn)行教育、教學(xué)等方面的課題研究,非凡是青年教師做到人人有課題,人人重研究,人人有收獲。

  2、擴(kuò)大科研的參與面,提高科研水平,形成良好科研氛圍。我們一直把科研工作的著眼點(diǎn)放在教師科研水平的提高上,不為搞科研而搞科研,不為評(píng)獎(jiǎng)而搞科研,把教育科研作為提升教師專業(yè)發(fā)展水平、促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展的主要手段。在這樣的理念下,我們幼兒園的科研工作的參與面不斷擴(kuò)大,還能積極撰寫有關(guān)科研方面的論文等。本學(xué)期,幼兒園申報(bào)了縣級(jí)課題《1.5-3歲嬰幼兒家庭式教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與口語發(fā)展研究》,爭(zhēng)取立項(xiàng)。

  3、加強(qiáng)教育科研的過程治理。對(duì)立項(xiàng)的縣、園級(jí)的課題,經(jīng)常了解進(jìn)展情況,并收集在研究過程中形成的各種資料,督促研究人員不斷追求進(jìn)步和進(jìn)行階段小結(jié)等。還積極參與了綠色教育研究共同體的研究活動(dòng)等等。青年教師沈君對(duì)立項(xiàng)的縣級(jí)課題《提高農(nóng)村5---6歲幼兒家長(zhǎng)對(duì)培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力的實(shí)踐研究》認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)踐研究著。

 。ㄋ模﹦(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、加強(qiáng)游戲指導(dǎo)。結(jié)合教研組的專題研究主題《在混齡戶外活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的交往能力》,開展游戲活動(dòng)。

  1、創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境是開展游戲的前提。

  創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的環(huán)境就好比是孩子向上爬的腳手架,它能讓孩子在活動(dòng)中自主的探索,主動(dòng)的建構(gòu)。

  (1)本學(xué)期,我們幼兒園,每個(gè)班級(jí)充分利用活動(dòng)室、設(shè)置各種游戲區(qū)角,并利用園本現(xiàn)有的資源(大型積木、玩具架、小桌椅、柜里的各種玩具)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,環(huán)境創(chuàng)設(shè)不搞形式主義,注重了可操作性和教育性。

  (2)玩具的放置便于幼兒取放,并按游戲進(jìn)行分類預(yù)備。玩具游戲材料的提供基本符合各年齡段幼兒的發(fā)展水平。

  2、開展游戲不可缺少的條件是教師的支持、鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

  (1)教師是游戲的支持者或觀察者,教師最了解本班幼兒的游戲水平,各班教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平給予了具體的指導(dǎo),并不斷豐富游戲內(nèi)容,解決碰到的困難,還以角色的身份出現(xiàn),以提問、建議、提供新的游戲材料等間接方式,對(duì)游戲內(nèi)容和方法進(jìn)行指導(dǎo)和參與。

  (2)有些游戲內(nèi)容如:拼圖等有挑戰(zhàn)性的游戲內(nèi)容或規(guī)則比較復(fù)雜,教師進(jìn)行了直接的指導(dǎo)和示范,并有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性和自主性,讓每個(gè)孩子都身心投入地干自己愿意干的事情。

  (3)在巡視中,鼓勵(lì)教師解除顧慮,玩具、圖書全部放開,處處方便幼兒,同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),絕不是讓幼兒放任自流,否則將失去環(huán)境的教育作用。,必須讓孩子做環(huán)境的主人,不僅讓他們充分使用環(huán)境,還要他們學(xué)會(huì)治理環(huán)境,這也是我們教師應(yīng)該值得考慮的。

 。ㄎ澹┇@取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與。

  家長(zhǎng)工作是幼兒園完成教育任務(wù),提高保教質(zhì)量不容忽視的一項(xiàng)工作,只有幼兒園、家庭教育步調(diào)一致,為幼兒共同創(chuàng)造良好的生活、教育、活動(dòng)環(huán)境,幼兒才能健康、全面的發(fā)展。

  1、每個(gè)班級(jí)的家園聯(lián)系窗架起了幼兒園和家庭溝通的橋梁,向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性,更讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一些教育動(dòng)態(tài),讓家長(zhǎng)了解我們的教育,從而獲得他們的支持。

  2、三月份,各班召開了家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上向家長(zhǎng)進(jìn)行了新學(xué)期開學(xué)來孩子的進(jìn)步和下階段的一些工作打算,需要得到家長(zhǎng)的支持。

  3、四月份,本著“面向全體,增進(jìn)家園聯(lián)系”的宗旨向廣大家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)。半日活動(dòng),以班級(jí)為單位,進(jìn)行了晨間活動(dòng)、早操、主題教學(xué)、區(qū)角游戲,在活動(dòng)中,孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛,他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)的歡樂情景。給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象。

  4、六月份我們搞了一次全體師生和家長(zhǎng)、03孩子和送教的非凡孩子及他們的家長(zhǎng)歡樂地共同慶祝孩子們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)。得到了那么多家長(zhǎng)的歡迎、支持和配合。同月,各班還向家長(zhǎng)舉辦了家長(zhǎng)講座,使不少家長(zhǎng)了解了一些育兒知識(shí)。家長(zhǎng)們真是贊口不絕。

  5、利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),幫助了孩子發(fā)展。

 。┩猸h(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  環(huán)境的美不美好比一個(gè)人的外貌一樣。雖然目前我們幼兒園條件比較差,邊緣外環(huán)境更差。但是我們的內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的不錯(cuò)。我們本學(xué)期的環(huán)境的(走廊、活動(dòng)室外的墻面等)布置(包括一些運(yùn)動(dòng)玩具等)都是利用本土化材料和廢舊材料進(jìn)行制作和創(chuàng)設(shè),這樣,既節(jié)省了資金,又創(chuàng)設(shè)了又漂亮,又符合孩子年齡特征的環(huán)境,真是讓人看了,回過頭來再瞧一瞧。

  三、問題和思考

  在二級(jí)幼兒園復(fù)驗(yàn)過程中,雖然發(fā)現(xiàn)了一些問題,但在這過程中也得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和引領(lǐng),從此以后,我們一直在思考:教育改革和發(fā)展不能只滿足于眼前,更重要的是著眼于未來,明年我們將面臨的是搬遷于集鎮(zhèn)上的、一所嶄新幼兒園的時(shí)候,那時(shí)我們的教育思想、教育體制、教育結(jié)構(gòu)、教育內(nèi)容、教育方法、教育手段以及教育環(huán)境、內(nèi)部條件創(chuàng)設(shè)等全方位的進(jìn)行改革,在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上,我園的教育現(xiàn)代化仍是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程。

  對(duì)于我園今后的教育教學(xué)工作,我們作了以下的思考:

  1、如何積極的推進(jìn)我園的課程改革,必須增強(qiáng)我園教師課程改革的責(zé)任感和緊迫感。

  2、如何大膽地進(jìn)行教育教學(xué)治理的改革。

  3、如何更有效的規(guī)范我園的教科研工作,加強(qiáng)課題的研究,形成科研氛圍。

  小結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,感慨頗深,在很多方面我們還相當(dāng)?shù)牟怀墒,也出現(xiàn)了許多的問題,需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦,邊思考邊?shí)踐,邊實(shí)踐邊調(diào)整,使我們邁步前進(jìn)。

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