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教育筆記:點(diǎn)名新感悟
早操活動(dòng)結(jié)束了,小朋友象往常一樣依舊很興奮的說(shuō)著話,在等著我叫“請(qǐng)坐好,老師要點(diǎn)名了”。今天我不想叫,用眼看看他們,孩子們讓我看的莫名其妙,一個(gè)個(gè)安靜下來(lái)望著我。我忽然靈機(jī)一動(dòng),能不能換種方法來(lái)點(diǎn)名呢,于是試探著說(shuō):“今天老師不用嘴巴來(lái)點(diǎn)名,而要用眼睛來(lái)點(diǎn)名”,孩子們你看看我,我看看你,臉上的表情疑惑又好奇,仿佛在問(wèn)眼睛怎么會(huì)點(diǎn)名呀?我笑著對(duì)他們說(shuō):“老師用眼睛看著你,對(duì)你咪咪笑,就是在點(diǎn)你的名了,那你也對(duì)我笑一笑。就是在說(shuō)到,這樣好嗎?”大家都高興地回答“好”。我看著晨曦微笑,他對(duì)我笑笑;我看著雨萌笑笑,她也甜甜地笑笑;我看著興宇笑笑,他咧著嘴對(duì)我笑笑……我說(shuō)小朋友笑起來(lái)真好看,老師最喜歡愛(ài)笑的小朋友了,他們聽了笑的更開心。沒(méi)想到就這么一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓孩子改變不小,以后每天早上來(lái)孩子們都會(huì)笑盈盈地對(duì)大家打招呼,小臉經(jīng)常掛著微笑。
點(diǎn)名是幼兒園一日生活中的例行環(huán)節(jié),若加以精心組織,可發(fā)揮不小的教育作用,傳統(tǒng)的點(diǎn)名方式往往只起到統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù)的作用,讓幼兒感到枯燥乏味,教師在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)應(yīng)立足于幼兒的角度出發(fā),善于變化形式,抓住教育時(shí)機(jī),有效地促進(jìn)幼兒健康人格的發(fā)展。
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