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幼兒園大班十一月工作總結(jié)

時(shí)間:2023-12-08 10:40:13 芊喜 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園大班十一月工作總結(jié)(精選12篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班十一月工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班十一月工作總結(jié)(精選12篇)

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 1

  十一月份里的幾項(xiàng)重大活動(dòng),對(duì)于我們幼兒園來(lái)說(shuō)有著深遠(yuǎn)的影響和歷史性的意義,對(duì)于我來(lái)說(shuō),使我真正體驗(yàn)到了工作的真諦,有奮斗才有成功,有辛酸才有喜悅。我們進(jìn)行的典型的活動(dòng)如下:

  教育教學(xué)

  1.經(jīng)過(guò)十月份緊鑼密鼓的籌備,我們的大型慶館五周年文藝晚會(huì)在眾多觀眾,各大領(lǐng)導(dǎo)及各大媒體的關(guān)注下順利落幕了。此刻心里的喜悅使我忘記了身體的疲憊,更找到了工作的熱情。

  2.十一月六日,我們科哈集團(tuán)舉行了館慶慶典,在這次活動(dòng)中,我又一次深刻的了解了企業(yè)的發(fā)展史和感受了潘總的企業(yè)家精神。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)先進(jìn)的企業(yè)文化,拼搏的企業(yè)精神,卓越的領(lǐng)導(dǎo)班子,在這個(gè)企業(yè)我體驗(yàn)深刻,能夠成為這里的一員,我感到很驕傲。同日下午,我們和國(guó)務(wù)院陳園長(zhǎng)進(jìn)行了深刻的交流,她的話給了我深遠(yuǎn)的啟發(fā)和指導(dǎo),使我對(duì)幼教這一職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí),做一名成功的幼教是一件非常不易的事,需要付出艱辛的努力,不斷的學(xué)習(xí)和改進(jìn)是我以后要堅(jiān)持做的事。

  3.本月的市中區(qū)幼兒園開(kāi)放日來(lái)臨之即,我園連續(xù)數(shù)日參觀了很多家幼兒園,十一月十六日,我們參觀了xx幼兒園,讓我領(lǐng)略到了他們的卓越之處,使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),能夠在很短 的時(shí)間學(xué)到豐富有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),成為我日后工作的寶典,可謂不枉此行。同時(shí)我們幼兒園為了辦好這次開(kāi)放日,進(jìn)行了周密的計(jì)劃,首先進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)建工作,通過(guò)這次的環(huán)創(chuàng),我又接受了一門新的學(xué)問(wèn),經(jīng)過(guò)不斷的探索,學(xué)習(xí),親身操作,對(duì)于環(huán)創(chuàng)由陌生到認(rèn)識(shí),意義深刻。

  4.本月還進(jìn)行了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選,通過(guò)參與優(yōu)質(zhì)課 的評(píng)課,受益深遠(yuǎn),讓我學(xué)到了更多的教學(xué)方法,吸收了更多的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于 我日后的工作起著促進(jìn)作用。

  常規(guī)方面

  通過(guò)我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強(qiáng)化這些,這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī),使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn)。下個(gè)月繼續(xù)糾正。

  安全工作

  做好安全工作計(jì)劃及總結(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育周的各項(xiàng)活動(dòng),有目的有步驟地開(kāi)展有利于幼兒的各種活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過(guò)以點(diǎn)帶面的方法,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到要玩的開(kāi)心,但更要玩的安全,在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。

  當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒?dòng)中時(shí),我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,就這么簡(jiǎn)單,也因?yàn)楹?jiǎn)單才有了許多快樂(lè),你信嗎?簡(jiǎn)單就是快樂(lè)今后,我們將再接再厲發(fā)揚(yáng)成績(jī),更好的工作,信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),使我們的工作更上一層樓,同時(shí)使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 2

  十一月與十月區(qū)別不是很大,特別在在季節(jié)變化上依然有夏天的感覺(jué),直到月底的時(shí)候才有絲絲的冷意,伴隨著空氣侵犯人的肉體,一股股冷氣伴隨著這個(gè)月份結(jié)束了十一月,F(xiàn)將十月工作小結(jié)如下:

  一、班組情況

  大班組教師狀況良好,主要體現(xiàn)在課堂狀態(tài)與自我學(xué)習(xí)狀態(tài),從課堂上說(shuō)教師們都認(rèn)真的準(zhǔn)備,主要在上課的流程清晰,課堂活躍,課堂調(diào)控能力大有進(jìn)步,教師整體精神狀態(tài)很好,很有激情。在自我學(xué)習(xí)上,教師都主動(dòng)的交流一些教育問(wèn)題,例如班級(jí)上的一些案例或者針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些教育思考,教師們都主動(dòng)的請(qǐng)教老教師或者翻閱一些文本資料,再加上每周的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)了教師們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  大班組幼兒這塊也很驚人的狀態(tài),孩子們經(jīng)過(guò)九月、十月的活動(dòng)與交流,總體培養(yǎng)也慢慢的達(dá)到各班想要的常規(guī)要求,大班組的孩子整體來(lái)說(shuō)還是很喜人,主要表現(xiàn)在活動(dòng)孩子思維的敏捷,愿意參與,動(dòng)手能力進(jìn)步很大,語(yǔ)言表達(dá)能也很強(qiáng),各班常規(guī)有明顯的進(jìn)步。

  本月各班安全情況很好,沒(méi)有出現(xiàn)磕碰家長(zhǎng)投訴或者是其他問(wèn)題的家長(zhǎng)投訴,這些班級(jí)工作與各班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)用心管理班級(jí)是分不開(kāi)的,所以說(shuō)大班教師往后走就越覺(jué)得很成熟很放心。

  班級(jí)的未上情況也進(jìn)步很大,各班教師在雨天都恨主動(dòng)的找一些紙皮鋪在班級(jí)門口防止地板滑,也有利于教室的干凈,雨天各班教師還在門口拉了臨時(shí)的線讓班級(jí)幼兒掛雨衣,一些基本的事物教師們已經(jīng)不需要提醒和安排,就算是雨天,各班教室依然很干凈很干,給班級(jí)營(yíng)造了很溫馨的活動(dòng)空間。

  二、本月各項(xiàng)活動(dòng)與過(guò)程

  同課異構(gòu)是針對(duì)教師思維備課的一種鍛煉,用同一個(gè)課程上出兩種不同的方法,目標(biāo)一致,從這個(gè)活動(dòng)中大班組兩位教師(杜珊、陳杏)都認(rèn)真的對(duì)待,從接到課題后認(rèn)真的請(qǐng)教老教師,主動(dòng)的把教案與同事商量,多次借班上課提高課堂質(zhì)量,整體活動(dòng)完成的非常好。

  教師學(xué)習(xí)一直來(lái)是我們團(tuán)隊(duì)的傳統(tǒng),堅(jiān)持下來(lái)就是特色,曇花一現(xiàn)就是做做,目前教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們團(tuán)隊(duì)的特色,每周的周四我們都利用簡(jiǎn)短的時(shí)間做最有價(jià)值的事情,那就是業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)學(xué)習(xí),每周的兩個(gè)案例都是發(fā)生在自己身邊的,拿出來(lái)大家學(xué)習(xí)和分析,這樣能促進(jìn)我們教師避免或者碰到相同的問(wèn)題可以輕而易舉的去化解,大班組的教師也從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成看書的號(hào)習(xí)慣,交流案例的好習(xí)慣。

  消防周活動(dòng)根據(jù)園長(zhǎng)的提議我們做成了消防周活動(dòng),本次活動(dòng)由柳彬老師負(fù)責(zé)做策劃,柳彬老師做完策劃由組長(zhǎng)檢查并提出一些想法,進(jìn)行第一次改稿到最后完成交給園長(zhǎng)審看修改,最后策劃教師拿著審批后的方案進(jìn)行全組解讀,目的就是確;顒(dòng)完滿結(jié)束。通過(guò)這次消防活動(dòng)家長(zhǎng)反饋很好,活動(dòng)在全組里大獲表?yè)P(yáng)。

  從第二次的課題監(jiān)測(cè)分析來(lái)看,各班都按課題組的計(jì)劃完成教學(xué)目標(biāo),班級(jí)幼兒在課題開(kāi)展過(guò)程中都有明顯的進(jìn)步,這些進(jìn)步也能體會(huì)到各班教師在平常開(kāi)展活動(dòng)中都是認(rèn)真的',都是有備而來(lái)的。

  感恩節(jié)活動(dòng)也是我們主題活動(dòng)之一,本次活動(dòng)由陳潤(rùn)霞負(fù)責(zé),做好方案由組長(zhǎng)到園長(zhǎng)審看,到全組解讀方案,由于周四當(dāng)天早上下雨安排戶外的感恩的心手語(yǔ)活動(dòng)只能在室內(nèi)進(jìn)行,其他流程不影響,整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的很到位,一種方案十個(gè)班進(jìn)行,而是同時(shí)開(kāi)展,很有氣氛。

  親子跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)是本月最重要也是最大型的一個(gè)親子活動(dòng),從活動(dòng)當(dāng)天看來(lái)有一千多人參加,本次活動(dòng)由xx老師做策劃,策劃同樣流程也是做好策劃組長(zhǎng)交流,由園長(zhǎng)審看到解讀計(jì)劃,解讀完計(jì)劃后進(jìn)行活動(dòng)的一些提前事情,(如:完成家長(zhǎng)的溫馨提示;小嘉賓剪彩排練;各班進(jìn)場(chǎng)排練;場(chǎng)地規(guī)劃安排,場(chǎng)地布置裝飾)這樣的環(huán)節(jié)安排也是活動(dòng)成功的最大因素,在全體大班組的教師的共同努力活動(dòng)辦的很精彩,家長(zhǎng)反饋很強(qiáng)烈,希望下次有更多這樣的活動(dòng)。

  三、十一月反思

  十一月整體還是比較滿意,滿意只是多半,不滿意的事情還是會(huì)存在,例如這個(gè)月由于天氣原因個(gè)別教師總是踩點(diǎn)上班或者遲到幾分鐘,我也多次與當(dāng)事人交流過(guò),變化還是很真誠(chéng),但是也有借口存在,不過(guò)人來(lái)就好。十一月不足的地方有:

  1、各班門前衛(wèi)生有點(diǎn)臟不及時(shí)的清理,特別是發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)幼兒亂丟午點(diǎn)在門口的現(xiàn)象;

  2、戶外活動(dòng)出現(xiàn)懶惰的現(xiàn)場(chǎng),估計(jì)和天氣有關(guān)系;

  3、幼兒起床后班級(jí)教師沒(méi)很好的組織好幼兒,出現(xiàn)奔跑打架的現(xiàn)象;

  4、幼兒午餐管理中的最后一環(huán)節(jié),幼兒用餐結(jié)束后必須由老師負(fù)責(zé)整理好隊(duì)伍,但是出現(xiàn)個(gè)別班級(jí)幼兒用晚餐后出來(lái)門口沒(méi)有老師在,幼兒爬鐵門的現(xiàn)場(chǎng);

  5、午休管理中發(fā)現(xiàn)個(gè)別班訓(xùn)育教師睡的比學(xué)生還香,出現(xiàn)孩子外出小便停留在室外講話;

  6、分餐(早餐、中餐)過(guò)程中,地板有掉下的面包或者大塊的飯,訓(xùn)育教師眼中竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn),幼兒用餐的位置上經(jīng)常出現(xiàn)一些水跡,沒(méi)有及時(shí)擦干凈。對(duì)于以上的這幾點(diǎn)問(wèn)題,我已經(jīng)在夕會(huì)上與個(gè)別班級(jí)教師和訓(xùn)育教師指出,希望我們?nèi)w教師用良心做事,用感恩的心去面對(duì)自己的工作平臺(tái),別人不是沒(méi)看到,只是時(shí)間不到不想去說(shuō)太多,對(duì)于班組的管理上我自己也是又責(zé)任的,沒(méi)有更好的引領(lǐng)大家用感恩的心去做好本職工作,總是忍讓寬容去提醒,不解決的問(wèn)題總有一天會(huì)出事,所以在今后的十二月里,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決而不是事后來(lái)說(shuō)。

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 3

  繁忙的一個(gè)月過(guò)去了,F(xiàn)就本月工作作如下總結(jié):

  一、教育教學(xué)工作

  銜接上月青年教師觀摩課活動(dòng)開(kāi)展了資深教師示范課活動(dòng);顒(dòng)過(guò)程中新老教師大膽發(fā)言,積極總結(jié),開(kāi)展了有聲有色的研討活動(dòng)。在討論過(guò)程中,新老教師對(duì)示范課活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題展開(kāi)了深刻的思考,并對(duì)11月聽(tīng)課觀摩活動(dòng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié),全園教師觀摩示范課活動(dòng)在活躍的氣氛中圓滿結(jié)束。

  為提高全園教師的教育教學(xué)能力,組織全園教師分批觀摩了烏蘭察布市教學(xué)能手大賽,教師在觀摩學(xué)習(xí)的同時(shí)對(duì)比自己的活動(dòng)認(rèn)真反思,達(dá)到了通過(guò)觀摩學(xué)習(xí),提高自身能力的觀摩要求。

  本月對(duì)園內(nèi)公共區(qū)域進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè),利用樓梯和走廊墻制作了幼兒作品展示墻和教師作品展示墻,把優(yōu)秀的幼兒作品和教師作品展示在展示墻上,既美化了環(huán)境,又培養(yǎng)了幼兒感受美的能力。

  二、保育工作

  因氣候變化較大,本月加強(qiáng)了保教監(jiān)督工作,加強(qiáng)幼兒秋冬季護(hù)理。保證每天飲水及水溫,運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)添減衣服,午睡時(shí)午檢、蓋被、巡視,離園時(shí)衣服鞋子整理等。

  改革衛(wèi)生檢查評(píng)比方式:采取“一天一檢查,一天一匯總,一周一評(píng)比,一月一小結(jié)”的評(píng)比方式,啟用衛(wèi)生公示欄。對(duì)家長(zhǎng)公示,公示的`情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果,而不再是周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果。此舉,使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范;極大地激發(fā)了教師的積極性,同時(shí),也起到了透明作用。

  三、其他工作

  根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,我園統(tǒng)計(jì)、整理、上報(bào)了全教職員工和幼兒的詳細(xì)信息,并且對(duì)信息有缺失的幼兒已經(jīng)教職工進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏,進(jìn)一步完善了我園對(duì)全體教職工和幼兒的信息保存。

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 4

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大一班的教師,作為一名教師,我能忠誠(chéng)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,具有較強(qiáng)的責(zé)任心,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,堅(jiān)持正面教育,公正地對(duì)待每一位幼兒。在教學(xué)工作中,我能根據(jù)教改的新要求,按照新《綱要》的要求,認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能,同時(shí),也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育,使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

  針對(duì)大班幼兒即將升入小學(xué)的情況,重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,良好的心理素質(zhì)(適應(yīng)能力、抗挫折能力等),完成任務(wù)意識(shí)、能力,做事情的堅(jiān)持性,能自己解決問(wèn)題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養(yǎng)。

  現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教師的觀念

  1、教育思想的轉(zhuǎn)變

  通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉?dú)W教育的經(jīng)驗(yàn)和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),我們對(duì)瑞吉?dú)W教育的思想有了進(jìn)一步的理解,在邊學(xué)習(xí)邊探索的過(guò)程中,我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力,因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體,只有教師不斷發(fā)展,才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件,只有老師具有創(chuàng)造性,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。因此,我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,不僅要做幼兒的傾聽(tīng)者、合作者、伙伴、幼兒學(xué)習(xí)的支持者、引導(dǎo)者、激勵(lì)者等角色,而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思,從而來(lái)不斷提高和發(fā)展自己。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在參加青島市素質(zhì)教育研討會(huì)的觀摩活動(dòng)時(shí),從中吸取他人先進(jìn)的教育觀念、方法,如:通過(guò)參觀改進(jìn)大班早操的隊(duì)列練習(xí)、放松活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂(lè)活動(dòng)中改變以往的教學(xué)模式,在讓幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的基礎(chǔ)上,學(xué)唱歌曲等。

  2、教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變

  本著"以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo),以尊重幼兒的興趣、需要為前提,以不同內(nèi)容、不同形式的活動(dòng)為媒介,以時(shí)代的需要為標(biāo)準(zhǔn),以主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展為核心,促進(jìn)幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。在教學(xué)中,能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學(xué)目標(biāo)。注意觀察了解幼兒的興趣與需要,根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在環(huán)境中感知、體驗(yàn)、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結(jié)合教育目標(biāo)及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò),鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)設(shè)情景,自由選擇,大膽探索,在組織的過(guò)程中,我們注意發(fā)揮主導(dǎo)作用,與幼兒一起協(xié)商,提出建議,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的`,通過(guò)觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運(yùn)用,及時(shí)調(diào)整環(huán)境思路,因材施教。通過(guò)隱形指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。能注重幼兒的個(gè)體差異,能根據(jù)不同能力的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供不同的材料、進(jìn)行不同的指導(dǎo)。并認(rèn)真記錄幼兒活動(dòng)的過(guò)程,及時(shí)進(jìn)行反思。

  二、積極參與教研活動(dòng),堅(jiān)持向教研要質(zhì)量

  本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類,提高結(jié)構(gòu)游戲水平》,我班采取以下有效的教育措施:

  1、調(diào)整擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)域,使其與美工區(qū)有機(jī)結(jié)合,從而擴(kuò)展幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)材料的認(rèn)識(shí);

  2、加大了同領(lǐng)域的觀摩交流次數(shù),增加同領(lǐng)域觀摩學(xué)習(xí)的比例,互相學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)與做法,提高教研實(shí)效;

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《綱要》及《幼兒教育學(xué)》等對(duì)結(jié)構(gòu)游戲的定位,拓寬思維,了解結(jié)構(gòu)材料的種類;

  4、期初對(duì)本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情況做出前測(cè)分析。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計(jì)資料并進(jìn)行結(jié)果分析,對(duì)幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析,期末撰寫綜合報(bào)告。

  在幼兒園工作中,保教保育工作同樣重要,保育工作的好壞決定著幼兒能否健康活潑地成長(zhǎng),家長(zhǎng)們能否放心地工作。幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生等在這個(gè)階段會(huì)迅速成長(zhǎng)。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。

  一、合理有效地安排孩子們的一日生活常規(guī)。

  孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子許多生活上的事情能逐步自己嘗試完成,我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。如自己發(fā)碗筷,自己折被子穿鞋等。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),真正成為有心人。保質(zhì)保量地做好保育工作。

  二,安全教育工作

  為了能使孩子們健康活潑地成長(zhǎng),我們每天都能堅(jiān)持用藥物消毒,定時(shí)對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng),如:《危險(xiǎn)的物品》、《如何愛(ài)護(hù)自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,知道119,110,120等的作用,知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開(kāi)門,不跟陌生人走等等。

  時(shí)間如飛劍一樣在幼兒的成長(zhǎng)中一晃就過(guò)去了,對(duì)于我個(gè)人,像剛?cè)腴T的新生一樣,需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方向他人學(xué)習(xí),使自己成為合格的保育教師。希望大家多批評(píng)指導(dǎo)。謝謝!

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 5

  金色的11月,落葉飄飄,忙碌而充實(shí)的生活伴隨著我們度過(guò)了充實(shí)而忙碌的11月,現(xiàn)重點(diǎn)工作大致總結(jié)如下:在教學(xué)活動(dòng)上,我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《亮眼看世界》,引導(dǎo)讓孩子從身邊的所見(jiàn)所聞去發(fā)現(xiàn)世界的奇妙與趣事。在日常生活中,分別讓幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字,又認(rèn)識(shí)了街上的各種交通標(biāo)志。在科學(xué)活動(dòng)《有卡走天下》中,我們讓孩子繪畫自己設(shè)計(jì)心目中卡與帶格式的'卡來(lái)與孩子分享等等,我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西,讓幼兒越看眼睛越“明亮”,越看越驚喜。

  11月初,大班組的幼兒在教師的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了一次幼兒秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)。孩子們背著一個(gè)個(gè)小書包,唱著歡快的歌曲:“走走走走走,我們小手拉小手,走走走走走,一同去郊游”。在路上,孩子們東看看、西瞧瞧,還不時(shí)的向路人熱情的打招呼,心情那是無(wú)比的激動(dòng)。到達(dá)了案山公園目的地,孩子們休息了片刻,開(kāi)始了“零食大分享”活動(dòng),后來(lái)又分別玩起了草叢游戲,讓大家感受到了大自然帶給大家的快樂(lè)。

  11月底,為了提升幼兒的自理能力,班級(jí)還開(kāi)展了幼兒疊衣服比賽,當(dāng)天多功能廳熱鬧非凡,在觀看了巧虎示范疊衣服的視頻后,只聽(tīng)裁判哨子一聲令下,幼兒迅速脫去了外套,在桌子上迫不及待地疊起衣服來(lái),疊玩后幼兒以舉手的方式,示意表示完成,最后,還分別頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,真是樂(lè)在其中。

  在衛(wèi)生工作上,有些幼兒指甲比較長(zhǎng),我們利用晨間活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了相關(guān)教育,及時(shí)為指甲長(zhǎng)的幼兒剪去指甲,從而讓幼兒了解健康的重要性;在保健上,戈老師關(guān)心吃藥的幼兒,每天中午過(guò)來(lái)為感冒的幼兒服藥,平時(shí),我們也多讓幼兒多喝開(kāi)水,預(yù)防感冒。

  回顧11月,我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的班級(jí)優(yōu)點(diǎn),同時(shí),也吸取一些不足,從而,來(lái)迎接今天的最后一個(gè)月,希望更加出色。

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 6

  匆匆間十一月的將結(jié)束,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)班級(jí)師生的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力集體。現(xiàn)將本月班主任工作總結(jié)如下:

  一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。

  本月,為了了解學(xué)生,我深入班級(jí),同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,但自覺(jué)能力較差,男生女生好講好動(dòng),較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精力聽(tīng)課。

  二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)抓好班級(jí)管理。

  要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。這個(gè)月,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》組建了班干部集體,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力。調(diào)動(dòng)了班干部工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

  三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

  現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開(kāi)始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來(lái)到學(xué)校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā):指派是被動(dòng)的行為,不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召,全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、清潔的地面所代替,F(xiàn)在一走進(jìn)我班,會(huì)讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)中我班多次被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。

  針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班差,所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  四、注重對(duì)班主任工作的研究

  經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》,工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

  五、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

  國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的`終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問(wèn)題,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問(wèn)題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較成績(jī)也較差,所以利用課間、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)!

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 7

  看著日歷又掀過(guò)一頁(yè),感嘆時(shí)間過(guò)的真快,十月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧十一月份總結(jié)如下:

  一、教學(xué)方面

  本月中,我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng),分別是《做個(gè)好孩子并不難》和《勇敢的我》!蹲鰝(gè)好孩子并不難》通過(guò)這一主題引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生回憶,聯(lián)想與反省,審視自身行為及其內(nèi)心因素與環(huán)境之間的關(guān)系。通過(guò)各種活動(dòng),幫助幼兒辨別和理解行為的正確方式以及內(nèi)在的動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)幼兒在具體的活動(dòng)中,生成爭(zhēng)取到方式,并逐漸形成相應(yīng)的習(xí)慣!队赂业奈摇吠ㄟ^(guò)這一主題,讓幼兒感受冬天取暖的一種好方法。了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)和方法。感受冬天的寒冷,鼓勵(lì)幼兒要有不怕寒冷,堅(jiān)持鍛煉的精神。鼓勵(lì)幼兒不怕冷,早上起得早。了解冬天早晨工作的人與人們生活的關(guān)系,萌發(fā)對(duì)他們的尊敬之情。

  二、保育工作

  嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作,F(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷了,我們盡量不讓幼兒脫衣服,午睡起床的話,我們讓幼兒都自己動(dòng)手穿衣服,也可幫助同伴穿衣服,這樣既減少幼兒的患病的'機(jī)率,又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率。

  三、家長(zhǎng)工作

  家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們還通過(guò)電訪、晨間接待時(shí)的談話、QQ等多種形式,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。

  四、其他

  為了營(yíng)造和諧文明、健康向上的家庭生活方式及家庭文化氛圍,提高家庭成員文明素質(zhì)和幸福指數(shù),陶冶情操,增加品味,也為了促進(jìn)家園合作,我們本月中我們還開(kāi)展了家庭才藝秀活動(dòng)。為了培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣愛(ài)好,讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,參與的欣慰。培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神,感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,感受合作精神的美好,我們大班組還開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,我們班還開(kāi)展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng),孩子們相聚在一起,用動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來(lái)感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂(lè)。

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 8

  秋天豐富而多彩,是個(gè)充滿喜悅的季節(jié),是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。我們朵朵班小朋友的學(xué)習(xí)和生活依然井然有序的開(kāi)展著。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)《小鬼當(dāng)家》中,孩子們穿梭在一排排攤位前,興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)。在老師的引導(dǎo)下,孩子們與攤主、同伴進(jìn)行了互動(dòng)、交流,從中知道了菜場(chǎng)食品是分類擺放的,初步認(rèn)識(shí)、了解了各種蔬菜、禽類、水產(chǎn)的名稱、外形特征,大大豐富了孩子的生活經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了孩子的眼界,提高了孩子的社會(huì)交往能力!在這樣一個(gè)特殊的課堂中,孩子盡情享受、分享、體驗(yàn)社會(huì)所特有的財(cái)富,蘊(yùn)涵了無(wú)盡的樂(lè)趣!

  快樂(lè)秋游活動(dòng),小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興趣盎然地來(lái)到了婁江路觀光帶秋游。來(lái)到婁江路觀光帶,這里風(fēng)和日麗,老師和孩子們邁著輕盈的步伐,興高采烈地向遠(yuǎn)處—塊塊綠油油的大草坪奔去,觀光帶的美景立刻吸引了孩子們。觸摸著腳下濕漉漉的小草、聽(tīng)老師講解自己?匆(jiàn)但叫不出名字的花、樹木等,孩子們臉上一直洋溢著燦爛的笑容,在開(kāi)闊的草坪上玩起了游戲,與同伴分享好吃的食物。在快樂(lè)秋游活動(dòng)中,孩子們開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),鍛煉了意志,增進(jìn)了友情!

  為了讓文明禮儀之花在孩子心中綻放得更絢燦,也為了帶動(dòng)更多的人講文明講禮儀,我們開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的宣傳活動(dòng)?矗∥覀兌涠浒嗟暮⒆优胖R的隊(duì)伍,推著“愛(ài)心朵朵”花車在街道社區(qū)作宣傳呢!在禮儀節(jié)活動(dòng)“揚(yáng)禮儀之風(fēng)展健康之貌”的幼兒韻律操比賽活動(dòng)中,我班25個(gè)孩子代表班級(jí)出賽獲得優(yōu)勝。

  在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,一大早,家長(zhǎng)朋友們都積極等候入園,看到自己的爸爸媽媽來(lái)同自己一起學(xué)習(xí)生活,孩子們都興奮不已。瞧!戶外活動(dòng)的操場(chǎng)上可熱鬧啦,孩子們開(kāi)心地玩著各種體育游戲,家長(zhǎng)們則忙著用相機(jī)記錄下自己寶貝的美好時(shí)光,更有家長(zhǎng)索性和孩子們一起玩起了游戲,共同體驗(yàn)童年的樂(lè)趣。早操時(shí)刻,孩子們?cè)跉g快的音樂(lè)下神氣地做操,整齊劃一的動(dòng)作,讓家長(zhǎng)朋友們充分感受到了孩子們的'成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們最期待的是集體學(xué)習(xí)活動(dòng),趣味的內(nèi)容與老師們靈活多樣的教學(xué)方法,把孩子們帶進(jìn)了積極探索的學(xué)習(xí)氛圍中,孩子們同自己的爸爸媽媽一起上課,感覺(jué)真不錯(cuò),表現(xiàn)得非常出彩,積極思考,認(rèn)真回答問(wèn)題,給家長(zhǎng)們留下了深刻的印象,家長(zhǎng)們快樂(lè)的笑聲更是給孩子、老師最大的肯定。最后,“家長(zhǎng)座談會(huì)”老師介紹了班級(jí)情況及有關(guān)我園開(kāi)展禮儀教育的內(nèi)容與策略,感謝家長(zhǎng)們?cè)谑讓谩岸Y儀節(jié)”中的配合,家長(zhǎng)們也就孩子的情況與教育與班主任積極地互動(dòng)。

  在衛(wèi)生保健方面,加強(qiáng)生活衛(wèi)生教育,堅(jiān)持做好消毒工作,繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。天氣轉(zhuǎn)冷,注意幼兒的冷暖,防止流感的發(fā)生。加強(qiáng)晨間鍛煉,豐富體育活動(dòng)的內(nèi)容。

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 9

  隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,十一月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng)。

  一、 教育工作

  大班幼兒求知欲旺盛,多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑,好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據(jù)新的教學(xué)理念,我們?cè)诮逃虒W(xué)中采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。比如數(shù)學(xué)活動(dòng)中,我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué),注重幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩"中學(xué),操作中練,使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”,等游戲一一展示在幼兒面前,幼兒都躍躍欲試,迫不及待地要參加,有效地提高了學(xué)習(xí)興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng)。

  美術(shù)教學(xué)中,部分幼兒的手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大,如手工上的“剪,折,捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,畫圖線條較連貫,流暢,部分幼兒能較好的組織安排畫面,具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

  語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié),許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極,表現(xiàn)在講故事、看圖說(shuō)話時(shí)聲音小,表情不豐富、不敢講。正對(duì)此況,我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰(shuí)是故事大王”的活動(dòng),以提高幼兒表達(dá)能力,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心。

  隨著“科學(xué)小制作”活動(dòng)的.展開(kāi),我班科學(xué)探索區(qū)的材料也更加豐富了,孩子們和家長(zhǎng)一起利用廢舊材料制作了各種科學(xué)小制作,在全園的評(píng)比中我班方新銳小朋友制作的“有趣的小燈”,王清源小朋友制作的“旋轉(zhuǎn)的七色花”獲得了一等獎(jiǎng)。

  二、常規(guī)及安全工作

  本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識(shí)的知道,如飯前便后要洗手,睡覺(jué)時(shí)蓋好被子,學(xué)會(huì)自己穿衣疊被,爭(zhēng)取自己的事情自己獨(dú)立完成。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),如上下樓梯,在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。結(jié)合“119”消防安全日,我園還進(jìn)行了消防演習(xí),向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和注意事項(xiàng)等,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。

  三、反思調(diào)整

  小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,在欣喜之余我們也反思不足,我班的音樂(lè)方面及節(jié)奏樂(lè)的排練還要加強(qiáng)。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo)。

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 10

  時(shí)間過(guò)得真快,一晃,11月份已經(jīng)結(jié)束了,在本月中我們完結(jié)了主題活動(dòng)《豐收的季節(jié)》,并開(kāi)展了新的主題《動(dòng)物王國(guó)》,幼兒對(duì)神奇的動(dòng)物世界充滿了好奇心和探索欲。以下是本月一些小結(jié):

  一、教育方面

  《在金色的秋天里》主題的內(nèi)容十分豐富,也貼近幼兒的生活,很多活動(dòng)深受孩子的喜愛(ài)。有些活動(dòng)科學(xué)性較強(qiáng),豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí),如《種子藏哪里》、《種子的旅行》,讓孩子了解到不同蔬菜瓜果的種子是不同的,豐富了他們有關(guān)種子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。一些美術(shù)活動(dòng)也從秋天這一主題出發(fā),學(xué)習(xí)了用刮蠟紙來(lái)畫秋天的樹林,用種子來(lái)拼貼各種圖畫等,效果相當(dāng)不錯(cuò)。

  在主題活動(dòng)《動(dòng)植物王國(guó)》中,動(dòng)物世界充滿了神秘的色彩,歷來(lái)是孩子們的最愛(ài),我們每一名孩子都有自己最喜歡的動(dòng)物,我們運(yùn)用了多種手段讓孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界,了解動(dòng)物與人類之間的密切關(guān)系,并能以自己的方式表現(xiàn)出來(lái),學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,初步具有保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)活動(dòng)中我們、家長(zhǎng)都提供了大量的教具,以此來(lái)提高幼兒的興趣。

  在活動(dòng)中,利用頭飾,視頻,相關(guān)資料的搜集,讓孩子們互相發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物之間的'緊密聯(lián)系,特別是在關(guān)于恐龍活動(dòng)的這一周,孩子們圍繞著恐龍做了許多的調(diào)查研究,他們?cè)诟改傅膸椭潞屠蠋熃粨Q調(diào)查信息,是非常開(kāi)心和快樂(lè)的。而音樂(lè)活動(dòng)《小狗抬花轎》、《大家去郊游》等,這些豐富且有趣的歌,讓孩子們?cè)谟腥さ母璞硌莼顒?dòng)中得到了很多的滿足,他們都非常的喜歡。

  二、保育方面

  隨著天氣的逐漸變冷,在活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn):幼兒在晨間活動(dòng)中有些懈怠。具體表現(xiàn)為不愿動(dòng)手、動(dòng)腳。跳繩的幼兒時(shí)常拿著繩子在一邊看著別人玩。因此我們鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),一同跳大繩,孩子們的參與性很強(qiáng)。

  在戶外活動(dòng)環(huán)節(jié),我在組織幼兒運(yùn)動(dòng)的同時(shí)不忘提醒幼兒要保持安靜、注意安全。加強(qiáng)安全工作,以堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,防止任何意外傷害事故發(fā)生。

  此外針對(duì)一些幼兒的個(gè)別現(xiàn)象,我們還進(jìn)行個(gè)別教育:

  1、引導(dǎo)天冷不肯動(dòng)的幼兒,如吳晨夕、曾子陽(yáng)等小朋友在日;顒(dòng)中主動(dòng)參加體育活動(dòng)。

  2、一些幼兒活動(dòng)完后,如潘俊昊、祝梓淇總習(xí)慣一跳一跳地進(jìn)教室,為了避免安全隱患,對(duì)這些幼兒加強(qiáng)教育。

  三、家長(zhǎng)工作:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)滲透愛(ài)運(yùn)動(dòng)和自我保護(hù)教育,不遷就幼兒的不良習(xí)慣,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣:如不挑食、早睡早起。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)天氣變化,及時(shí)給孩子增添衣服和被褥。

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 11

  在不知不覺(jué)中,冬天的腳步已向我們走來(lái),回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴,我們收獲了許多,也體會(huì)了許多!現(xiàn)將十一月份個(gè)人工作總結(jié)展開(kāi)如下:

  一、把保育工作放在幼兒園的首位

  只有孩子們天天上幼兒園,我們的工作才能順利的開(kāi)展,由于最近再次流行的“手、足、口”病,貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度,每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作,而且還積極主動(dòng)的幫助我們開(kāi)展教學(xué)。在入園和離園時(shí),我們熱情主動(dòng)的接待家長(zhǎng),認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的囑托,對(duì)每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了,課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑跑步,鍛煉身體,午睡時(shí),給孩子們蓋好被子,讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的,總之,一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行,確保班級(jí)工作順利的開(kāi)展。

  二、做好教學(xué)工作計(jì)劃,令教育教學(xué)有聲有色的開(kāi)展

  每天,我們嚴(yán)格按照一日作息制度,開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)工作,在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體游戲、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的環(huán)境快樂(lè)的玩耍。對(duì)于每天幼兒的蒙氏工作,是我們最關(guān)注的焦點(diǎn),我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn),當(dāng)孩子們的工作遇到困難了,出現(xiàn)問(wèn)題了,我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助,孩子們?cè)谧杂晒ぷ髦兄饾u形成了一些好習(xí)慣,有序的擺放物品,輕聲的與同伴對(duì)話,專注的'做自己的工作,看著他們每天的變化,也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競(jìng)賽活動(dòng)中,孩子們思維活躍,語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉,增強(qiáng)了幼兒對(duì)于各家族的了解,更是拉近了家長(zhǎng)與我們之間的距離,讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂,關(guān)注幼兒教育,發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn),吸取了更多的養(yǎng)分,對(duì)于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。

  三、做好家園工作,讓家長(zhǎng)滿意放心。

  1、做好衛(wèi)生工作計(jì)劃,為了預(yù)防“手、足、口”病的流行,必須家園的配合,提醒家長(zhǎng)做好孩子在家的管理,并宣傳了一些防護(hù)措施。

  2、填寫好本月的家園聯(lián)系冊(cè),讓孩子通過(guò)另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。

  3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué),直觀的了解老師和孩子。讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是快樂(lè)的,是懂禮貌的,是聰明的。

  4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作,并在入園和離園時(shí)做好交接。

  四、不足之處

  1、通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展,我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方,應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

  2、對(duì)班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。

  綜上所述,我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力,爭(zhēng)取克服自己的不足,把工作做的更好。

  幼兒園大班十一月工作總結(jié) 12

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間又到了本月工作總結(jié)的時(shí)間。在這個(gè)月里,我們大班老師和家長(zhǎng)們共同努力,使得幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展得到了很好的推進(jìn)。以下是本月工作總結(jié):

  一、教育教學(xué)方面

  1.開(kāi)展了多項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),如手工制作、歌曲表演、繪畫等,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和審美能力。

  2.組織了多場(chǎng)幼兒體育活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、戶外拓展等,提高了幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)作能力。

  3.注重了幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,開(kāi)展了閱讀、口語(yǔ)表達(dá)等活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

  二、日常生活方面

  1.重視幼兒的生活習(xí)慣養(yǎng)成,如良好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,讓幼兒養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣。

  2.開(kāi)展了豐富多彩的游戲活動(dòng),如游戲、游泳、玩具等,讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  三、家園合作方面

  1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)溝通幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況,共同探討幼兒成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題和解決方案。

  2.組織家長(zhǎng)參觀幼兒園,了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,促進(jìn)了家園之間的合作與溝通。

  通過(guò)本月的工作,我們看到了幼兒在各個(gè)方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也意識(shí)到了在未來(lái)的工作中還需要不斷改進(jìn)和提高。在新的一月里,我們將繼續(xù)努力,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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