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幼兒園保育工作總結(jié)

時(shí)間:2023-07-12 16:51:51 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園保育工作總結(jié)【必備】

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的幼兒園保育工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園保育工作總結(jié)【必備】

幼兒園保育工作總結(jié)1

  來到xx幼兒園我感到無比的榮幸,如果自己沒有來到幼兒園,絕對(duì)不會(huì)有現(xiàn)在這樣美好的生活,我也很慶幸自己的努力,這是我來到幼兒園的x年,也是成為保育員的第x年,我很喜歡幼兒園的學(xué)生,將每一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子,我也很感謝幼兒園對(duì)我的幫助和栽培,更感謝幼兒園給我的機(jī)會(huì),讓我在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候成為了一名出色的幼兒保育員,為他們的未來以及幼兒園的發(fā)展付出自己的力量也讓我感到無比的滿足。

  我很喜歡小孩子,所以自己的工作可以圍繞著小孩子去開展,我也對(duì)自己的工作充滿了熱愛和激情,每天早上,我會(huì)比所有的人都來的早,早早的打掃幼兒園和班級(jí)里面的衛(wèi)生,準(zhǔn)備早餐,當(dāng)天上課的一切準(zhǔn)備就緒之后,自己也開始了協(xié)助教師迎接小朋友們帶來的工作,及時(shí)的觀察他們當(dāng)天的情緒,細(xì)心的教會(huì)他們熱情的和老師打招呼,說“老師好”。也會(huì)告訴他們?cè)谒蛣e家長的時(shí)候,禮貌的'和家人說再見,積極的融入到班級(jí)里面去,每一個(gè)小朋友都應(yīng)該友善的對(duì)人。保育員的工作也是盡自己的力量去教育他們更加獨(dú)立的去生活,去幫助他們的父母及家人更好的在學(xué)校養(yǎng)育他們,所以不管是什么時(shí)候,都要建立他們良好的生活習(xí)慣,在吃飯的時(shí)候,也要注意他們的吃飯方式,做到食不言,細(xì)嚼慢咽,也要關(guān)注學(xué)生的挑食狀態(tài),幫助他們改正挑食的毛病,做到正常的攝取每天所需要的營養(yǎng),在每天的午睡時(shí)間,也會(huì)照顧他們,及時(shí)的去幫助他們蓋被子,在起床的時(shí)候,培養(yǎng)他們自己穿衣服,上廁所的能力,從需要我們的協(xié)助到自己的可以完全獨(dú)立的去是完成,所以我們也需要去及時(shí)的觀察到孩子們的成長和變化,及時(shí)的去調(diào)整自己的工作方式,因材施教,有些孩子比較獨(dú)立,但是有些孩子就需要我們花費(fèi)更多的精力和心思去教育和引導(dǎo)。

  成為保育員也已經(jīng)x年了,送走了一群又一群的學(xué)生,也迎來了很多新的學(xué)生,在自己的工作當(dāng)中,我也積極的去面對(duì)自己的工作,保持對(duì)生活和工作的熱愛,帶給幼兒園的孩子們更多的積極向上的能量,溫柔的去教會(huì)他們更多的生活技能,隨著他們的成長,我的工作能力也在慢慢的提高,當(dāng)自己看到他們?cè)陔x開幼兒園的時(shí)候,已經(jīng)長大到獨(dú)立自主了,我也感到非常的欣慰,不管是什么時(shí)候,也無論是現(xiàn)在還是未來,我都會(huì)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的工作。

幼兒園保育工作總結(jié)2

  我班幼兒36人,男孩19人,女孩17人。又經(jīng)過整學(xué)期的幼兒園生活,我班的幼兒已建立了良好的生活常規(guī),養(yǎng)成了比較好的自我服務(wù)能力。在這學(xué)期以來,幼兒情況較穩(wěn)定精神面貌良好。同時(shí)在我班老師的同心協(xié)力下,不斷加強(qiáng)保教工作,使幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在這一學(xué)期里我們能抓好他們的日常規(guī)律,不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽從老師的指揮同時(shí)加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,培養(yǎng)他們的進(jìn)餐衛(wèi)生,自己整理好衣服,能自覺收拾玩具及愛護(hù)公物、玩具。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量,做好膳食調(diào)查,保證幼兒有健康的身體,強(qiáng)健的體魄。

  生活管理方面,不斷地去加強(qiáng)幼兒的自理能力,通過開展“靈巧的小手”這一活動(dòng)讓幼兒做到互相幫助,讓孩子們能學(xué)會(huì)為小朋友服務(wù),幫助班做力所能及的事情,大大調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性。

  在飲食方面,通過一段時(shí)間的'努力,基本能抓好幼兒在園的兩點(diǎn),大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現(xiàn)象的幼兒在老師的鼓勵(lì)下也有所進(jìn)步,在進(jìn)餐前我能堅(jiān)持向幼兒介紹每天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。在餐后,幼兒能注意到桌面的清潔,自覺地擦干凈。堅(jiān)持餐前洗手、漱口、洗臉的好習(xí)慣。進(jìn)餐速度已比以前有提高。

幼兒園保育工作總結(jié)3

  一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心,支持和幫助下,使我學(xué)會(huì)了很多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時(shí)也取得了一定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),以使我更好地提高自己的工作水平。

  一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育,以及開展的一切活動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記,增加保育意識(shí),不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班老師做好保教工作,

  二、 我是第一次接觸保育工作,我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矚g和熱愛幼兒,這學(xué)期我是小三班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對(duì)陌生的幼兒園,難免會(huì)有些害怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語調(diào),溫暖的擁抱,細(xì)致的照料,友善的'笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

  首先,我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處,如:青菜有很多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。

  其次,我們班的幼兒年齡偏小,他們比較挑食,剛開始來的時(shí)候,他們根本不會(huì)自己吃飯,聽他們家長說,他們?cè)诩依锒疾粣鄢燥。吃點(diǎn)奶,零食之類的東西來補(bǔ)充,我們就及時(shí)和他們家人交流。同時(shí)希望家長配合老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給他們講道理,鼓勵(lì)他們,漸漸的他們有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng),很快就適應(yīng)了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們的變化使我變得非常高興。

  三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在午睡時(shí),吳其黃樹梁要上兩次廁所,并且要按時(shí)提醒他,聽他家長說,他在家睡覺時(shí)都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的提醒和培養(yǎng),他很少拉尿了。 活動(dòng)時(shí),對(duì)出汗多的幼兒,我及時(shí)給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一個(gè)幼兒,身體比較差,比較怕冷,我也要隨時(shí)關(guān)注他的冷熱情況,給他增減衣服。

  我每天認(rèn)真的做好消毒工作,減少有害細(xì)菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對(duì)幼兒來說是非常重要的,他們來到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛心,細(xì)心,耐心去照顧他們。

  通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“趙老師,趙老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對(duì)我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了一定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越喜歡這些小天使了。

  當(dāng)然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),配合老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。

幼兒園保育工作總結(jié)4

  一、指導(dǎo)思想

  以新綱要為工作指南,對(duì)照武漢市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的要求,圍繞幼兒園中心工作,貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,堅(jiān)持以人為本,提倡最優(yōu)化管理,提高保教質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、把安全衛(wèi)生工作放在首位,強(qiáng)化安全防范意識(shí),確保幼兒安全。

  2、抓好食品衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。

  3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),加強(qiáng)安全健康教育,提高幼兒對(duì)安全健康的認(rèn)識(shí),把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。

  4、嚴(yán)格按照武漢市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作標(biāo)準(zhǔn)的要求,在婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,建立健全衛(wèi)生保健制度和各項(xiàng)臺(tái)帳。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┌踩ぷ骷(xì)致化

  1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識(shí)。

  2、抓好安全工作的日常管理,嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度,使用好接幼證,保證幼兒安全、有序地離開幼兒園,防止幼兒走失。

  3、如實(shí)做好事故登記工作,一旦發(fā)生意外事故,及時(shí)做出反應(yīng),妥善處理,并向家長做好解釋工作,減少影響。日常工作中做好防范工作,確保無重大事故發(fā)生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內(nèi)。

  4、堅(jiān)持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度,雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。

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  1、保健教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),專研業(yè)務(wù),提高服務(wù)于人的水平,要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生求教,接受醫(yī)生指導(dǎo),正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件,提高衛(wèi)生保健的`業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,熟練地為幼兒服務(wù)。

  2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒,控制疾并生率。

  3、加強(qiáng)體弱兒的日常管理,對(duì)他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。

  4、落實(shí)健康教育的內(nèi)容,保證健康教育的時(shí)間,心理保健、生理保健并重,保健教師開辦健康教育專題講座,多采用多媒體輔助教學(xué)手段,注意信息反饋,保證講座的效果。5、全面做好保育工作,重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級(jí)日常衛(wèi)生、班級(jí)日常消毒等項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合,提高保育管理的水平。(三)伙食品種多樣化

  1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù),均勻分配飯菜,保育員及時(shí)送到班級(jí),各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng),為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。

  2、食品采購定點(diǎn)定期結(jié)算,由專人負(fù)責(zé)。按實(shí)際人數(shù)合理采購,專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,出入庫手續(xù)齊全,嚴(yán)禁不合格食品入園。

  3、根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評(píng)估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等項(xiàng)指標(biāo),保健教師反應(yīng)到園務(wù)處,制定食譜,保證供給。各班教師加強(qiáng)教育,教育幼兒不剩飯菜,樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作,保證幼兒口渴時(shí)喝到開水。

  四、具體工作安排

  三月份:

  1。根據(jù)上級(jí)以及我園的計(jì)劃精神,認(rèn)真制定好衛(wèi)生保育計(jì)劃。

  2。召開保育員會(huì)議。

  3。搞好操場的衛(wèi)生工作。

  4。做好幼兒園設(shè)施的檢查以及開學(xué)所需物品的采購工作。學(xué)習(xí)用品、生活用品分發(fā)到各班級(jí)。

  5。組織各班為幼兒測身高、體重,做好評(píng)價(jià)、分析、匯總,公布體弱兒、肥胖兒的名單,抄送各班,加強(qiáng)管理。

  6。保育員進(jìn)行分工,落實(shí)責(zé)任并組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)物品的消毒方法,并添置日常保健用品,如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。

  7。各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、生活、衛(wèi)生教育,建立良好習(xí)慣。特別是小班幼兒,各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。

  8。加強(qiáng)晨間檢查,全日觀察記錄,控制春季流行病。

  9。每周制定帶量食譜并公布,教育幼兒不挑食、不剩飯等。

  10。各保育員要嚴(yán)格遵守消毒原則,定時(shí)消毒并有記錄。

  11。幼兒膳食營養(yǎng)分析。

  12。安全工作及午睡、午餐、晨間衛(wèi)生檢查。

  13。月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請(qǐng)其家長清洗并暴曬。

  14。充分利用家校路路通,給家長宣傳有關(guān)保健知識(shí)。

  四月份:

  1。堅(jiān)持消毒,控制流行病常見病的發(fā)生,每天晨檢時(shí)注意每個(gè)幼兒的身體狀況,并及時(shí)配合班主任做好觀察與記錄。

  2。天氣轉(zhuǎn)暖,各班要教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

  3。與老師們商討食譜,改善幼兒伙食。

  4。每周制定帶量菜譜,食譜營養(yǎng)分析,加強(qiáng)午餐管理。

  5。組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  6。安全工作、午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

  7。繼續(xù)做好幼兒保健軟件的輸入工作。

  五月份:

  1。繼續(xù)認(rèn)真仔細(xì)地做好晨檢工作。

  2。經(jīng)常及時(shí)地檢查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒記錄情況。

  3。每周制定帶量食譜,進(jìn)行營養(yǎng)分析。

  4。根據(jù)營養(yǎng)分析及時(shí)調(diào)整菜單。

  5。配合好婦保所對(duì)幼兒的“六一”體檢工作。

  6。月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,請(qǐng)家長清洗并暴曬。

  7。安全工作,午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

  8。檢查保育員工作流程,確保保育工作質(zhì)量。

  9。保育員例會(huì)。

  10。組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。

  六月份:

  1。天氣轉(zhuǎn)熱,晨檢工作認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時(shí)處理。

  2。幼兒被褥更換席子。

  3。各班繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午餐、午睡習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4。每周制定帶量食譜,進(jìn)行營養(yǎng)分析。

  5。安全工作,午睡、午餐、衛(wèi)生檢查。

  6。期末各班組織全體幼兒測量身高、體重,中大班要測視力,保健教師做好評(píng)價(jià)及匯總。

  7。各班根據(jù)幼兒來園實(shí)際天數(shù)結(jié)算伙食費(fèi)。

  8。保育員例會(huì)。

  9。保育員席子擦洗整理歸好。

  10。清點(diǎn)各類財(cái)產(chǎn)的使用和保管情況,并進(jìn)行整理和歸類。

  11。本學(xué)期幼兒保健工作總結(jié)。

  12。整理本園的保健工作資料存檔。

幼兒園保育工作總結(jié)5

  一、對(duì)幼兒園教師的協(xié)助工作

  在幼兒園的這半年里,本人從一個(gè)熱愛幼兒教育事業(yè)的人轉(zhuǎn)變成一名專業(yè)的幼兒園保育員,還是花費(fèi)了不少功夫。做幼兒園保育員,其中最重要的工作就是協(xié)助幼兒園的教師上好每一堂課,雖然在剛來幼兒園之時(shí),本人也能協(xié)助好老師做好這項(xiàng)工作,但是在日漸積累的這項(xiàng)工作中,本人越做越好了。過去協(xié)助老師上課的時(shí)候,做到的都是讓孩子們盡可能的保持安靜,變得很乖,但后來的協(xié)助工作中,本人與幼兒園教師的關(guān)系更加融洽了,與孩子們的關(guān)系也越來越輕松了,本人再也不是以嚴(yán)肅在鎮(zhèn)壓著孩子們,而是用親和力與愛心在感染著孩子們,這讓孩子們上課也更加積極主動(dòng)了。

  二、對(duì)幼兒園學(xué)生的協(xié)助工作

  雖然在協(xié)助老師上課的過程中,也算是在做著對(duì)幼兒園學(xué)生的協(xié)助工作,但實(shí)際上真正的協(xié)助幼兒園學(xué)生的工作卻是在他們吃飯和睡覺這兩件事情上。孩子們到幼兒園里來學(xué)習(xí),除了課堂上的學(xué)習(xí)外,還有對(duì)于吃飯以及睡覺等等如何適合一個(gè)環(huán)境的.學(xué)習(xí)。本人作為幼兒園保育員,本人負(fù)責(zé)協(xié)助幼兒園所有的孩子們吃飯以及午間休息。吃飯這件事兒,幼兒園的孩子們是還沒有怎么獨(dú)立的,這就要求幼兒園保育員們能夠時(shí)刻給他們一些指導(dǎo),成為他們吃飯的“榜樣”,好讓他們能夠在幼兒園里慢慢養(yǎng)成自己吃飯并且不挑食不浪費(fèi)的良好習(xí)慣。除了吃飯這件事兒,剩下的也就是協(xié)助所有的幼兒睡好午覺了。孩子們下午都是有課的,如果午間休息不好的話,下午教室里面就會(huì)跟著睡一片了。本人專門負(fù)責(zé)讓所有的幼兒園中午睡覺,遇到實(shí)在睡不著的孩子,就讓其保持安靜,以保證其他學(xué)生能夠休息好。

  以上這兩項(xiàng)工作看似輕松,但實(shí)際操作上來說,還是有一些挑戰(zhàn)的,值得慶幸的是本人在其中算是挑戰(zhàn)成功,成長了不少,也收獲了不少。

幼兒園保育工作總結(jié)6

  本學(xué)期本人主要擔(dān)任小班的保育員工作,雖然是平凡的工作,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方就及時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護(hù)理工作,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會(huì):

  在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

  為了做好“手足口病”的預(yù)防工作,本人非常注重教室的通風(fēng),搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;

  每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;

  墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

  本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的.消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí),注意巡視,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

  本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

  以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,本人還存在著許多不足之處,今后一定會(huì)更加努力,把保育工作做得更好!

幼兒園保育工作總結(jié)7

  來到xx幼兒園我感到無比的榮幸,如果自己沒有來到幼兒園,絕對(duì)不會(huì)有現(xiàn)在這樣美好的生活,我也很慶幸自己的努力,這是我來到幼兒園的xx年,也是成為保育員的第xx年,我很喜歡幼兒園的學(xué)生,將每一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子,我也很感謝幼兒園對(duì)我的幫助和栽培,更感謝幼兒園給我的機(jī)會(huì),讓我在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候成為了一名出色的幼兒保育員,為他們的未來以及幼兒園的發(fā)展付出自己的力量也讓我感到無比的滿足。

  我很喜歡小孩子,所以自己的工作可以圍繞著小孩子去開展,我也對(duì)自己的工作充滿了熱愛和激情,每天早上,我會(huì)比所有的人都來的早,早早的打掃幼兒園和班級(jí)里面的衛(wèi)生,準(zhǔn)備早餐,當(dāng)天上課的一切準(zhǔn)備就緒之后,自己也開始了協(xié)助教師迎接小朋友們帶來的工作,及時(shí)的觀察他們當(dāng)天的情緒,細(xì)心的教會(huì)他們熱情的和老師打招呼,說“老師好”。也會(huì)告訴他們?cè)谒蛣e家長的時(shí)候,禮貌的和家人說再見,積極的融入到班級(jí)里面去,每一個(gè)小朋友都應(yīng)該友善的'對(duì)人。保育員的工作也是盡自己的力量去教育他們更加獨(dú)立的去生活,去幫助他們的父母及家人更好的在學(xué)校養(yǎng)育他們,所以不管是什么時(shí)候,都要建立他們良好的生活習(xí)慣,在吃飯的時(shí)候,也要注意他們的吃飯方式,做到食不言,細(xì)嚼慢咽,也要關(guān)注學(xué)生的挑食狀態(tài),幫助他們改正挑食的毛病,做到正常的攝取每天所需要的營養(yǎng),在每天的午睡時(shí)間,也會(huì)照顧他們,及時(shí)的去幫助他們蓋被子,在起床的時(shí)候,培養(yǎng)他們自己穿衣服,上廁所的能力,從需要我們的協(xié)助到自己的可以完全獨(dú)立的去是完成,所以我們也需要去及時(shí)的觀察到孩子們的成長和變化,及時(shí)的去調(diào)整自己的工作方式,因材施教,有些孩子比較獨(dú)立,但是有些孩子就需要我們花費(fèi)更多的精力和心思去教育和引導(dǎo)。

  成為保育員也已經(jīng)xx年了,送走了一群又一群的學(xué)生,也迎來了很多新的學(xué)生,在自己的工作當(dāng)中,我也積極的去面對(duì)自己的工作,保持對(duì)生活和工作的熱愛,帶給幼兒園的孩子們更多的積極向上的能量,溫柔的去教會(huì)他們更多的生活技能,隨著他們的成長,我的工作能力也在慢慢的提高,當(dāng)自己看到他們?cè)陔x開幼兒園的時(shí)候,已經(jīng)長大到獨(dú)立自主了,我也感到非常的欣慰,不管是什么時(shí)候,也無論是現(xiàn)在還是未來,我都會(huì)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的工作。

幼兒園保育工作總結(jié)8

  時(shí)光匆匆而過,在不會(huì)知不覺間,一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了;仡欉@段我來到xx幼兒園作為一名大班的保育員而進(jìn)行的工作,雖然有很多表現(xiàn)良好的地方,但是也有很多做的不足之處。表現(xiàn)良好的地方,我會(huì)在以后的工作中做到多多延續(xù),多多繼承。表現(xiàn)不好的地方,我也會(huì)在之后的工作做到多多改進(jìn),多多完善。但是有關(guān)更多的地方,還需要我去進(jìn)行總結(jié),和整理。接下來,我就把我在上學(xué)期里作為一名幼兒保育員的工作做一個(gè)大致的總結(jié)。

  上學(xué)期因?yàn)橐咔榈脑颍覀儀x幼兒園延期到了五月份才開學(xué)。在開學(xué)后,我們更加的注重對(duì)孩子們生活方面的管理,特別是健康衛(wèi)生這一塊。以前,作為一名幼兒園的保育員,我可能只是把孩子們的'宿舍和休閑活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行一個(gè)大致的打掃就完事了。但是在上學(xué)期,我不僅每天都會(huì)用心的把整個(gè)宿舍里的角角落落打掃到一層不染的程度,我還會(huì)在打掃完后,給他們進(jìn)行一個(gè)全面的消毒工作。不僅是廁所,就連他們要用到的茶杯、碗筷,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的給它們進(jìn)行好消毒。讓小朋友們每天都能夠睡的安心,吃的放心。經(jīng)過我用心的打掃和清潔,學(xué)校宿舍的整個(gè)環(huán)境都看起來靚麗和寬敞了很多。

  再到吃飯的問題上來,在上學(xué)期,也有很多大班的同學(xué)出現(xiàn)了挑食的情況,但是在我每日嚴(yán)格的監(jiān)督之下,他們也都能夠把飯菜吃完,到了學(xué)期末,他們挑食的情況也有了很大的改善。再到休息睡覺的問題上,在上學(xué)期里,有一些小朋友一到要午休的時(shí)候,就精神亢奮,要鬧著去外面玩。一開始我還有點(diǎn)管不住他們,但是在我?guī)状蔚膹?qiáng)制要求下,他們也都乖乖聽話,慢慢的也養(yǎng)成了一種午休時(shí)間要睡覺的好習(xí)慣。

  在上學(xué)期里做的不夠的地方,可能就是沒有注意到某一些小朋友的情緒問題。因?yàn)橛變旱男撵`一般都比較脆弱,他們可能會(huì)因?yàn)樯钪幸患苄〉氖虑,就受到了情緒上的影響。比如我的態(tài)度稍微對(duì)他們兇一點(diǎn),比如頭發(fā)沒有給他們梳好,衣服沒有給他們整理好,比如我對(duì)另外一個(gè)小朋友關(guān)注多一點(diǎn),他們還會(huì)吃醋等等。所以,在下一學(xué)期里,我要學(xué)會(huì)對(duì)小朋友們更加多一點(diǎn)耐心,更加用一些用心。讓他們每一位小朋友都能夠感受到我的細(xì)心照料,感受到我的關(guān)懷和關(guān)愛。

幼兒園保育工作總結(jié)9

  實(shí)習(xí)期間,我在__幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)下,不僅僅掌握了幼兒園保教工作的基本資料和特點(diǎn),進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),并且,比較成功的將自我所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下頭,就此期間自我在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我總結(jié):

  熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情景,理解指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級(jí)基本情景,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫忙下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自我詳細(xì)而完整的`教案,跟指導(dǎo)教師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅僅了解并做好保育員的工作,還自我獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)!

  這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自我不斷提高,日漸完善,同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,不要對(duì)自我失去信心”這個(gè)道理,逐漸走向成熟。

  時(shí)間飛快,我在__幼兒園實(shí)習(xí)已過了半年。在這短暫的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西,有些是以前在學(xué)校的時(shí)候所學(xué)不到。

  在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情景,理解指導(dǎo)教師的點(diǎn)拔,在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí),了解班級(jí)基本情景,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。

  在這短暫的實(shí)習(xí)中,我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自我在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示,還有些方面需要加強(qiáng)的,比如說:上課的聲音太小,上課方向不是很確定,小孩不怎樣叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,對(duì)向別人學(xué)習(xí),把自我所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一齊,力求最到更好。

幼兒園保育工作總結(jié)10

  看著日歷又掀過一頁,感嘆時(shí)間過的真快,5月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧幼兒園5月份的工作,總結(jié)如下:

  一、本月我班做了一下工作

  1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽,讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

  2、參與了媽咪沙龍活動(dòng)。

  3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評(píng)選活動(dòng),并從中得到了提高和鍛煉。

  4、扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué),尤其是閱讀識(shí)字和英語,為教學(xué)成果展做好準(zhǔn)備。

  5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征,上下樓梯困難,我班開展了“安全教育”活動(dòng),利用課堂教學(xué),日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒安全意識(shí),提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  6、在家園共建方面,我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。

  二、6月份我班將從以下開展工作

  1、做好衛(wèi)生消毒工作,保證每位幼兒的安全。

  2、繼續(xù)做好家園共育工作,通過教學(xué)成果展、xx藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長感受寶寶的風(fēng)采。

  3、做好流行感冒的.預(yù)防工作。

  4、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,努力提高自己的教學(xué)水平。

  三、重點(diǎn)工作

  1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

  2、繼續(xù)扎實(shí)的做好教育教學(xué),并積極籌備幼兒教學(xué)成果展。

幼兒園保育工作總結(jié)11

  這天中午的午餐是香噴噴的丸子湯,由于飯比較熱,我一邊給小朋友分飯,一邊叮囑小朋友注重安全,小心燙著。忽然聽到小朋友喊道:“老師,少陽的飯灑了!”一雙雙眼睛齊刷刷地看著我,而把湯灑了的少陽卻一動(dòng)不動(dòng)的坐在那兒,任憑那些飯從桌子上流到身上,我連忙喊:“少陽,快站起來!”我怕孩子燙著,而他仍然沒有反應(yīng),于是我一把將他拉開。我感到一陣痛心,這么多的孩子看著湯被打翻,連最起碼的自我保護(hù)都不會(huì),湯很燙但只要站起來,危險(xiǎn)就可以避免,細(xì)想一下,同樣的情況在家里肯定也會(huì)發(fā)生,只是這些都被父母“包辦”了。這時(shí),孩子只有挨訓(xùn)的份,沒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

  我借此機(jī)會(huì)問孩子們:“你們說少陽的飯灑了該怎么辦?”“能燙著呀!”“怎樣就不被燙著了?”讓幼兒認(rèn)識(shí)到事情發(fā)生后,首先要自己想辦法,湯很燙時(shí)應(yīng)馬上站起來,或把兩腿分開,趕緊離開座位,最后把桌子擦干凈。

  在日常生活中,對(duì)于孩子的事情,我們已經(jīng)包辦的太多!能做的讓他自己去做。要讓幼兒真正掌握并懂得解決問題的辦法,老師和家長要多給他們一些引導(dǎo),多給孩子一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。遇到事情,你可以鼓勵(lì)讓他自己試一試,但決不能代替他!這樣,孩子將來才能成為一只自己翱翔的雄鷹!

  幼兒園保育筆記:老師我也愛面子今天我是保育,下午來幼兒園孩子們正在起床,我趕緊幫孩子們疊被子。我發(fā)現(xiàn)雅克的被子濕了一大片,就趕緊把被褥拽出來曬到外面,隨后走到雅克跟前看一看她的褲子濕了沒有。剛走到他面前,他就哭著找媽媽。我蹲下身子,拉住她的小手輕聲問:“找媽媽干什么呀?有事站起來跟老師說說好嗎?”,“不,我就要找媽媽。”小雅克是我們班前兩天才來新生,這孩子性格內(nèi)向,不愛說話。讓她站起來看一下,他也不站。褲子肯定是尿濕了,老讓她穿著濕褲子可不行。于是,我靈機(jī)一動(dòng):“過來,雅克,給XXX媽打電話!彼酒鹕砼芰诉^來,我伸手一摸褲子濕了。我趕緊撥通電話讓XXX媽送褲子來。這時(shí),聰明的小雅克躲在我的身后,等媽媽拿褲子來在教室后面換上。全班的孩子誰也不知道發(fā)生了什么。

  事后,我在想:作為幼教老師必須有一顆耐心、愛心、責(zé)任心。時(shí)刻呵護(hù)每一位幼兒的.童心,這樣才有利于幼兒的健康成長。因?yàn)楹⒆右矏勖孀雍妥宰鹦摹?/p>

  善于糾正孩子的睡姿

  我們班彤彤小朋友是個(gè)天真活潑的好孩子,可有一樣不好的習(xí)慣,就是睡覺時(shí)喜歡趴著睡。任憑我給她講過無數(shù)遍這樣睡的后果,可她左耳聽右耳出,趁我不注意,就又趴著睡。每次午睡時(shí),我怕出意外,時(shí)刻守著她,時(shí)刻提醒她,幫

  她糾正睡姿。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)彤彤的睡姿極象小青蛙,于是靈機(jī)一動(dòng),一個(gè)教育她的好方法在我腦中顯現(xiàn)。

  待孩子們起床后,我就給孩子們講了一個(gè)《傷心的小青蛙》的故事,故事的內(nèi)容是這樣的:小青蛙是個(gè)捉害蟲能手,可它有個(gè)不好的睡覺習(xí)慣,就是喜歡趴著睡覺。本來他有很多好朋友,可就是因?yàn)樗X的姿勢(shì)不好,它的好朋友都不愿意跟它玩了,因此小青蛙非常傷心。它的媽媽對(duì)它說:“孩子,只要你改掉不好的睡覺習(xí)慣,你的好朋友還是愿意跟你一起玩的。”小青蛙聽了媽媽的話,說:“媽媽,真的嗎?如果我改掉不好的睡覺習(xí)慣,小伙伴們真的跟我玩嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后,小青蛙真的改掉了趴著睡的習(xí)慣,原來的小伙伴又回到它身邊,和它一起玩了,它真高興。講完故事后,我讓幼兒討論:“小青蛙為什么傷心呀?”孩子們異口同聲地說:“因?yàn)樾∏嗤芩X的姿勢(shì)不好,喜歡趴著睡!蔽矣纸又鴨枺骸澳銈?cè)敢鈱W(xué)小青蛙這樣睡覺嗎?”孩子們大聲說:“不愿意,我們才不學(xué)它這樣睡覺呢,我們要學(xué)它幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲!边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)彤彤不好意思地低下頭,我沒有象以往那樣對(duì)她說什么,而是走過去,無聲地摸摸她的頭,我相信“此時(shí)無聲勝有聲”。果真有效,從那以后,她再也不學(xué)小青蛙那樣睡覺了。每次午睡時(shí),她總是主動(dòng)的地對(duì)我說:“胡老師,我不學(xué)小青蛙了!倍@時(shí),我總是沖她豎豎大拇指,給她一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。我相信:對(duì)孩子的教育不要只采用單一的說教,而是要善于捕捉幼兒有益的興趣點(diǎn),利用適合他們年齡所能接受的方式進(jìn)行教育,會(huì)取得事半功倍的效果。

  老師,我自己吃

  冬天到了,天氣漸漸變得冷了。每天到了午餐時(shí)間,總有一個(gè)問題最讓我擔(dān)心,班里幼

  兒的年齡較小,吃飯的速度也相對(duì)慢一點(diǎn),有時(shí)飯?jiān)匠栽經(jīng),雖然開著空調(diào)也不太管用。有幾次他們把溫冷溫冷的飯碗端到我的面前來對(duì)我說:“老師,我的飯涼了”的時(shí)候,我的心里真是又心疼又著急!幼兒年齡小吃得慢沒辦法,可一個(gè)個(gè)地喂又實(shí)在忙不過來。

  所以我決定給幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的吃飯習(xí)慣,這樣吃起飯來才能又快又好。開始的時(shí)候,我給吃的比較慢的幼兒先盛飯,等飯全部盛好之后,他們已經(jīng)吃了一部分了,然后再讓他兒們比賽,看誰吃的又快又干凈,期間可以多鼓勵(lì)幼兒們嘗試自己動(dòng)手吃并且告訴他們挑食是不好的,蔬菜和肉都要吃,這樣才能長得又高又壯!

  經(jīng)過一段時(shí)間,幼兒們已慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣,午餐進(jìn)餐的情況也漸漸好轉(zhuǎn),班里大多數(shù)的幼兒都能夠獨(dú)立吃完自己的飯菜,F(xiàn)在,每當(dāng)午餐時(shí)間我問有沒有小朋友需要老師幫忙的時(shí)候,幼兒們總是響亮地回答我“老師,我自己吃!”

  吃午餐雖然是一件小事,但卻讓我明白了一個(gè)道理,不要小看孩子們,他們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象,因?yàn)橛變耗挲g小則不放手讓他們嘗試、鍛煉而是一味的包辦,這樣他們永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。

幼兒園保育工作總結(jié)12

  沒有鮮花,沒有掌聲,我們每一天過著平平常常、普普通通的日子,然而在我的心里僅有這樣的一個(gè)追求,那就是做好自我的本職工作,把自我的愛奉獻(xiàn)給每一位幼兒!

  作為一名保育教師,最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們,去對(duì)他們好,他們是能夠感覺到的。因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心。在工作中,時(shí)刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)孩子、接待每一位家長,用我的愛心、細(xì)心、耐心去澆灌他們、感染他們”。

  愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說明孩子需要教師給予最多的是愛。

  二十一世紀(jì)的保育教師,應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來進(jìn)行教育,在這種新的教育理念基礎(chǔ)上,保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求;要重視“!迸c“育”的相互作用過程,將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

  首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。教室的地面隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、干凈的環(huán)境,同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

  其次,正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí),保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時(shí)光一一跟家長登記的的.核對(duì)清楚,如有家長表述不清楚或有異議,及時(shí)與家長聯(lián)系,待確實(shí)以后再給孩子服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量,增加抵抗力。

  第三,定期晾曬、清洗被褥,讓孩子體會(huì)教師像媽媽一樣的愛,保證幼兒的良好睡眠。

  作為一名擁有“不泯童心,眷眷愛心”的保育教師,還就應(yīng)從小事做起,從身邊的事做起,給自我定一個(gè)能夠夠得著的目標(biāo)。愉快工作,體驗(yàn)成功的歡樂,應(yīng)對(duì)世界上最純凈的天空,唱出世界上最幸福的旋律!

幼兒園保育工作總結(jié)13

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任中七班的保育老師,負(fù)責(zé)管理本班孩子的日常生活,在這個(gè)學(xué)期工作過程中,為幼兒盡心盡責(zé).本班情況較特殊,不但兩位老師是新的,連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。開始時(shí),孩子不管是常規(guī)還是生活方面,都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與組織孩子,幫助兩位老師與孩子們,共同把班級(jí)搞好,常規(guī)搞好。有空的時(shí)候,還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境,講解幼兒園的規(guī)章制度。

  在這學(xué)期中,本人的角色雖然平凡,但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),和兩位老師相處融洽,終于把中七班搞得有聲有色,得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

  對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作,我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行,從開學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消,采用消潔粉消毒、暴曬、干抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況,早上家長送來時(shí),我都主動(dòng)問候孩子的情況,特別是帶藥的孩子,我都細(xì)致了解。午睡起床,一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭,有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理,避免了發(fā)燒又不知道的情況。對(duì)食欲比較差的孩子,不怕麻煩,提議家長帶一些奶粉或牛奶,在課間休息的時(shí)候喝,還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的'時(shí)候,也合理建議家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí),我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé),本班的出勤率也比較高。

  在配班工作中,我主動(dòng)配合老師組織幼兒,家長開放日時(shí),我參與到區(qū)域活動(dòng)中,組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語卡片,帶語言區(qū)的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

  對(duì)于工作,我一直都盡力做到最好,但仍存在很多不足之處,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解!

  幼兒園教師保育工作總結(jié)2

  秋去冬來,暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過得真快,我擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),做好幼兒日常護(hù)理工作,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識(shí)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。

  一、思想工作方面:

  在這個(gè)學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛集體,能堅(jiān)守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請(qǐng)假,對(duì)幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項(xiàng)任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時(shí),做到早發(fā)現(xiàn)早解決,主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

  二、生活衛(wèi)生方面:

  做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;

  不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中;各種資料記錄清晰,時(shí)間準(zhǔn)確,按時(shí)上交。

幼兒園保育工作總結(jié)14

  時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,20xx年的一個(gè)學(xué)期又過去了,在那里我需要認(rèn)真評(píng)價(jià)自我的工作經(jīng)驗(yàn),提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“,我在努力完成自我分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@半年的工作情景:

  一、不斷學(xué)習(xí),評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),做好自我的保教工作

  隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,所以對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們?cè)诒S矫娴拈L處和經(jīng)驗(yàn),借此來不斷提高自我的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

  二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作

  我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

  三、照顧好幼兒的一日生活

  每一天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所;顒(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對(duì)他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。

  四、做到保教結(jié)合

  雖然是做保育工作,但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會(huì)協(xié)助曾教師和周教師的教學(xué)工作,以及幫教師們管理好小朋友的'常規(guī)工作。

  五、家園互動(dòng)

  我明白要搞好班級(jí)工作,需要家長的配合。我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情景,家長都感覺十分高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情景,認(rèn)真聽取家長提議。

  在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改善和完善,同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活潑可愛的樣貌,并甜甜地叫一聲xx教師時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。

幼兒園保育工作總結(jié)15

  一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了,在這一年里,我們?cè)诩议L的熱心幫助及大力支持下,班級(jí)工作得到順利開展,結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情況,現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下:

  一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

  家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧,重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長建議征詢表,積極聽取他們的意見,并采納他們合理的建議。如:共同商討幼兒社會(huì)實(shí)踐、親子活動(dòng)、家長民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)。家委會(huì)積極參與幼兒園的日常管理,為我園的課題提供寶貴的意見和建議,真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。

  1.家委會(huì)會(huì)議

  我們定期召開家委會(huì)會(huì)議,全年多此召開家委會(huì)。會(huì)上幼兒園就近期的工作向家委會(huì)作匯報(bào),同時(shí)征集的家委會(huì)“金點(diǎn)子”,并積極聽取家委會(huì)的意見,對(duì)于家長合理化的建議積極采納。

  2.家長工作日

  每學(xué)期我們還開展家長半日活動(dòng)及家長開放周活動(dòng),在活動(dòng)期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動(dòng)交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評(píng)價(jià),提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。例如:家長在參觀環(huán)境檢查中發(fā)現(xiàn)了幼兒園門口的池塘有危險(xiǎn),存在著一些安全隱患,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)得知情況后,馬上請(qǐng)人把做了警示牌。給幼兒園的管理工作進(jìn)一步完善提供了有針對(duì)性的意見,得到了園所領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng)。

  3.家長志愿者

  家委會(huì)積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如元旦舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),家委會(huì)成員和老師一起策劃活動(dòng),一起選比賽內(nèi)容,家長委員會(huì)的積極性也很高,在整個(gè)活動(dòng)中充分但當(dāng)了評(píng)委的角色,做到了公平、公正、公開的原則。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了家長們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力,對(duì)我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。

  為了更好地共建安全文明校園。杜絕來園、離園幼兒園門口因人群、車輛高峰而帶來的不安全隱患。由家長自愿報(bào)名參與,兩人一組,每天早晚兩班。在幼兒來園、離園時(shí)協(xié)助老師做好值勤工作。主要維持車輛停放秩序,關(guān)注幼兒來園、離園安全。

  在我園視督導(dǎo)期間,家委會(huì)的諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策,提供寶貴意見,即使反饋家長們的想法,和班主任保持密切的聯(lián)系。

  二、家委會(huì)積極參與幼兒園的行風(fēng)管理

  幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目,每月向家長公開幼兒膳食開支情況,還不定期召開幼兒園的膳食管理會(huì)議,由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。

  我們還邀請(qǐng)家長代表參與學(xué);顒(dòng),如:本學(xué)期元旦親子活動(dòng),親子秋游活動(dòng)、種子貼畫等。邀請(qǐng)有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長代表擔(dān)任評(píng)委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。

  為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)幼兒健康成長,推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動(dòng)。

  三、家委會(huì)工作下移,做好班級(jí)家委會(huì)的工作

  1.加強(qiáng)班主任自培工作

  為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平,我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng),加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí),有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),熱點(diǎn)問題的討論。通過自培活動(dòng),使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),理清思路,履行職責(zé),從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的.智力,使幼兒全面發(fā)展。

  2.開展多種形式的家訪,增進(jìn)家園之間的交流

  家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分,它既可以使家長及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識(shí),更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪、電話家訪、上門走訪、家校通之外,我們還要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況約談家長,不定期召開班級(jí)家長會(huì),并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

  3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《班級(jí)網(wǎng)頁》的窗口作用

  《班級(jí)網(wǎng)頁》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神,結(jié)合各班實(shí)際,在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí),各欄目圖文并茂,形態(tài)各異,內(nèi)容豐富,成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“快樂點(diǎn)擊”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,做到資源共享,我們?cè)诩议L接待處為家長提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志,既開闊了家長的視野,也豐富了家長的育兒知識(shí)。

  4.評(píng)選好家長,以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

  每學(xué)期為了鼓勵(lì)先進(jìn),每班評(píng)出一名好家長,經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批,整個(gè)評(píng)比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在校園網(wǎng)上發(fā)布好家長的育兒經(jīng)驗(yàn),使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。

  四、家長學(xué)校

  我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,并在將要進(jìn)行“家長講座”前,征求講座內(nèi)容、形式等意見,以了解家長的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有:如針對(duì)新生家長的新生家長講座,并邀請(qǐng)園長和保健所的保健員,作為新生家長該為孩子作好哪些準(zhǔn)備等內(nèi)容,還針對(duì)“甲型H1N1”加深家長的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知,得到了家長的歡迎和贊同。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況,我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì),以家園交流溝通的互動(dòng)為主,家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題,談教育感受,談家園共育、談“愛要學(xué)會(huì)放手”,怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力?許多家長踴躍發(fā)言,達(dá)到了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效,也增加了家園的理解和支持。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對(duì)孩子的影響”的主題講座,老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長沙龍的形式,使家長和老師的距離更近了,家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng),家長互相交流教育孩子的方法,共享彼此的經(jīng)驗(yàn),取得了良好的互學(xué)效果。

  五、明年家長工作的打算

  以科研為抓手,開拓家長工作的新思路。深化《外來民工家庭教育需求與指導(dǎo)策略的證實(shí)研究》的課題研究,積極引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念,多形式多渠道開展分層分類指導(dǎo)活動(dòng),提高家長教育孩子的能力,提升課題研究的有效性。利用家長學(xué)校、家長沙龍一起商討“教育態(tài)度、觀念、教學(xué)心理、家教知識(shí)”;“行為禮節(jié)、教育期望、配合情況、衛(wèi)生習(xí)慣”等專題討論。我們還將通過家長學(xué)校對(duì)家長進(jìn)行禮儀培訓(xùn),并制定家長行為規(guī)范;結(jié)合“迎世博,做文明小公民”活動(dòng),由家委會(huì)整理迎世博禮儀宣傳資料,通過“小手牽大手”活動(dòng),向全園家長進(jìn)行宣傳教育;征集教育活動(dòng)家教指導(dǎo)案例;親子文明故事家庭表演秀等活動(dòng),確保課題的有效開展。

  總之,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極幫助家長提高教育能力。我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績,但還存在著許多不足之處,隨著二期課改的不斷深入,我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,將家教指導(dǎo)工作做得更好。

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