幼兒園班主任工作總結(jié)必備(4篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的幼兒園班主任工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園班主任工作總結(jié) 篇1
一、概述
這的工作是緊張的,但又不失樂趣,緊張的工作更加讓我在幼兒工作中努力,跟是無壓力的,有時(shí)候緊張的工作也被化解,這學(xué)期的工作我圓滿的完成教學(xué)管理內(nèi)容,對于我們園內(nèi)的情況我加深了了解,平時(shí)在工作之中更多的是對工作的態(tài)度,和跟孩子相處的過程。
一學(xué)期來我每天按時(shí)上班,從沒出現(xiàn)過教學(xué)上的問題,較好的完成的對孩子的教育,一學(xué)期來我按時(shí)向園長匯報(bào)工作,定期的跟每個(gè)小孩的家長溝通,對于園內(nèi)的每一個(gè)孩子,的情況做好記錄,隨時(shí)的反饋到園內(nèi),隨時(shí)反饋給家長,工作中我從不打馬虎,對于孩子本應(yīng)該就是要做到細(xì)致,我一直聽從園內(nèi)的安排,做好的和方面的工資,跟措施,特別是對于孩子,我作為班主任是首要的管理責(zé)任。
再一個(gè)就是孩子的情況,每周日我會(huì)做一個(gè)小小的總結(jié),對每個(gè)孩子在近一周來的表現(xiàn),跟一些問題,我及時(shí)的上報(bào),做好記錄,這些工作是為了在每個(gè)月的匯報(bào)做準(zhǔn)備,孩子的學(xué)習(xí)情況是要了解的,總是要不斷的跟進(jìn)每一個(gè)孩子,每一件小小事,定期的.觀察,還是能發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步,孩子的學(xué)習(xí)任課老師是關(guān)鍵,我一般都會(huì)向任課老師了解這些,這是最直接的,對學(xué)習(xí)上的事情作為班主任我是要做好充足的準(zhǔn)備的。
二、關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)
學(xué)期的工作中部分孩子是放不開的,我觀察到對于這個(gè)新的環(huán)境不能夠快速適應(yīng),在這個(gè)學(xué)期中我很關(guān)注這些問題,我會(huì)采取很多措施解決,幼兒園是很多孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,很多的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些矛盾,孩子大多是不懂事的,發(fā)生一些小打小鬧也屬于正常,在這個(gè)學(xué)期的工作中也是出現(xiàn)這樣的情況,需要老師及時(shí)的發(fā)現(xiàn)作出調(diào)解。
孩子們學(xué)習(xí)的環(huán)境是要做大安全的,我很重視,這個(gè)學(xué)期花了大量的精力在排查園內(nèi)的安全隱患,這些工作我做的很足。
工作不足也有,在今后還需改進(jìn),為孩子們成長繼續(xù)努力。
幼兒園班主任工作總結(jié) 篇2
時(shí)光荏苒,很快11月份就過去了,我本月在小x班的班主任工作也是進(jìn)入到結(jié)尾的階段了,F(xiàn)在就針對本月的工作做以下的一個(gè)總結(jié):
11月份以來,我?guī)ьI(lǐng)小x班進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)就在離幼兒園很近的一個(gè)公園撿拾垃圾,還公園一個(gè)美麗。在這里的實(shí)踐活動(dòng)中,我班的幼兒特別的積極參與。雖然人小,但是人多力量自然就大了,大家歷時(shí)一天,把公園內(nèi)隱藏的垃圾都撿出來了,獲得了很大成功。我之所以要舉行這樣的活動(dòng),就是希望我班的幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,從這個(gè)年齡段就去培養(yǎng)他們這個(gè)意識,幫助幼兒培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。活動(dòng)結(jié)束后,看到孩子們臉上的`笑容,我覺得是值得的。
小班幼兒這學(xué)期是第一次進(jìn)入幼兒園,在這之前他們的內(nèi)務(wù)都是家長在打理,在觀察他們兩月后,我從這個(gè)月就開始培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的習(xí)慣了。雖然年紀(jì)小,但是我在這個(gè)過程中我也沒有著急讓他們一下子就學(xué)會(huì),而是慢慢的深入生活,手把手教,讓他們自己吃飯、自己穿衣、自己睡覺、自己疊被子。一個(gè)月培養(yǎng)下來,雖然還有很多地方需要加強(qiáng)和改進(jìn),但是幼兒的很多生活習(xí)慣都被糾正過來,而且有一半的幼兒已經(jīng)是可以自己去做自己的事情了,稍微難一點(diǎn)的只要老師們搭個(gè)手就行,這對他們來說在生活上是一大進(jìn)步。這一個(gè)月孩子們已經(jīng)能生活獨(dú)立了,也因此得到家長們的夸贊。
在這個(gè)月里,我還跟各位老師選了個(gè)周末,把教室進(jìn)行了大掃除,把教室進(jìn)行消毒,把幼兒的桌椅、門窗全部都擦了一遍。被子趁著有太陽的日子拿出去暴曬除螨。清洗了孩子們的玩具并消毒,保障孩子在園里的一個(gè)衛(wèi)生安全。這樣一來就能讓幼兒們玩得安心且開心,家長也不用擔(dān)心孩子們的衛(wèi)生情況,更好的維護(hù)幼兒們的安全。
11月份中旬,舉行了期中考試,對孩子們半學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)行審核。從考試成績來看,只有小部分的孩子成績稍差,大部分的孩子成績都還是不錯(cuò)的,這也讓我知道班級里幼兒們學(xué)習(xí)的具體情況,更好幫我規(guī)劃下一步的工作。
本月工作的結(jié)束,我知道我又要迎接下個(gè)月的工作,前路亦是未知的,但是我身為這個(gè)班的班主任,我一定會(huì)努力把孩子教好、管理好,讓園長和家長都放心把孩子交給我。
幼兒園班主任工作總結(jié) 篇3
我通過幾年班主任工作的切身體會(huì),覺得要當(dāng)好一個(gè)班主任,必須具有“四心二意”,即要有“強(qiáng)烈的事業(yè)心,持久的耐心,拳拳的愛心,充分的信心”和對學(xué)生“真心真意”和“全心全意”。
一、強(qiáng)烈的事業(yè)心是搞好班主任工作的前提。
班主任工作是需要教師作出犧牲的工作,是學(xué)校管理的基層工作。沒有對此工作的無比熱愛和無私奉獻(xiàn),是難以搞好班主任工作的。
為了帶好班集體,班主任起早貪黑,披星戴月,夜以繼日,小至學(xué)生的日,嵤拢笾翆W(xué)生的思想品行,均要處心積慮,悉心關(guān)懷。班主任自己言行舉止,為人處事,都須從嚴(yán)自律,以身作則。班主任象蠟燭,將光亮留給學(xué)生,而以燃燒自已作代價(jià);班主任象鋪路石,給學(xué)生以通衢之路。而以犧牲自己作莫基。老師的職責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,在班主任身上更能得以充分體現(xiàn)。班主任即要對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,又要進(jìn)行學(xué)習(xí)教育,即要關(guān)心學(xué)生的思想,又要關(guān)心學(xué)生的身心健康。班主任即是老師,又是父母,這種職業(yè)的多重要求,決定了班主任既要業(yè)務(wù)過硬,又要多才多藝。還要多作犧牲。而要做到這一點(diǎn),必須以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心為前提。
二、持久的耐心是搞好班主任工作的基礎(chǔ)。
班主任既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,又要了解他們的思想和心理等情況,所有這些,都要求班主任老師做的工作,要細(xì)致入微,并且要持之以恒。班主任工作的對象和內(nèi)容決定了其職業(yè)的細(xì)致性和持之性。在校,班主任工作除了要了解和掌握班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)成績外,還要對學(xué)生的家庭情況都要關(guān)心熟悉。班上有學(xué)生精神狀態(tài)不佳,學(xué)習(xí)心神不安或有打架吵嘴等問題時(shí),老師要尋根求源,思討對策,對癥下藥,防微杜漸。老師沒有耐心,或憑熱情,或憑心血,感情用事,則不可能對學(xué)生循循善誘,推心置腹,做學(xué)生的知已。班主任一方面對學(xué)生事事處處從嚴(yán)要求,如嚴(yán)父般,另一方面又要對學(xué)生關(guān)心疾苦,傾聽心聲,如慈母般。無論何時(shí)何地,班主任老師都要這樣做,矢志不渝,長此以往。那種動(dòng)輒學(xué)生采取打罵、體罰的'做法,是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),是與班主任職業(yè)要求格格不入的,在理論上是錯(cuò)誤的,在實(shí)踐上是有害的,必須從根本上予以消除。
三、潺潺的愛心是搞好班主任工作的保證。
班主任老師工作的對象是學(xué)生,是正在成長的孩子。正因如此,才需班主任老師對他們施以充分的師愛,以拳拳愛心滋潤他們的心田,促使他們身心健康成長。當(dāng)班上學(xué)生有困難時(shí),班主任輕盈走來,問其疾苦,伸出援手,設(shè)法幫其渡過難關(guān);當(dāng)學(xué)生遭受不幸時(shí),班主任老師徐徐而來,與其促膝談心,動(dòng)之以情,以其親切的話語、通俗的道理,撫平其心靈的創(chuàng)傷;當(dāng)學(xué)生犯有過失時(shí),班主任心平氣和,語重心長,坦誠相待,曉以利弊,用真摯的情感打動(dòng)那稚嫩之心。
幼兒園班主任工作總結(jié) 篇4
不知不覺間一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快就過去了在這一個(gè)學(xué)期里我收獲了很多也失去了一些東西。我花費(fèi)了更多的時(shí)間陪伴學(xué)生,讓我們之間的關(guān)系更加親密了,也讓從孩子們身上看到了那些優(yōu)良的品質(zhì),更是加深了自己的經(jīng)驗(yàn),讓我朝著優(yōu)秀教師的目標(biāo)更近了一步。也因?yàn)槿绱俗屛易约荷倭艘恍┡惆榧胰说臅r(shí)間。有得必有失,總的來說這一學(xué)期的工作還是比較成功的,下面就這一學(xué)期做下總結(jié):
一、道德品質(zhì)
在這個(gè)學(xué)期,更多的像小朋友們講了一個(gè)良好道德品質(zhì)的人會(huì)怎么樣,怎么樣做一個(gè)有素質(zhì)的人,怎么樣能得到更多的人喜愛。用這種方式讓孩子慢慢心里有這個(gè)意識,下回遇到些事情的時(shí)候應(yīng)該怎么辦。具體的像,今年的垃圾分類呀,著重的教導(dǎo)了孩子們一遍,并讓他們在日常生活中也要做到。在經(jīng)過潛移默化的教導(dǎo)之后,孩子們確實(shí)有了很大的改變,看到班里的垃圾都會(huì)撿起來丟到垃圾桶里。自己的垃圾也會(huì)直接丟到垃圾桶里而不是丟在了地上,這些改變是顯而易見的。
當(dāng)然在教導(dǎo)這些的時(shí)候也教導(dǎo)了他們怎么樣去防范壞人,雖然中國現(xiàn)在很安全,但是難免會(huì)有意外發(fā)生,學(xué)了也沒壞處。我們也會(huì)時(shí)常和大家一起現(xiàn)場模擬遇到壞人應(yīng)該怎么辦,一開始孩子們還會(huì)犯錯(cuò),后面慢慢的也都學(xué)會(huì)了正確的解決方式。
二、生活起居
以前總有一些孩子們在午睡時(shí)尿床,而在這個(gè)學(xué)期我們做出懲罰措施之后整個(gè)班孩子們的尿床認(rèn)輸少了很多。孩子都會(huì)在午睡之前先自己主動(dòng)去廁所上個(gè)小廁,避免自己在睡覺的時(shí)候控制不住尿出來。還有一個(gè)問題就是小朋友們吃午飯的時(shí)候,有些小朋友不愛吃飯,一到吃飯的時(shí)候就到處跑。為此我想了很多的`辦法,比如在中午吃飯的時(shí)候舉辦一個(gè)吃飯大賽,誰吃的快誰就贏了,而這種辦法顯然并不行。于是在不久之后我還是決定實(shí)行尿床的那一套懲罰措施,在規(guī)定的時(shí)間到來之前自己吃完就有獎(jiǎng)勵(lì),如果不吃或者偷偷把午飯給倒掉就會(huì)有懲罰措施。在這個(gè)辦法投入使用之后小朋友們也都乖了很多,這讓我感到很開心,因?yàn)槲业呐Φ玫搅嘶貓?bào)。
雖然一個(gè)學(xué)期過去了,但是這一個(gè)學(xué)期并沒有白費(fèi)時(shí)間,我是得到收獲了。在未來的下個(gè)學(xué)期里,我會(huì)繼續(xù)努力的工作,讓小朋友們快樂健康的成長。
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