幼兒園后勤工作總結(jié)范文匯總八篇
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)吧！但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的幼兒園后勤工作總結(jié)8篇，歡迎大家分享。
幼兒園后勤工作總結(jié) 篇1
20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期9月份后勤工作小結(jié) 后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，是幼兒園管理工作中堅(jiān)強(qiáng)后盾，剛開(kāi)學(xué)時(shí)后勤工作繁忙而瑣碎，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，得以使后勤工作順利開(kāi)展，在此要感謝姐妹們的支持與配合！
為了使每月的后勤工作做的好，就必須累進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，小結(jié)每月工作，找出工作中的不足，只有這樣才能把后勤工作做的更出色�，F(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：
一、保健方面：
�。ㄒ唬�、完成了各個(gè)年級(jí)身高體重測(cè)量。
�。ǘ�、進(jìn)行新生入園體檢及接種預(yù)防的統(tǒng)計(jì)工作。
�。ㄈ�、每天嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情的對(duì)每位幼兒進(jìn)行晨檢。
�。ㄋ模�、特別是在防病期間，加強(qiáng)對(duì)廚房人員及其保育員的消毒意識(shí)，
要求保育員每天對(duì)班級(jí)及其寢室進(jìn)行紫外線的照射消毒。
二、保育工作：
（一）、對(duì)保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，讓保育員了解中小班幼兒年齡的
特點(diǎn)，根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)來(lái)為幼兒服務(wù)。
（二）、為了使新保育員的業(yè)務(wù)提高，鼓勵(lì)在職保育員多進(jìn)行相互之
間的經(jīng)驗(yàn)交流，提高業(yè)務(wù)水平。
三、安全方面：
9月份的天氣逐漸變冷，是呼吸道感冒發(fā)病的'季節(jié)，又是手足口病傳染的季節(jié)，為了預(yù)防手足口和呼吸道傳染病，后勤做了大量的工作；首先，成立以園長(zhǎng)為首由保健老師等為組員的預(yù)防手足口防病
小組，每天向嵩陽(yáng)辦中心校上報(bào)幼兒發(fā)熱人數(shù)。 制定防手足口預(yù)案、對(duì)全體教師員工進(jìn)行宣傳加強(qiáng)教育，對(duì)家長(zhǎng)以出黑板告家長(zhǎng)書(shū)的形式宣傳，對(duì)幼兒、老師把宣傳工作放到平時(shí)的教學(xué)中去。加強(qiáng)安全管理，及時(shí)檢查園內(nèi)的一切設(shè)備設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理。
四、其他方面：
�。ㄒ唬⒑笄谀哿Ρ纫郧凹訌�(qiáng)，協(xié)助一線教學(xué)大活動(dòng)，后勤人員齊
心協(xié)力把幼兒園的環(huán)境打掃的干干凈凈接待外單位來(lái)園指導(dǎo)工作及家園開(kāi)放活動(dòng)。
（二）、財(cái)產(chǎn)保管員及時(shí)對(duì)進(jìn)出物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。添置教學(xué)用品，及時(shí)
報(bào)廢損壞的玩具。
�。ㄈ�、出納人員嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)定，清算幼兒伙食費(fèi)及時(shí)上繳幼
管費(fèi)，張貼伙食費(fèi)收支情況表。并做好發(fā)放各種獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。
�。ㄋ模㈤T(mén)衛(wèi)人員堅(jiān)守崗位，態(tài)度和藹地對(duì)待各位家長(zhǎng)。
五、存在的問(wèn)題：
后勤人員的責(zé)任意識(shí)要加強(qiáng)、安全意識(shí)要加強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平要提高。加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)。
六、十月份主要工作：
�。ㄒ唬�(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)。
（二）、做好園內(nèi)一切安全工作，重點(diǎn)是防手足口工作。
�。ㄈ�、 家訪全日觀察的抽查，讓班級(jí)老師對(duì)幼兒特別觀察幼兒來(lái)園時(shí)的臉色、午睡、飲食、活動(dòng)、大小便的情況，及時(shí)通報(bào)給保健老師。
�。ㄋ模⒔�(jīng)常抽查食堂的工作，并檢查營(yíng)養(yǎng)員操作規(guī)范。
�。ㄎ澹�、關(guān)心體弱幼兒，及時(shí)增加營(yíng)養(yǎng)。
�。�、購(gòu)置教學(xué)用品。
后勤工作繁忙而瑣碎，有時(shí)難免心里有煩躁的時(shí)候，表現(xiàn)在態(tài)度和語(yǔ)言上可能會(huì)讓人不滿意的地方，急躁還會(huì)造成工作上的小失誤。今后一定要樹(shù)立為一線做好保障和服務(wù)的意識(shí)，耐心細(xì)心工作，爭(zhēng)取把工作做得更好。
幼兒園后勤工作總結(jié) 篇2
一、工作重點(diǎn)
1、 創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。
�。�1）、硬件設(shè)備添置。擬于期初將301室創(chuàng)設(shè)為檔案室，應(yīng)購(gòu)入檔案櫥5個(gè)，辦公桌2套。應(yīng)廣大教職工要求，安裝窗簾4間（302室至305室）。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級(jí)部分教玩具，充實(shí)科學(xué)室。購(gòu)入移動(dòng)式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具，更換班級(jí)紗巾11套，添置滅蠅燈兩臺(tái)，保證食品安全衛(wèi)生落到實(shí)處。
�。�2）、營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
（3）、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。
2、 發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
（1）、后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹(shù)立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的'關(guān)系。
�。�2）、各部門(mén)充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前制定各類(lèi)辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購(gòu)計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
�。�3）、勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開(kāi)制度。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布，將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開(kāi)支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，同時(shí)，盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)的支持，共建美好家園。
4、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。
�。�1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對(duì)本園實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)。
�。�2）、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
5、加強(qiáng)膳食管理。
�。�1）、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。
�。�2）、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
�。�3）、做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉(cāng)的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中42小時(shí)。
�。�4）、提前與采購(gòu)員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。
�。�5）、把好采購(gòu)――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
�。�6）、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時(shí)還應(yīng)備有充足的開(kāi)水（特別是夏天），使幼兒對(duì)開(kāi)水的需求得到保證。
幼兒園后勤工作總結(jié) 篇3
幼兒是祖國(guó)的未來(lái)和希望，幼兒園的保健工作，就是為保證幼兒身心得到健康發(fā)展，提高人群身體素質(zhì)，因此，我園注重保健工作，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，做好保健、膳食管理，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，落實(shí)各種完全制度，做好保健及飲食營(yíng)養(yǎng)工作，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，健全各種完全制度，培養(yǎng)體魄健壯的幼兒,確保幼兒健康成長(zhǎng)。
一、衛(wèi)生保健方面：
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持晨間檢查，對(duì)疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒，早上幼兒回園做操，注意幼兒做動(dòng)作和精神狀態(tài)，以保證幼兒一天生活的開(kāi)展。
2、作好幼兒的餐具、茶杯、毛巾每天的.消毒工作。
3、保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔，廁所要經(jīng)常清洗，保持無(wú)味，課室、午睡室要經(jīng)常打掃，每月大清潔一次，草席、被子、枕頭及時(shí)督促家長(zhǎng)回家情況，每周進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。
4、教育幼兒要講衛(wèi)生、愛(ài)清潔，飯前飯后要洗手，每天放學(xué)前整理好書(shū)包、衣服、洗干凈手臉。
5、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)生活制度，合理地安排一天生活，早上回園，餐后，課間督促幼兒飲開(kāi)水，按照開(kāi)飯，并抓好飯量，午睡要依時(shí)起床，值班教師必須巡視幼兒。
6、在日常生活中，教師要耐心細(xì)致地觀察幼兒的情緒及生活情況，要注意對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，各類(lèi)大型器械使用前必須進(jìn)行檢查，教師不在場(chǎng)不能玩。
7、抓好幼兒的飯量，要求身高、體重、血色素合格率90%以上，發(fā)病率控制5%以內(nèi)。
8、每天組織幼兒早操，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，活躍幼兒的身心。
9、在日常注重對(duì)幼兒生活自理能力培養(yǎng)。
10、各年齡班要按園的安排帶幼兒到活動(dòng)室、圖書(shū)室、游樂(lè)園等活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)，豐富幼兒的一天生活內(nèi)容。
11、做好衛(wèi)生保健工作，建立完善幼兒保健檔案，定期給幼兒作身高、體質(zhì)測(cè)量和分析工作，掌握各班幼兒園健康狀況，做好傳染病的管理工作，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報(bào)告，并做好觀察記錄。
二、膳食、后勤方面
1、根據(jù)季節(jié)、時(shí)令制訂好食譜。檢查食物的質(zhì)量，每餐進(jìn)行食物留樣，分析各班幼兒的食量情況，并做好記錄。
2、對(duì)園里環(huán)境安全及衛(wèi)生定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取措施，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。
3、廚房工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行炊具，餐具的清洗和消毒工作，幼兒菜式、點(diǎn)心要不斷變換花樣，做到色香味美。
4、行政、財(cái)務(wù)人員努力為第一線服務(wù)，嚴(yán)守財(cái)經(jīng)制度，把好關(guān)，管理好幼兒園一切帳目，抓好增收節(jié)支，充分利用有限的資金搞好和發(fā)展事業(yè)。
幼兒園后勤工作總結(jié) 篇4
一學(xué)年來(lái)，我園后勤工作據(jù)《綱要》精神的指導(dǎo)下，本著園本實(shí)際情況、腳踏實(shí)地完成了又一學(xué)年的后勤工作任務(wù)。
一、完善常規(guī)工作操作，加強(qiáng)新舊保育員的培訓(xùn)工作，以提高自身素質(zhì)。
1、一年來(lái)全體的后勤人員都能在各自的崗位上完成工作任務(wù)。熟悉每日工作操作程序，能在規(guī)定的時(shí)間段完成相應(yīng)的工作。且每人的動(dòng)作都很嫻熟有序把整個(gè)活動(dòng)室搞得有條有理。排放整齊，無(wú)存在衛(wèi)生死角。
2、一年來(lái)園內(nèi)有三位保育員因事辭職，因此更換三位新保育員。在新保育員剛上班時(shí)都能進(jìn)行上崗前的理論培訓(xùn)，且跟班學(xué)習(xí)操作一天。我園能定期組織保育員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、理論知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)操作活動(dòng)并討論學(xué)習(xí)。在5月7日8日還組織全體保育員參加市婦幼所、教育局舉辦的業(yè)務(wù)、理論知識(shí)培訓(xùn)，參加考試并取得合格證書(shū)，通過(guò)這次集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，大家在座談中，都覺(jué)得受益非淺，有了更深的了解幼兒園的保育工作的重要性。
3、保育員能主動(dòng)積極的參與教學(xué)當(dāng)中，能幫班科任老師共同配合制定每日活動(dòng)常規(guī)，配合準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程中所需的活動(dòng)材料。一年來(lái)，園還組織全體教職工進(jìn)行評(píng)優(yōu)工作，評(píng)出青陽(yáng)街道優(yōu)秀工勤人員一名，園優(yōu)秀工勤人員三名,這樣就能對(duì)全體教職工更有一種促動(dòng)的作用，樹(shù)立榜樣、起著帶頭的作用。
二、時(shí)刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運(yùn)作。
安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù)，在一切工作正常開(kāi)展前，安全是不可缺少的。每天早上要對(duì)幼兒園的整個(gè)大環(huán)境巡視一遍，確認(rèn)有無(wú)存在不安全的隱患并做好記錄。園成立了一支安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同商討如何創(chuàng)建一所平安園所，做到有會(huì)議有記錄，定期組織領(lǐng)導(dǎo)組的成員進(jìn)行安全檢查：電器、線路、活動(dòng)場(chǎng)地、消防栓等。如有發(fā)現(xiàn)不安全的地方，馬上進(jìn)行整改。園門(mén)口有丟車(chē)、車(chē)箱被撬、丟提包，市內(nèi)公路過(guò)路速度快等一系列不安全情況，都能及時(shí)的向上級(jí)反映并采取下列措施：a、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的巡視力度，與交警一中 隊(duì)聯(lián)系，爭(zhēng)取取得在離園的高峰期配合共同維持秩序。b、填寫(xiě)申請(qǐng)表報(bào)送教育辦，申請(qǐng)?jiān)O(shè)立校園警示牌減速慢行的路障等。節(jié)假日都有分發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，并及時(shí)取回家長(zhǎng)的回執(zhí)單，以確保每名幼兒在節(jié)假日期間的生命安全。廚房的食品堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入園門(mén)。每時(shí)抓好食品驗(yàn)收質(zhì)量關(guān)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)有味的食品，馬上進(jìn)行退貨處理。食品烹飪食用之前每種食品都要取少量進(jìn)行留樣觀察直至24小時(shí)以后，每學(xué)年與各攤販簽訂保質(zhì)保量的合同書(shū)。一年來(lái)通過(guò)一系列的抓安全工作措施，確保園平安有序的進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，得到上級(jí)檢查團(tuán)的一致好評(píng)，并獲得青陽(yáng)教育辦“創(chuàng)建安全學(xué)校先進(jìn)單位”
三、大力度抓好保健、科學(xué)合理安排一日膳食。
新的保健員主抓園內(nèi)衛(wèi)生保健工作，由于是剛從學(xué)校畢業(yè)出校門(mén)，對(duì)幼兒園的.瑣碎工作較為不熟悉，因此要花較為大的時(shí)間來(lái)對(duì)其進(jìn)行講解、培訓(xùn)、示范等，保健員也能勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，通過(guò)參加泉州市兒童保健培訓(xùn)、晉江市保健員定期培訓(xùn)等也學(xué)到了一寫(xiě)些理論知識(shí)，加上園實(shí)地操作，用心鉆研，一學(xué)年也都能基本上掌握工作的大方向，能獨(dú)立操作保健室的有關(guān)資料填寫(xiě)，到班級(jí)及進(jìn)行指導(dǎo)衛(wèi)生工作，配合婦幼所做好防疫接種、體檢等工作。抓好晨檢關(guān)，每天入園時(shí)保健員做到一摸二看三問(wèn)四查的檢查工作，發(fā)現(xiàn)有病兒、傳染源等馬上做好切斷隔離，保證幼兒安全入園。每?jī)稍伦龊蒙攀车臓I(yíng)養(yǎng)計(jì)算，召開(kāi)膳委會(huì)與家長(zhǎng)代表共同制定好幼兒一日的營(yíng)養(yǎng)膳食。每日抓好廚房食品來(lái)源的登記、驗(yàn)收，簽好發(fā)票單，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園。堅(jiān)決杜絕三無(wú)產(chǎn)品。
四、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)美的育人環(huán)境。
一年來(lái)圍繞以幼兒健康成長(zhǎng)為核心，努力營(yíng)造一個(gè)適應(yīng)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施：a、大、小廚房添置大、小冰箱各一臺(tái)、洗衣機(jī)，每班有家長(zhǎng)贈(zèng)送的電視機(jī)、影碟機(jī)、音箱、話筒b、辦公室添置一臺(tái)電腦c、多功能結(jié)構(gòu)室添置實(shí)心大型積木兩套、幼兒戶外活動(dòng)器械，以充實(shí)幼兒的戶外活動(dòng)材料豐富多彩。針對(duì)園的廚房設(shè)施，位置不符合衛(wèi)生局的要求，因而重新請(qǐng)人設(shè)計(jì)、畫(huà)圖紙送衛(wèi)生局審批進(jìn)行重新改進(jìn)。一些不適應(yīng)幼兒園幼兒生活的班級(jí)、寢室都要重新進(jìn)行翻修。園環(huán)境衛(wèi)生有責(zé)任到人分區(qū)到位;保證時(shí)刻干凈。以上為本學(xué)年的工作總結(jié)，存著一定的工作成效，但也是著一些不足的工作有待下次進(jìn)一步努力。如教玩具配備不足，只夠供部分幼兒使用。環(huán)境衛(wèi)生的整潔度不夠。幼兒的午膳營(yíng)養(yǎng)量中，海鮮類(lèi)、蔬菜類(lèi)達(dá)不到要求。
幼兒園后勤工作總結(jié) 篇5
一、安全工作：
安全工作是幼兒園工作中的重中之重，本學(xué)期無(wú)論是海陵區(qū)教育局還是所屬的鎮(zhèn)派出所，對(duì)于幼兒的安全工作，都提到了一個(gè)非常高的高度，幼兒園春學(xué)期后勤工作總結(jié)。每月的安全月報(bào)表、房屋的普查、校園周遍安全的登記、安全生產(chǎn)月、消防督查、反對(duì)非法集資活動(dòng)等等，都在促使幼兒園加強(qiáng)對(duì)安全管理的責(zé)任，逐漸使我們形成了“防患于未燃”的安全意識(shí)，力求無(wú)安全事故發(fā)生。
1.加強(qiáng)日常管理，如房舍、設(shè)備、玩具等固定財(cái)產(chǎn)進(jìn)行定期的檢修，采取多種形式，層層檢查，層層把關(guān)，班級(jí)教師、保育員檢查自己的教室設(shè)備和包干區(qū)，另外每月定期對(duì)幼兒園進(jìn)行整體的排查，領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行抽查等。并隨時(shí)進(jìn)行消防設(shè)備檢查。
2.有計(jì)劃地向教職工和幼兒以及幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)。學(xué)期開(kāi)始制定安全教育計(jì)劃，通過(guò)安全平臺(tái)，將安全教育內(nèi)容融進(jìn)正常教育內(nèi)容之中，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)。同時(shí)讓教師明確自己要有良好的安全意識(shí)才能保障我們幼兒的安全。本學(xué)期我們把班級(jí)安全事故納入月考核，合計(jì)扣了70分，保證了班級(jí)事故的最小化、最少化。我們也非常重視對(duì)教職工開(kāi)展安全宣傳與教育，如組織開(kāi)展“拒絕高利誘惑，反對(duì)非法集資”等教育，另外還不定期的請(qǐng)安全片警對(duì)大班幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全和法制教育。并且在本學(xué)期，我們組織了有關(guān)消防安全的講座，增強(qiáng)教職員工的安全防范意識(shí)。組織了防騙演練，深得家長(zhǎng)好評(píng)，增強(qiáng)了孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，以及家長(zhǎng)的防范意識(shí)。
3.加強(qiáng)宣傳。我們以發(fā)安全教育告家長(zhǎng)書(shū)、出宣傳窗等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳安全教育理念，告之家長(zhǎng)在節(jié)假日中的相關(guān)安全防范內(nèi)容等。幼兒園櫥窗每月都有“安全專欄”等。還利用“幼兒成長(zhǎng)檔案”向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全教育引起重視。
4．門(mén)衛(wèi)安全：在這學(xué)期中，門(mén)衛(wèi)爺爺每天第一個(gè)到園，阿姨每天檢查好全園最后一個(gè)離園，盡心盡力地完成自己的本職工作，嚴(yán)守大門(mén)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全制度，對(duì)來(lái)客進(jìn)行登記，不輕易放可疑的人進(jìn)入幼兒園，在幼兒入園、離園的關(guān)鍵時(shí)間，門(mén)衛(wèi)關(guān)注幼兒的安全，擔(dān)負(fù)起保證幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全責(zé)任。在遇到幼兒園有大型活動(dòng)的時(shí)候，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，總是非常積極地做好各項(xiàng)配合工作。
5.創(chuàng)建“平安校園”，平安校園是對(duì)我們幼兒園一年來(lái)安全工作的一個(gè)總結(jié)，是檢查學(xué)校針對(duì)安全工作所開(kāi)展的工作成效的一項(xiàng)措施。本學(xué)期，針對(duì)前階段所積累的相關(guān)安全資料，進(jìn)行了統(tǒng)一的歸納和分類(lèi)，根據(jù)平安校園的`工作要求，進(jìn)行整理，為年終平安校園的復(fù)查做好了準(zhǔn)備，同時(shí)也是對(duì)于自己一階段下來(lái)安全工作的一個(gè)總結(jié)，以便在工作開(kāi)展的過(guò)程中尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以此來(lái)尋求更好的解決問(wèn)題的方法，增強(qiáng)工作中的經(jīng)驗(yàn)。
二、后勤總務(wù)工作：
1.維修：哪個(gè)班級(jí)的燈不亮了，水龍頭壞了，下水道堵塞了等等，隨時(shí)都要準(zhǔn)備好去處理這樣的突發(fā)情況，以便保證各班級(jí)正常的教學(xué)工作的開(kāi)展。本學(xué)期我們安排沈素萍老師負(fù)責(zé)對(duì)各班報(bào)修情況進(jìn)行登記，由于班級(jí)管理的到位使得今年的報(bào)修情況較少，由于登記的及時(shí)使得維修及時(shí)，有效保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。
2.衛(wèi)生：無(wú)論班級(jí)衛(wèi)生還是包干區(qū)衛(wèi)生以及班級(jí)消毒，層層落實(shí)，有分工、 有布置、由督察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)整改，切實(shí)保證了幼兒園的整潔，下學(xué)期我們要在班級(jí)物品的擺放上下功夫，整齊的擺放會(huì)給人清爽怡人的感覺(jué)，此舉會(huì)在我們下學(xué)期成為工作的重點(diǎn)。
三、保健、幼兒常規(guī)工作
1.本學(xué)期我們更注重幼兒自理能力的培養(yǎng)，對(duì)幼兒分年齡段進(jìn)行自理能力方面的測(cè)試。如小班幼兒的穿衣、穿鞋；中班衣褲的整理、疊被子；大班幼兒的疊被子、餐后的整理，此活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了幼兒的自理能力，更是增強(qiáng)了幼兒的自我管理意識(shí)，讓幼兒懂得自己的事情自己做。
2.強(qiáng)調(diào)了晨檢工作的重要性。介于上學(xué)期幼兒傳染病的傳播，老師的警惕意識(shí)也增強(qiáng)了，二次晨檢變得認(rèn)真仔細(xì)，本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)任何傳染病蔓延的現(xiàn)象，能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)上報(bào)、及時(shí)隔離、及時(shí)消毒，有效遏制。
3.嚴(yán)格的幼兒考勤制度。幼兒出勤的考核大大提高了各班幼兒的出勤率，尤其是大一班，本學(xué)期無(wú)連續(xù)5天未到園的幼兒。
4.一日三餐的常規(guī)已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化，無(wú)論是餐前消毒、餐后整理以及就餐時(shí)的幼兒常規(guī)管理，忙而不亂，井井有條，更是立足于“規(guī)范”二字。副餐的發(fā)放，由于人手不足，沈素萍老師每天堅(jiān)持幫忙發(fā)放，精神可嘉。
5.本學(xué)期新增加了幼兒生活能力培養(yǎng)的項(xiàng)目，蛋撻的制作等，既培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力，又品嘗了美食，是不是一舉兩得。
幼兒園后勤工作總結(jié) 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期學(xué)校后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市、局有關(guān)文件精神和學(xué)校提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)、努力為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為體育服務(wù)。經(jīng)過(guò)全體后勤人員的共同努力，圓滿完成期初提出的各項(xiàng)工作。
二、具體工作
1、食堂管理
（1）食堂工作是學(xué)校后勤工作的'一項(xiàng)重要工作，根據(jù)上學(xué)期教師普遍反映的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初，我們組織有關(guān)人員進(jìn)行研究，提出整改方案：a、調(diào)整烹飪隊(duì)伍，即從社會(huì)上聘請(qǐng)高級(jí)廚師為我們教師烹飪。b、改變購(gòu)菜方式。c、餐前做好菜價(jià)的合算工作。做到：公開(kāi)、公正。d、每天把購(gòu)進(jìn)的菜上黑板公體育。通過(guò)這一系列的改革，取得了明顯的成效。
�。�2）其次嚴(yán)格把好各種肉類(lèi)、蔬菜等驗(yàn)收關(guān)。做到每天對(duì)所購(gòu)進(jìn)的菜進(jìn)行驗(yàn)收，過(guò)寸，并做好相應(yīng)的記錄。
�。�3）認(rèn)真做到各種餐具的消毒、保潔工作。
（4）保健教師認(rèn)真做到對(duì)食堂操作人員進(jìn)行嚴(yán)格的體育及體育衛(wèi)生檢查，并做好記錄。
�。�5）做好每天留樣記錄，確保規(guī)定的數(shù)量合留樣的時(shí)間。
�。�6）管理員定期對(duì)操作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。
�。�7）食堂的帳務(wù)做到月月結(jié)算，月月公布。
2、安全管理
�。�1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)學(xué)校各條線安全員會(huì)議，布置本學(xué)期安全工作，修改有關(guān)安全制度，并和個(gè)條線簽署安全責(zé)任書(shū)。
（2）經(jīng)常組織人員對(duì)學(xué)校體育設(shè)備、教室、宿舍、浴室等地方進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有損壞的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行維修。
�。�3）對(duì)走讀的學(xué)生，除家長(zhǎng)送接外，每天安排人員到車(chē)站進(jìn)行接送。做到：認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
�。�4）門(mén)衛(wèi)人員做到了，對(duì)外來(lái)人員的登記手續(xù)。
�。�5）加強(qiáng)夜間值班，確保住宿生的安全。晚飯后門(mén)衛(wèi)人員每天在小區(qū)進(jìn)行巡巡邏。 由于錯(cuò)施到位，再加上工作有力，因此本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)傷害事故。
3、生活管理
�。�1）生活教師每天提前十分鐘到校，并和班主任做好交接班工作。
�。�2）每天晚上對(duì)學(xué)生的衣服進(jìn)行清洗，定期洗曬學(xué)生被褥。
（3）夜間值班教師要經(jīng)常在宿舍間巡視，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的活動(dòng)情況，經(jīng)常清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
�。�4）對(duì)生病的學(xué)生及時(shí)送醫(yī)院就診、并及時(shí)做好匯報(bào)工作。
�。�5）記錄好每天男女宿舍值班情況。
4、衛(wèi)生保健工作
�。�1）認(rèn)真做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱等現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院就診。
�。�2）每天提供足夠飲用水，保證每個(gè)學(xué)生飲用。
（3）對(duì)學(xué)生視力、體重、身高進(jìn)行檢測(cè)，并做好記錄。
幼兒園后勤工作總結(jié) 篇7
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化安全，責(zé)任到人
樹(shù)立“安全第一”的思想，堅(jiān)持以防為主，切實(shí)加強(qiáng)園舍、場(chǎng)地、設(shè)施、活動(dòng)過(guò)程和餐飲的安全管理。完善安全制度，落實(shí)措施、責(zé)任到人、定期檢查、預(yù)防為先，消除隱患，保障幼兒的身心健康。
1、每月進(jìn)行一次安全宣傳教育或“安全知識(shí)講座”，提高教職員工的安全意識(shí)和安全管理能力。并把安全教育落實(shí)到幼兒身上，每月教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定安全教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒健康、安全意識(shí)。
2、重視對(duì)幼兒的安全教育，每學(xué)期各開(kāi)展一次“師生消防疏散演練”，與“防震疏散演練”活動(dòng)，提高師生自我保護(hù)意識(shí)與能力，并懂得當(dāng)遇到突發(fā)整件事如何求救，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅(jiān)持崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén),做好外來(lái)人員的查詢和登記工作，堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。嚴(yán)防幼兒走出園門(mén)以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
我園擁有一支年輕、充滿活力的教師隊(duì)伍，她們熱情、敢于創(chuàng)新，但同時(shí)也體現(xiàn)出在保育工作中的經(jīng)驗(yàn)不足、不細(xì)心、不全面。這時(shí)學(xué)習(xí)的重要性充分體現(xiàn)出來(lái)，要以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，以學(xué)習(xí)提高經(jīng)驗(yàn)。分層開(kāi)展有針對(duì)性的、內(nèi)容形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升崗位技能。繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健使用指南》等法規(guī)、文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代職工所應(yīng)具備的職業(yè)精神和職業(yè)能力等，通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：
1、在全園教師和保育老師中開(kāi)展“幼兒常見(jiàn)病和突發(fā)意外的應(yīng)急處理的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)”。
2、針對(duì)“兩教一�！钡那闆r，組織輪保教師進(jìn)行《托幼機(jī)構(gòu)工作實(shí)用手冊(cè)》、消毒、衛(wèi)生等相關(guān)知識(shí)和保育一日細(xì)則的學(xué)習(xí)，并通過(guò)跟班指導(dǎo)，使“三教共�！钡陌嗉�(jí)明確“日常規(guī)范操作”的要求，切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生保健工作。積極開(kāi)展專題小論壇,每次圍繞一個(gè)話題,進(jìn)行討論，探索有效的保育經(jīng)驗(yàn)。
3、同時(shí)加強(qiáng)廚房人員人衛(wèi)生、安全意識(shí)，做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過(guò)期食物出現(xiàn)，常了解外界信息不購(gòu)買(mǎi)問(wèn)題食品。
�。ㄈ┓謱庸芾恚鋵�(shí)到位
強(qiáng)化分層管理，努力提高管理效益。重點(diǎn)抓好幼兒園疾病預(yù)防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。
1、保健工作：
�。�1）保健醫(yī)生能根據(jù)婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所的要求，加強(qiáng)對(duì)食堂、班級(jí)保教人員的督促、檢查、指導(dǎo)，開(kāi)展好衛(wèi)生保健工作，并做好臺(tái)帳工作。對(duì)保健分工進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整，加大進(jìn)班檢查次數(shù)。
�。�2）抓好傳染病防控工作，加大傳染病預(yù)防工作的力度。本學(xué)期開(kāi)展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見(jiàn)傳染病的學(xué)習(xí)。讓教職工都了解這些病的.特征，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離，不讓多發(fā)病在園蔓延流行，降低發(fā)病率。
�。�3）一學(xué)期中完成幼兒身高、體重測(cè)查2次、視力測(cè)量1次。配合防疫站完成各種計(jì)劃內(nèi)疫苗的接種工作，及時(shí)通知家長(zhǎng)做好幼兒各類(lèi)疾病的矯治工作。加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒的管理，對(duì)患病的幼兒能進(jìn)行跟蹤觀察。
�。�4）進(jìn)一步做好膳食管理工作，科學(xué)制定食譜，提高幼兒、老師的伙食質(zhì)量。
�。�5）利用多種形式定期向家長(zhǎng)、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，做到：每天定時(shí)在幼兒園網(wǎng)站上和大門(mén)口宣傳欄公布幼兒園的食譜，每?jī)芍茉诰W(wǎng)站上推薦一篇幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)的文章，本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)一次。
2、保育工作
�。�1）扎實(shí)抓好日常規(guī)范操作，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，使班級(jí)的保育工作更趨規(guī)范化，保證各環(huán)節(jié)工作的全面落實(shí)。
�。�2）扎實(shí)抓好幼兒的生活護(hù)理，因?yàn)楝F(xiàn)時(shí)的家庭教育環(huán)境，幼兒的依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力弱的情況，同時(shí)培養(yǎng)幼兒自主性、愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)的良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
3、食堂工作
嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)食品采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，定期檢查、自查廚房的衛(wèi)生、安全工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，保證兩餐一點(diǎn)能按時(shí)保質(zhì)保量供給，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心
（四）管好園產(chǎn)，強(qiáng)化服務(wù)
1、充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征，后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，根據(jù)自己的職責(zé)提前做好各項(xiàng)工作，如：提前制定各類(lèi)辦公用品、日常用品和食品采購(gòu)計(jì)劃，處理好前勤和后勤的關(guān)系。同時(shí)注重溝通，定期召開(kāi)“后勤例會(huì)”，不斷明確后勤各部門(mén)職責(zé)及崗位要求，保證各部門(mén)履行好職責(zé)，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)、更好地為幼兒及家長(zhǎng)服務(wù)、更好地為園的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
2、勤儉建園，開(kāi)展資源節(jié)約教育活動(dòng)，繼續(xù)探索提高節(jié)能減排工作成效的辦法。
3、繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。
4、專人（保安）負(fù)責(zé)園內(nèi)綠化的養(yǎng)綠、護(hù)綠工作，使園內(nèi)環(huán)境更美、更有生機(jī)。
幼兒園后勤工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我園不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式， “團(tuán)結(jié)、尊重、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的園風(fēng)和“熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、信心””的教風(fēng)正在逐漸形成，我們以“一切為了孩子，構(gòu)建和諧樂(lè)園”為辦園宗旨，努力打造高質(zhì)量的農(nóng)村幼兒教育，保教質(zhì)量更趨完善。
一、創(chuàng)新管理理念，將人文管理和制度化管理結(jié)合起來(lái)，力求管理規(guī)范化。
內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是提高保教質(zhì)量的重要保證。我們認(rèn)真貫徹實(shí)施《規(guī)程》、《條例》、《綱要》，堅(jiān)持“健康活潑、自信好學(xué)、文明禮貌、樂(lè)于交往”的培養(yǎng)目標(biāo)。以“育人、服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新”為管理理念，把“愛(ài)心構(gòu)建孩子成長(zhǎng)的搖籃”作為服務(wù)特色。以“一切為了孩子，促進(jìn)和諧發(fā)展，讓每位家長(zhǎng)放心”為出發(fā)點(diǎn)。中心園和分園進(jìn)行了較好的整和，干部、教職工、幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的和諧，已經(jīng)把我們擰成一股繩，在幼兒園里編織著快樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)。我們每個(gè)人都努力做到具有良好的心態(tài)，良好的修養(yǎng)，與人為善，和睦相處，從自己做起，從一件一件小事做起，通過(guò)大家的共同努力，構(gòu)建和諧樂(lè)園。我們用肯定的話語(yǔ)，激起教師的工作熱情和創(chuàng)造靈感，用贊許的眼神讓教師感到工作著，辛苦著，但是卻快樂(lè)著。讓快樂(lè)在幼兒、家長(zhǎng)、教師之間流動(dòng)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。
為了讓管理更具規(guī)范化，我們認(rèn)識(shí)到必須把人文管理與制度化管理結(jié)合起來(lái)，于是我們開(kāi)始完善各項(xiàng)管理制度，逐步建立和健全保教常規(guī)評(píng)價(jià)制度，教師培訓(xùn)制度等一系列規(guī)章制度。本學(xué)期，我園的保教常規(guī)制度在一定程度上規(guī)范了老師保教行為，也為檢查保教質(zhì)量提供了可靠的依據(jù)。我們引導(dǎo)老師們?cè)谶M(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，以制度為根本，具體指導(dǎo)其保教行為。檢查人員也嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高管理的科學(xué)性、人文性。讓本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，促進(jìn)幼兒、教師、干部、幼兒園的共同發(fā)展，
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，為了使分園中心園都得到更好的發(fā)展，在管理上完全融合，管理人員在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，進(jìn)一步更新了觀念，積極主動(dòng)地開(kāi)展各自分管的工作，沒(méi)有消極對(duì)待困難，而是積極尋找解決困難的方法，提高自己解決困難的能力。大家努力做教師的服務(wù)員和好伙伴，融入教師之中，積極為每一位教師的成長(zhǎng)提供有利的條件，生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，與教師一同分擔(dān)工作的艱辛，共同體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我們努力的目標(biāo)。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)，本期我園又有11名教師從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)，他們的到來(lái)為幼兒園注入新的活力和生機(jī)，但是也為幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)帶來(lái)新的問(wèn)題和困難。本期我們的33名教師中，只有6名畢業(yè)于幼師，近三年從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)的教師有27人。面對(duì)今天我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，我們利用園本教研組活動(dòng)、園本培訓(xùn)等各種活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。根據(jù)教師的需要，我們確立了教師培訓(xùn)的五個(gè)方面的內(nèi)容，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)、教育科研能力能力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。在教研組的設(shè)置上，將以前的幼教中心組、園本教研組改為分語(yǔ)言、科學(xué)等五個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科教研組，由教務(wù)員和骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)，使教研組的設(shè)置更加科學(xué)合理，并更好地發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動(dòng)形式也更加豐富，將理論和實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，使教師真正進(jìn)入培訓(xùn)的主體角色，較好地激發(fā)了教師主動(dòng)參與的熱情，讓教師們成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。通過(guò)各種培訓(xùn)活動(dòng)，許多教職工明白了幼兒園的工作需要團(tuán)結(jié)協(xié)助精神，需要強(qiáng)烈的責(zé)任心，工作中合作意識(shí)增強(qiáng)了，大家互相尊重，而不斤斤計(jì)較。大家在思想上達(dá)成了共識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。如果沒(méi)有憂患意識(shí)，滿足已有的成績(jī)，只能走向失敗，所以教師們都以積極的態(tài)度去面對(duì)一切，以樂(lè)觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
為了建設(shè)一支有奉獻(xiàn)精神、高素質(zhì)的骨干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標(biāo)斗。我們加強(qiáng)了對(duì)骨干教師和后備骨干教師的培養(yǎng)和使用，堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn)，在互幫互助中共同提高，以縮短老師們專業(yè)成長(zhǎng)的路程。不僅骨干教師起到了較好的模范作用,使新教師在思想、業(yè)務(wù)等各方面迅速成長(zhǎng)，更增進(jìn)了幼兒園人與人之間的友好協(xié)作與交往。參加名師工作室學(xué)習(xí)的歐德娟老師也積極主動(dòng)地將學(xué)到的新理念帶到幼兒園，帶動(dòng)一大部分教師迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我們提供機(jī)會(huì)讓她們參加各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，迅速成長(zhǎng)，成為充滿創(chuàng)造力，富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的一支隊(duì)伍。本期的全員賽課活動(dòng)，大家都積極認(rèn)真地參與，許多年輕教師脫穎而出，我們?yōu)樗麄兊难杆俪砷L(zhǎng)而欣喜。
三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展特色服務(wù)
發(fā)展是幼兒園的生命，特色是幼兒園的支柱。只有不斷地開(kāi)發(fā)特色，發(fā)展特色，幼兒園才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
我們清醒地認(rèn)識(shí)到幼兒園要生存和發(fā)展，必須增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和特色意識(shí)。在服務(wù)上創(chuàng)出特色。我們克服了教師大多數(shù)都是近一兩年才從小學(xué)調(diào)進(jìn)幼兒園，業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺，分園與上馬臺(tái)私立園競(jìng)爭(zhēng)激烈等困難，通過(guò)各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)提高大家的專業(yè)素質(zhì)，老師們勤學(xué)、敬業(yè)，樹(shù)立了為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，每天用春天般的微笑迎接孩子和家長(zhǎng)，用夏天般的熱情幫助孩子和家長(zhǎng)，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。結(jié)合實(shí)際，我們派出教師到轉(zhuǎn)龍、全勝定時(shí)定點(diǎn)隨車(chē)接送孩子，讓本地區(qū)的農(nóng)村孩子也接受正規(guī)的學(xué)前教育。我們以優(yōu)質(zhì)的保教，努力構(gòu)建平等的師幼關(guān)系，和諧的家園關(guān)系，友好的社區(qū)關(guān)系，以此促進(jìn)幼兒、教師、家長(zhǎng)、幼兒園的同步發(fā)展。
現(xiàn)代教育呼喚著平等教育，農(nóng)村孩子雖然住得分散、入園困難，我們卻追求把平等教育的'機(jī)會(huì)給每一個(gè)孩子。我們頂烈日、冒酷暑，爬山涉水做家訪，讓更多的家長(zhǎng)理解學(xué)前教育的意義；我們開(kāi)辦的全托班，讓居住偏遠(yuǎn)的孩子也能入園……我們辛勤的工作終于贏得了家長(zhǎng)的信任，如今，在各種困難面前，幼兒園生源仍然比較穩(wěn)定。
四、開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)，在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
本學(xué)期，我園的教研活動(dòng)是有聲有色地進(jìn)行著。五個(gè)不同領(lǐng)域的教研組都制定了切實(shí)、有效的活動(dòng)計(jì)劃，并重視了計(jì)劃的落實(shí)，教研組活動(dòng)的形式比較豐富，使教師們?cè)谧詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)中，獲得理性認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用理論，以調(diào)整更新教育觀念和行為。精彩的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)為老師們搭建了學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)，老師們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)組織活動(dòng)的能力增強(qiáng)了，大家“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，積極營(yíng)建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。成為“幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”
我園象許多農(nóng)村幼兒園一樣缺少經(jīng)費(fèi)、設(shè)備條件差， “走小學(xué)化傾向”“照搬城市幼兒園”的做法都不適合我園的發(fā)展。我們又開(kāi)始探討怎樣立足本地實(shí)際，利用好我們的資源，開(kāi)發(fā)屬于自己的課程，讓農(nóng)村的孩子也享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育，辦出自己的特色，促進(jìn)發(fā)展。碧綠的嘉陵江、樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)村，為我們提供了豐富的自然資源。麥稈、樹(shù)葉、花生皮、各種農(nóng)作物種子、鵝卵石、蘿卜……在老師們的指導(dǎo)下，在孩子們的巧手下，變成充滿童趣的工藝品……運(yùn)用自然資源，我們逐步解決了幼兒園玩具、教具不足的問(wèn)題，師生們?cè)诳鞓?lè)的音符中共同成長(zhǎng)，使幼兒園具有真正的魅力和持久的生命力。
我們清醒地認(rèn)識(shí)到：幼兒園保教質(zhì)量的提高離不開(kāi)教育教學(xué)研究，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色的重要內(nèi)容之一。我們積極引導(dǎo)教師參加教科研活動(dòng)。本期，幼兒園繼續(xù)對(duì)我園的一個(gè)市級(jí)課題開(kāi)展了深入細(xì)致的研究，努力在教學(xué)科研方面創(chuàng)特色。
五、家、園、社區(qū)三結(jié)合，統(tǒng)籌各方面資源，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件�！鞭r(nóng)村家園合作難，缺乏合作意識(shí)的家長(zhǎng)認(rèn)為：“孩子上學(xué)，啥都應(yīng)該老師教�！蔽覉@在市級(jí)課題《農(nóng)村家園合作現(xiàn)狀調(diào)查及實(shí)施策略研究》中，運(yùn)用家長(zhǎng)問(wèn)卷、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪等渠道加強(qiáng)家園聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念。我們請(qǐng)家長(zhǎng)和小學(xué)教師走入幼兒園觀看活動(dòng)，一起探討教師的教學(xué)、孩子們的收獲。一位家長(zhǎng)深有感觸地說(shuō)：“幼兒園的活動(dòng)真好，老師真不錯(cuò)，孩子接受這樣的教育我們放心！”家長(zhǎng)理解的笑容，孩子們活潑可愛(ài)的身影，教師們對(duì)孩子濃濃的愛(ài)意組合成一幅無(wú)比生動(dòng)溫馨的畫(huà)面。幼兒在發(fā)展，教師、家長(zhǎng)、幼兒園也在發(fā)展。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園辦得成功與否，除了會(huì)挖掘自身資源外，還要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，幼兒園的工作如果得不到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，就無(wú)法形成教育的一致性，也就無(wú)法保證幼兒園教育的質(zhì)量。我們重視家園聯(lián)系，一是成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，邀請(qǐng)他們參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)取他們的合理建議。二是通過(guò)每期一次以上班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。三是通過(guò)各班的，家園聯(lián)系欄或家長(zhǎng)宣傳欄。以清晰的文字，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。四是每學(xué)期向幼兒家長(zhǎng)報(bào)告幼兒四育發(fā)展?fàn)顩r。我們以誠(chéng)懇、積極的態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的密切配合。
幼小銜接活動(dòng)也有聲有色地開(kāi)展起來(lái)。這個(gè)研究?jī)?nèi)容提出以后，老師們更加重視孩子習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我們的教師來(lái)到小學(xué)上課，對(duì)小學(xué)孩子與幼兒園孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題進(jìn)行探討，孩子們習(xí)慣更好了，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)了，老師們也在活動(dòng)中得到提高。
六、全面貫徹《規(guī)程》精神，做好園內(nèi)保育工作。
1、愛(ài)每一個(gè)孩子，細(xì)心地照顧他們。我園教職工已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到幼兒園工作保教并重，而且因?yàn)橛袑?duì)每一個(gè)幼兒的愛(ài)，所以大家像孩子的父母一樣細(xì)心地照顧著孩子們。孩子們活動(dòng)后汗水打濕了衣裳，老師們及時(shí)地隔上一張毛巾；孩子吃飯慢了，老師們耐心地喂著他們；有的孩子太小了，不小心尿濕了褲子，老師們及時(shí)地為他換上干凈的衣褲……孩子們雖小，但仍然被老師們那濃濃的愛(ài)感動(dòng)著，他們親切地喊著“老師媽媽”。
2、科學(xué)合理安排幼兒膳食。我園后勤老師精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的多樣性、豐富性。還向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)出謀劃策，為幼兒園提供孩子喜歡吃的菜譜。無(wú)論是點(diǎn)心還是午餐，幼兒園都嚴(yán)格按要求規(guī)范操作。
3、做好對(duì)肥胖兒、體弱兒、特殊兒的生活上的照顧工作，讓幼兒感受到家庭似的溫暖。
七、保證師生安全，認(rèn)真做好安全衛(wèi)生工作。
幼兒園堅(jiān)持保教為中心，安全為前提，本學(xué)年，我們按有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際建立健全了安全工作的管理制度。成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視園舍安全的管理、監(jiān)控，對(duì)滑坡現(xiàn)象長(zhǎng)期進(jìn)行監(jiān)測(cè)。重視消防安全，加強(qiáng)消防設(shè)施的檢查，特別是幼兒園兒童休息室。小組成員每半個(gè)月對(duì)幼兒園的場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢查，還根據(jù)天氣的變化做到了不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，保證幼兒園的設(shè)施設(shè)備的安全，保證了幼兒的正�；顒�(dòng)。
每位教職工都與幼兒園簽定了安全工作責(zé)任書(shū)，增強(qiáng)了教職工的安全意識(shí)，大家明白了應(yīng)從哪些方面做好安全工作。每周三按要求全園有共同的安全教育主題，這樣使安全教育制度化、經(jīng)常化。在一日活動(dòng)中，首先強(qiáng)調(diào)的也是安全為先，組織活動(dòng)得先保證幼兒的安全。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位，要求每一位幼兒無(wú)論什么時(shí)候，都必須在教師的視線范圍內(nèi)，以確保幼兒的安全。
在廚房的管理中，炊事員嚴(yán)格按制度辦事，購(gòu)買(mǎi)食物、烹調(diào)食物都做到按相關(guān)衛(wèi)生要求來(lái)做，后勤人員也堅(jiān)持驗(yàn)收制度，行政人員堅(jiān)持每天的檢查，從制度上、從管理上、從實(shí)施上很好地保證了食品的安全衛(wèi)生。幼兒園定期組織后勤人員和炊事員進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高她們的能力。炊事員和后勤人員注重根據(jù)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)來(lái)安排食譜，注重食品的色、香、味，及時(shí)到班上了解幼兒的吃飯情況，調(diào)整幼兒伙食，讓幼兒吃得開(kāi)心，吃得健康。
我園的保育人員嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作，除每日的常規(guī)消毒外，每周幼兒的擦手毛巾進(jìn)行兩次消毒，每?jī)芍芟疽淮斡變和婢摺魅静《喟l(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。幼兒體質(zhì)弱，很容易受病毒的侵害，為保證每個(gè)孩子的健康，首先嚴(yán)把新生入園關(guān)，每個(gè)孩子必須經(jīng)過(guò)醫(yī)院的體檢方可入園，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)其接受治療，健康后才接納。然后加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，并且做好消毒記錄和晨午檢記錄。
在教師隨車(chē)接送幼兒的問(wèn)題上。我們加強(qiáng)了與接送車(chē)的聯(lián)系，共同做好接送工作。坐車(chē)的幼兒我們發(fā)放通知書(shū)，對(duì)幼兒接送安全制度廣而告知，很好地保證了接送幼兒的安全。
八、取得的成績(jī)。
有付出，才有收獲。這學(xué)期，通過(guò)我們的努力，取得的成績(jī)令人欣慰：
1、舉辦了邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加的幼兒體操比賽和元旦節(jié)文藝匯演，孩子們的精彩表演使家長(zhǎng)看得喜笑顏開(kāi)，幼兒園的工作得到了家長(zhǎng)的信任。家長(zhǎng)們看到孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)，都喜出望外，教師的工作得到認(rèn)可和信任。
2、教職工隊(duì)伍整體水平正在逐漸提高。在全園賽課活動(dòng)中，我們看到了幼兒園老師的成長(zhǎng)是很迅速的，大家所組織的活動(dòng)較好的運(yùn)用了新《綱要》的理念，以幼兒為本，使孩子得到較好的發(fā)展。我們?yōu)榻處熢鷮?shí)的基本功而喝彩，我們?yōu)橛變涸诨顒?dòng)中所得到的發(fā)展而欣喜。
3、06年11月順利地通過(guò)了幼兒園登記注冊(cè)和等級(jí)園的檢查驗(yàn)收。
九、存在的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)大家的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但還有許多工作有待改進(jìn)和提高。
1、部分教師對(duì)幼兒的心理琢磨不夠，幼兒學(xué)習(xí)的積極性以及文明禮貌習(xí)慣還沒(méi)有得到很好的培養(yǎng)。教師的專業(yè)水平和教師的思想素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
2、常規(guī)管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，還應(yīng)該使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，使老師們能做到自己管理自己，使教學(xué)常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目的：優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、發(fā)掘我園的辦園特色，增加社會(huì)知名度，為今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地為孩子、為家長(zhǎng)，為社會(huì)服務(wù)。
本學(xué)期，是很不平常的一學(xué)期，這學(xué)期從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來(lái)的教師多，教師擔(dān)任的角色更復(fù)雜，即要擔(dān)任教師工作，有要擔(dān)任保育工作，這學(xué)期教研組的建設(shè)和活動(dòng)的開(kāi)展都邁向了一個(gè)新的的臺(tái)階。在各級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，老師們積極努力地工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著一些不足，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：幼兒園面臨新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，必須不斷努力，我們將進(jìn)一步“以人為本，科學(xué)管理”，努力形成自身的辦園特色，將幼兒園建成家長(zhǎng)放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的和諧樂(lè)園！
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