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幼兒園中班班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-05-06 08:49:07 幼兒園中班工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園中班班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)范文

  緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)期中,我們以綱要精神為指導(dǎo),以“一切為了孩子”的宗旨來對(duì)待幼兒,以“愛心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的態(tài)度來對(duì)待工作,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,讓每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

幼兒園中班班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)范文

  一、幼兒的發(fā)展情況與能力的提高

  通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí),孩子各方面有了很大的發(fā)展:膽小的幼兒變得活潑、自信、大膽了,生活自理能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,進(jìn)餐的習(xí)慣也有了很大的轉(zhuǎn)變,語言表達(dá)、動(dòng)手能力、認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)能力、音樂感、社會(huì)交往方面都得到了發(fā)展。

  為了發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力,讓孩子喜歡讀、喜歡講,喜歡表現(xiàn),本學(xué)期我班以《我愛閱讀》為特色。在教室里創(chuàng)設(shè)了一個(gè)看看、讀讀、講講”的語言區(qū),針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)、主題活動(dòng)的進(jìn)程和幼兒畫冊(cè)上的故事,我們就提供圖片、頭飾、指偶,把所教的兒歌內(nèi)容打印出來,并根據(jù)兒歌內(nèi)容畫上相關(guān)的圖畫,每周安排一次早期閱讀活動(dòng)和表演活動(dòng),通過表演、講故事比賽、區(qū)角活動(dòng)、我來當(dāng)管理員、獎(jiǎng)勵(lì)等方法,一學(xué)期來語言表達(dá)能力普遍得到提高,講述時(shí)能圍繞主題,能有順序、連貫地講述。喜歡聽故事,愛看幼兒畫冊(cè),能與自己組上的小朋友一起閱讀幼兒畫冊(cè)上的故事,有的還能用生動(dòng)的語言、表情、動(dòng)作來講述,在全園的講故事比賽中,我班獲得了“一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)”,通過一學(xué)期的培養(yǎng),激發(fā)了幼兒對(duì)閱讀的興趣,發(fā)展了閱讀能力。

  孩子們對(duì)音樂節(jié)奏型很感興趣,愛拍打、愛哼唱,也很喜歡擺弄樂器,每次區(qū)角活動(dòng)總有好多孩子選擇本區(qū),我就利用起床的時(shí)間、放學(xué)離園的時(shí)間,帶孩子們一起演唱、邊引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作,一起玩音樂游戲,在區(qū)角活動(dòng)中提供頭飾、樂器,讓幼兒看圖譜、聽音樂,敲敲打打。一學(xué)期來大多幼兒都能聽著音樂用自然的聲音演唱,聲音和諧,節(jié)奏感也慢慢變強(qiáng)了。

  生活自理、進(jìn)餐衛(wèi)生習(xí)慣、動(dòng)手能力方面有了很大的提高。通過自我能力服務(wù)比賽,生活區(qū)的創(chuàng)設(shè),每次進(jìn)餐前的談話,用餐時(shí)的提醒,結(jié)合評(píng)比等形式,大多幼兒能夠養(yǎng)成吃東西前洗手,會(huì)用紙巾、毛巾擦嘴,點(diǎn)心后,能自覺的'擦干凈桌面,收拾整理好碗筷,能夠穿衣服,折疊被子,會(huì)幫助他人,還能夠負(fù)責(zé)幫助自己組上的組員發(fā)放圖書、玩具、牛奶,整理游戲材料等,養(yǎng)成自己的事情自己做,還樂意幫助他人的好習(xí)慣。關(guān)于繪畫、泥塑、建構(gòu)、手工,人人愛參與,人人有進(jìn)步,個(gè)別幼兒很會(huì)奇思妙想,畫出會(huì)走路的樹、會(huì)跳舞的花、帶著皇冠的鳥和各種動(dòng)物的車,搭出各種不一的汽車、房子、小鳥、花朵和蝴蝶,泥塑做工精細(xì),顏色鮮艷,手段多樣。動(dòng)手能力、想象力大大的提高。

  在幼兒的交往合作能力方面,除了開展合作教學(xué)活動(dòng)外,我們還讓幼兒在角色游戲中,學(xué)習(xí)與人交往的方法,嘗識(shí)與同伴之間互相協(xié)商,分工合作帶來積極、愉快的結(jié)果。還擴(kuò)展到與哥哥姐姐(弟弟妹妹)一起玩,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng),讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作,從而培養(yǎng)了幼兒良好的交往習(xí)慣,學(xué)會(huì)關(guān)心同伴和親人,效果還不錯(cuò)。幼兒之間也能夠用協(xié)商性的語言來交流,通過一學(xué)期有意識(shí)的培養(yǎng):孩子們會(huì)找朋友一起游戲、看書、下棋、玩玩具,早晚也能夠與同伴、老師進(jìn)行禮貌用語;遇到困難、矛盾,通過協(xié)商自己解決,如:角色游戲中的角色分配,想找別人一起玩該說的以及碰撞了他人要說的“神奇話”。文明禮貌、行為習(xí)慣得以培養(yǎng)。

  數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,我們就把數(shù)學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為幼兒喜歡的游戲活動(dòng),如:找朋友,變魔術(shù),小魚有多長(zhǎng)等集體教學(xué)活動(dòng),還在區(qū)域活動(dòng)中,投放各種材料,讓他們玩數(shù)字棋、套戒子、插花、接龍、比大小等,讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué),學(xué)中玩”輕松自由的氛圍下,學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的相鄰數(shù),懂得了數(shù)量之間的關(guān)系,理解了整體與部分之間的關(guān)系,知道了圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

  二、衛(wèi)生保育工作:

  一學(xué)期來,我班能配合保健老師做好每天晨檢工作,每天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過今天我做“值日生”的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子、分碗筷等。

  我們還認(rèn)真做好各種預(yù)防工作,加強(qiáng)晨檢,教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等。平時(shí)注意提醒孩子多喝開水,養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿衣服,預(yù)防感冒,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

  各地安全事件頻發(fā),安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們讓家長(zhǎng)用接送卡來接送孩子,并向家長(zhǎng)解釋各種安全措施,讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡的必要性,家長(zhǎng)們很是理解并積極配合。另外,我們開展了一系列的安全活動(dòng):通過故事《翹鼻子嚕!、情境表演《一個(gè)人在家》,知識(shí)競(jìng)賽《安全知識(shí)我知道》等,樹立他們的安全意識(shí)。我們還結(jié)合日常生活、戶外體育鍛煉、自選體育用具等來豐富幼兒的健康知識(shí),增強(qiáng)體質(zhì)。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。

  三、家長(zhǎng)工作

  我們主動(dòng)互通家園信息,努力做好家長(zhǎng)工作。做好家長(zhǎng)工作更有利于其他工作的順利開展。因此,本學(xué)期,我們?nèi)耘f本著這條原則,努力做好家長(zhǎng)工作:充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,利用網(wǎng)絡(luò)、家園欄、班級(jí)主頁、家長(zhǎng)信箱、家訪等積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,了解我們開展的活動(dòng)內(nèi)容、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)、對(duì)我們的要求等。我們用一顆真誠的愛心和耐心贏得家長(zhǎng)的信任和支持。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

  四、收獲:

  講故事比賽中獲一個(gè)一等獎(jiǎng),一個(gè)三等獎(jiǎng);角色游戲評(píng)比中獲一等獎(jiǎng);慶六一的合唱合奏中獲合唱二等獎(jiǎng);期末幼兒展示活動(dòng),幼兒左右手輪流拍球達(dá)標(biāo)率為100%,才藝展示內(nèi)容豐富多彩,人人參與,得到了家長(zhǎng)的好評(píng),獲得了好的成績(jī)。

  五、需改進(jìn)的方面:

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒傾聽的能力,鼓勵(lì)幼兒大膽、主動(dòng)發(fā)言。

  2、注重幼兒的個(gè)體差異,加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),使他們與同伴共同前進(jìn)。

  3、個(gè)別幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,也有個(gè)別幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

  在新的學(xué)期中,我們會(huì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索,提高班級(jí)管理水平,大膽地開拓班級(jí)特色,使班級(jí)工作更出色!祝愿我們的孩子在新的學(xué)期中,進(jìn)步多多,快樂多多,收獲多多。

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