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為幼兒創(chuàng)設安全法制教育環(huán)境
（張家港市梁豐幼兒園 尤江波）
幼兒園環(huán)境是指幼兒園內幼兒身心發(fā)展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和，包括人和物的環(huán)境。幼兒園的大廳、走廊、活動室、戶外活動、一切房間、空間的安排布置；教師、園長及一切經常與孩子接觸的人員，他們的態(tài)度、行為、一日安排，成人與孩子，孩子與孩子之間的交往等等。幼兒園的物質環(huán)境創(chuàng)設是其中的一小部分，但卻是幼兒最多生活和接觸的地方。
近幾年以來，幼兒園里幼兒傷害事故日益成為人們關注的焦點，一方面是由于人們的法制意識提高了，另一方面是由于關于學校方面的立法也在不斷的發(fā)展和完善。我們教師再也不能憑以前的經驗從事教學工作了，高度的責任感和敬業(yè)精神既是教師職業(yè)道德的要求，又是現(xiàn)行教育法律的規(guī)定。
為幼兒創(chuàng)設安全法制教育環(huán)境包括以下兩個方面：
�。ㄒ唬┯變簣@全體教職工要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事。
（二）我們老師向幼兒及家長宣傳安全法制。
那么如何為幼兒創(chuàng)設安全法制教育環(huán)境？
根據《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，、幼兒園的職責是對3周歲以上學齡前兒童實施體智德美全面發(fā)展的教育。關于監(jiān)護人的職責，最高人民法院《關于貫徹執(zhí)行（中華人民共和國民法通>若干問題的意見（試行））第10條作了明確規(guī)定："保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人的生活，管理和保護被監(jiān)護人的財產，代理被監(jiān)護人進行民事活動，對被監(jiān)護人進行管理和教育，在被監(jiān)護人合法權益受到侵害或者與人爭議時，代理其進行訴訟。"兩者相比，幼兒園是完全不能等同于幼兒監(jiān)護人的特殊的民事主體。既然幼兒園不是幼兒法定意義上的監(jiān)護人，那么幼兒園就不能履行幼兒的法定監(jiān)護職責。如需變更，要經人民法院或有關組織依照民法通則的規(guī)定指定。那種認為隨著幼兒入園其監(jiān)護職責也隨之轉移的說法，于法無據。對此，最高人民法院《關于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國民法通則>若干問題的意見（試行）》第160條作了明確具體的司法解釋："在幼兒園、學校生活、學習的無民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過錯的，可以責令這些單位適當給予賠償。
具體措施如下：
（一）依據《幼兒園管理條例》建設符合國家安全標準、衛(wèi)生標準的合法幼兒園設施、設備，為幼兒創(chuàng)設安全的環(huán)境。
1、我園作為省示范園，環(huán)境優(yōu)美、設備先進，幼兒的教室、電腦房、圖書室等重要地點如出現(xiàn)危險或者不良分子，紅外線報警器就會立即發(fā)出警報，5分鐘內就會有警察趕到現(xiàn)場，與此同時，社區(qū)街道工作人員也會在第一時間趕到，一起排除危險。該報警體系的紅外線報警器安置在校園主要區(qū)域，學校門衛(wèi)和園長室安裝手控報警按鈕，還有部分學校還安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)。
2、我園已實行幼兒接送安全管理系統(tǒng)。幼兒接送安全管理系統(tǒng)主要采用IC卡技術，按照信息一一對應的原則，將幼兒、接送人的信息統(tǒng)一采集，融入IC卡中，一人一卡，在接送幼兒時主動刷卡，將信息核對，確認無誤后方可接送。
�。ǘ┪覀冇變簣@教師應依照《幼兒園管理條例》《教師法》來確立自己的行為規(guī)范及教育教學方法，確保每一句話每一個行為都是維護了幼兒的合法權益及人格尊嚴。
�。ㄈ⿲τ變簩嵤┌踩逃�。使幼兒在幼兒園日常生活中學習怎樣注意安全，保護自己，避免受傷害。
1、我園有專門的安全法制教育的園長。幼兒園的安全法制教育由“專業(yè)人士”傳授，是從專業(yè)部門選出主管學校法制教育的副園長。
2、在日�；顒又形覀兝蠋煏䴘B透一些安全方面的知識。如學習正確使用家庭設備或用品玩（玩具、餐具、刀剪等的使用，門窗開關等）；防止中毒（遠離清潔劑、殺蟲劑、不亂吞藥物等）；不跑出教師要求活動的場所�；鹁l(fā)生的應急措施。
在游戲場上，幼兒顯得格外活躍，也特別容易受傷，我們教師需要輔導他們安全地進行游戲活動，如正確使用游戲設備（攀登架、滑梯、蹦蹦床等）；遵守游戲規(guī)則；有需要時懂得向教師求助。
3、我們幼兒園以年級組為單位，分別在走廊里布置了“交通安全”主題黑板報。各種交通路標和圖示不僅讓孩子了解到了一定的交通安全的知識，更重要的是在他們幼小的心靈里埋下了安全法制的種子。
4、我們老師和家長應共同合作，教育幼兒對可能性存在的危險提高警覺，學會保護自己，并且采取一切有利于幼兒安全活動的措施。任何放松和疏忽對幼兒的安全教育，都是對下一代極不負責任的表現(xiàn)。對幼兒進行安全教育是一項長期的教育工作。教育時，要注意兼顧幼兒身體上和心理上的健康與安全；強調正面教法；啟發(fā)幼兒的主動性的積極性，著重實踐；信息要清晰明確。采用正面的教法就是要盡量避免用禁止式的手法，同時要加強教育，讓幼兒學會做某些事情，知道正確使用物品的方法。我們老師要指導家長用合適的辦法來教育孩子，例如告訴幼兒"不玩火""不把手指插入電插座的孔內""不用繩索套在頸項上""不探身窗外""不拿滾燙的東西"等。禁止其實是一種消極的做法，很可能還來不良的效果：幼兒原來并沒想到要做的事，經成年人一提起，反而刺激了他們的好奇心，想嘗試一下，這就弄巧成拙了。
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