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家長工作典型案例三則
一、小小日記 情牽家園我園長期使用的《娃娃情趣日記》是我與幼兒、家長談心交流的快樂天地。我時(shí)常和家長一起，懷著欣喜和童心拜讀孩子們的童言稚語，分享他們別出心裁的神奇遐想，體驗(yàn)他們成長中的歡樂與煩惱。
曾經(jīng)有一位5歲的中班幼兒奇奇在《娃娃情趣日記》中說：“今天我發(fā)燒了．媽媽給我喂藥時(shí)，我說：‘今天是個(gè)幸福的日子，我不用拉二胡了，要是天天都生病該多好呀!’媽媽抱著我哭了．她說：‘如果奇奇覺得拉二胡這么痛苦的話．媽媽不再強(qiáng)迫你了……”’
看完這則日記，我在日記下面給孩子?jì)寢寣懥艘欢瘟粞裕骸捌嫫鎷寢專量嗔?同為母親，我很理解你在兒子成長過程中傾注的心血，看著別人家的孩子琴棋書畫、彈唱說跳，當(dāng)媽媽的總想也能為自己的兒子挖掘些什么．打造個(gè)特長或優(yōu)勢。我很贊同去年孩子入園時(shí)您跟我說的那句話——要讓孩子接受最好的教育，贏在人生的起跑線上。為了這個(gè)良好的愿望．您付出了許多�？戳似嫫娴倪@篇日記．相信您會和我一樣，得出這么一個(gè)簡單的結(jié)論：適合自己孩子的教育，那必定是最好的教育�！笔潞螅谂c奇奇媽媽交換意見的談話中，孩子?jì)寢尭锌卣f：“孩子是病中見真情，老師的分析有道理，做父母的受從眾心理驅(qū)使，為了讓孩子有個(gè)特長結(jié)粱難為了孩子直不商該．”
二、特別的孩子特別關(guān)注
近年來，特殊兒童、問題兒童的數(shù)量日漸增多，面對那些特殊的個(gè)體，我關(guān)注的是他們特殊背后的深層因素，思考的是如何尋求個(gè)性化的教育方案。
我班的小女孩子歆，年齡最大，個(gè)兒卻最小，從別的幼兒園轉(zhuǎn)來前以“一頂百”著稱，她的情緒始終處于高度興奮和煩躁?duì)顟B(tài)，她那極具煽動力的叫聲、笑聲常常帶動和干擾同伴的情緒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和與家長的多次溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子的癥結(jié)在于睡眠的障礙，幾乎每個(gè)中午她都不睡覺，大腦神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制無法得到正常的調(diào)節(jié)。為了幫助子歆建立良好的情緒狀態(tài)，促進(jìn)她身體的健康成長．我與子歆的外婆交換了孩子在園的午睡情況，她告訴我：“孩子從小入睡就是一大難題。她對光線特別敏感，家人不僅要把所有的窗簾關(guān)閉，還要用一條厚毛巾扎住她的眼睛方可安睡�！庇谑牵覟樽屿О才帕艘粡埍彻獾拇参唬靡粔K手帕輕輕地放在她的眼睛上，讓她先養(yǎng)成閉目養(yǎng)神的習(xí)慣。每天中午，我放下手上的所有活兒，站在她的床頭，默默地注視，輕輕地?fù)崦�，讓她在愛撫中漸人夢鄉(xiāng)。
子歆的入睡難問題解決了．個(gè)子長高了，走出了體弱兒的行列，帶過她的老師都驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的情緒穩(wěn)定了．學(xué)習(xí)活動中思維活躍，表現(xiàn)出超常的記憶能力、語言表達(dá)能力和音樂、舞蹈才能。
看到孩子的轉(zhuǎn)變，最高興的是家長．子歆的外公欣慰地告訴我：“從孩子出生以來．家里換了五個(gè)保姆都沒用，還是老師有辦法�，F(xiàn)在，令我們?nèi)翌^痛的吃飯、睡覺問題終于解決了。”
三、為孩子開啟家庭幸福之門
家庭是兒童幸福生活、健康成長的搖籃。然而，父母的離異、家庭的動蕩，直接沖擊著幼兒稚嫩的心田，也向教師提出了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。
青青，我班一位特別懂事、乖巧、聰明又伶俐的小女孩．因擔(dān)憂父母要離婚，在園情緒極度不穩(wěn)定，連續(xù)多日以淚洗面。為了幫助青青有完整的父愛和母愛．我主動約了青青的爸爸來園，與他作了一次深談．也許是同齡人對婚姻
生活的理解和感悟觸動了他，也許是我的誠心和好意感動了他，這次談話，喚醒了他作為父親的良知和對家庭的責(zé)任感．不久夫妻和好了，青青重新找回了幸福、完整的家。事后，青青的奶奶握住我的手．熱淚盈眶地說：“謝天謝地，兒子媳婦總算和好了．巫老師，你真是做了件大好事，讓我家青青開心起來了．也挽救了我兒子的婚姻和家庭�！�
青青開心了，臉上恢復(fù)了往日的神采，作為她的老師。我分享到了她的歡笑和愉悅，品嘗到了為孩子開啟家庭幸福之門所帶來的成就感和幸福感。青青奶奶的一席肺腑之言，更讓我感受到了家長對教師工作的認(rèn)同、滿意和信賴。
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