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家園溝通新舉措
新的學(xué)期開始了，皇冠幼兒園在家園溝通方面又推出了新的舉措。
措施一是家長(zhǎng)會(huì)：改變了以往“老師講，家長(zhǎng)聽(tīng)”的方式，變?yōu)殡p方溝通，對(duì)于有爭(zhēng)議的內(nèi)容請(qǐng)家長(zhǎng)一起討論改進(jìn)措施，如針對(duì)幼兒園的消毒工作，班主任老師進(jìn)行了詳細(xì)的介紹后，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友談一談自己的看法，有何需要改進(jìn)的地方提出來(lái)大家一起商定。對(duì)于新的活動(dòng)則征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，如對(duì)于準(zhǔn)備開展的“中秋之旅”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)方式、方法，以及活動(dòng)內(nèi)容提出建議，再確定下具體實(shí)施方案。同時(shí)為家長(zhǎng)建立一個(gè)“家園合作備忘錄”，其中有家長(zhǎng)會(huì)資料、幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)安排及不斷填充的活動(dòng)資料、為家長(zhǎng)朋友留出的“活動(dòng)建議欄”隨時(shí)把家長(zhǎng)朋友提出的寶貴意見(jiàn)納入新的活動(dòng)，使得活動(dòng)開展得豐富多彩，并獲得家長(zhǎng)的極大支持。
措施二是家訪：由以往的老師選擇家長(zhǎng)交流，為家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的情況，根據(jù)自己的需要向老師提出單獨(dú)交流，讓主動(dòng)權(quán)掌握在家長(zhǎng)手中。讓家訪成為真正的交流，而不總是“告狀”，讓家長(zhǎng)擔(dān)心。
措施三是座談會(huì)：一是邀請(qǐng)?jiān)谀骋环矫婺芰ο嗖詈艽蟮挠變杭议L(zhǎng)參與活動(dòng)，給家長(zhǎng)朋友創(chuàng)造一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)，大家坐在一起，交流育子經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的開展家庭教育。二是針對(duì)每次開展的大型活動(dòng)，在活動(dòng)之后邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與座談，了解家長(zhǎng)朋友真實(shí)的想法和感受。如在主題活動(dòng)、安全月活動(dòng)等之后，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)座談，及時(shí)收集活動(dòng)反饋信息，以促進(jìn)幼兒園的其它活動(dòng)更好的開展。
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