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幼兒精神損害：小蘭精神分裂，事關(guān)老師威嚇
案例
某市機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友蘭蘭，被檢查出患上了精神分裂癥。
這么小的孩子怎么會(huì)得上這種病呢?蘭蘭的媽媽和爺爺一起去幼兒園詢問(wèn)情況。老師們都說(shuō)蘭蘭平時(shí)的表現(xiàn)很正常。沒(méi)有什么異樣的行為�？墒菋寢寘s從其他小朋友那里了解到。班上的李老師曾讓蘭蘭在墻角、廁所甚至在其他班里罰站。小朋友們還看到．有一次李老師拿著一把剪刀在蘭蘭面前嚇唬她。蘭蘭的媽媽馬上意識(shí)到。蘭蘭可能是在幼兒園受到恐嚇，才導(dǎo)致精神分裂癥的。遂以蘭蘭法定監(jiān)護(hù)人的身份向法院起訴，要求園方賠償醫(yī)療費(fèi)和精神損失費(fèi)。
蘭蘭可以要求精神損害賠償碼?
【評(píng)析】
這是一起因幼兒人身傷害而引發(fā)的精神損害賠償案件。
從本案分析，雖然蘭蘭患病有自身因素，但后經(jīng)醫(yī)院的證明，蘭蘭的疾病確實(shí)與她所受到的驚嚇有直接的關(guān)系，是導(dǎo)致其發(fā)病的誘因。
經(jīng)過(guò)法院對(duì)其他老師和目擊者的調(diào)查證明，李老師確實(shí)對(duì)蘭蘭進(jìn)行過(guò)威嚇行為。李老師作為教育工作者，應(yīng)當(dāng)遵循教育工作的規(guī)律，愛(ài)護(hù)、
尊重幼兒，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，但她卻無(wú)視上述義務(wù)，對(duì)幼兒實(shí)施威嚇，嚴(yán)重侵害了幼兒的人格尊嚴(yán)。如果沒(méi)有李老師的過(guò)錯(cuò)行為，可能孩子就不會(huì)爆發(fā)精神分裂癥，起碼不會(huì)這么小就發(fā)病。
根據(jù)《最高人民法院關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》第一條第一款規(guī)定，自然人因生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)等
人格權(quán)利遭受非法侵害，向人民法院起訴請(qǐng)求賠償精神損害的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法予以受理。
本案經(jīng)人民法院審理認(rèn)為：幼兒園在教學(xué)過(guò)程中有一定過(guò)錯(cuò)，此過(guò)錯(cuò)與原告精神分裂癥存在一定的聯(lián)系，判決該幼兒園賠償原告醫(yī)療
費(fèi)2500元，精神損失費(fèi)5000元。
【建議】
(1)園方要不斷對(duì)保教人員進(jìn)行職業(yè)道德教育。
(2)幼兒園如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常表現(xiàn)應(yīng)及早通知幼兒家長(zhǎng)。
(3)家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多與幼兒交流在幼兒園發(fā)生的事情，及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
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