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高三班主任工作計劃

時間:2024-06-22 19:09:46 優(yōu)文網(wǎng) 我要投稿

[精選]高三班主任工作計劃

  時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的高三班主任工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精選]高三班主任工作計劃

高三班主任工作計劃 篇1

  一、本學(xué)期班級發(fā)展目標

  明細制度、嚴守紀律、習(xí)慣優(yōu)良、積極進取。每一位同學(xué)都要認清自己,確定目標,做嶄新的自己。實行目標管理,給不同程度的同學(xué)提出不同的目標:2~3名爭取考本科,力爭90%的學(xué)生都能上三B線。

  二、班情分析

  高三(9)班現(xiàn)有45人,其中男生19人,女生26人。由于高明四中的學(xué)生統(tǒng)一要求內(nèi)宿,所以全班45人住校,無走讀生。就成績分布狀況而言,目前班級存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡),無法達到全面發(fā)展的狀況,成績中等的同學(xué)居多,但也意味著他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個體而言,經(jīng)過了一年高中生活經(jīng)歷,大都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,但也存在著不同的問題。

  1、學(xué)習(xí)意志不堅定。

  這是學(xué)生多年下來在家長、社會、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結(jié)果,大部分也曾無數(shù)次地痛下決心,但是都無法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結(jié)果,因此在班集體工作當中,加強學(xué)生學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)是一項十分艱巨而又必須進行的任務(wù)。

  提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的意志力、進而提高學(xué)生的成績是班集體建設(shè)的核心目標。同時部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習(xí)的分心因素,這都將是本學(xué)期工作的重點。

  2、學(xué)習(xí)、生活當中,一批學(xué)生的耐挫力比較差。

  目前學(xué)生往往因為一些微不足道的小事便產(chǎn)生情緒上的大的波動,患得患失的情結(jié)嚴重。增強學(xué)生的耐挫力,讓學(xué)生正確面對生活、學(xué)習(xí)中的種種壓力和一些不如意對于培養(yǎng)健康全面發(fā)展的學(xué)生以應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)有重要意義。

  三、整體工作思路

  1、分層管理,促進各層次學(xué)生取得進步。

  進入高三以后,要調(diào)整班級管理工作重點,對往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注,關(guān)注他們的.學(xué)習(xí)狀態(tài)及各科具體學(xué)習(xí)情況,與這部分學(xué)生多溝通、多交流,幫助其調(diào)整出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),促使這部分學(xué)生備考中保持長久的戰(zhàn)斗力,在班級學(xué)風建設(shè)中起到引領(lǐng)的作用。

  對中層的學(xué)生要多提醒他們扎實、穩(wěn)定、不偏科,多鼓勵并經(jīng)常進行一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),促使其成績?nèi)嫣嵘忌弦粋好的三A;對班級中那些基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,動力又不足的學(xué)生,要嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合,嚴格要求這部分學(xué)生要嚴守紀律,同時,在學(xué)習(xí)上多給予幫助和鼓勵,對他們不歧視,不放棄,并多與他們家長溝通,努力贏得家長的支持,使他們相信只要努力就是有希望的,并且要放大這種希望實現(xiàn)的可能性。

  2、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

  學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是提高學(xué)生成績的源泉,從根本上樹立學(xué)生的自信心,讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習(xí)的主角,自己的命運由自己主宰,讓學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法,落實整理滿分卷、整理錯題本等有效的學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)效率,力爭全面開花結(jié)果。

  四、具體工作措施

  1、開學(xué)伊始,通過主題班會指導(dǎo)學(xué)生盡早進入狀態(tài),讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),強化高考在學(xué)生心目中的份量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

  2、強化學(xué)科榜樣的作用,使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。

  3、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。

  4、及時做好考試總結(jié)。每次考試結(jié)束回來后讓學(xué)生總結(jié)出這一段時間內(nèi)的得失,發(fā)揚好的作風,同時改掉錯誤的做法,進一步反思,修訂自己的計劃和目標。把每位學(xué)生的成績建立檔案,跟蹤指導(dǎo)。

  5、堅持每周批閱學(xué)生成長日記,及時了解學(xué)生思想動態(tài),并及時進行指導(dǎo)。

  五、班級常規(guī)管理工作

  1、明細每天時間安排。為了能夠增強學(xué)生的時間意識和促進班級學(xué)習(xí)成績的提高,對學(xué)生每天在校的作息時間表熟讀于心,以便安排進行了詳細的規(guī)定并嚴格執(zhí)行。

  2、狠抓作業(yè)質(zhì)量,促進有效學(xué)習(xí)。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。

  3、選任并培訓(xùn)班干部及班干部例會制度。

  4、嚴格執(zhí)行紀律和制度。

  紀律是保障,嚴格執(zhí)行制度,決不講人情。以身作則,并利用課間進行巡堂督察;

  5、注重師生間的交流與溝通,做好思想教育。在平時如果沒有特殊情況,

  利用課余時間或班會課,用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天,問一下他們的學(xué)習(xí)情況和及時發(fā)現(xiàn)并解決一些小的問題。

  6、加強寢室及校外住校生的管理工作,多到寢室檢查,對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題及時解決。

  7、協(xié)調(diào)教師間的合作,形成教學(xué)合力。協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系,充分發(fā)揮老師的作用,做好學(xué)生的思想工作,及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的問題。

  總之,要想鑄就班級升學(xué)的輝煌,就要面對班情,在總結(jié)過去的同時,通過向班級的管理挖潛力,向教師的勞動挖潛力,向?qū)W生的學(xué)習(xí)挖潛力,把師生的勞動轉(zhuǎn)化為有效勞動,我相信通過全體學(xué)生和任課教師的共同努力,我班學(xué)生的成績會更好。

高三班主任工作計劃 篇2

  轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好,現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計劃:

  1、確立xx年高考班級目標。

  班級現(xiàn)有學(xué)生57人,其中文化課生40人,藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達到30人,其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人,500分以上要達到35人,其余5名同學(xué)總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。

  每名同學(xué)根據(jù)班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠,但只有有了目標才有動力,讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,只要頑強拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!

  2、重新劃分學(xué)習(xí)小組。

  班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象,雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,必須擴大覆蓋面,使更多的后進生趕上來。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號,然后把學(xué)生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),第一檔10人為種子,采取世界杯抽簽的辦法依次進行"組號→組員"抽取,最終形成新的10個小組。

  3、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的`學(xué)習(xí)。

  邊緣生(共17人)及承包教師

  班級藝體生較多,但文化課總體成績不高,尤其是體育生。任課教師一定要多多關(guān)照他們,切實盡到責任。根據(jù)班級目前情況,他們將是明年高考增加班級分數(shù)的重要砝碼。

  4、做好學(xué)生思想工作。

  圍繞"三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開,根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點:

  (1)結(jié)合當前高考形式,特別是我校高考成績逐年上升,常教給學(xué)生如何增強"三心二力"。

  (2)開好主題班會。

  (3)加強個別指導(dǎo)。

  5、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范。

  (1)狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生;聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系,提倡必要時站立或換座位聽課,目的只有一個:提高聽課效率;練習(xí)要按時、保質(zhì)完成,凡上交的作業(yè)課代表負責查出未交者,并把名單及時上報值日班長。

  要解決這個問題,一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進行反思,切忌"滿堂灌",另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思,反思解題過程的來龍去脈,反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循,反思此題還有無其它解法,養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。

  (2)狠抓每次作業(yè),每次考試的規(guī)范化。包括獨立完成,按時完成,遵守程序,書寫,答題位置,答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。

  6、加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點,做到以下三點:

  (1)注重課本。"本不離身",熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識,典型例題等。

  (2)抓基礎(chǔ),抓重點。根據(jù)個人情況,學(xué)會取舍,向質(zhì)量要效益。

  (3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學(xué)生,學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整。

  7、注重非智力因素的培養(yǎng)。

  非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節(jié)課開始,貫穿于整個高三,在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,審題等),教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。

  8、強化三個協(xié)調(diào)。

  (1)學(xué)習(xí)委員負責全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

  (2)學(xué)習(xí)小組組長負責組內(nèi)同學(xué)與其他組,與班主任的協(xié)調(diào)。

  (3)課代表負責全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào)。

  這些計劃,遇實際情況再進行調(diào)整。

  總的來說,盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團隊,我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)士們,出發(fā)吧!

高三班主任工作計劃 篇3

  今年我擔任高三(1)班的班主任,高三對于學(xué)生來說是非常關(guān)鍵的一年,這關(guān)系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向,因此我深知肩上的責任重大。根據(jù)學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況,特制定出本學(xué)期的班主任工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,加強對學(xué)生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責任教育,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,爭創(chuàng)高考理想成績。在德育工作計劃中,充分尊重并相信學(xué)生的力量,相信學(xué)生都有積極的一面。因此我們要尊重學(xué)生的人格,努力的去了解學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,利用學(xué)生集體的力量來開展工作。

  二、工作目標

  貫徹學(xué)校制定的本學(xué)期的教育和德育工作計劃,加強常規(guī)管理,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強班級文化建設(shè),培養(yǎng)積極向上的班風,同時注重加強學(xué)生心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)進行高考準備。

  三、具體工作

  1、完成本學(xué)期學(xué)校規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù),完成學(xué)校組織的“創(chuàng)建和諧校園,做快樂文明新橋人”主題活動,辦好主題班會,推進“文明使者”的評比工作。

  2、班級實行制度化管理。制定班規(guī)、班徽和班訓(xùn),特別是加強培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力,使班級管理常規(guī)化。為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

  3、加強班級文化建設(shè),充分利用黑板報,由班級的宣傳小組進行宣傳管理。然后,按學(xué)校要求每月出一期黑板報,內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的'安排,讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。

  4、發(fā)揮主題班會和日常班會的作用。除了黑板報之外,利用主題班會對學(xué)生進行思想教育,進而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會,調(diào)動學(xué)生的積極性,幫助學(xué)生樹立高考取勝的信心。

  5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,每月進行班級的月考排名,表揚成績?nèi)〉眠M步的學(xué)生,幫助成績落后的學(xué)生找出原因。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,每天做好登記,每周進行總結(jié),必要時通知家長,取得家長的支持。

  6、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。經(jīng)常和各任課教師溝通,爭取各任課教師的支持,做到培優(yōu)補差。在抓緊我自己的學(xué)科英語的教學(xué)之余,也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間,使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。

  7、與家長共同完成對孩子的教育。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,嚴格執(zhí)行學(xué)校的請假制度,樹立安全意識。學(xué)生的情況及時和家長溝通,只有學(xué)校和家庭共同努力,才能給予孩子更完善、更成功的教育。

高三班主任工作計劃 篇4

  高三(2)班是歷史班,現(xiàn)有學(xué)生41人,其中男生8人,女生33人,借讀生4人,原體育班學(xué)生6人。經(jīng)過暑假返校和開學(xué)一周的觀察和了解,我認為我班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有一定學(xué)習(xí)目標,但是刻苦學(xué)習(xí)的毅力有所欠缺,學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),在某些科目上,特別是數(shù)學(xué)和英語,有相當一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)上有些困難。同時,我班的學(xué)生來自全年級各個班級,班級學(xué)生之間還缺少磨合的過程,缺乏凝聚力。本學(xué)期是學(xué)生進入高三的關(guān)鍵時期,面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力,要克服不利因素,幫助學(xué)生盡快完成新班磨合,較為圓滿地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),為明年的高考打下良好的基礎(chǔ),還需要做大量的工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以實現(xiàn)規(guī)范、提高效率為班級工組的目標,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生以松弛有度的心態(tài)笑對壓力,以拼搏進取精神做好復(fù)習(xí)迎考工作。

  二、具體工作

  1.做好學(xué)生指導(dǎo)工作。利用自修課、班會課、考后分析等機會指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握自己的機遇。

  2.嚴抓規(guī)范管理。本學(xué)期要嚴肅紀律,加強管理,以形成良好的班風,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進學(xué)習(xí)效率的提高。

  3.實施班級的自主管理。實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制課堂紀律。各班委、團支部委員協(xié)調(diào)合作,分工合理,配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的`日常行為規(guī)范教育。

  4.調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。通過考試分析和平時觀察了解學(xué)生的強弱項和高考目標。通過個別談話、座談等方法激發(fā)興趣,樹立信心。

  5.加強與科任老師的合作。通過課代表例會、月考分析會等形式加強與科任老師的溝通,爭取各科任老師的大力支持,配合科任老師加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)風氣,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

  6.加強家校溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。要利用家長會做好家長的心理輔導(dǎo)工作,引導(dǎo)家長以正確的心態(tài)面對學(xué)生的成績、志向,幫助親子溝通有問題的家庭作溝通工作。特別注意3名住宿生和2名父母不在滬的學(xué)生的離校情況。

  7.做好與學(xué)生的朋友式談話工作,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),加強溝通。

  8.完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。

高三班主任工作計劃 篇5

  這學(xué)期就進入了高三,我也是個高三班主任了,本學(xué)期是高三的上學(xué)期,是學(xué)生們第一次進入高三的生活,為了讓學(xué)生能夠在高三里學(xué)習(xí)的好,我也對此有了自己的工作計劃。以下就是我的班主任工作計劃:

  一、制定每周五的心理課

  進入高三,學(xué)生壓力逐漸增大,這很需要我這個班主任去開解他們,因此我打算把每周五最后兩節(jié)課用做心理課,讓學(xué)生們在課上去講述自己學(xué)習(xí)的歷程和在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難,讓同學(xué)們一起去幫助他解決。這樣也是希望學(xué)生在講述這些事情的時候,也是在抒發(fā)自己心中的壓力,可以一起去承擔,幫助學(xué)生們把壓力變小。高三是緊張的,這很容易讓學(xué)生們產(chǎn)生不健康的.心理和情緒,如果能夠讓他們及時的紓解,對他們之后的學(xué)習(xí)也是有好處的,就盡可能的避免他們產(chǎn)生不健康的想法。

  二、制定夜跑計劃

  學(xué)校除了規(guī)定的課間操用來跑操鍛煉身體以外,我打算晚上自習(xí)完之后,讓他們圍著操場在跑幾圈步,幫助他們加強身體的鍛煉。高三大部分時間都是坐在教師學(xué)習(xí),很多學(xué)生都會為了學(xué)習(xí)不去浪費時間鍛煉,因此晚自習(xí)之后,剛好還有一段時間洗漱,剛好也是一天學(xué)習(xí)的結(jié)束,這個時候跑步,不僅能讓他們鍛煉到身體,還能去發(fā)泄一天學(xué)習(xí)的壓力,可能幫助學(xué)生們緩解壓力。而且夜跑還能讓他們的睡眠質(zhì)量變好,高三緊張的復(fù)習(xí)讓他們很難入睡,晚上睡不好就會影響白天的上課學(xué)習(xí),因此夜跑對于他們是很有必要的。

  三、安排早自習(xí)多科目的學(xué)習(xí)

  以前早自習(xí)是固定的朗讀哪一科,現(xiàn)在高三了,就不能按照常規(guī)的來了,我決定要讓他們劃分時間把高三需要去背誦的科目都在早自習(xí)中朗讀,增加記憶。一堂課總是讀一個科目,也是會無聊的,一旦學(xué)生覺得無聊,就會不想去上課,會讓他們睡覺,本來早上就起得早,因此早自習(xí)是很關(guān)鍵的,把科目換著來讀書,會讓他們的興致提高起來,不會那么快的無聊,也能夠讓他們記住更多的知識點。

  本學(xué)期,我作為高三的班主任,我感到榮幸的同時,也倍感壓力大,因此我不敢對自己的工作有半分的松懈,制定好這個計劃就是為了讓自己的能做好這工作,盡力為學(xué)生們服務(wù),幫助他們提高成績,我想我可以去做好的。

高三班主任工作計劃 篇6

  本學(xué)期是高三下學(xué)期,我?guī)У氖枪k班。這個班是我一直從高一帶上來的,對本班學(xué)生各方面了解還是比較清楚,本班的學(xué)生既有目標考一本的又有目標考本A的,經(jīng)過高二學(xué)期的學(xué)習(xí),絕大部分同學(xué)的成績相應(yīng)的提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,作為班主任應(yīng)從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:

  一、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標,力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進步

  “抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,爭取上考重點層次的學(xué)生多些,全班xx人能考上本科A線的目標是可以實現(xiàn)的。

  三、做好各方面的保證措施,為學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境

  1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的.社會實踐活動相結(jié)合。

  2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規(guī)管理為載體,進一步完善制度班級制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,防患未然。

  3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,明確努力的目標和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  6、采取有效的措施,堅持落實德育處各項規(guī)定,杜絕學(xué)生帶手機進校園等違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

  7、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

  四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,嚴格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行

  不“加班加點”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間,不打疲勞戰(zhàn),為20xx年的高考積蓄能量。

  計劃已定,重在行動,為把高三X班帶成文明班級,學(xué)習(xí)進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。為光明中學(xué)十周校校慶交上一份滿意的答卷。

高三班主任工作計劃 篇7

  高三,面臨升學(xué)的壓力,作為班主任為能學(xué)生順利通過升學(xué)考試,實現(xiàn)大學(xué)夢,是一項艱難的任務(wù),現(xiàn)特制定如下工作計劃。

  一、班級管理中,用制度說話。

  1、 實行獎罰制度,加強紀律約束。

  對遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,實行罰款制度,同時對月全勤,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

  2、 保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  由班長到值周班長到普通學(xué)生,及時反饋班級紀律情況,并實行班任跟自習(xí),保證自習(xí)課的正常進行。

  3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

  由值周班長,帶領(lǐng)本組值日生,責任到人進行一周值日工作,對不負責認得值日生,出現(xiàn)嚴重扣分值日生,罰重新值日。

  二、領(lǐng)導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、責任教導(dǎo)、理想教導(dǎo),進步學(xué)生教導(dǎo)能力、自主治理能力,造就學(xué)生具有健全人格,爭創(chuàng)高考理想成績。

  三、重要工作

  1、做好學(xué)生思想教導(dǎo)工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身材、考技等方面做好籌備,牢固情緒,以良好的.精力狀態(tài)去迎接尋釁,去把握住人生重大選擇的機會。

  2、認真上好班會課。利用各種情勢的班會課對同學(xué)們進行思想教導(dǎo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,造就學(xué)生良好的品德、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,贊助同學(xué)們建立爭取高考成功的信心。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會,進步每一次的班會課的質(zhì)量。

  3、履行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格把持自修課紀律 。配合開展學(xué)校的各項運動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常舉動規(guī)范教導(dǎo)。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

  4、爭取各科任老師的大力支撐,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

  四、在學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。

  1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

  人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

  2、引進競爭機制。

  針對每一次月考成績,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標,通過實現(xiàn)目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

高三班主任工作計劃 篇8

  本班學(xué)生共67人,其中男生20人,女生47人,男生比例偏小,而且,性格活躍的男生,紀律觀念淡薄的男生偏多,他們沒有形成良好的紀律和行為上的規(guī)矩,使得班級的管理難度顯得較大。另外,由于以上因素,學(xué)生的高一和高二的知識掌握的效果很差,基礎(chǔ)知識上出現(xiàn)了漏洞。特制定班級工作計劃如下:

  一、工作目標:

  1、營造高考氛圍,讓學(xué)生進入高考備考狀態(tài);

  2、強化德育教研,進一步優(yōu)化學(xué)風、班風;

  3、在紀律方面,嚴格管理,力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學(xué)習(xí)的保障。

  二、具體工作:

  (一)學(xué)習(xí)方面:本學(xué)期的奮斗目標是:清北3人;一本27人;二本16人口號:贏在高三起跑線上。

  具體操作如下:

  1、理想和奮斗目標教育。利用開學(xué)初期的高三主題班會的時機,讓每一位同學(xué)確立自己的高三280天的奮斗目標。具體:每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡,其中包含:我的理想大學(xué)、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。

  2、樹立榜樣。任何一個群體里都會有一些同學(xué),他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。如果我們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點,將其放大,并以這點行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會起到兩種作用:使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣,同時也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴格的標準來要求自己。

  (1)學(xué)生,尤其是班干部,認真觀察每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點,和一些典型做法,在班級中大力宣揚,將其行為在班級內(nèi)推廣,將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,加大榜樣效應(yīng)。

  (2)讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點,加以展示,鼓勵同學(xué)互相監(jiān)督、互相幫助,以達到共同進步的目的。

  (3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級中后部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績的`變化和進步,及時表揚,樹立學(xué)習(xí)的自信心,同時讓這部分學(xué)生,尤其是班級尾部的學(xué)生能夠意識到,老師對他們沒有放棄,自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。

  3、各科代表牽頭,成立班級學(xué)科學(xué)習(xí)小組,在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識,引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。

  (二)紀律方面:紀律是一切的保證,對于畢業(yè)班,良好的紀律,規(guī)范的制度,更顯得重要。本學(xué)期準備從以下幾個方面入手工作:

  首先,根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性,要通過班會課等時間給學(xué)生講清楚:一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后,共同制定本學(xué)期在紀律上的三大中心任務(wù)是:強化班級各項常規(guī)要求;強化自習(xí)紀律;抓好課堂紀律。

  在常規(guī)管理中,為班級提出目標:實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部具體負責的方式,實行班級隨時有檢查,有督促,有提醒的制度。

  在自習(xí)紀律方面,為班級提出了三期奮斗目標:強制強化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段,要求自習(xí)禁止學(xué)生違反自習(xí)紀律,同時采用了要求學(xué)生準備自習(xí)計劃本,每一課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)的計劃,有計劃的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采用示范的方式:從班級選出上中差三個層次的學(xué)生分別制定好計劃,全班公布,同桌監(jiān)督實施,第二天由同桌總結(jié)其實施的效果,并加以點評。在第二階段,重點是指導(dǎo)學(xué)生個體如何學(xué)會根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課,并通過幫助其制定高考目標的方式引導(dǎo)其學(xué)會從現(xiàn)在做起,抓好每一天,每一堂課,超越自己。第三階段,仍然以個體工作為主體,教育學(xué)生意識到,好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,不單純是為了高考,更重要的是形成一生的.競爭意識。在課堂紀律方面,首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過程中,課堂上跟住老師的重要性,教會學(xué)生上課應(yīng)當如何聽課,如何做好課堂筆記。

  其次,和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。

  第三,經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學(xué)生表現(xiàn),尤其是對于學(xué)生的進步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋,鼓勵和表揚學(xué)生,樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣,樹立班級正氣。

  (三)其他:

  1、在生活以及其他方面,我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨,讓學(xué)生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學(xué)友情,師生情意,讓同學(xué)感受到:高三,我們將共同經(jīng)歷,共同感受,共同收獲。

  2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系,加強學(xué)生和教師之間的理解,尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦,以科代表為引,建設(shè)和諧師生關(guān)系。

  3、溝通家長,幫助家長提升教育能力,達到家校共同教育學(xué)生的目的。

高三班主任工作計劃 篇9

  高三(9)班的學(xué)生在高三第一學(xué)期取得了必須的進步,但學(xué)生整體表現(xiàn)參差不齊,具體體此刻思想行為、知識基礎(chǔ),文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難,更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風、學(xué)風對班級高考備考的影響,所以務(wù)必下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學(xué)期的工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育潛力、自主管理潛力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!

  二、基本要求

  堅持以學(xué)生利益、學(xué)校利益為重,服從領(lǐng)導(dǎo),理解安排;堅持以人為本的教育方針,努力抓好班風、學(xué)風建設(shè);堅持四項基本原則,培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),引導(dǎo)學(xué)生均衡布置各科學(xué)習(xí)時間,爭取各科科學(xué)平衡發(fā)展,全面提高總體成績。

  三、主要工作:

  1、做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選取的機會。

  2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課,幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。

  3、實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

  4、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的.培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。

  5、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。

  6、強化科代表的'責能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  7、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  總之,我講配合學(xué)校,在學(xué)校和年級的指導(dǎo)下,為班群眾營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,爭取超額完成學(xué)校交予的任務(wù)。

高三班主任工作計劃 篇10

  本學(xué)期是高三學(xué)年的第二學(xué)期,也是高考前最重要的一個階段,為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學(xué)達成自己的理想,結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排,制定班主任工作計劃如下:

  一、加強學(xué)習(xí),增強自己的指導(dǎo)能力

  在本學(xué)期,自己要在業(yè)務(wù)和班級管理方面加強自己的學(xué)習(xí)能力,通過自己的融會貫通加強對自己學(xué)生的指導(dǎo)能力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,對于高考考前心理、考試策略等的研究。能積極的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自己對高考形式的把握。

  二、注重學(xué)生良好心理素質(zhì)養(yǎng)成,及時溝通

  進入高三后期,學(xué)生的'心理素質(zhì)必然要經(jīng)受巨大的考驗,如何讓學(xué)生順利度過這一敏感的階段,圓滿的完成學(xué)業(yè),是當務(wù)之急。計劃增強和學(xué)生的溝通,多渠道了解學(xué)生的內(nèi)心,積極的通過各種活動讓學(xué)生建立良好的心理素質(zhì)。

  三、加強學(xué)法科學(xué)指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生潛力

  通過主題班會、印制班級小報、建設(shè)班級文化陣地等形式加強對學(xué)習(xí)方法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對不同學(xué)生的情況提出合理化的建議,盡可能將學(xué)生的非智力因素干擾降到最低,把他們對學(xué)習(xí)的欲望提高,方法改進!

  四、幫助學(xué)生度過幾個關(guān)鍵點

  在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如一?荚嚽暗慕箲],考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

高三班主任工作計劃 篇11

  高三一年的學(xué)習(xí)工作重任較大,要帶領(lǐng)、管理好班級,樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。高三是最后一年的沖刺階段,也會出現(xiàn)明顯的兩級劃分,因此要做好平復(fù)這種現(xiàn)象,要落實好各項工作。開學(xué)初期,要對他們的學(xué)習(xí)情況做個深入了解,及學(xué)生個人的基本了解,方便后期有效的為他們安排學(xué)習(xí)計劃,F(xiàn)根據(jù)本班實際情況,結(jié)合高三本學(xué)期實際情況,特制定本學(xué)期工作計劃:

  一、工作目標:

  1.認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ);

  2.積極了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率;

  3.積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風氣,全面提高學(xué)生的`素質(zhì);

  4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績。

  二、主要工作:

  1.認真學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,努力配合學(xué)校開展各項工作。

  2.進一步發(fā)揮班干團體的力量,引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中,在活動中得到鍛煉,在活動中增強集體榮譽感和主人翁精神。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí),努力在班上形成一個積極,團結(jié),拼搏,上進的班風和學(xué)風。

  3.重視學(xué)生心理健康教育,多渠道的了解學(xué)生,通過交流和指導(dǎo),幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難,學(xué)會自主學(xué)習(xí),學(xué)會做人。使他們提高認識,不斷上進。

  4.合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容,做到月有主題,周有安排,不斷增強教育針對性和實效性。

  5.加強班級文化建設(shè),完善班級各宣傳媒體建設(shè),強化班級環(huán)境育人功能。

 。1)完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的良好的氛圍,在潛移默化中對學(xué)生進行教育;

 。2)積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動,在活動中增強集體凝聚力,在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  6.根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律,轉(zhuǎn)化后進生,在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)風格。

高三班主任工作計劃 篇12

  本學(xué)期我擔任高三(3)班班主任。結(jié)合班級實際情況,我特制定本學(xué)期相關(guān)工作計劃如下:

  一、嚴格依據(jù)校堅持課改工作的指導(dǎo)思想,制定班級各工作項要求

  加強班級紀律和課改小組建設(shè)工作的完善;積極發(fā)揮班主任的教育示范作用,開發(fā)班級干部的工作潛能,全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項工作走上一個新的臺階。

  二、加強學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理的養(yǎng)成教育

  經(jīng)過去年一年的高三工作,我深刻意識到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。所以本學(xué)期在監(jiān)管學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時,更應(yīng)該鼓勵、提倡、培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。

  三、嚴格督促學(xué)生的兩操情況,加強班級寢室管理

  繼續(xù)深入開展周二主題班會思想教育,使學(xué)生樹立正確的思想觀和人生觀。

  四、具體月份工作

  八月份:

  1、召開高三下個班會。做高三學(xué)習(xí)教育。

  2、設(shè)計展板、板報,完善班級布置。

  3、加強師生融洽整合,多方面、全方位的了解學(xué)生。

  4、加強儀容儀表檢查,杜絕手機、早戀等相關(guān)問題。

  九月份:

  1、認真完成洛陽市摸底考試、高三下次月考的相關(guān)工作安排。

  2、積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研討活動。

  十月份:

  1、認真貫徹!皣鴳c節(jié)”為載體的一系列愛國主義教育活動。

  2、重點做好藝術(shù)生的專業(yè)教學(xué)沖刺工作。

  3、做好高三第二次月考的相關(guān)工作。

  十一月:

  1、布置第二期展板、板報的設(shè)計制作工作。

  2、做高三學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整輔導(dǎo)。

  3、高三第三次月考的相關(guān)工作。

  十二月:

  1、做好藝術(shù)生的`高考報名工作。

  2、做好一練前的準備工作。

  3、做好元旦文藝匯演工作。

  五、由于是今年接的是“二手班”,所以對于班級同學(xué)性格、成績、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應(yīng)注意:

  1、向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實相關(guān)學(xué)生情況。

  2、多與任課教師溝通,與學(xué)生溝通,盡快了解學(xué)生。

  3、通過電話家訪的方式全方面了解學(xué)生情況。

  4、盡量準備些別具匠心的班會,讓學(xué)生在參與班會的同時感受學(xué)習(xí),喜愛我這個新班主任。

  5、利用元旦文藝匯演以及運動會的大好契機,與學(xué)生融為一體。

  6、感化后進生,給其以學(xué)習(xí)的勇氣和動力,融洽師生關(guān)系。

  7、給學(xué)生多講些高三學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與學(xué)生交流。

高三班主任工作計劃 篇13

  十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三(10)班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實際情況,特制定本計劃:

  一、學(xué)期目標:

  1、高考中有一人或一人以上進入本二,多人進入本三學(xué)習(xí)。

  2、爭取每人都能進入理想的大學(xué)。

  3、爭取獲得先進班級的榮譽。

  二、工作措施和重點

  1、及時調(diào)整學(xué)生心理狀態(tài),營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗。開學(xué)初,開一次“吾當努力、勢必成功”的主題班會,通過班會宣傳我班在上學(xué)期各次考試中的優(yōu)勢和不足,讓學(xué)生感覺前途充滿希望。讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中,提升高考復(fù)習(xí)氣氛。

  2、及時同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念,理解規(guī)律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。

  3、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間,這時期的有一模、二模,學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著應(yīng)考的那般勁。

  4、關(guān)注臨界生工作。上學(xué)期的幾次模擬考試中,本班上線人數(shù)多次不足,只有個別學(xué)生能進入本二線內(nèi),其他學(xué)生的成績波動太大,要么語數(shù)外不夠,要么一個B也沒有,所以要重點重視臨界生的教育,這樣也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,高考成績肯定出問題。本學(xué)期準備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前4名同學(xué)都有沖擊本二的水平,本學(xué)期的'一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

  5、到學(xué)生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

  6、及時組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時分析學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并幫其調(diào)整學(xué)習(xí)策略。充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  7、配合年級和學(xué)校認真組織好高考報名工作,做好學(xué)生檔案整理工作,研究近幾年高考年報和錄取情況,指導(dǎo)學(xué)生填報合適志愿。

  8、按《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生,做好日常管理工作。在儀表、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習(xí)還是一如既往。

  9、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,防止學(xué)生談戀愛的現(xiàn)象,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

  10、加強與學(xué)生家長的溝通與交流,召開家長會,通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

  11、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、日常工作

  1、開好每周班會,加強學(xué)生教育。

  2、做好臨界生情況了解

  3、協(xié)作各課任教師工作

  4、做好南通聯(lián)考、蘇州一摸、二?荚、聽力高考工作

  5、做好學(xué)生高考體檢工作

  6、加強家長聯(lián)系

  7、高考動態(tài)信息公布

  8、考試技巧與策略輔導(dǎo)

  9、布置課室宣傳標語、黑板報。

  10、幫助學(xué)生查漏補缺

  11、高考報名工作

  12、整理好學(xué)生的各項檔案資料

  13、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo)

  14、高考前準備工作

  15、填報志愿指導(dǎo),填好志愿(二個階段)

高三班主任工作計劃 篇14

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期新接任高三(8)班,為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風。

  二、要點與措施

  1、提高自身修養(yǎng):樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;

  2、對學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識。

  3、作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

  4、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

  5、積極參加學(xué)校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,兩操工作,重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達優(yōu),各項成績優(yōu)秀,同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

  三、班級工作的具體實施與原則

  1、工作的系統(tǒng)化

  “教育是一個系統(tǒng)工程”,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)系成一個整體,進行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員。對每個學(xué)生進行集體主義教育,學(xué)會與同學(xué)交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力。與各任課老師配合,營造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo)。

  2、教育的`人性化

  教育不僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的表現(xiàn),嚴格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行心理教育,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨,真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,把思想工作做到學(xué)生心坎上。

  3、教育的生活化

  積極開展法紀教育,教育學(xué)生從小做守法有德的公民,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

  4、教育的榜樣化

  消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,促進學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

高三班主任工作計劃 篇15

  一、工作目標

  高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年,本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則,以提高學(xué)生學(xué)科成績?yōu)樽谥,促進每一位學(xué)生身心健康發(fā)展。

  二、班級情況分析

  本班有學(xué)生41人,其中17男,24女。

  從高二第二學(xué)期期末的成績來分析,發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)的成績普遍發(fā)展不均衡,英語這門學(xué)科尤為薄弱,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

  三、工作計劃

  (一)德育方面。

  1、繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

  行為規(guī)范是良好班風的基礎(chǔ),良好的班風又是良好學(xué)風的保障,因此根據(jù)學(xué)生實際情況,制定相關(guān)公約,營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

  2、加強誠信教育。

  時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識,以誠信立身。不弄虛作假,待人真誠,心胸寬廣,為今后立足社會打下基礎(chǔ)。

  3、繼續(xù)推進“朋友式”德育交流模式的工作。

  建立新型的師生關(guān)系,推動同學(xué)之間、學(xué)生與家長之間的和諧氛圍。

  4、培養(yǎng)強有力的班干部隊伍。

  對于只有熱情但不會工作的.既交給工作又教授方法;對有工作能力,但又怕耽誤學(xué)習(xí)的就對他們進行全心全意為人民服務(wù)的思想教育,此外,在各項活動中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴大積極分子的隊伍。

  5、積極開展家訪,保持家校聯(lián)系。

  保持和家長的溝通和交流,將學(xué)校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  6、全面支持各項活動。

  鼓勵學(xué)生積極參與運動會,歌詠比賽等多項活動。

  (二)學(xué)習(xí)方面。

  1、協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系。

  經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,進一步了解學(xué)生在課堂上的情況,教育學(xué)生學(xué)好各門功課。

  2、做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作。

  培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結(jié)分析的習(xí)慣。

  3、開展“培優(yōu)補缺”工作。

  特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學(xué)生進行個別有計劃的輔導(dǎo)。

  4、要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會。

  聽取學(xué)生對教學(xué)意見的反饋,提出改進教學(xué)的建設(shè)性建議。

  (三)日常工作方面。

  1、關(guān)注學(xué)生情緒變化,及學(xué)習(xí)狀況,通過促膝談心,加強溝通。

  2、對寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心。

高三班主任工作計劃 篇16

  轉(zhuǎn)眼間一個暑假就快過去了,作為高三的班主任,這是我第一次帶高三的班級,心里很有壓力,不過年級組領(lǐng)導(dǎo)還是安慰我們,給我們減壓,秋季的新學(xué)期就要來到,我也要好好的就這一學(xué)期做好計劃:

  一、營造高考氛圍

  明年六月就要高考了,在高二結(jié)束的時候,校長也是對要進入高三的同學(xué)講了要做的準備,同時也是督促學(xué)生們做好迎接高三復(fù)習(xí)的準備,在暑假里抓緊復(fù)習(xí),以最好的狀態(tài)來迎接高三的學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期,要開展各種與高考有關(guān)的主題班會,讓同學(xué)們知道時間的緊迫感,并且就高考的重要性讓他們知道這次考試的分量有多重,同時也是要讓學(xué)生們做好學(xué)習(xí)的規(guī)劃,在教室里面貼高考的勵志語錄,掛高考的倒計時,每天可以安排同學(xué)們一起喊口號,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。同時也是在各大小考試中讓同學(xué)們了解現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進度,鼓勵同學(xué)們,增加對高考的信心。

  二、管好學(xué)生心理狀態(tài)

  高三的學(xué)習(xí)是非常緊迫和壓力比較大的,學(xué)生們之前也沒有經(jīng)歷過這種環(huán)境,就算是中考,壓力也是沒有這么的大,所以在心里狀態(tài)的`管理方面我要做好,多和學(xué)生們溝通,了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),適當?shù)陌才朋w育活動,以及一些減壓的方式,讓他們得到壓力的釋放,而不是一直壓在心底,這樣容易造成壓力過大,反而更加的復(fù)習(xí)不好,或者平常成績不錯,但是一到考試就發(fā)揮失常。一些情緒不對,或者在測試考試中沒考好或者退步很大的學(xué)生要及時的和他們溝通,了解原因,同時也要讓他們放下壓力,不要一直緊繃著自己,這樣也是對學(xué)習(xí)不好。要引導(dǎo)他們正確的面對高考的壓力,不能因成績不好而自暴自棄,也不能因成績好而放松對自己的要求。

  三、和任課老師配合好

  高三的復(fù)習(xí)是有很多門課程,而且三年的知識一起復(fù)習(xí),每次的測試和月考都是需要和任課老師配合了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一些偏科嚴重的學(xué)生更是要了解清楚問題的所在,才能更好的幫助他們解決問題。在自主復(fù)習(xí)的自習(xí)課上更是要合理安排好各個科目的復(fù)習(xí)時間。和任課老師多溝通多了解目前的復(fù)習(xí)進度,了解學(xué)生課內(nèi)課外的各種問題,盡快解決好。

  四、加強和家長的溝通

  高考的壓力不但來自于學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)們的相互競爭,以及老師給予的期望,同時家庭因素也是影響的一個。有些學(xué)生會感覺自己背負著一個家庭的重擔而在學(xué)習(xí)和面對高考,或者有些學(xué)生的家里一直給孩子施壓,反復(fù)強調(diào)高考的重要性,但過猶不及,而今學(xué)生的心理承受能力并不像我們大人那么強,雖然部分學(xué)生已經(jīng)成年,但是沒有社會經(jīng)歷,一直處在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境中,壓力過大很容易崩潰。作為班主任老師,更是要和家長多溝通,了解學(xué)生的情況,在家里要認真復(fù)習(xí),但同時家長也不要給孩子太大的壓力,多給孩子一些空間,讓他們能更專注于學(xué)習(xí)。

  第一次擔任高三年級的班主任,很多方面都是需要向做過高三班主任的老師多學(xué)習(xí),和他們都請教,了解帶高三的一些方式和方法,遇到問題的時候也是及時的詢問,高三年級雖然學(xué)生們更多的注重在學(xué)習(xí)上,紀律方面的問題不大,但是高三也不是那么好帶的年級,壓力同樣很大,作為新人,在日后的工作中我會根據(jù)具體的情況修改計劃,認真做好工作,帶領(lǐng)高三x班的學(xué)生做好迎接高考的準備。

高三班主任工作計劃 篇17

  一、學(xué)生基本情況分析

  本學(xué)期我接手新編高三(5)班的班級日常管理工作。該班屬于新組的文科班級,共有學(xué)生39名,其中男生19人,女生20人,回族24人,其中回女12人,漢族15人,漢女8人,住宿生31人,男生14人,女生17人,走讀生8人,其中男生5人,女生3人。從了解和觀察來看,絕大部分同學(xué)紀律習(xí)慣好、學(xué)習(xí)態(tài)度認真、上進心強、有活力、有朝氣,是一個有十分大可塑性的集體。目前的班級特殊情況如下:男女生的比例懸殊大,中層生較多,尖子生較少。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,明確自己的人生目標,力爭把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,在新學(xué)期中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風,作為班主任,我深知班風、學(xué)風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

  二、指導(dǎo)思想:

  1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  5、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。

  7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

  三、總體目標

  1、團結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。

  2、強化德育教研,突出德育實效,使德育研究邁出新的步伐,進一步優(yōu)化班風、學(xué)風。

  3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處。年級組下達的各項任務(wù)。

  四、教學(xué)具體措施與要求

  1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程中, “以人為本”,牢固樹立我!凹訌姽芾,注重細節(jié),狠抓落實,再創(chuàng)佳績的辦學(xué)理念,加強情感投資,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  2、本學(xué)期德育教研主題為:“繼續(xù)注重心理教育,強化應(yīng)試心理的調(diào)適,從而以平常心迎接高考”。加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進行心理素質(zhì)教育,教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒,具備良好的心理狀態(tài),能適應(yīng)外界情況的變化,使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

  3、狠抓理想、法制和安全教育,增強目標、法律意識。結(jié)合案例,適時警醒學(xué)生,懂法守法,認真抓好、中、差生的教育和管理?刹扇別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法,把提升工作做到學(xué)生心里去,并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的`檔案工作,總結(jié)后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,探討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律,做到有據(jù)可查,以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。

  4、繼續(xù)重視上好班會課,寫好教案,以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。

  5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,豐富“墻壁文化”,以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”的識別能力。

  6、狠抓常規(guī)管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓,抓反復(fù),以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒,樹立他們的信心,落實他們的文化課補習(xí),以確保高考指標的圓滿完成。

  7、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通,適時、適可走訪家長,取得家長的關(guān)心和支持,整合教育資源,推動班主任工作順利而有序地開展。

  8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。

  9、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

  10、密切配合各科任教師,齊抓共管,形成合力,嚴抓常規(guī),完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。

高三班主任工作計劃 篇18

  一、本班基本情況

  高三(8)班為化學(xué)班,人數(shù)為49人,其中男生22人(含復(fù)讀生1人),女生27人。高考奮斗指標基本本科43人,其中重點本科32人。

  二、具體工作

  本學(xué)期的具體工作,概括性地說有以下幾點:

  1、狠抓班風學(xué)風的`建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風氣。高三下學(xué)期主要是學(xué)生自己梳理各科知識的時間,好的學(xué)習(xí)氛圍將對同學(xué)們的學(xué)習(xí)起著決定性的作用。我努力創(chuàng)建一個寧靜的自修環(huán)境和營造一個奮進的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生們都意識到要想把課堂上學(xué)到的知識消化好,將課本知識真正轉(zhuǎn)換成自己的知識就必須有一個安靜、寧靜的自修環(huán)境,通過自己的努力,把所學(xué)知識消化、鞏固。由于班干部認真負責,學(xué)生之間相互提醒,所以我們班的班風、學(xué)風是很好的。各課任老師對我們班的班風、學(xué)風都很滿意。

  2、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生每月都有模擬考試,他們往往承受著巨大的壓力(尤其是現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力較差),學(xué)生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為配合學(xué)校組織的心理輔導(dǎo),結(jié)合我班的實際情況,我利用網(wǎng)上資源,收集了一些歷年高考狀元談高考的資料,讓學(xué)生充分了解有關(guān)高考的心理準備工作,并利用每次月考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。

  在此過程中,我盡可能作學(xué)生心靈的聆聽者和引導(dǎo)者,給他們一些建議,采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析,有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

  3、始終貫徹分層教育,堅持“抓兩頭、促中間”,耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。作為一個化學(xué)班,我班有部分成績優(yōu)秀的學(xué)生,但學(xué)習(xí)處于后進的學(xué)生也不少,兩極分化較嚴重。能否讓部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生扭轉(zhuǎn)后進局面,是我們班能否完成高考任務(wù)的關(guān)鍵。為此,我經(jīng)常與一些后進同學(xué)促膝談心,了解他們的學(xué)習(xí)狀況,分析他們后進的原因,激勵他們學(xué)習(xí)的興趣和決心。我利用課外時間,經(jīng)常打電話與這些學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系,了解他們的情況,鼓勵和督促他們學(xué)習(xí),收到了較好的效果,受到了家長們的贊揚。

  后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的.至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

  4、積極主動地和各科任老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用?迫卫蠋熓俏覀儼嗟呢敻,我們班的科任教師可以說人人都關(guān)心我們班集體。一學(xué)期以來,針對我們班同學(xué)喜歡安靜、上課不夠活躍的特點,各位老師都幫忙出謀劃策,想方設(shè)法讓學(xué)生活躍起來,充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。經(jīng)過多次努力確實取得了良好的效果。

  5、積極開展好兩操、兩活動,保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)習(xí)效率。高三學(xué)生課業(yè)負擔重,精神壓力大,適當?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果,有時間的話我總會親自與學(xué)生一起進行活動。為了提高學(xué)生參與的積極性,盡可能地加入一些競技、游戲的內(nèi)容,使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量,學(xué)生普遍感到心情放松,課堂注意力集中,學(xué)習(xí)效率高。

  三、取得的成績

  本學(xué)期在學(xué)校和級組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在任課教師的大力配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較理想的成績:在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比成績名列年級前茅,期中優(yōu)秀班級評比中獲“高三級優(yōu)秀班集體”流動紅旗;在全市的摸底考中有3人列全級前50名,10人列全級前100名;在單科成績中數(shù)學(xué)、綜合和化學(xué)科成績突出。

  四、存在問題

  語文成績還有待提高,宿舍管理有待加強。

高三班主任工作計劃 篇19

  新學(xué)期已經(jīng)開始,作為高三的班主任,為了更好的管理好班級,現(xiàn)制定工作計劃如下。

  一、班級情況分析

  高三(3)班是一個文科混合班,共40名學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的,28名學(xué)生,加試地理學(xué)科的,12名學(xué)生。其中女生34名,男生6名,借讀生10名。通過家訪,了解到班級中有家境較好的學(xué)生,也有家庭很困難的學(xué)生;有父母較寵愛的學(xué)生,也有父母不在身邊的學(xué)生。較多的學(xué)生理科不好,尤其是數(shù)學(xué)成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高,希望學(xué)生能有一個好的將來。由于來自不同的班級,學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊。相對而言,加試地理的學(xué)生相對好點。針對學(xué)生的特點,經(jīng)與班干部商量,提出班級口號為:勤能補拙,靜能盛慧。

  二、繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范工作

  雖然作為高三的學(xué)生,學(xué)習(xí)很緊張,但是良好的行為,是能促進其學(xué)習(xí)的,因此,行為規(guī)范的教育,將是本學(xué)期貫穿始終的教育。

  1、開學(xué)初,利用剛組班的契機,重申行為規(guī)范,重點檢查學(xué)生的儀表,針對女同學(xué)多,愛打扮的特點,強調(diào)在校穿校服,樹立正確的審美觀。

  2、制定班級作息時間表,采取措施,杜絕遲到現(xiàn)象。

  3、以值周班的檢查為抓手,重點督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為,形成良好的班風。

  4、開學(xué)初,通過教室布置,采取人人動手的方法,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,對學(xué)生進行班級榮譽教育,使班級形成團結(jié)協(xié)作的風氣。

  三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與教育

  高三學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,來不得半點放松,這也是我的一個工作重點。

  1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長,但是對于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始,因此,早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,要求安靜地自修,使自己靜下心來,為上課做好準備。

  2、靜。抓好兩分鐘預(yù)備鈴,做到安靜等待。要求上課遵守紀律,做到不講廢話,專心聽講。

  3、勤。任何成績的取得,離不開辛勤的付出,所以,勤奮是很重要的。作業(yè)方面,做到認真完成,不抄襲。鼓勵學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,感受集體的溫暖。上課方面,做到認真聽講,勤思考。

  四、心理健康教育

  高三學(xué)生,承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個年級的.學(xué)生無法比的,因此,及時緩解學(xué)生的心理壓力,以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

  1、營造寬松的班級氛圍,以微笑面對學(xué)生,多鼓勵,采取每周一談,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,讓學(xué)生平靜地、坦然地面對高考。

  2、利用班會課,進行心理輔導(dǎo),學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,減輕高考壓力,以輕松平和的心態(tài)參加高考。

  3、開展感恩活動,以“教師節(jié)”、“長征勝利70年”為抓手,讓學(xué)生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,更好的學(xué)習(xí)。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”,了解自己出生至今的情況,體會父母的關(guān)懷。利用班會課,學(xué)習(xí)有關(guān)美文。

  4、加強與家長的溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。利用家長會,對于高三家長的心理進行指導(dǎo),使學(xué)生能有一個輕松的氛圍學(xué)習(xí)。

高三班主任工作計劃 篇20

  高三,作為一個高考班,在學(xué)生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。作為高三、二班高考備考工作的組織和管理的新上任者,我身感責任重大。必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我的高三班主任工作計劃如下:

  一、班情分析

  高三、二班現(xiàn)有學(xué)生53人,男生23人;女生30人;住校生49人;走讀生4人;作為六個理科普通班之一,在新泰市統(tǒng)測中前50名占5人,進入前100名的學(xué)生有15人,尖子生面低,學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差,,整體成績較差,但只要本學(xué)期我們高三、二班全體師生共同努力,認真挖掘,潛能無限,前途一定是光明的。

  二、指導(dǎo)思想

  本班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難,更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實,作為班主任的我,深知班風、學(xué)風對班級備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設(shè),營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

  三、行動指南

  1.加強思想教育,提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí),本學(xué)期我對高三、二班學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

 、倮硐虢逃_定學(xué)習(xí)的具體目標,人生的大目標。

 、趹B(tài)度教育——敢于吃苦,敢于拼搏。

 、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊。

 、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄校瑸樽约旱娜松鲎詈蟮钠床。

  2.加強規(guī)范訓(xùn)練,即學(xué)生的養(yǎng)成教育:

 、僖唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,每節(jié)課都要認認真真地聽,每道題都要認認真真地做,每個錯題要認認真真地改。

 、谝坏尾宦┑膶W(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。

  ③始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風,不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期,而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。

  3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點,依據(jù)高考形勢的變化,要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合高考最新形式,認真研究教學(xué)管理的新對策,我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作:

 、俳逃龑W(xué)生在突出語數(shù)外的同時,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長科順其自然。

 、诩訌妼W(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,實行分層推進。

 、奂訌妼W(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,提高主動認知的能力。

 、馨l(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風。

  ⑤當好任課教師和學(xué)生的.橋梁,搞好師生配合,建設(shè)一個師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

  4.加強完善班干部建設(shè),營造良好的氛圍。具體做到:

 、俣ㄆ谡匍_班干部會議,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,當好班主任的得力助手。

 、诜止っ鞔_、各負其責,對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),若出現(xiàn)問題,既追究當事人的責任,還追究負責人的責任。

  5.強化日常管理,培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,通過建章立制,制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  6.開展活動,豐富學(xué)生生活。高三的`學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。

  四、主要措施

  1、以學(xué)制班,繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學(xué)習(xí)作風,發(fā)揚拼搏精神,繼續(xù)在班上營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、面向全體學(xué)生,關(guān)注重點,大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓,狠抓基礎(chǔ)落實和作業(yè)落實,提高尖子生面,學(xué)習(xí)上取長補短保中,注重各科平衡發(fā)展。

  3、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  4、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

  5、老師,齊抓共管,形成合力加強與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

  6、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  7、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

  高三這一年是關(guān)鍵的一年,是整個高中的沖刺年,是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,努力做好各項工作,我們班會取得令人滿意的成績的。

高三班主任工作計劃 篇21

  作為高三的班主任,應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造,抓好班風學(xué)風建設(shè),本學(xué)期在管理過程中,要注重加強學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,對全班學(xué)生實施系列教育,要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會教育課,擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽感,讓學(xué)生從我做起,從小事做起,F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作計劃如下:

  一、以高考為主要陣地,創(chuàng)設(shè)班級文化墻

  1、文化墻內(nèi)容包括:各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分。

  2、創(chuàng)設(shè)辦法:

  (1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法,選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中,供全班同學(xué)共同探討解題辦法,每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。

  (2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片,每周更換一次,爭取讓每個同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能墻。

  (3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼墻。

  二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  1、繼續(xù)嚴格要求學(xué)生出勤時間。早6:40住宿生必須到校學(xué)習(xí),非住宿生6:50到校。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘,其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持6:30及時到班督查學(xué)生的情況,進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。

  2、引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生要進行課前預(yù)習(xí),階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能力,合理地利用筆記本,規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容:做預(yù)習(xí)記錄,以明確聽課的目的性;在課堂用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式,以利于從整體把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點;課后總結(jié),分條縷析所學(xué)到的知識,并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料。三是合理安排復(fù)習(xí)時間,制定復(fù)習(xí)計劃,嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累,要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題,針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析,弄清原因。

  三、尊重信任,喚起特長生的進心

  尊重、信任特長生,逐步消除他們的疑慮、自卑心理,喚起自尊心,培植自信心。

 。薄μ亻L生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的.方法去做。定時到老師處進行信息反饋,檢查復(fù)習(xí)效果,及時在班里表揚鼓勵。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫。

  2、讓特長生獲得成功?梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿(wù),在完成之后給以適當?shù)墓膭睢?/p>

 。场⒆屘亻L生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。

  4、持之以恒,反復(fù)教育,增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話,對他們說理要透徹,結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。

  5、建立獎勵機制,表揚進步學(xué)生,表彰幫扶特長生的同學(xué)。

  四、召開主題班會,注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育

  本學(xué)期計劃召開四次主題班會課:

  1、開學(xué)第三周召開《超越自我,無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會。

  2、第二次月考后召開《邁向大學(xué),放飛夢想》主題班會。

  3、第三次月考后召開《認清形勢,正視自己》主題班會。

  4、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。

  總之,高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁,從思想給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育,培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備,有迎難直的精神;讓學(xué)生明白吃得苦中苦,方為人人的道理。使學(xué)生明白只要有信心,再加刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標發(fā)展,奮力拼搏就一定能夠成功。

高三班主任工作計劃 篇22

  高三x班現(xiàn)共有學(xué)生xx人,其中男生xx人,女生xx人。這是一個班風良、學(xué)風正的優(yōu)秀班集體,學(xué)生無論在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度,還是在思想品德上都是非常優(yōu)秀的。十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的一年。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三x班每個學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,針對本班實際情況,特制定高三班主任上學(xué)期工作計劃。

  一、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

  1、通過主題班會,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。通過主題班會和高考理想的`規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

  2、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài),傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān),克服任何困難。

  二、加強與科任老師的交流

  及時同科任老師交流,對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié),及時反饋及時糾錯。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案,在周末適當安排時間改錯,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo),讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會為會學(xué)。

  三、關(guān)注身心健康,培養(yǎng)沖刺精神

  備考復(fù)習(xí),知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動大。這時期學(xué)生心理壓力大,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導(dǎo),多利用課后時間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí),有足夠的`投入,考試時能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵,對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個分數(shù)層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神。

  四、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流

  班主任與科任老師,特別是與包班導(dǎo)師,充分利用勵志教育,加強與學(xué)生的交流與溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

高三班主任工作計劃 篇23

  一、班級現(xiàn)有情況

  高三(10)班是單考單招會計班,共有學(xué)生64人.其中男生37人,女生27人。高二時期就已經(jīng)在學(xué)校出名了,班上有二十多位留校察看的學(xué)生。班上大部分學(xué)生都有知識儲備不全,成績較差的特點;另外有少部分學(xué)生,除基礎(chǔ)欠佳外,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及心理都有些問題,導(dǎo)致考試成績不佳.想要他們在高三者一年中取得很大的進步,各方面都要付出很大的努力。

  二、班務(wù)工作重點

  1、做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機會.進一步對學(xué)生狀況進行摸底調(diào)查,了解學(xué)生在家庭、生活、學(xué)習(xí)、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況,掌握優(yōu)點和缺點、優(yōu)勢和弱項、成績和困難,在調(diào)查的基礎(chǔ)上分類,研究制定相應(yīng)的教育輔導(dǎo)措施。經(jīng)常給他們鼓勁,讓他們有信心.幫助他們制定鍛煉身體的計劃,放松心情。加強心理輔導(dǎo)工作。開學(xué)初對學(xué)生進行心理狀況調(diào)查,確定需要輔導(dǎo)的對象,分類進行輔導(dǎo);結(jié)合月考小節(jié)和周記了解學(xué)生心理狀況并進行輔導(dǎo);對有嚴重心理問題的學(xué)生進行重點輔導(dǎo)。

  2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,圍繞會計班級工作精心設(shè)計班會課主題,本學(xué)期的班會課主要有以下主題:樹立遠大理想;挖掘自己潛能;追求理想和踏實奮斗;思考和效率;助人和競爭;愛心和成功等等。

  3、在高三的全過程中給他們貫穿信心教育。在高三下輪復(fù)習(xí)過程中發(fā)動所有任課教師一起見縫插針地進行信心教育和積極的心理暗示。

  4、信心教育主要從以下幾個方面進行:

 、偾楦型度爰ぐl(fā)學(xué)生自信心。

 、谡n堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

 、畚幕諛淞W(xué)生信心。

 、芗で樾膹垞P自信。

 、莅l(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。

  ⑥成功教育鼓足信心。

 、哔p識教育深化信心。

 、鄬捜輰W(xué)生,實現(xiàn)自己教育。

  5、做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作,各任課老師團結(jié)協(xié)作,爭取高考總分的“最大化”.取得各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差.要確定優(yōu)生的'培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎(chǔ)。同時也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習(xí)動態(tài),作業(yè)完成情況等等。了解本班的動態(tài),協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。

  6、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。本學(xué)期擬在電話交流和家長會交流的基礎(chǔ)上,有針對性地進加強家訪,以激勵學(xué)生,并幫助學(xué)生解決一些實際問題。

  7、對學(xué)生全面實行個性化教育。

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