教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書【共11篇】
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，申請書使用的情況越來越多，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準(zhǔn)確。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
按照學(xué)校的安排，我榮幸地來到文雅中學(xué)度過了為期4個多月的實(shí)習(xí)生活。在整個實(shí)習(xí)的過程中，我獲益匪淺，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在工作上，我積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能及時完成學(xué)校下發(fā)的任務(wù)，能主動配合學(xué)校的一切工作。
在教學(xué)工作上，我認(rèn)真認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時反思總結(jié)，虛心向語文指導(dǎo)教師——劉老師，及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后，我認(rèn)為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。協(xié)助指導(dǎo)老師開展語文生本課堂教學(xué)，制定生本教學(xué)評價方案。在學(xué)校進(jìn)行的段考中，我所教的班級語文成績均名列前茅，進(jìn)步明顯。
在班主任工作上，與班主任指導(dǎo)老師——潘老師積極溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及特點(diǎn)。主動與家長聯(lián)系，與家長共同做好學(xué)生思想工作。并適時開展有意義的主題班會。所管理的班級連續(xù)在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱號。
在生活上，我待人真摯，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我團(tuán)結(jié)片區(qū)的隊(duì)友們，與隊(duì)友相處融洽，守望相助。實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與學(xué)校的老師和睦相處，交流融洽，取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，并與學(xué)校的老師建立了深厚的情感面對以后的`工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責(zé)任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來打創(chuàng)造出一片精彩。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在實(shí)習(xí)即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XX，自XXXX年XX月XX日起，在貴校擔(dān)任小學(xué)語文實(shí)習(xí)教師一職。在這段時間里，我全力以赴地投入到教學(xué)工作中，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)在，我正式向?qū)W校提交實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請，希望能夠繼續(xù)留在貴校，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了教育的魅力和責(zé)任。我始終以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教案，力求使每一堂課都生動有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，我也注重與學(xué)生的溝通交流，關(guān)心他們的成長和進(jìn)步，努力成為他們的良師益友。
在教學(xué)過程中，我不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心向老教師請教，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，努力提高自己的教學(xué)水平和教育理念。我深知，教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
在實(shí)習(xí)期間，我也深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，與同事們保持良好的溝通和合作關(guān)系，共同完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地融入團(tuán)隊(duì)，與同事們攜手共進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，我鄭重向?qū)W校提交實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請，希望能夠得到學(xué)校的認(rèn)可和支持。我將以更加飽滿的`熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，繼續(xù)投入到教學(xué)工作中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，也感謝同事們對我的關(guān)心和支持。無論學(xué)校對我的申請做出何種決定，我都會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XX學(xué)校初中語文教師實(shí)習(xí)生XXX，自XXXX年XX月XX日起，我有幸在貴校進(jìn)行了為期數(shù)月的實(shí)習(xí)。在這段時間里，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的熱情關(guān)懷與悉心指導(dǎo)，得以在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。通過實(shí)習(xí)，我深入了解了初中語文教學(xué)的特點(diǎn)和要求，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。因此，我鄭重地向?qū)W校提交實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請，希望能正式成為貴校的一名初中語文教師。
在實(shí)習(xí)期間，我始終以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神投入到工作中。我認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，精心設(shè)計教案，力求將每一堂課都上得生動有趣、富有成效。我注重培養(yǎng)學(xué)生的語文興趣和思維能力，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、開展課堂討論等方式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。同時，我也關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，努力讓每個學(xué)生都能在語文課堂上有所收獲。
除了教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動。我虛心向指導(dǎo)老師和其他老師請教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。我還積極參加學(xué)校組織的公開課、教學(xué)比賽等活動，通過實(shí)踐鍛煉自己的教學(xué)能力和應(yīng)變能力。
在實(shí)習(xí)期間，我也深刻認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教育教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的.力量。同時，我也希望學(xué)校能夠給予我更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)，讓我在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。
我深知，作為一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。我將以更加飽滿的熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，投入到初中語文教學(xué)的實(shí)踐中，為貴校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
在此，我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)徤骺紤]我的轉(zhuǎn)正申請，并給予我轉(zhuǎn)正的機(jī)會。如果能夠得到學(xué)校的認(rèn)可和支持，我將倍加珍惜這個機(jī)會，以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)回報學(xué)校的信任和期望。
最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師在我實(shí)習(xí)期間給予我的關(guān)心、支持和幫助。我期待著能夠正式成為貴校的一名初中語文教師，與大家一起為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子而努力。
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年XX月XX日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我來到貴學(xué)�？煲荒炅耍瑢�(shí)習(xí)期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到小學(xué)教師的轉(zhuǎn)變。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從一些基礎(chǔ)工作到教育教學(xué)。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個操作流程。
經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握學(xué)生心理活動，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的'希望以一名正式小學(xué)教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價值，和學(xué)校一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XX學(xué)校初中數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)生XXX，自XXXX年XX月XX日起，在貴校進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時間里，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和同事們的熱情幫助，深入了解了教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積累了豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在此，我鄭重地向?qū)W校提交實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請，希望能正式成為貴校的一名初中數(shù)學(xué)教師。
在實(shí)習(xí)期間，我始終以一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。我深入鉆研教材，精心備課，力求將復(fù)雜抽象的數(shù)學(xué)知識以簡單易懂的方式傳授給學(xué)生。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識。同時，我還關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)，制定個性化的輔導(dǎo)計劃，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。
除了教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校的'各項(xiàng)教研活動，與同事們共同探討教育教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn)。通過與其他教師的交流學(xué)習(xí)，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和方法，并在實(shí)踐中不斷完善和提高。同時，我也關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識儲備，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。
在實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了教育工作的責(zé)任與使命，也體驗(yàn)到了與學(xué)生共同成長的快樂。我深知，作為一名教師，不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更需要有一顆熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的心。我熱愛數(shù)學(xué)，更熱愛將數(shù)學(xué)知識傳授給學(xué)生的過程。我愿意繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水。
因此，我誠懇地請求學(xué)校能夠給予我這次轉(zhuǎn)正的機(jī)會，讓我能夠正式成為貴校的一名初中數(shù)學(xué)教師。我將以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，繼續(xù)投入到教育教學(xué)中，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)習(xí)期間給予我的關(guān)心和支持。我期待著能夠成為貴校的一名正式員工，與同事們一起為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是貴校初中語文教師實(shí)習(xí)生XXX，自XXXX年XX月XX日起，在貴校進(jìn)行了為期數(shù)月的實(shí)習(xí)。在此期間，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和無私幫助，使我對語文教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識和體驗(yàn)。在此，我誠摯地申請轉(zhuǎn)為貴校正式的初中語文教師。
在實(shí)習(xí)期間，我始終保持著對教育的熱情和敬畏之心，努力將所學(xué)理論知識與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。我認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材，努力把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也關(guān)注學(xué)生的個體差異，努力為每個學(xué)生提供適合他們的教學(xué)方法和策略。
除了教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動和教研工作。我參加了多次教學(xué)研討會，與同事們共同探討教學(xué)方法和技巧，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。同時，我也積極參與學(xué)校的文化建設(shè)活動，為學(xué)校的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
在實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了作為一名教師的責(zé)任和使命。我深知自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，但我相信在學(xué)校的.培養(yǎng)和指導(dǎo)下，我會不斷進(jìn)步，不斷成長。我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
因此，我誠懇地請求學(xué)校能夠給予我轉(zhuǎn)正的機(jī)會，讓我能夠正式成為貴校的一名初中語文教師。我將以更加飽滿的熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，為貴校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間給予我的關(guān)心、支持和幫助。期待您的回復(fù)！
此致
敬禮！
申請人：XXX
20xx年XX月XX日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
日月如梭，光陰似箭，為期兩個多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中的一次實(shí)習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗(yàn)。在美的小學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，我大概上了40節(jié)課。這期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師廖洪毅老師及我們湛師指導(dǎo)老師x老師和x老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、課間餐、眼的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時，組織“團(tuán)結(jié)與自律”的主題班會，并且得到原班主任袁永華老師“準(zhǔn)備充分，符合小學(xué)生心理”的高度評價。
在宿舍管理工作方面，認(rèn)真做好宿舍管理工作，以團(tuán)結(jié)友愛文化、道德的第六階段為策略讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣為目標(biāo)。對每天的檢查結(jié)果及時告知原宿舍管理老師——曹老師，對違紀(jì)學(xué)生及時通報，使宿舍工作能夠正常進(jìn)行。保證了學(xué)生的`正常休息。
在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。爭取做一名合格的人民教師。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是貴校小學(xué)語文教師實(shí)習(xí)生xxx，自xxxx起，在貴校進(jìn)行了為期數(shù)月的實(shí)習(xí)工作。在這段時間里，我深受學(xué)校文化的熏陶，感受到了教師職業(yè)的崇高與責(zé)任，同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)與幫助。在此，我鄭重地向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，希望能正式成為貴校的一名小學(xué)語文教師。
在實(shí)習(xí)期間，我始終以一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，努力提升自己的教育教學(xué)能力。我積極參與教研活動，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也注重與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)心他們的成長與發(fā)展，努力成為他們的'良師益友。
經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，我深感自己在教學(xué)理念、教學(xué)方法、課堂管理等方面都有了明顯的提升。我逐漸掌握了小學(xué)語文教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定合理的教學(xué)計劃，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效果。同時，我也深刻認(rèn)識到教師職業(yè)的重要性和責(zé)任性，愿意為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我深知，轉(zhuǎn)正不僅僅是一個身份的轉(zhuǎn)變，更是一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。如果我有幸成為貴校的一名正式教師，我將更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)水平；更加關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，用心去教育每一個學(xué)生；更加積極地參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
在此，我真誠地希望學(xué)校能夠給予我這次轉(zhuǎn)正的機(jī)會，讓我能夠繼續(xù)留在貴校，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。如果學(xué)校對我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)有任何意見或建議，請隨時告知我，我將虛心接受并努力改進(jìn)。
最后，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們在我實(shí)習(xí)期間給予的關(guān)心與幫助，也感謝學(xué)校為我提供了一個如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)平臺。我期待著能夠成為貴校的一名正式教師，與大家一起共同書寫教育事業(yè)的輝煌篇章。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XX，自XX年XX月起，在貴校擔(dān)任小學(xué)語文教師的實(shí)習(xí)工作。在這段時間里，我深入課堂，積極參與教學(xué)活動，努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過幾個月的實(shí)習(xí)，我深感自己已經(jīng)逐漸適應(yīng)了教師的工作節(jié)奏，并對小學(xué)語文教學(xué)工作有了更加深入的理解和認(rèn)識。因此，我特向?qū)W校提出實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正的申請，希望能夠繼續(xù)為貴校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
在實(shí)習(xí)期間，我始終保持著對教育事業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神。我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也積極向同事們學(xué)習(xí)，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。通過這段時間的實(shí)習(xí)，我逐漸掌握了小學(xué)語文教學(xué)的技巧和方法，也取得了一定的.教學(xué)成果。
除了教學(xué)工作，我還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，與同事們建立了良好的關(guān)系。我尊重學(xué)校的規(guī)章制度，遵守教師職業(yè)道德，努力為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在與學(xué)生的互動中，我始終關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步，努力幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
我深知，作為一名教師，責(zé)任重大，使命光榮。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在貴校的教育事業(yè)中，我一定能夠發(fā)揮出自己的優(yōu)勢和特長，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
因此，我懇請學(xué)校能夠批準(zhǔn)我的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請，讓我能夠繼續(xù)為貴校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
再次感謝學(xué)校給予我的實(shí)習(xí)機(jī)會，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持。期待您的回復(fù)。
此致
敬禮！
申請人：XX
20xx年XX月XX日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期即將結(jié)束，在緊張忙碌的半年中，我付出了很多努力，得到了很多收獲，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我能夠積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。尊重家長，認(rèn)真與家長交流教育經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶。在工作中，能做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅持高尚情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面：
我們在工作中基本能夠努力鉆研業(yè)務(wù)，虛心向各學(xué)科老教師求教，不斷學(xué)習(xí)新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教科研水平。今年，勞動技術(shù)可并入綜合實(shí)踐活動課，而且是新一輪課改的主要課程。我也在自己所教的班級中加入了研究性學(xué)習(xí)的課程，初中學(xué)生已經(jīng)有初步的科學(xué)常識，而且擁有極大的好奇心，在正確的引導(dǎo)下，他們會不知疲倦的學(xué)習(xí)與探索，這時正是根植科學(xué)意識和科學(xué)思想的關(guān)鍵期。所以，我在教學(xué)中非常注意引導(dǎo)學(xué)生對技術(shù)的生成過程進(jìn)行研究，讓學(xué)生自己體會改進(jìn)和創(chuàng)造帶給人類的價值。在這個過程中，我閱讀了許多書籍，選擇、比較、確定課題，深入學(xué)習(xí)和研究，得出結(jié)論，再與學(xué)生交流，獲得反饋后，在改進(jìn)教學(xué)方式……這些嘗試對學(xué)生和我自己都有非常重要意義，我覺得一個教師的眼界如果能夠放開，那他對學(xué)生的影響將會非常巨大。學(xué)生將會被教師豐富的想象力和創(chuàng)造力激動，會因?yàn)榻處煂ι�、對社會、對人生的熱忱所感染，學(xué)生在課堂上學(xué)到的不僅是知識技能，更重要的是體會到生存、學(xué)習(xí)和成長的快樂！也正是這些觀念激勵著我不斷的強(qiáng)化自我，開拓創(chuàng)新。我希望自己的課程能充滿時代信息和人文精神，我一直在努力這樣做著。
三、校各項(xiàng)活動方面：
本學(xué)期非常短暫，學(xué)校的活動比較多，我能夠結(jié)合各項(xiàng)活動組織教學(xué)。為迎接校慶xx周年，我們利用勞技課開展了手工制作，為學(xué)校提供了不少優(yōu)秀作品�？傊�，對于學(xué)校活動，我們都能積極參與準(zhǔn)備，并創(chuàng)造了優(yōu)異的'成績。受到領(lǐng)導(dǎo)肯定。
四、下學(xué)期教學(xué)打算：
下學(xué)期我們會進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)方法，并嘗試在新學(xué)期中開展發(fā)明創(chuàng)造方法的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步開拓視野，并有所收獲。繼續(xù)開展技能教育，讓勞技課上得有聲有色，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)訓(xùn)練，使用更多教育手段，是學(xué)生喜歡綜合實(shí)踐活動課。
經(jīng)過實(shí)習(xí)期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機(jī)會。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正申請書 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼間，來幼兒園已經(jīng)x個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，
"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?
我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。
這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為xx創(chuàng)造價值，同x展望美好未來！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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