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師德師風(fēng)自查報告

時間:2024-06-13 21:08:22 優(yōu)文網(wǎng) 我要投稿

師德師風(fēng)自查報告11篇(優(yōu)選)

  在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的師德師風(fēng)自查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)自查報告11篇(優(yōu)選)

師德師風(fēng)自查報告 篇1

  在幼兒園組織的師德師風(fēng)教育月活動中,我通過學(xué)習(xí),使自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,以及對優(yōu)秀教師的要求,我認(rèn)識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作,我認(rèn)真進(jìn)行了思,把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向,F(xiàn)自查整改如下:

 。ㄒ唬┳圆榍闆r:

  1、思想方面:

  能夠貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,和同事互相學(xué)習(xí)、相互助;聽取家長意見和建議,取得家長的支持與配合,堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務(wù)。

  2、愛崗敬業(yè)方面:

  熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的事業(yè),無論什么時候我都以我的、幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識。

  3、教育教學(xué)方面:

  我認(rèn)真學(xué)習(xí)綱,力求備好每一節(jié)課,努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率;在教學(xué)工作中,盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手,以各種游戲貫穿整節(jié)課,在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,工作上膽子也不夠,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。

  4、為人師表方面:

  孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒,會把情緒帶到工作中去。

  5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入,專業(yè)知識也不夠完善,教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

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  1、嚴(yán)格要求自己,克服惰性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,轉(zhuǎn)變教育思想,以新觀念引領(lǐng)自己的'工作。

  2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律,正確引導(dǎo)教育幼兒,用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。

  3、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極參加同事間的教學(xué)思、探究,找到新的教學(xué)方向。

  4、積極地面對工作,調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想,放下包袱。本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),基本點(diǎn)站牢的原則,膽、細(xì)致地開展本職工作。

  綜上所述,在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問題,也堅定了自己今后的努力方向。我相信:自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!

師德師風(fēng)自查報告 篇2

  師德是教師的靈魂,是教育教學(xué)的前提和保證,同時也是教師立身之本。作為一名教師,我深知師德的重要性,因此經(jīng)常通過反思自己的表現(xiàn)來找出自己的不足,從而不斷提高自己的師德水平。以下是我對自己師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查報告如下:

  一、存在的問題

  1、在愛崗敬業(yè)方面,我熱愛教育、學(xué)校,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想和品德,并傳播有益的身心健康思想。然而,在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,我偶爾會出現(xiàn)敷衍的現(xiàn)象,還不能完全做到盡職盡責(zé)。

  2、自學(xué)能力有待提高。隨著社會的快速發(fā)展,適應(yīng)這種變化,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),并注重自身素質(zhì)的提高。盡管我在各個方面或多或少地有所提高,但總體上來說,我的進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力和學(xué)習(xí)水平等方面還很欠缺,與其他老師相比,存在較大的差距。

  3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深入,工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動積極,缺乏動腦筋的思考能力。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神。盡管感到了壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,缺乏創(chuàng)新精神,沒有創(chuàng)造性地開展工作。

  二、主要原因

  1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,沒有充分遵循依法治教的準(zhǔn)則。

  2、缺乏刻苦耐勞的精神和態(tài)度,導(dǎo)致教育、教學(xué)和科研水平提高的速度不夠快。

  3、自己要求的標(biāo)準(zhǔn)有所降低,缺乏對為人師表對教師人格提出的特殊要求的理解。

  三、整改措施

  1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)的學(xué)習(xí),恪守依法治教準(zhǔn)則,建立完善的教育制度。

  2、樹立刻苦鉆研的精神和態(tài)度,注重提高教育、教學(xué)和科研水平,持之以恒地投入努力。

  3、提高自己要求的標(biāo)準(zhǔn),深刻理解為人師表對教師人格提出的特殊要求,不斷完善自己的師德。

  四、結(jié)語:

  作為一名教師,師德是我們根本的'準(zhǔn)則。我們要在教育教學(xué)工作中始終弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實(shí)踐的精神,對自身的表現(xiàn)要反思并在不斷的完善中提高自己,為培養(yǎng)合格的學(xué)生,為教育教學(xué)事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

  1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提升自己的思想道德素質(zhì),確立正確的政治信念,厘清正確的世界觀、人生觀和價值觀。要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,以扎實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真履行本職工作,為人民的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

  2、積極進(jìn)行自我改造和完善,熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真對待工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注重創(chuàng)新精神,積極開展創(chuàng)造性活動,以自己高尚的師德師風(fēng)為榜樣,成為學(xué)生的良師益友。對工作精益求精,認(rèn)真制定計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,不將今天的事留到明天。同時,要審視自身能力,將壓力轉(zhuǎn)化為動力,繼續(xù)提高個人能力和素質(zhì)水平。

師德師風(fēng)自查報告 篇3

  “德高為師,身正為范”,師德是教師的靈魂,是教師立身之本,是教育教學(xué)的條件和保證。為了培養(yǎng)自己高尚的師德,我常常對自己的各個方面反思回想,找有缺點(diǎn)與不足,以便把自己的工作做得更好一些,F(xiàn)將我?guī)煹聨燂L(fēng)方面的表現(xiàn)自查情形匯報以下:

  一、存在問題

  1、在愛崗敬業(yè)方面:我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)條件。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶然有敷衍現(xiàn)象。

  2、自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),重視自身素養(yǎng)的不斷提高,做到與時俱進(jìn)。回想已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。特別是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水同等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺少學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌控不夠,沒成心識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

  3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,工作缺少創(chuàng)新。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),在工作中遇到困難,不善于摸索,動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌控不夠重視,缺少敬業(yè)精神。雖然感到有潛伏的壓力和緊急感,但缺少向上攀登的勇氣和刻苦研究、堅持不懈,持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,在業(yè)務(wù)研究上存在依靠性,缺少創(chuàng)新精神,沒有創(chuàng)造性地展開工作。

  二、主要原因:

  1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個準(zhǔn)則。

  2、缺少刻苦刻苦精神和態(tài)度,因此提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

  3、著落了自己要求的標(biāo)準(zhǔn),缺少對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特別要求的知道。

  三、整改措施:

  1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想道德素養(yǎng),堅定正確政治方向,建立正確的世界觀,人生觀、價值觀,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤奮懇、扎扎實(shí)實(shí)的`作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作,為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)氣力。

  2、加強(qiáng)改造自己,熱愛本職工作,刻苦研究業(yè)務(wù),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真做事。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要有創(chuàng)新精神,多展開創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的榜樣。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,建立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時變壓力為動力,積極增進(jìn)自身能力的不斷提高。

師德師風(fēng)自查報告 篇4

  通過開展“師德師風(fēng)”教育活動,不但提高了教師的道德修養(yǎng),也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變我們工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下:

  1、在愛崗敬業(yè)方面,作為一名人民教師,重要任務(wù)是教學(xué)工作。

  我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié),精心備課,認(rèn)真上課,作業(yè)、試卷即做即改,全收全改。面對各種差異的學(xué)生,我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn),做到因材施教,對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的`優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長善救失。

  2、課余時間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

  當(dāng)今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時俱進(jìn);仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

  3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深,工作缺乏創(chuàng)新。

  對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性,缺乏創(chuàng)新精神,沒有創(chuàng)造性地開展工作。

  以后整改的方向:

  1、在以后的工作中時刻保持清醒的頭腦,高度的責(zé)任感,注意自己工作的方式方法,努力完成一個合格教師的各項(xiàng)任務(wù)。

  2、教學(xué)中做到精心備課;精心設(shè)計課上練習(xí)和課下習(xí)題;精心設(shè)計教法;精心輔導(dǎo)差生。

師德師風(fēng)自查報告 篇5

  師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提,更是每一位教師的立身之本。我校本次師德師風(fēng)自查自糾活動的主要目標(biāo)是通過思想紀(jì)律作風(fēng)整頓,使全校教職員工愛崗敬業(yè)的意識增強(qiáng),組織紀(jì)律更加嚴(yán)明,教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個新臺階。作為一名普通的小學(xué)英語教師,在本次師德師風(fēng)自查自糾活動中,通過認(rèn)真反思自己思想和工作方面存在的突出的問題,主要從以下幾方面來自查自糾,對照檢查。

  一、存在問題

  1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名英語老師,在教育學(xué)生的過程中,對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì),屢教不改的學(xué)生,總是心躁氣急,大聲訓(xùn)斥,最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。經(jīng)過認(rèn)真反思,我深刻地認(rèn)識到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象,而且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。

  2、關(guān)心學(xué)生不夠到位。由于性格原因,對學(xué)生缺乏細(xì)心和耐心,對學(xué)生要求過于嚴(yán)格。在教育學(xué)生的過程中,往往采取宏觀管理,對于保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,常常不注重細(xì)節(jié),因而讓部分學(xué)生感受不到老師的溫情和關(guān)愛。

  3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。對于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻,在平時的教學(xué)中,滿足于自己的現(xiàn)狀,缺乏強(qiáng)烈的求知欲望?傆X得自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前英語教學(xué)工作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,累積新鮮的`英語知識,虛心向同行取經(jīng)、交流,做事保守,甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,業(yè)務(wù)水平提高緩慢。

  4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在英語教學(xué)中,備課不下功夫,簡單地把備教案等同于抄教案,教案只用于應(yīng)付學(xué)校檢查,上課時照本宣科,只向?qū)W生傳授陳舊僵化的死知識,甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識的滲透,創(chuàng)新能力的培養(yǎng),嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求。

  二、原因分析

  1、缺乏對教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí),尤其對《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)和深刻理解,因而陷入固步自封,甚至違背依法執(zhí)教的地步。

  2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認(rèn)識不深,缺乏熱情。

  3、一方面對終身學(xué)習(xí)認(rèn)識不透徹,總覺得當(dāng)前體制下,即便是活到老,學(xué)到老,知識再多,能力再強(qiáng),“老爸不是李剛,你家不是銀行,也是白搭”。另一方面是教師工作繁重,時間緊張,精力不足,況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受,那也無可奈何。

  4、總覺得:在英語教學(xué)中,投入精力,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神去搞教學(xué),不但費(fèi)時費(fèi)力,而且教學(xué)效果不一定明顯。

  三、改善措施

  通過近段時間的師德師風(fēng)自查自糾活動,我深刻地認(rèn)識到自己思想的落后和淺薄,視野的狹窄與庸俗,知識的陳舊與膚淺。因此,我決定,在今后的教育教學(xué)工作中,一定要努力加強(qiáng)思想道德建設(shè),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真貫徹依法執(zhí)教。在管理學(xué)生中,堅決做到為人師表,把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待,從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。深入鉆研終身學(xué)習(xí)的教育理念,把終身學(xué)習(xí)當(dāng)終身大事來對待,努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù)。深入理解“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”的深刻內(nèi)涵,開拓自己的思想,提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能,把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。

師德師風(fēng)自查報告 篇6

  在本月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動中,我學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)和政策文件,收獲頗多。在學(xué)習(xí)中,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識,對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解。作為一名幼兒教師,我深深的認(rèn)識到作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者和建設(shè)者的教師肩上的重任。同時,我也對照并認(rèn)真對自己的教學(xué)情況進(jìn)行了剖析。現(xiàn)自查整改如下:

  一、存在的問題

  在自己這段時間的實(shí)際教學(xué)中,我總結(jié)出了幾點(diǎn)不足和缺點(diǎn):

  1、在工作中容易出現(xiàn)負(fù)面情緒,影響教學(xué)。

  2、在工作中會出現(xiàn)偏袒學(xué)生的情況。

  3、在工作中忘記自己對學(xué)生的率先垂范作用。

  4、只注重管學(xué)生,而忽略了對自己職業(yè)水平的提高。

  二、存在問題的原因

  1、對工作的安排會出現(xiàn)計較的表現(xiàn)。幼兒工作比較繁瑣、工作時間長,小至幼兒的喝水都需要老師關(guān)心,因此,在工作中容易,自己會出現(xiàn)不耐煩、厭惡的負(fù)面情緒出現(xiàn)。

  2、對學(xué)生沒有持平等的態(tài)度,只用自己的`喜惡來對待學(xué)生。幼兒園里的小孩都是比較自由的,所以有的小孩會很調(diào)皮,而作為老師,當(dāng)然是喜歡那些乖巧的、聽話的孩子,覺得這樣比較好管。這樣就不自覺地讓自己容易失去對每個孩子的公平關(guān)愛。

  3、沒有從以身作則做起,只會要求學(xué)生按照自己說的`做。自己在工作中,常常會忘記自己是孩子的榜樣,教導(dǎo)孩子時只會要求孩子。

  4、工作中容易忘記了“教”,而不是“管”。頑皮是小孩的天性,然而我就最怕頑皮的小孩,害怕自己管不住。小孩不聽話,不是老師管不好,而是老師沒有用對和及時提升自己的教學(xué)方式。

  三、改進(jìn)的措施

  針對以上存在的問題,我結(jié)合了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,總結(jié)出以下改進(jìn)措施:

  (一)端正自己的工作態(tài)度,樹立愛崗敬業(yè)的精神。作為一名培養(yǎng)祖國花朵的園丁,首先必須要端正自己的工作態(tài)度。連自己都不喜歡自己的工作,有怎么能讓別人喜歡你呢?選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,時刻保持自己的工作熱情。

  (二)公平對待并尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。

  1、老師與學(xué)生之間的平等。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師。

  2、學(xué)生與學(xué)生之間的平等。對學(xué)生一視同仁,這是崇高的師愛表現(xiàn)。絕不能厚此薄彼,按自己的喜惡來對待孩子。特別對那些平時比較頑皮的小孩,更要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”,并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

 。ㄈ淞駱,以身作則。

  幼兒園的`小孩最喜歡模仿,而老師就是他們最常模仿的對象。老師不應(yīng)該只要求孩子做自己要求做的事,而自己卻沒有做到。老師師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅持嚴(yán)于律己,這樣才能給學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)起到好的潛移默化的影響,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提升教師魅力。

  幼兒園的小孩不能只“管”不“教”,俗話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。孩子不聽,只能證明這位老師本身的教學(xué)水平?jīng)]達(dá)到吸引小孩的程度。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身教學(xué)水平和素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。老師只有做到以身立教,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感將促使我對以上的改進(jìn)措施,堅持持之以恒、堅持創(chuàng)新、堅持刻苦鉆研,努力讓自己成為學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意的人民教師!

師德師風(fēng)自查報告 篇7

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),按縣教育局工作要求,對我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項(xiàng)檢查,F(xiàn)將有關(guān)自查報告如下:

  一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題:

  在自查自糾過程中,我們發(fā)現(xiàn),我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計得失,無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。但也有一些問題。

  1、個別教師對自身要求不嚴(yán),有違反學(xué)校規(guī)章制度現(xiàn)象,有問題不在當(dāng)面解決,在背后議論現(xiàn)象。個別教師語言不文明,影響團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  2、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求,不深入學(xué)習(xí),認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個學(xué)生已綽綽有余。

  3、個別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠,對學(xué)生關(guān)愛不夠。

  4、個別教師遇事只顧自身利益,不考慮學(xué)校和集體利益,對學(xué)校工作安排不滿,大局意識不強(qiáng)。

  5、個別教師對小學(xué)教育工作不熱愛,不安心在學(xué)校工作。

  二、整改措施

  1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。

  學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動實(shí)施方案及細(xì)則,研究落實(shí)途徑、步驟,近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。

  動員教職工學(xué)習(xí)文件,落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為,自重,自律,自省,自強(qiáng),提高師德修養(yǎng)。

  利用業(yè)余時間組織教職工討論,老師們認(rèn)識到:師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》,力求做到,在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”,在家長面前是“最可信賴的人”,在社會上是“最文明的群眾”。時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《天水市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《武山教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》來規(guī)范自己的言行,始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,視正己、愛生,敬業(yè)為天職。

  2、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件,落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《天水市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《武山縣教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》等法律法規(guī),進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,給教師的.工作生活帶來了前所未有的沖擊,特別是義務(wù)教育階段學(xué)校教師沖擊更大,常常會面臨著工作上的難與易,環(huán)境上的逆與順,生活上的苦與樂,待遇的高與低,種種現(xiàn)實(shí)問題,有些教師產(chǎn)生心理錯位,導(dǎo)致教育思想、教育行為,教育目的發(fā)生偏差,個別教師消極怠工,通過教育和對法規(guī)和文件的`學(xué)習(xí),大家認(rèn)識有了明顯提高。每位教師都寫出了師德學(xué)習(xí)心得體會。

  3、深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性。

  常聽社會上的人議論現(xiàn)在的教師有家長請客吃飯的,有收受家長禮物的,這些行為都嚴(yán)重污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)做榜樣,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動,關(guān)懷下屬,及時為教職工排憂解難。遇事求詳,監(jiān)督求廣,評議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。適時召開職工代表大會,對提出的問題及時進(jìn)行整改,并搞好工會工作,落實(shí)校務(wù)公開,做到有條不紊。

  4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

  校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,學(xué)校通過開展各種活動,宣傳師德典型,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,以豐富多彩的活動,美化師生心靈,讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,并建立長效機(jī)制,讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去。學(xué)校為了建立“三位一體”的監(jiān)督機(jī)制,廣泛發(fā)動群眾,自覺接受社會和群眾監(jiān)督,更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會廣泛關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問題和焦點(diǎn)問題。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報電話和xx信箱,為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。

師德師風(fēng)自查報告 篇8

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),切實(shí)解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題,構(gòu)建師德建設(shè)長效機(jī)制,根據(jù)區(qū)教育局文件精神,我校于3月14日起,進(jìn)行自查。自查采用問卷調(diào)查,教師、學(xué)生座談話等形式,掌握一手資料。現(xiàn)把自查情況報告如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,緊抓不懈。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,建立了由書記任組長,學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。開學(xué)第一次教師會議組織學(xué)習(xí)了《展茅中心學(xué)校教師十要十不準(zhǔn)》,同時結(jié)合本校實(shí)際,制定了《展茅中心學(xué)校教師師德建設(shè)方案》,要求教師在平時的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己,時時自我反思,做學(xué)生的表率。

  二、學(xué)習(xí)典型,樹立形象。

  利用校園網(wǎng)、校內(nèi)郵箱,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,樹立典型,組織學(xué)習(xí)六橫鎮(zhèn)沙頭經(jīng)濟(jì)合作社原黨支部書記王忠寧事跡。學(xué)習(xí)他工作上大干、細(xì)節(jié)上實(shí)干、方式上巧干、過程中苦干的“四干精神”,親力親為的工作作風(fēng),無私奉獻(xiàn)的高尚品德,打動了的每位教師,大家紛紛表示,在今后的教育教學(xué)工作中,要對照“四干”精神找差距、找不足,進(jìn)一步堅定理想信念,強(qiáng)化黨性修養(yǎng),為“美麗普陀”,“辦人民滿意教育”作出更大貢獻(xiàn)。

  三、自查自糾,落實(shí)整改。

  通過教師、學(xué)生座談話,全校學(xué)生家長問卷調(diào)查,了解到我校教師總體師德師風(fēng)良好,特別是關(guān)愛學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生方面,得到了家長和學(xué)生的認(rèn)同和贊揚(yáng)。但也存在一些問題:

  1、初中部以前有教師從事有償家教現(xiàn)象,主要是有升學(xué)壓力在家長強(qiáng)烈要求下,利用雙休日時間,進(jìn)行補(bǔ)課活動。

  2、個別教師存在講臟話、粗話現(xiàn)象,還有個別用歧視性語言批評學(xué)生,極個別教師還有體罰或變相體罰學(xué)生的.行為。

  整改措施:

  1、據(jù)調(diào)查,上個學(xué)期市區(qū)教育局出臺“有償家教”的文件之后,我校初中部教師再也沒有參與有償家教。

  2、全體教師反思自我,是否存在有歧視性語言,變相或變相體罰行為,有則改之無則加勉。

  3、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行自查自糾。

師德師風(fēng)自查報告 篇9

  在師德師風(fēng)活動中,我按照校園的統(tǒng)一安排部署,積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,認(rèn)真開展了“兩查四反思”活動,切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題,現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際,現(xiàn)將自查報告如下:

  一、個人師德師風(fēng)基本狀況

  1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

  進(jìn)入信息時代,知識在不斷地更新。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每一天都要堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識10分鐘,以此提高自己的教育教學(xué)水平。

  在工作中,我時刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人。

  2、以愛育人為人師表

  我熱愛孩子,熱愛自己所從事的教育工作,更愛我們?nèi)缂野愕男@。常常把校園的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時候,我就會仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成如何能在活動中盡自己的微薄之力,使活動搞得有色有色平日里更是精心備課,認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。

  3、熱愛學(xué)生促進(jìn)發(fā)展

  應(yīng)對學(xué)生,我更是耐心細(xì)致,視如己出,期望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項(xiàng)活動,促進(jìn)學(xué)生潛力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動,“佩戴笑臉胸章”的我能行活動,“秀麗的春天”詩歌朗誦活動,“校園安全不放松”的自查活動……在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰孩子,使孩子們愉快茁壯地成長。

  4、修身養(yǎng)性為人師表

  教師的一言一行,是孩子們效仿的對象。所以教育無小事,教師更就應(yīng)關(guān)注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話,就會給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以,我時刻銘記———要為人師表,修煉人格。不說一句臟話,遇到學(xué)生出現(xiàn)問題,不亂發(fā)脾氣,能及時調(diào)整情緒。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子,為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。

  5、理解家長提高服務(wù)

  家長是孩子的第一位老師,他們對自己的孩子更了解,期望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的期望,家長的`這種情緒我十分了解。因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和推薦,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。每一天早上將孩子作業(yè)的完成的狀況通過QQ群與家長交流。出現(xiàn)問題時,我總是能站到家長的角度去思考,在交流中,增強(qiáng)家長對我的信任度,提高自身的服務(wù)質(zhì)量。

  二、存在的問題及原因剖析

  1、政治學(xué)習(xí)不夠深入,思想認(rèn)識不是很到位。雖然我對于政治理論學(xué)習(xí)一向很用心,但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?傉J(rèn)為國家大事與自己一個普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比較安全的,所以有時警覺性不是很強(qiáng)。

  2、班級管理還沒有到達(dá)自主管理的程度。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,所以總覺得他們還不能到達(dá)最佳的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

  3、語文課堂如何做到高效,突破自己的教學(xué)瓶頸,還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得簡單,掌握得扎實(shí)一向是我追求的目標(biāo),但在操作的過程中總是覺的這個關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。

  4、工作時有時太謹(jǐn)小慎微,創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時顧慮太多,所以著力不夠突出。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時,因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。

  三、今后的努力方向及主要措施

  1、要不斷地深入政治學(xué)習(xí),忠誠于國家的教育事業(yè),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),做到立場堅定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,起到帶頭做用。

  2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。

  教師是塑造人類靈魂的工作,她是學(xué)生航海時的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平,包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到潛移默化的重要作用。

  3、改善課堂教學(xué)方法,活用多媒體講臺。要不斷改善自己的教學(xué)方法,活用多媒體講臺。“寧可用壞,不能放壞!贬槍W(xué)生實(shí)際狀況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言。設(shè)計作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  古人云:”其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起,從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能構(gòu)成過硬的思想素質(zhì),才能無愧于”教師“這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚(yáng)長避短,使自己成為令學(xué)生、家長、社會滿意的教師,令校園放心的教師!

師德師風(fēng)自查報告 篇10

  師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我校始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)教育行業(yè)新風(fēng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,通過開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價值觀,把勤教、樂教、善教落實(shí)在行動上,F(xiàn)將師德師風(fēng)自查報告如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全,將師德師風(fēng)教育放在工作首位。

  我校專門成立了“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”,對整個工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,制定了《師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》,進(jìn)一步對我校的`師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求,以保證整個工作的有序、有效開展。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,通過一系列的思想教育活動,廣大教師在提高思想認(rèn)識的同時,心靈也得到了凈化和升華。

  二、目標(biāo)明確,制度嚴(yán)謹(jǐn),是師德師風(fēng)建設(shè)有力的保障。

  結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校制定了《師德師風(fēng)考核辦法》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》、《班主任工作條例》等一系列相關(guān)的制度措施,為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展提供了制度保障。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,將師德師風(fēng)與教師的績效考核、教師職稱評定、教師評優(yōu)評先掛鉤,實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制度。每學(xué)年師德師風(fēng)考核小組對全體教師進(jìn)行考評,采取領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考核、學(xué)生評教相結(jié)合,綜合評定,把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處。

  三、精心組織,認(rèn)真學(xué)習(xí),重點(diǎn)做好班主任隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)。

  多年來,我校始終把師德的培養(yǎng)作為首要的工作來抓,舉辦班主任工作培訓(xùn),注重對年青教師的培養(yǎng),組織觀看名家講座,如魏書生講座等,通過對班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓全校班主任在民主評議師德師風(fēng)整改工作中率先垂范,做出表率,推動學(xué)校民主評議師德師風(fēng)整改工作的深入開展。學(xué)校要求班主任、科任教師關(guān)心愛護(hù)班上的每一位學(xué)生,把所教學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子或弟妹來看待,做到寬嚴(yán)并濟(jì)。

  四、抓住重點(diǎn),自查自糾

  1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開辦事制度,社會承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。

  2、召開黨員大會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。

  3、召開教職工會,簽訂《教師師德承諾書》。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、參與有償補(bǔ)課等情況進(jìn)行自查自糾。

  4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

  通過開展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。我校從未存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、參與有償補(bǔ)課等行為。

  總之,我們清醒地認(rèn)識到,師德師風(fēng)教育活動是一件必須長期堅持的工作。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校工作的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)自查報告 篇11

  為深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范全面提升我市中小學(xué)教師職業(yè)道德水平,結(jié)合我校開展教師師德建設(shè)活動的實(shí)際現(xiàn)就我校自查自糾工作總結(jié)如下:

  教師是學(xué)生成長、進(jìn)步的導(dǎo)師,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。師德師風(fēng)建設(shè),自查自糾是非常必要的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,我校也積極響應(yīng),認(rèn)真參加各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動,認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)自查自糾。

  一、取得的成績:

  在教學(xué)中始終堅持德育為先,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),在備課、講課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等過程中無應(yīng)付敷衍了事的行為;為人師表,無收受學(xué)生家長的禮盒、禮品及向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍、練習(xí)冊等教輔材料,無違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用等行為;尊重學(xué)生人格,無體罰和變相體罰學(xué)生,用語言侮辱、謾罵學(xué)生等行為;無在工作時間內(nèi)或工作場所中打牌及從事與工作無關(guān)活動;均遵守《三亞市中小學(xué)教師師德建設(shè)活動指導(dǎo)方案》,無從事違規(guī)家教有償補(bǔ)課、帶生、辦班、兼課和有償招生的行為;遵守勞動紀(jì)律,無缺勤、缺課、曠工、曠課等行為;遵守法律法規(guī),無參加邪教組織,從事邪教和賭博等違法活動。

  二、師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的不足:

  在教學(xué)實(shí)踐中不能大刀闊斧地開展教學(xué)創(chuàng)新活動,對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

  三、改進(jìn)措施:

  1、從思想上行動上提高工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

  2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。提高業(yè)務(wù)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),改進(jìn)、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新,敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革,始終站在教改的'前沿。

  3、注重心靈的溝通,讓每一位學(xué)生都身心愉悅、心靈舒展。注重人文關(guān)懷和精神建構(gòu),不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,知識結(jié)構(gòu)的改善,還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),建筑起精神文明的長城。

  4、樂于奉獻(xiàn)。教師需要一種奉獻(xiàn)精神,更要有創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神。我會制定個人的奮斗目標(biāo),不斷追求成功。建立平等的思想,建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè),為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

  綜上所述,是我校在“師德師風(fēng)”自查自糾工作中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn),我校將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和整頓,努力將存在的問題進(jìn)行整改,做一個優(yōu)秀的人民教師。

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