暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范例【5篇】
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編為大家收集的暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
一、實(shí)踐目的
本次暑假，我在xx醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)醫(yī)院的工作環(huán)境，了解醫(yī)療服務(wù)的實(shí)際運(yùn)作流程，提升醫(yī)患溝通能力，并加深對醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)精神的理解。
二、實(shí)踐內(nèi)容與過程
1.科室輪轉(zhuǎn)體驗(yàn)
實(shí)踐期間，我根據(jù)醫(yī)院安排，在內(nèi)科、外科、急診科、兒科等多個(gè)科室進(jìn)行了輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。在內(nèi)科，我跟隨醫(yī)生查房，學(xué)習(xí)如何觀察患者病情變化，記錄病歷；在外科，我見證了手術(shù)的全過程，對手術(shù)前后的準(zhǔn)備、術(shù)中操作及術(shù)后護(hù)理有了直觀的認(rèn)識(shí)；在急診科，我體驗(yàn)到了緊張而有序的工作氛圍，學(xué)會(huì)了如何在緊急情況下迅速判斷并處理病情。
2.醫(yī)患溝通實(shí)踐
在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到醫(yī)患溝通的重要性。通過參與醫(yī)生與患者及家屬的交流，我學(xué)會(huì)了如何以更加耐心、細(xì)致的態(tài)度傾聽患者需求，用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，增強(qiáng)患者的信任感和治療依從性。同時(shí)，我也意識(shí)到保護(hù)患者隱私、尊重患者權(quán)利的重要性。
3.醫(yī)療知識(shí)學(xué)習(xí)與技能提升
利用醫(yī)院豐富的資源和平臺(tái)，我積極參與了各類學(xué)術(shù)講座、病例討論和技能培訓(xùn)。這些活動(dòng)不僅拓寬了我的醫(yī)學(xué)視野，還使我在臨床思維、急救技能等方面得到了顯著提升。
4.參與醫(yī)院公益活動(dòng)
此外，我還參與了醫(yī)院組織的健康宣教、義診等公益活動(dòng)。通過向社區(qū)居民普及健康知識(shí)，提供初步的醫(yī)療咨詢，我深刻感受到了作為醫(yī)學(xué)生的使命感和成就感。
三、實(shí)踐收獲與反思
1.專業(yè)知識(shí)與技能的提升
通過實(shí)踐，我將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，對疾病的診斷、治療及護(hù)理有了更深刻的理解。同時(shí)，我的.臨床操作技能也得到了顯著提升。
2.醫(yī)患溝通能力的增強(qiáng)
實(shí)踐中，我意識(shí)到良好的醫(yī)患溝通是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了如何以同理心去理解患者，用恰當(dāng)?shù)姆绞絺鬟_(dá)信息，有效提升了醫(yī)患溝通的效果。
3.職業(yè)素養(yǎng)的塑造
在醫(yī)院這個(gè)特殊的環(huán)境中，我更加深刻地理解了醫(yī)學(xué)倫理和職業(yè)精神的重要性。我意識(shí)到作為未來的醫(yī)務(wù)工作者，必須具備良好的職業(yè)道德、高度的責(zé)任心和使命感。
4.反思與不足
回顧整個(gè)實(shí)踐過程，我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)掌握、臨床思維培養(yǎng)等方面還存在不足。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
本次暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。它不僅讓我對醫(yī)學(xué)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，還讓我在實(shí)踐中錘煉了專業(yè)技能，提升了職業(yè)素養(yǎng)。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來醫(yī)學(xué)道路上的重要財(cái)富，激勵(lì)我不斷前行，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
一、實(shí)踐目的與意義
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和醫(yī)學(xué)知識(shí)的普及，作為醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生或是對醫(yī)療行業(yè)充滿興趣的青年，深入醫(yī)院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，不僅能夠?qū)⒄n堂所學(xué)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，還能增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷能力。本次暑假，我有幸在xx醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)醫(yī)療工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，加深對醫(yī)學(xué)行業(yè)的理解，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為未來職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐內(nèi)容與過程
1.崗位體驗(yàn)：實(shí)踐初期，我被分配至醫(yī)院門診部，擔(dān)任導(dǎo)醫(yī)助理的角色。這一崗位讓我直接面對患者及其家屬，負(fù)責(zé)解答疑問、指引科室、協(xié)助掛號(hào)等。通過這一過程，我深刻體會(huì)到了患者就醫(yī)的不易與焦慮，學(xué)會(huì)了如何以耐心、細(xì)致的態(tài)度提供有效幫助，同時(shí)也鍛煉了我的溝通能力和應(yīng)變能力。
2.觀摩學(xué)習(xí)：隨后，我有機(jī)會(huì)進(jìn)入內(nèi)科、外科、兒科等多個(gè)科室進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。在帶教老師的指導(dǎo)下，我觀察了醫(yī)生查房、病歷書寫、手術(shù)操作等醫(yī)療過程，對疾病的診斷、治療流程有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。此外，我還參與了病例討論會(huì)，通過聆聽專家們的分析與討論，拓寬了醫(yī)學(xué)視野，增強(qiáng)了臨床思維能力。
3.健康宣教：鑒于當(dāng)前公眾健康意識(shí)的提升，醫(yī)院定期組織健康宣教活動(dòng)。我積極參與其中，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員向患者及家屬普及常見疾病的預(yù)防、早期癥狀識(shí)別及日常護(hù)理知識(shí)。這一環(huán)節(jié)不僅增強(qiáng)了我的健康教育能力，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。
4.志愿服務(wù)：利用業(yè)余時(shí)間，我還參與了醫(yī)院的志愿服務(wù)活動(dòng)，如協(xié)助搬運(yùn)物資、維護(hù)就診秩序、陪伴孤獨(dú)患者等。這些看似微小的舉動(dòng)，卻讓我感受到了奉獻(xiàn)的快樂和價(jià)值，也更加堅(jiān)定了我未來投身醫(yī)療事業(yè)的決心。
三、實(shí)踐收獲與反思
1.專業(yè)知識(shí)與技能的提升：通過實(shí)踐，我將課堂所學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合，對醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解和掌握。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語與患者溝通，提高了臨床操作技能。
2.職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成：在醫(yī)院這個(gè)特殊的環(huán)境中，我深刻體會(huì)到了醫(yī)生職業(yè)的'崇高與艱辛。我學(xué)會(huì)了尊重生命、關(guān)愛患者，培養(yǎng)了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，也明白了作為一名醫(yī)學(xué)生應(yīng)具備的責(zé)任感和使命感。
3.人際交往能力的提升：與不同背景的患者、家屬及醫(yī)護(hù)人員的交流，讓我學(xué)會(huì)了如何有效溝通、妥善處理人際關(guān)系，這對于未來的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
4.反思與展望：雖然本次實(shí)踐收獲頗豐，但我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)、臨床技能及心理素質(zhì)等方面仍有待提高。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與各類實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者而不懈奮斗。
這次暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅讓我對醫(yī)學(xué)行業(yè)有了更加全面深入的了解，也為我未來的職業(yè)生涯指明了方向。我將以此為契機(jī)，不斷追求卓越，為實(shí)現(xiàn)自己的醫(yī)學(xué)夢想而努力奮斗。
暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
一、實(shí)踐目的與意義
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作為國家民生之本，其重要性日益凸顯。為了深入了解我國醫(yī)療衛(wèi)生體系的運(yùn)作情況，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感與職業(yè)認(rèn)知，我利用今年暑假時(shí)間，積極投身于xx醫(yī)院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過親身體驗(yàn)醫(yī)院的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)醫(yī)療知識(shí)，提升溝通能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為將來可能從事的醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xx醫(yī)院
三、實(shí)踐內(nèi)容
1.科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)：在為期一個(gè)月的實(shí)踐中，我有幸在多個(gè)科室進(jìn)行了輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。從繁忙的急診科，到需要細(xì)致入微的兒科，再到技術(shù)精湛的手術(shù)室，我親眼見證了醫(yī)護(hù)人員如何在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜，用專業(yè)知識(shí)和技能挽救生命。通過跟隨醫(yī)生查房、參與病例討論、觀察手術(shù)過程，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與神圣。
2.患者溝通與關(guān)懷：在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)和病房，我協(xié)助醫(yī)護(hù)人員與患者及其家屬進(jìn)行溝通，解答他們的疑問，提供必要的幫助。這一過程中，我學(xué)會(huì)了如何以更加耐心、細(xì)致的態(tài)度面對患者，理解他們的焦慮與不安，傳遞溫暖與希望。同時(shí)，我也意識(shí)到，良好的醫(yī)患溝通是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。
3.醫(yī)療知識(shí)學(xué)習(xí)：利用業(yè)余時(shí)間，我參加了醫(yī)院組織的醫(yī)療知識(shí)講座和技能培訓(xùn)，如基礎(chǔ)生命支持（BLS）、急救知識(shí)等。這些課程不僅豐富了我的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還提高了我的應(yīng)急處理能力，讓我在面對突發(fā)情況時(shí)能夠迅速作出反應(yīng)。
4.團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任感培養(yǎng)：在醫(yī)院這個(gè)大家庭中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是日常的診療工作，還是緊急救援任務(wù)，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間的'緊密配合與相互支持。這種經(jīng)歷讓我更加明白了個(gè)人責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的緊密聯(lián)系，也激發(fā)了我為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)自己力量的決心。
四、實(shí)踐收獲與反思
1.專業(yè)知識(shí)與技能的提升：通過實(shí)踐，我對醫(yī)學(xué)有了更加直觀和深入的理解，掌握了一些基本的醫(yī)療知識(shí)和技能，為未來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.溝通與人際交往能力的提升：與患者及其家屬的溝通讓我學(xué)會(huì)了如何更加有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也更加懂得傾聽他人的需求與感受。
3.職業(yè)認(rèn)知與規(guī)劃：實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到了醫(yī)療工作的艱辛與偉大，也更加明確了自己未來的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
4.反思與改進(jìn)：雖然收獲頗豐，但我也意識(shí)到自己在某些方面還存在不足，如專業(yè)知識(shí)掌握不夠全面、應(yīng)對緊急情況的能力有待提高等。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療衛(wèi)生工作者而不懈奮斗。
此次暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的人生經(jīng)歷，它不僅讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能，更讓我對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和熱愛。我相信，在未來的日子里，我會(huì)將這份熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為推動(dòng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
一、實(shí)踐目的與意義
隨著暑假的到來，我積極響應(yīng)學(xué)校“走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)人民”的號(hào)召，選擇進(jìn)入xx醫(yī)院進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過親身體驗(yàn)醫(yī)療環(huán)境，增強(qiáng)對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的了解，提升專業(yè)知識(shí)和技能的應(yīng)用能力，同時(shí)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和同情心，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)療工作者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐內(nèi)容與過程
1.崗前培訓(xùn)：實(shí)踐初期，醫(yī)院為我們安排了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了醫(yī)院文化、醫(yī)療規(guī)章制度、患者溝通技巧、基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)及急救技能等。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和重要性，也掌握了基本的醫(yī)療知識(shí)和服務(wù)技能。
2.科室輪轉(zhuǎn)：隨后，我被分配到內(nèi)科、外科、兒科、急診科等多個(gè)科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。在內(nèi)科，我見證了醫(yī)生如何細(xì)致入微地詢問病史、查體，并根據(jù)檢查結(jié)果制定治療方案；在外科，我觀察到手術(shù)前的緊張準(zhǔn)備、手術(shù)中的精細(xì)操作以及術(shù)后的細(xì)心護(hù)理；在兒科，我學(xué)會(huì)了如何以更加溫柔和耐心的態(tài)度與小朋友及其家長溝通；在急診科，我親身體驗(yàn)了時(shí)間就是生命的.緊迫感，學(xué)習(xí)了如何在緊急情況下迅速判斷病情并采取初步救治措施。
3.患者陪伴與心理疏導(dǎo)：除了參與醫(yī)療活動(dòng)，我還積極參與到患者的陪伴和心理疏導(dǎo)工作中。通過與患者交流，我了解到他們的病痛與困擾，也學(xué)會(huì)了如何給予他們精神上的支持和安慰。這些經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作不僅僅是技術(shù)的展現(xiàn)，更是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。
三、實(shí)踐收獲與感悟
1.專業(yè)知識(shí)與技能的提升：通過實(shí)踐，我將書本上的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，加深了對醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)也提升了自己的臨床操作能力和問題解決能力。
2.職業(yè)素養(yǎng)的增強(qiáng)：在醫(yī)院這個(gè)特殊的環(huán)境中，我深刻體會(huì)到了醫(yī)療工作者應(yīng)具備的責(zé)任心、耐心、細(xì)心和同情心。這些職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
3.社會(huì)責(zé)任感的提升：面對患者的病痛和家屬的期盼，我更加明白了醫(yī)療工作的神圣和偉大。我意識(shí)到作為未來的醫(yī)療工作者，我有責(zé)任和義務(wù)為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
4.人際溝通能力的提升：在與患者、家屬及醫(yī)護(hù)人員的交流中，我學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，也學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求和感受。這些經(jīng)驗(yàn)將對我未來的人際交往和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。
回顧這次暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。它不僅讓我對醫(yī)療事業(yè)有了更加全面和深入的了解，也讓我在專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和人際交往等方面得到了全面的提升。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將成為我人生道路上的一筆重要財(cái)富，激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷前行、追求卓越。
暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
一、實(shí)踐目的
為了將所學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)認(rèn)同感，我利用今年暑假時(shí)間，積極參與了xx醫(yī)院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過親身體驗(yàn)醫(yī)院工作環(huán)境，了解醫(yī)療流程，學(xué)習(xí)醫(yī)患溝通技巧，以及觀察醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，為今后的學(xué)習(xí)及職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年7月10日至20xx年8月10日
地點(diǎn)：xx市xx醫(yī)院
三、實(shí)踐內(nèi)容
1.科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)
內(nèi)科：在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了常見內(nèi)科疾病的診斷與治療原則，如高血壓、糖尿病、冠心病等。通過跟隨醫(yī)生查房，觀察病情記錄，我深刻理解了疾病發(fā)展的過程及治療方案的選擇依據(jù)。
外科：外科實(shí)踐讓我見證了手術(shù)室的嚴(yán)謹(jǐn)與高效。在帶教老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)過程觀察及術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)，對無菌操作原則有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
急診科：急診科的工作緊張而有序，我參與了急救病人的初步處理，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等，鍛煉了應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
兒科：在兒科，我感受到了與兒童患者溝通的特殊技巧，學(xué)會(huì)了如何以溫柔耐心的方式緩解他們的恐懼，同時(shí)也學(xué)習(xí)了兒童常見疾病的診療方法。
2.醫(yī)患溝通體驗(yàn)
實(shí)踐期間，我積極參與了醫(yī)患溝通環(huán)節(jié)，觀察并學(xué)習(xí)了醫(yī)生如何與患者及其家屬進(jìn)行有效溝通，解釋病情，解答疑問，增強(qiáng)患者信心。我意識(shí)到，良好的醫(yī)患溝通是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的關(guān)鍵。
3.醫(yī)療技術(shù)觀察
隨著醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展，我親眼見證了電子病歷系統(tǒng)、遠(yuǎn)程醫(yī)療、智能診斷等現(xiàn)代科技在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅提高了診療效率，還為患者帶來了更多便利。
四、實(shí)踐收獲與反思
1.專業(yè)知識(shí)提升：通過實(shí)踐，我將書本上的理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，對醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深入的理解和掌握。
2.職業(yè)素養(yǎng)增強(qiáng)：醫(yī)院的`工作要求高度的責(zé)任心、耐心和細(xì)心。在實(shí)踐中，我逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，增強(qiáng)了職業(yè)素養(yǎng)。
3.溝通能力提升：與患者的交流讓我學(xué)會(huì)了如何更好地與人溝通，特別是在面對不同性格、不同需求的患者時(shí)，如何靈活應(yīng)對，建立信任。
4.反思與不足：雖然收獲頗豐，但我也意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)、臨床技能及溝通技巧等方面仍有待提高。未來，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
此次暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅讓我對醫(yī)學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，還讓我感受到了作為醫(yī)者的責(zé)任與使命。我將以此為契機(jī)，不斷充實(shí)自己，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者而不懈奮斗。
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