班主任的愛作文650字
這個(gè)快樂的班集體中,有一位和藹可親、默默奉獻(xiàn)的班主任:趙老師。 趙老師,個(gè)子高高的,是個(gè)頂天立地的男子漢。雖然身體有點(diǎn)胖,但我想是因?yàn)樗男貙掗煹脑,正所謂“心寬體胖”嘛! 他從四年級(jí)開始教我們,和其他老師一樣,工作負(fù)責(zé)、盡心盡力。但是,他又和別的老師不一樣,因?yàn),短短?一年時(shí)間,他卻能改變?cè)S多人,每一天都會(huì)堅(jiān)持不懈地圍繞自尊、做人、找心這三個(gè)方面來講道理。正因道理,做事才會(huì)高效;正因道理,我們才會(huì)改變;正因道理,我們才懂得了愛!
趙老師十分關(guān)心我們。還記得9月9日那一天,我的數(shù)學(xué)作業(yè)本沒有寫,心里忐忑不安、很不踏實(shí)。甚至當(dāng)我站在主席臺(tái)上時(shí),都差點(diǎn)暈過去。但是,我并不想一副憂心忡忡的樣子,盡管如此,我也想帶給別人快樂?墒牵覜]有辦法接受現(xiàn)實(shí),便急忙跑去向韋老師承認(rèn)錯(cuò)誤,哭啼啼地跑了回來。趙老師問我怎么了,我說沒事。第三節(jié)課,我們下樓做操,趙老師問:“你早上怎么了?”我搖搖頭!澳悄阆胪藛幔俊彼鎺θ,親切地說!斑沒有!蔽业拖铝祟^。只見他緊鎖眉頭,說:“那你就更應(yīng)該告訴我了!”于是,我便如實(shí)回答。他哈哈大笑,俯下身子,說:“沒有什么好傷心的,你要信任韋老師,不會(huì)因?yàn)槟闵賹懥诉@一項(xiàng)作業(yè)就大聲責(zé)備你,對(duì)你有偏見的。你哭,反而代表你對(duì)他的不信任。而且你也不是經(jīng)常沒有寫,老師不會(huì)怪你的,不要哭了!”聽了趙老師的話,我豁然開朗,心中陽光一片,溫暖極了。
我感謝,感謝我有趙老師。我感動(dòng),感動(dòng)這滿滿的愛!
教師評(píng)語:文章條理清楚、內(nèi)容具體,人物對(duì)話中的動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫細(xì)致,表達(dá)了自己的真情實(shí)感。
指導(dǎo)老師:趙天忠 大光路小學(xué) 六(2)中隊(duì) 金樂怡
簡評(píng):教師評(píng)語:文章條理清楚、內(nèi)容具體,人物對(duì)話中的動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫細(xì)致,表達(dá)了自己的真情實(shí)感。【班主任的愛作文650字】相關(guān)文章:
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