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給對(duì)手的一封信作文650字
敬愛(ài)的對(duì)手:你好!俗話(huà)說(shuō):“對(duì)手亦是朋友”,這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。我的一生最幸運(yùn)的便是結(jié)識(shí)到你這位“朋友對(duì)手”——王可心。我們從小玩到大,一直是要好的朋友,可以說(shuō)是“青梅竹馬”了吧。我和你成為相對(duì)意義上的對(duì)手,還是緣于七歲那年的一次英語(yǔ)考試,我得了90分,真是高興極了?僧(dāng)老師念到你的成績(jī)是100分時(shí),我呆住了,如同有人立馬從正前方給我潑了一盆冷水。從此,我們便成為了對(duì)手,一見(jiàn)面就比,比語(yǔ)文,比數(shù)學(xué),比每門(mén)課程的成績(jī)……,直到現(xiàn)在,我才知道你和我比,是為了對(duì)我的成績(jī)給予一種特殊的“幫助”。以前,我認(rèn)為對(duì)手就是敵人,應(yīng)該堅(jiān)決地把他“比”下去,但是經(jīng)過(guò)一件事情,讓我知道對(duì)手亦是朋友,是幫助自己學(xué)習(xí),幫助自己成長(zhǎng)的朋友。有一次英語(yǔ)課上老師發(fā)考試卷,我得了一個(gè)很低的分?jǐn)?shù),真是羞愧難當(dāng)。正巧那天中午我沒(méi)有午睡,聽(tīng)老師講解試卷時(shí)腦子暈乎乎的,所以在改錯(cuò)題時(shí),發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)清楚,現(xiàn)在還是不會(huì)做,我能問(wèn)誰(shuí)呀?問(wèn)老師太沒(méi)面子,別的同學(xué)離我又太遠(yuǎn),沒(méi)辦法只有問(wèn)我的同桌王可心了,可是你是我的對(duì)手呀,會(huì)給自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手講題嗎?在我猶豫之際,你倒先開(kāi)口了:“羅云韜,這道題是這樣做的……”你慢慢地給我講解,直到我聽(tīng)懂。當(dāng)時(shí)我心中對(duì)你既感激,又對(duì)自己幼稚的想法感到不好意思,雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么,但我從心底里對(duì)你說(shuō)了一聲:“謝謝你,王可心!”對(duì)手是朋友,也是動(dòng)力,但不是宿敵,沒(méi)有對(duì)手的人是孤獨(dú)的,是沒(méi)辦法進(jìn)步的,我希望你永遠(yuǎn)都是我的“朋友對(duì)手”。祝你身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步! ···· 你的朋友對(duì)手:羅云韜···· XX年3月12日【給對(duì)手的一封信作文650字】相關(guān)文章:
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