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點(diǎn)評(píng)學(xué)生作文 西瓜蟲
點(diǎn)評(píng)學(xué)生作文 西瓜蟲
少年寫作基地 四年級(jí)學(xué)生 李景華
此文在教師指導(dǎo)下修改過5次。李景華是一個(gè)有許多靈感,又刻苦的男孩。
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我的西瓜蟲是我在墻角潮濕的磚縫里撿來的。(一語寫出西瓜蟲原本的生活環(huán)境)
當(dāng)時(shí),我用手指想去捏住了一個(gè)扁扁的棕色蟲子,結(jié)果,它身子一縮,變成了一個(gè)圓形,像小小的鋼珠。我覺得有趣,就抓回家了。
以前,我害怕昆蟲。有一次,媽媽發(fā)現(xiàn)我連蚊子都不敢打,氣得大罵我:你還算男孩子嗎?
我生氣極了,決定學(xué)會(huì)抓一些蟲子給我媽媽看看。這只西瓜蟲就是我抓住的第一只蟲子。(看起來這是孩子生活中一件小小的事情,但是,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說,是一個(gè)不小的進(jìn)步,因?yàn),孩子覺得自己像一個(gè)男子漢了。小作者敢于寫這樣的生活內(nèi)容,說明他有自我審視的意識(shí),值得稱道,我們作文中提倡孩子表達(dá)自我,也是為了讓孩子更好地認(rèn)識(shí)自我。)
我把它養(yǎng)在家里的一個(gè)玻璃瓶子里。每天給它吃一些菜葉和米粒。它常常爬到瓶子的邊上,我想,一定是它不喜歡這個(gè)漂亮的新家。不過,我還是想要養(yǎng)它。
我養(yǎng)了它一個(gè)星期以后,發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了一些。它縮成圓球的時(shí)候,那個(gè)圓大了一些。我有空的時(shí)候,就把西瓜蟲抓出來,讓它隨成圓球,我就可以在地板上滾著玩了。
有一天,媽媽坐在地板上看電視,我一看,機(jī)會(huì)來了,我拿出西瓜蟲,讓它滾到媽媽的身邊。西瓜蟲滾到媽媽身邊以后,過了一會(huì),就松開來了,這時(shí)候,它不是一個(gè)圓球了,它變成了扁扁的蟲子爬上了媽媽的腿。媽媽大聲叫起來。我得意極了。媽媽也笑了。
(描寫有生活氣息,也在文章中起到放松的作用,使整篇文章結(jié)構(gòu)松散有度,給閱讀者帶來休息或思考的機(jī)會(huì)。)
西瓜蟲給我的生活帶來了很大的樂趣。我每天都要和它玩一會(huì)。雖然我覺得西瓜蟲一定很想回到野外去,可是,我不舍得放它走。
可是,有一天回家,我發(fā)現(xiàn),西瓜蟲死了。它像一個(gè)松松的圓球,再也不會(huì)抱成一團(tuán),也不能變成扁的了。它的扁扁的身體周圍許多細(xì)小的腳張開著。
(西瓜蟲死掉的樣子描寫很生動(dòng)!霸僖膊粫(huì)抱成一團(tuán)”,包含著小作者的悲傷情感。這樣簡(jiǎn)單的句子里寄托情感,很棒。
我很后悔,沒有早一些放了它,也許,本來它可以不死的。我把它放到外面的草地上,用一些干草蓋住它。
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(看上去寫的是一些想法和動(dòng)作,其實(shí),仍然是在表達(dá)小作者的情感。)
它只和我相處了一個(gè)多月,一個(gè)多月對(duì)我一輩子是很短的時(shí)間,卻是蟲子一輩子的時(shí)光。
(結(jié)尾處是教師幫助修改以后的句子,原意卻是小作者自己的。非常深刻!使整篇文章感情推向了高處,同時(shí)也讓這小小的文章充滿了對(duì)生命的思考。)
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